Collège Catholique Cours de Cours Secondaire Notre Dame Collège Catholique Saint

Soutien Scolaire des Apôtres Michel

Collège Catholique Père Collège Catholique Saint Jean
Aupiais Cadjehoun Baptiste
Collège Catholique Père Collège Catholique Mgr
Aupiais de Godomey Isidore de Souza
Cours Secondaire Saint Collège Catholique Sainte
Augustin Thérèse de l’Enfant Jésus
Ecole Catholique Sainte Collège Catholique
Marcelline Immaculée Conception
Collège Catholique Père Collège Catholique Don
Planque Zefirino Agostini
EEGTP Laura VICUNA Collège Catholique Soeur
Nicole Joseph de Dékanmey
Collège Catholique Mgr
GANYE
Collège Catholique Sainte
Jeanne d’ARC
Collège Pierre Joseph de
Clorivière
Collège Catholique Sainte
Cécile
Collège Catholique Jésus est le
Sauveur
Collège Catholique Saint Jean
Baptiste de la Salle

EXAMEN BLANC DIOCESAIN SESSION DE MARS 2023 : BEPC

Epreuve : Mathématiques Durée : 02h
Contexte : Le fermier Goura
Goura est un fermier. Il cultive dans sa ferme du maïs et du mil. Pour stocker ses
produits viviers il a sollicité un maçon pour lui construire un grenier moderne qui a la
forme d’un tronc de cône. Les diamètres des disques de base de ce grenier a lui proposé
par le maçon sont : 12√3 𝑒𝑡 9√3 et sa hauteur est 2√3; L’unité de longueur étant le
mètre. La figure ci-dessous représente le disque de base de la face supérieur du grenier
de diamètre [𝐹𝐺 ]. E

෣ = 60°
mes 𝐸𝐹𝑂
AF=8
60° B O ሺAFሻ // ሺBCሻ
F G

Pour qu’il puisse construire ce grenier, le maçon exige un montant en centaine de

millier de francs appartenant à l’ensemble I ∩ J avec I = [3 + 2√2 ; 13] ,

J = [5; 7√3]. Goura dispose d’un montant 𝑝 = √316 − 182√3 + 12√3 − 10 en

centaine de millier de francs. Sur les segments du disque de base de la figure seront
placées des ampoules. Goura se demande entre autre si la somme dont il dispose lui
permettra d’avoir ce grenier ? Quelle est la capacité de grenier ?
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 Tâche : Tu vas aider Goura dans ses préoccupations en traitant chacun des trois
problèmes suivants :
Problème 1
1. a) Etudie le signe du nombre réel 𝑎 = 7√3 − 13
b) Calcule 𝑎2
2. Exprime 𝑝 sans le symbole de la valeur absolue
aሻ Détermine l’ensemble 𝐼 ∩ 𝐽
b) Goura peut – il se faire construire ce grenier par ce maçon ?
Problème 2
3. Donne tout en le justifiant la nature de chacun des triangles EFG et OEF.
4. a) Calcule EG, FB et BC
෣?
b) Quelle est la mesure de l’angle 𝐸𝐴𝐺
5. Justifie que les triangles EFG et EBG sont semblables puis calcule le rapport de
similitude du triangle EFG du triangle EBG.
6. a) Calcule le coefficient de réductions qui a permis d’obtenir ce tronc de cône à partir
du cône initial.
b) Calcule la hauteur et l’apothème du cône initial.
c) Quel est le volume de ce grenier ?
Problème 3
Pour la récolte du mil Goura a sollicité des moissonneuses qui lui proposent deux
types de paiement en fonctions du nombre 𝑥 de jours de travail. Ces
montants en millier de francs sont : 𝑓 = 9𝑥 2 − 1 − ሺ3𝑥 − 1ሻሺ𝑥 − 10ሻ
et 𝑔 = 9𝑥 2 + 12𝑥 − 5. Goura voudrait savoir le nombre de jours de travail qu’il faut
pour que le prix à payer soit le même.
7. a) Développe, réduis et ordonne 𝑓 suivant les puissances décroissances de 𝑥.
b) Quel serait le prix à payer si le nombre de jour de travail est 4 par chaque type
paiement
8. a) Justifie que 𝑔 + 9 = ሺ3𝑥 + 2ሻ2
b) Factorise 𝑔 et 𝑓
c) Déduis-en que 𝑔 − 𝑓 = ሺ3𝑥 − 1ሻሺ𝑥 − 6ሻ
9. Résous dans ℝ l’équation 𝑓 = 𝑔 et interprète le résultat obtenu.

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