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 Créations Claudia Loubier copyright 2015

POISSOGRAVURE
Niveau 2e année et plus
Technique Cartogravure
Dessin – collage
Langage plastique Formes arrondies
Couleurs claires
Répétition
Motifs
Lignes larges et minces
Support Carton blanc
Matériel Crayons de cire de couleurs
Crayons de feutre
Bâtonnet à graver
Gouache liquide noire
Colle en bâton

1. Préparation :
 Sur un carton blanc, dessiner une première ligne large au crayon de cire de couleur.
Elle peut être courbe ou droite. Les lignes brisées sont à éviter, car il serait très long
de remplir le carton par la suite.
 Utiliser des couleurs claires pour la cartogravure. Le brun, noir, bleu foncé, vert foncé
et violet foncé sont à éviter.
 Ajouter des lignes et faire de l’alternance avec les couleurs pour remplir complètement
le carton.
 Ne pas laisser d’espaces blancs, car la gravure ne fonctionnera pas.
 Lorsque le carton est rempli complètement, repasser une couche de cire avec le
crayon de cire blanc. Cela remplira les trous.

2. Peindre une mince couche de gouache liquide noire. Il ne doit y avoir d’accumulation car
cela décollerait lors de la gravure.

3. Débuter le tracé du poisson en dessinant le corps. Utiliser un bâtonnet à graver.

Personnellement, je prends des pics à brochette ou des bouts de gougeons de bois
aiguisés.

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4. Continuer avec la queue et les nageoires. Vous pouvez vous servir de la feuille de dessin
de poissons ci-jointe pour vous inspirer.

5. Graver avec l’oeil.

6. Élargir toutes nos lignes. Il est très important lorsque l’on fait de la cartogravure, de varier
la largeur de nos lignes. (lignes larges)

7. Graver les motifs dans nos nageoires. Ce peut être de petites lignes, des points etc…
L’important est de faire de la répétition pour remplir le plus possible.

8. Il est intéressant de remplir de petites parties en vidant l’intérieur. Laisser une mince
bordure noire autour pour ne pas la vider complètement. (La bouche, sur mon exemple)

9. Les motifs du poisson :

 Tracer un motif qui se répètera dans notre poisson. L’important est de garder ce même
motif pour remplir le corps du poisson. Il n’est pas obligatoire de faire des écailles.
 Travaillons maintenant les zones noires de notre poisson. Par exemple, le dedans des
écailles ou des motifs peuvent être vidés de cette façon. (comme la bouche)

10. Bulles :
 Tracer de grosses bulles et graver l’intérieur.
 Tracer de plus petites bulles. Graver l’intérieur ou les laisser vides.

11. Fond :
 Remplir le fond en gravant en rond, sans lever le bâtonnet. (le moins possible)
 Nous pouvons toujours revenir avec un petit pinceau, pour ajouter des contours ou
retouches noirs à notre poisson. Cette étape n’est pas obligatoire et est déconseillée
pour les plus petits.

12. Ajouts :
- Sur une feuille de papier blanc, tracer des bulles au feutre noir.
- Les colorier de la façon de notre choix, avec des crayons de feutre.
J’ai choisi de faire des cercles concentriques.
- Tracer un œil et le colorier.
- Découper les bulles et l’œil et les coller sur notre cartogravure.

Nous voulons de la diversité. Il est important d’encourager les élèves à faire leur propre choix et
de valoriser l’originalité ! 

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POISSOGRAVURE
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L’élève utilise les lignes

larges.

L’élève utilise la répétition

pour remplir au maximum sa
cartogravure.

L'élève utilise les motifs pour

créer son poisson.

Originalité et créativité

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