www.elmaths.com Corrigé du devoir surveillé n°1 1BAC-SC.

EXP
www.fb.com/elmaths1 Semestre 1 Mathématiques

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Exercice 1
Mathématiques : 1BAC-SC.EXP

1 Déterminer la valeur de vérité de chacune des propositions suivantes : (1.5pts)

(√ √ √ )
• P : 4 + 1 < 4 + 1 et π ̸∈Z
√ √ √ 2 √ 2 √ √ √
On a ( 4 + 1)2 = (2 + 1)2 = 9 et 4 + 1 = 5 = 5, donc 4 + 1 > 5,
√ √ √
alors ( 4 + 1 < 5) est fausse, alors la proposition P est fausse.
( √ )
√ √ √
• Q : 2 + 3 < 5 ou 2
(−2) = 2
√
On a (−2)2 = 2 est vraie, donc la proposition Q est vraie

m
2 On considère la proposition suivante : (R) : ((∀x ∈ R) : x2 = 25 ⇒ x = 5)
a Donner la négation de R.

.co
(R) : (∃x ∈ R) (x2 = 25 et x ̸= 5) (0.75pt)
b En déduire que la proposition R est fausse.
La proposition (R) est vraie car (−5 ∈ R) ((−5)2 = 25 et −5 ̸= 5)
Donc la proposition R est fausse.

(√ hs
3 En utilisant la raisonnement par contraposé montrer que :
√ )
(0.75pt)

(1.5pts)
at
∀ (x; y) ∈ R : (x ̸= y et x + y ̸= 1) ⇒
2
x − x + 1 ̸= y − y + 1
2 2
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On a ∀ (x; y) ∈ R2
elm

√ √ √ 2 √ 2
x 2 − x + 1 = y 2 − y + 1 ⇒ x2 − x + 1 = y 2 − y + 1
⇒ x2 − x + 1 = y 2 − y + 1
⇒ x2 − x = y 2 − y
( )
⇒ x2 − y 2 − (x − y) = 0
w.

⇒ (x − y) (x + y) − (x − y) = 0
⇒ (x − y) [x + y − 1] = 0
⇒ x − y = 0 ou x + y − 1 = 0
ww

⇒ x = y ou x + y = 1
(√ √ )
Donc ∀ (x; y) ∈ R2 : (x ̸= y et x + y ̸= 1) ⇒ x2 − x + 1 ̸= y 2 − y + 1

4x
4 Montrer, à l’aide des équivalence successive que : (∀x ∈ R) : ≤1 (1.5pts)
x2 +4
(∀x ∈ R) : 0 ≤ (x − 2)2 ⇔ 0 ≤ x2 − 4x + 4
⇔ 4x ≤ x2 + 4
4x x2 + 4
⇔ 2 ≤ 2 car x2 + 4 > 0
x +4 x +4
4x
⇔ 2 ≤1
x +4

5n+1 − 1
5 Montrer par récurrence que : (∀n ∈ N) : 50 + 51 + 52 + ..... + 5n = (2pts)
4
51 − 1 4 50+1 − 1
• Pour n = 0, on a : 50 = 1 et = = 1, donc 50 =
4 4 4
 52 − 1 24 51+1 − 1
• Pour n = 1, on a : 50 + 51 = 6 et = = 6, donc 50 + 51 =
4 4 4
5n+1
−1
• On suppose que 50 + 51 + 52 + ..... + 5n = .
4
5n+2 − 1
Mathématiques : 1BAC-SC.EXP

0 1 2 n n+1
Montrons que 5 + 5 + 5 + ..... + 5 + 5 = .
4
On a :
5n+1 − 1
50 + 51 + 52 + ..... + 5n + 5n+1 = + 5n+1
4
5n+1 − 1 + 4 × 5n+1 5n+1 (1 + 4) − 1
= =
4 4
5n+1 × 5 − 1 5n+2 − 1
= =
4 4
5n+1 − 1

m
Donc (∀n ∈ N) : 50 + 51 + 52 + ..... + 5n =
4

.co
Exercice 2
3x2 − 6x + 7
On considère la fonction f définie par : f (x) =
x2 − 2x + 3

hs
1 Montrer que : (∀x ∈ R) : x2 − x + 1 > 0. En déduire Df . (1.5pts)
Puisque ∆ = 12 − 4 × 1 = −3 < 0, alors (∀x ∈ R) : x2 − x + 1 > 0, donc x2 − x + 3 > 2, alors
x2 − x + 3 ̸= 0, d’où Df = R
at
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2 Montrer que le nombre f (1) = 2 est la valeur minimum de la fonction f sur R. (1pt)
On a ∀x ∈ R
elm

3x2 − 6x + 7
f (x) − f (1) = −2
x2 − 2x + 3
3x2 − 6x + 7 − 2x2 + 4x − 6
=
x2 − 2x + 3
w.

