LycéeTataouine DEVOIR DE CONTROLE N ° 2 Professeur : M. .

Ayada
Année Scolaire : 2023-2024 Classe : 3 ème STech
 Mathématiques Durée:120mn
Exercice 1 \ 5points \ 
Le plan est rapporté à un repère orthonormé direct (o, )
orthonormé i, z = z =
Soit les points A,B et C d'affixes respectives z =
A
-
B
a/3 +i et
C
-a/3 +i

l) Calculer les modules de z , z et zC

A B
b) Sur la page d'annexe on a tracé le cercle C de rayon 2 .Placer lles points A, B et C sur la figure 2

2)a)Déterminer les affixes du point I milieu de [BC] et du point D tel que ACDB soit un parallélogramme

b)Montrerque ACDB est un losange

3)a)Déterminer la forme trigonométrique des nombres complexes - i , a/3 + i et -a/3+î

b)Déterminer une mesure de (OB,OC)

4) Déterminer et construire sur la page d'annexe l'ensemble de points M d'affixe z tels que |z+i|=|z|

Exercice 2 \ 4.5points \
1
Soit f La fonction définie sur l’intervalle [-2,4] par f(x) = x 3 - x² et Γ sa courbe représentative dans un repère
3
(O,i, j )
1) Dresser le tableau de variation de f
⎛ 2⎞
2) Montrer que le point A ⎜1,− ⎟ est un point d' inflexion
⎝ 3⎠
⎛ 2⎞
3) Donner l’équation cartésienne de la tangente T à Γau point A ⎜1,− ⎟
⎝ 3⎠
⎛ 2⎞
4) Etudier la position de Γ par rapport à T puis en déduire que A ⎜1,− ⎟ est un point d’inflexion de Γ
⎝ 3⎠
5) Construire T et Γ

Exercice 3 \ 6.5 points\

x 2 − 5 x + 10
On considère la fonction f définie sur ]−∞;3[ ∪ ]3; +∞[ par f ( x) =
3− x
G G
On désigne par C sa courbe représentative dans un repère orthogonal (O, i j )
,
1. Déterminer les limites de f en 3. Quelle conséquence graphique en tire-t-on pour C ?
2. a. Déterminer les limites de f en +∞ et en −∞
4
b. Montrer que pour tous réels x différent de 3, f ( x) = − x + 2 +
3− x
En déduire que la droite D d'équation y = 2 − x est asymptote oblique à C
3.Soit I le point des cooronnées( 3 ; − 1 ) . Démontrer que I est un centre de symétrie de C.
− x2 + 6 x − 5
4. a. Justifier que f est dérivable sur ]−∞;3[ ∪ ]3; +∞[ et que f '(x)=
(3 − x) 2
b. Etudier les variations de f et dresser le tableau des variations de f

 
5. a. Montrer que la droite ∆, d’équation y = 3 x − 2 est tangente à C au point d’abscisse 2
b. Etudier la position relative de ∆ et C
C. Sur la page d'annexe figure 2 on a tracé ∆ . ConstruireD et C

Exercice 4 \ 4points \

Soient A , B et C trois points du plan tels que AB  5 ; AC  8 et AB

⃗ .AC
⃗  20
 ?
1- Quelle est la valeur de BAC

2- Calculer BC et BA ⃗
⃗.BC
3-a) Soit I  B C , montrer que pour tout point M du plan , on a :
⃗ ⃗ 2 BC 2
MB .MC MI 
4
⃗ .MC
b) En déduire l’ensemble ( C ) des points M du plan tel que MB ⃗  20
Fig 2* Exercice N°3 NOM:.................................................................. 

Fig 1* Exercice N°1