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Épreuve de Mathématiques
Probatoire A 4- 2014

M
O
.C
Partie A

N
IO
2x + 3y = 7450
a. Résoudre dans R, le système d’inconnues (x \ y ) suivant :
x + y — 3125

b. En déduire les réels x et y tels que :

^
AT
2(100:r - 75) + 3^ + 798) = 7 4 5 0

y
, 7Joa
100.t - 7 5 + - ^ —----- - = 3125
M
Assomo achète 2 m achettes et 3 houes pour un m ontant total de 7450 FCFA. Si elle avait plutôt acheté
3 m achettes et 3 houes aux mêmes prix unitaires, elle aurait dépensé 9375.On désigne p ar x le prix d ’une
R

m achette acheté et par y, celui d ’une houe.

2x + 3y = 7450
O

a. Vérifier que x et y vérifient le système : ,

ce y ——ol25
b. En déduire le prix d ’une machette et d ’une houe.
IF
N
R

Partie B
.O

Des responsables d’un établissement scolaire ont noté

W

durant une semaine, le tem ps passé par élève d ’une Intervalle de te m p s [0;2[ [2;4[ [4;5[ [5; 6[
classe de l ere A4 au centre de ressources m ultim édia. passé en heure
W

Les résultats de cette enquête sont synthétisés dans le Effectifs des élèves 5 45 10 20
tableau ci-contre :
W

1 Calculer la moyenne de la série statistique ainsi définie

|~2Î] Dresser le tableau des effectifs cumulés croissants.
[~3~] Déterminer le nombre d'élèves qui ont passé au moins 4 heures ou au moins 2 heures dans ce centre multimédia.
|~4~j 5 élèves de cette classe dont 3 filles sont candidats à l'élection du bureau de cette classe, constitué d ’un chef
de classe de son adjoint et d ’un chargé des affaires sportives. On adm et qu’il n ’y a pas de cumul de poste.
a. Combien peut-on avoir de bureaux ayant exactement une fille ?
b. Combien peut-on avoir de bureaux ayant exactement une seule fille qui en plus occupe le poste de chef
de classe ?
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Partie C

La courbe (C) ci-contre est la représentation graphique

dans un repère orthonorm é (0,1, J) d ’une fonction /
définie dans l’intervalle [—1; 5] par f ( x ) = x 2 + bx + c où
b et c sont des constantes réelles.
Répondre aux questions 1 et 2 par lecture graphique.
[11 a. Déterm iner l’image de l’intervalle [1;4] par f.
b. Dormer les antécédents de 8 par f.
c. Déterminer l’ensemble des réels x de l’intervalle
[—1; 5] tels que f ( x ) > 3.

M
|~2~] a. Donner l’image de 0 par / et en déduire de
c = 3.

O
b. Donner l’image de 1 par / .
c. En déduire que pour tout réel x de l’intervalle

.C
[—l;5 ] ,/( x ) = x 2 —4x + S.
[~3~] Calculer / '( x} et étudier les variations de / .

N
[4 ] Reproduire (C) et en déduire dans le même repère,
la courbe de la fonction h définie par h(x) = —/(x ).

IO
AT
M
R
O
IF
N
R
.O
W
W
W