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GESTION ADMINISTRATION
SESSION 2022
C.C.F. Arts appliqués et culture artistique
Durée : 4x1h minimum Coefficient : 1
B. La vidéaste compare les briques de LEGO® aux composition colorées d’un peintre.
Lequel ? …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Victor VASARELY - Hatsoeg-5 huile sur panneau 1970 30cm x 25 cm Piet MONDRIAN - COMPOSITION II 1929 Oil on canvas Sonia DELAUNAY Composition - Pochoir - Numéroté 74/150 - 22 cm x 22,5 cm
C. Quels sont les points communs entre ces œuvres et les jouets de la marque LEGO® ? ...........................................
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Le point commun entre les oeuvres sont les couleurs.
D. Les briques multicolores ont su séduire les publics du monde entier depuis des décennies en proposant des
produits variés en thème et en technicité.
Analyser le logotype actuel de la marque en indiquant dans chaque case : couleurs, graphismes, ...
carré
rouge
lettre blanche
lettre blanche
E. La vidéaste propose une interprétation des choix de la marque, ce qu’ils font comprendre, imaginer.
Lesquels ?...................................................................................................................................................................................
Ils font comprendre que l'imagination est importante et cela permet de trier les lego pour les ranger.
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F. Le fondateur de la marque de brique LEGO®
Ole Kirk Christiansen a débuté sa production
avec de petits objets.
Lesquels ?.................................................................
des petites briques
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G. Quelle année le plastique est-il le nouveau matériau des jouets proposés ? ……………………………………………
1949
le métal
Proposer un/des matériau/x écoresponsable/s de remplacement : ………………………………………………………
H. Les artistes comme Vincent SABATIER qui travaille la résine et Mat GREEN qui travaille le métal apportent des
nouveautés à la figurine.
Lesquelles : ……………………………………………………………………………………………………………………………
des yeux un nez et une bouche
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PARTIE 2 : « REBUILD THE WORLD »
Pour se renouveler encore et préparer son avenir, La marque de jouet LEGO® fait appel à vous :
Vous intégrerez l’équipe d’ambassadeur de la marque pour la partie LEGO® patrimoine.
A. Proposer deux autres sites historiques avec des vestiges ( monuments partiellement conservés) qui pour-
raient être transformés en briques LEGO® dans les cases ci-dessous en important les images depuis internet :
Vestige 1 Vestige 2
Regarder comment un artiste et des anonymes s’emparent des vestiges et les re-
constituent :
https://www.youtube.com/watch?v=HcN9yu-SsNA
https://www.youtube.com/watch?v=PCUHg9vk8Vc
B. Dessiner, dans le cadre ci-dessous, un complément en briques LEGO® sur l’image convertie en noir et blanc
du vestige choisi parmi les deux propositions de la page 5 :
Image insérée et convertie « OUTILS IMAGE / RECOLORIER / AUTRES VARIATIONS »
Sur poste informatique, « INSERTION / FORMES » puis « OUTILS DE DESSIN / REMPLISSAGE / ... ».
Grace à votre avatar lego vous intégrez l’équipe virtuelle et le décor en 3D° du parc d’activités.
Créer en dessin l’avatar lego page 9 avec le modèle de paper toy page 8 et à l’aide de l’avatar personnel ré-
alisé en cours.
Choisir le visage et l’expression adaptés.
Choisir la tenue adéquate.
Choisir la coiffure parmi les modèles proposés.
Choisir les accessoires siglés adaptés à la mission au sein de l’équipe.