x − 2x + 1
2
= 2
x − 2x + 3
(x − 1)2
= 2 ≥ 0 car (x − 1)2 ≥ et x2 − 2x + 3 > 0
ww

x − 2x + 3
Donc (∀x ∈ R) f (x) ≥ f (1).
Donc le nombre f (1) = 2 est la valeur minimum de la fonction f sur R

3 a Montrer que la fonction f est majorée par 3 sur R. (1pt)

On ∀x ∈ R
3x2 − 6x + 7
f (x) − 3 = −3
x2 − 2x + 3
3x2 − 6x + 7 − 3x2 + 6x − 9
=
x2 − 2x + 3
−2
= 2 < 0 car − 2 < 0 et x2 − 2x + 3 > 0
x − 2x + 3
Donc f (x) < 3, d’où f est majorée par 3 sur R.
b Le nombres 3 est-il un maximum de la fonction f sur R. (0.5pt)
 Si 3 est le maximum de f sur R, alors ∃a ∈ R tel que f (a) = 3, donc

3a2 − 6a + 7
f (a) = 3 ⇔ =3
a2 − 2a + 3
3a2 − 6a + 7
Mathématiques : 1BAC-SC.EXP

⇔ 2 −3=0
a − 2a + 3
−2 −2
⇔ 2 = 0 c’est impossible car 2 >0
a − 2a + 3 a − 2a + 3
Donc 3 n’est pas un maximum de la fonction f sur R.

Exercice 3
√
On considère les deux fonctions f et g définies par : f (x) = x2 − 6x + 8 et g(x) = x − 3
−
→ − →
(Cf ) et (Cg ) les courbes respectifs des fonctions f et g dans un repère orthonormé (O; i ; j )

m
1 a Donner le tableau de variations de f . (1pt)
−b 6
On a Df = R car f est une fonction polynôme de degré 2, et on a : = =3

.co
2a 2

x −∞ 3 +∞

f (x)

hs −1
at
b Déterminer la nature et les éléments caractéristique de (Cf ) (0.5pt)
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(Cf ) est une parabole de sommet (3; −1), et par conséquent, l’axe de symétrie est la droite
elm
d’équation x = 3.
c Déterminer l’intersection de la courbe (Cf ) avec l’axe des abscisses, puis avec l’axe des
ordonnés. (1.5pts)
• Soit A(a; b) point d’intersection de la courbe (Cf ) avec l’axe des abscisses.
Puisque A(a; b) appartient à l’axe des abscisses, alors b = 0.
w.

Puisque A(a; 0) ∈ (Cf ), alors f (a) = 0, donc a2 − 6a + 8 = 0,

On a : ∆ = 62 − 4 ×√1 × 8 = 36 − 32 = 4 √
6+ 4 6+2 6− 4 6−2
ww

Donc : a1 = = = 4 ; a2 = = =2
2 2 2 2
Donc A1 (4; 0) et A2 (2; 0) deux point d’intersection de la courbe (Cf ) avec l’axe des abs-
cisses.
• Soit B(c; d) point d’intersection de la courbe (Cf ) avec l’axe des ordonnés.
Puisque B(c; d) appartient à l’axe des ordonnés, alors c = 0.
Puisque B(0; d) ∈ (Cf ), alors f (0) = d, donc 02 − 6 × 0 + 8 = d, alors d = 8.
Donc B(0; 8) est le point d’intersection de la courbe (Cf ) avec l’axe des ordonnés.

2 Déterminer Dg l’ensemble de définition de g, puis donner le tableau de variations de g. (1pt)

On a : x ∈ Dg ⇔ x − 3 ≥ 0 ⇔ x ≥ 3, donc Dg = [3; +∞[

x 3 +∞

g(x)
0
 −
→ − →
3 Construire (Cf ) et (Cg ) dans le repère (O; i ; j ) (2pt)

9
(Cf )
Mathématiques : 1BAC-SC.EXP

m
2

.co
C (Cg )
1

α
−2 −1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
−1

√ hs
at
4 a Montrer que l’équation : x2 − 6x − x − 3 + 8 = 0 admet une solution unique α dans
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l’intervalle [3; +∞[, et que 4 < α < 5 (1pt)

On a : √ √
elm

x2 − 6x − x − 3 + 8 = 0 ⇔ x2 − 6x + 8 = x − 3
⇔ f (x) = g (x)
D’après la figure les courbes (Cf ) et (Cg ) se coupent en un seul point C d’abscisse α et
4 < α < 5.
√
w.

Donc l’équation : x2 − 6x − x − 3 + 8 = 0 admet une solution unique α dans l’intervalle

[3; +∞[, et que 4 < α < 5
√
b Résoudre graphiquement l’inéquation : x2 − 6x + 8 − x − 3 ≤ 0 (1pt)
√
ww

On a : x − 6x − x − 3 + 8 ≤ 0 ⇔ f (x) ≤ g (x)
2

D’après la figure :
f (x) ≤ g (x) ⇔ x ∈ [3; α]
Donc S = [3; α]

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