Les hits 7/8 

: Nos chansons préférées

Partie #1
1. Choisis 2 chansons (appropriées pour la classe) que tu aimes pour mettre
sur une playlist pour la classe.
2. Remplie l’information à la page suivante pour chaque chanson.
 Le titre et la date de sortie
 L’artiste
 Les écrivain(e)s (Qui a écrit la chanson?)
 Explique pourquoi tu aimes cette chanson.
i. Le rythme, les paroles, des bons souvenirs, etc.
3. Va sur EDSBY et trouve le lien pour le Google Form « Les Hits 7/8 » dans
ta classe de Français.
 Ajoute les liens de YouTube pour chaque chanson.

Partie #2

1. Choisis un de tes artistes et écrit une courte biographie.

**Je veux des paragraphes avec les phrases complètes.**

a. Leur nom(s), la date et le lieu de la naissance;

b. Leur discographie;
c. Les prix et la reconnaissance de leur musique (ie Grammys, albums
or/platine);
d. Les moments les plus marquants de leur carrière;
e. Autres faits intéressants.
 Nom et date : _____________________________

Les hits 7/8

Partie #1 – Mes chansons
1. Le titre et la date de sortie :
L’artiste :
Les écrivain(e)s de la chanson :

J’aime cette chanson parce que _______________________________________

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2. Le titre et la date de sortie :

L’artiste :
Les écrivain(e)s de la chanson :

J’aime cette chanson parce que _______________________________________

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__________________________________________________________________
Partie 2 : La Biographie Nom de l’artiste :

L’évaluation :

L’éducation Apprécier des œuvres professionnelles dans les domaines de

 artistique7CA.1 la danse, de l'art dramatique, de la musique et des arts
visuels.
8CA.1

Le français 7PÉ.1 Rédiger divers textes courants et littéraires

8PÉ.1

Le français 7PÉ.2 Se servir du processus d'écriture avant, pendant et après,

pour écrire des textes variés clairement, et avec fluidité et
8PÉ.2
précision.