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pdf 2010-07-13 08:14:12 - 137 - ( )

Manuel de l’élève

PHYSIQUE La mécanique Exercices : corrigé

Chapitre 7 Le travail et la puissance

7.1 Le concept de travail

1. Les situations A, C et D.

2. W1 = F1  x1
= 120 N  4 m
= 480 J
W2 = F2  x2
= 180 N  2,5 m
= 450 J
La quantité de travail est plus élevée dans la première situation que dans
la seconde.

3. Le travail est le même dans les deux cas. