Devoir Esprit-Saint- Eglise - Marie

A-

1. Quelles relations peuvent s’établir entre l’Esprit-Saint, l’Eglise et Marie ?

2. Que répondriez-vous à celui qui, en partant par exemple de Gn 1, 2 - « Un vent de
Dieu tournoyait sur les eaux »- définit l’Esprit-Saint comme vent ou souffle (ruah)
et non comme personne ?
3. « Je crois en l’Esprit-Saint qui est Seigneur et donne la vie. Il procède du Père et du
Fils. Avec le Père et le Fils, il reçoit même adoration et même gloire. Il a parlé par
les prophètes ». Expliquez en quoi cette définition du Concile de Constantinople
(381) exprime la divinité de l’Esprit-Saint ?
4. L’Esprit-Saint nous conduit-il hors de l’histoire ou dans l’histoire ou à un au-delà de
l’histoire ?
5. A quoi servent les charismes dans l’Eglise ? Sont-ils supérieurs les uns aux autres ?

B-
1. Expliquez comment l’Eglise est à la fois l’Eglise du Père, du Fils et du Saint Esprit.
2. Présenter cinq images ou métaphores de l’Eglise et donnez leur sens et leurs
implications pour la vie de foi.
3. Le Christ est la tête de l’Eglise qui est son Corps (Cf. Col 1, 18 ; Col 2,19; Ep 4,15s) :
expliquez la relation du Christ à l’Eglise.
4. Expliquez en quoi l’Eglise peut être comprise comme un mystère. Quelles en sont
les implications pour notre regard sur la vie de l’Eglise ?
5. L’Eglise constitue-t-elle un chemin parmi tant d’autres ? Justifiez votre réponse et
donnez-en les implications.

C-
1. La dévotion à Marie ne détourne-t-elle pas du Christ ?
2. Quel est le fondement vétérotestamentaire de la théologie de Marie (place de la
femme dans l’Ancien testament) ?
3. Comment peut se comprendre que Jésus appelle sa mère comme Femme dans
l’évangile selon saint Jean, à Cana et au pied de la Croix ?
4. Quels sont les quatre dogmes relatifs à Marie ? Indiquez leur relation au Christ.
5. En quoi la définition de Marie comme Mère de Dieu s’éloigne de toute conception
païenne de déesse mère ?

Tirez deux (2) questions par rubrique (A, B, C) et répondez de manière précise et
concise (ne dépassez pas 4 pages, une feuille de composition)