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Objectives
1. Numero 40s’ ecrit _______ (a) quatre-zero (b) quatorze (c) quarante (d) quinze
2. Numero 102s’ eciit ______ (a) Un-deux (b) cent deux (c) mille deux (d) cent douze
3. 14 + 6 = 20 (a) Vignt-et-un (b) vingt trios (c) vingt six (d) vingt
4. 14 - 6 7 x 2 = (a) Un (b) deux (c) trois (d) quatre
5. Number 66’s ecrit ______ (a) soixante seize (b) six – six (c) soinxante six (d)
soixanteetun
6. On utilize _______ dans la cuisine (a) le cahier (b) six - six (c) soixante six (d)
soixanteetun
7. _____ nest pas preferable a cause instabilite d’electricine au Nigeria (a) rechaud
delectricite (b) le bonbon (c) le lit (d) le couteau
8. On garide la nountture dans _____ (a) torchon (b) pilon (c) refingerateur (d) l’armoir
9. On bons l’eau avec _______ (a) les assienes (b) la fouchette (c) les verres (d) les cuilleres
10. Chez L’atricain, on mange du riz avec _______ (a) francais (b) anglais (c) lteskiri (d)
lkwale
11. Quelle langue
12. on aux Etats – Unis? (a) Yoruba (b) Anglais (c) Francais (d) Igbo
Comprehension
Mon grand-pere
Mon-grand-pere est age de 90 ans. II a les cheuveux blancs, quelques dents dans la bouche, est
toujours assis autour d’un grand feu. II aime les nouttitues comme semovita, Amala, Eba etc. il
se lava toujours avec de laeu chaude et marche a petu pas, appuye sur une petite canne. II est res
intelligent parce qu’ll connait tous ese lilies, ses petit-fils et ese arriere petit-fils. j’aime mon
grand-pere.
(3) Pourquoi le grand-pere dans le texte ne mange pas de la nouriture solide comme l’igname,
le plantain etc?
Theorie
(a) 20 –+24 =
(b) 7 + 7 =
(c) 6 x 6 =
(d) 10 – 4 =
(e) 6 – 3 =
(a) Couper
(b) Me langer
(c) Frire
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Objectives
(mon, ma) _____11_____ amie s’appelle Gbada, il a danuze _____12_______ (ans, anx) il est
(chretienne, chretien) il a le teint c;air il est est an CM2 et il est (mice, paise) ______13______
rue dans l’etat d’omp, ami (frequent, frequetes) ______14_____ l’ecole Redeemed Precious epil
dren ______15_____ (son, sa) meilleur repas est’e riz et l’hancot le mon ami parce qu’ll est
(gentile, glntil) ______16______
Section B
Comment-Tu-L’appelle?
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Section B
3 Je vais a la maison
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Section A
Section B