TRAITER

Site : 1-1 Réaliser un système

Département de S.I.
Classe : 1ère SI
Effectif : 12 élèves
TP : REALISATION D’UN
COMPTEUR ASYNCHRONE A
CYCLE COMPLET.
(DOCUMENT élèves)
de fonctions de logiques
séquentielles
Année scolaire : 2021-2022
Objet technique : trottinette COURS / TD / Durée : 50 min
électrique Date : lundi, 28 février 2022
CHAPITRE 4 :
LES FONCTIONS DE Présenté par M. EDIMO Blaise,
LOGIQUES enseignant stagiaire en Génie
SEQUENTIELLES électronique

Mise en situation :
Afin de lutter contre les fraudes et de mettre à la disposition de sa clientèle une facturation objective, la
SEEG a décidé d’installer des calculateurs électroniques capables de surveiller la consommation
électrique de chaque ménage. Pour la réalisation de ce projet, elle sollicite votre expertise afin de
simuler à partir d’une valise électronique le fonctionnement d’un compteur asynchrone.

I. But 

Le but de ce TP est :

 Étudier ……………………………………………………………………………. ;
 ……………………………………………………………….d’un compteur asynchrone à cycle
complet ;

II. Matériels
1. Valise électronique : Pouvant simuler des bascules JK (la sortie Q de chaque bascule est
reliée à une LED avec : Q = 0, LED OFF et Q = 1, LED ON nous permettant ainsi
d’observer son état logique) dotée d’un décodeur BCD et d’un afficheur 7 segments ;
2. Fils de connexions ;
3. Ohmmètre pour vérifier la continuité de chaque fil utilisé dans le circuit ;

1
 III. Travail à faire

Dans ce TP nous réaliserons le compteur asynchrone modulo 8 à base de bascules JK dont le schéma
est représenté ci-dessous :

IV. Mode opératoire

Se servir de la figure ci-dessus pour connecter :

 L’entrée H de la première bascule à la fréquence 1Hz du générateur de fréquences ;

 Les entrées J et K de toutes les bascules au 1 logique
 Les sorties Q0, Q1 et Q2
 Clr au générateur d’impulsions

V. Interprétation
 Créer une impulsion sur Clr et regarder les états des sorties Q0, Q1 et Q2 grâce aux LED L0, L1 et
L2 . Quel constat faisons-nous ?
 Remplir le tableau suivant en fonction des observations des LEDs des différentes sorties Q des
bascules et de l’afficheur 7segment ;
 Tracer le chronogramme correspondant ;

Entrée Sorties

2
 H 4 = L 2 = Q2 2 = L1 = Q1 1 = L0 = Q0 Décimal
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 0
9 1
10 2

0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7 0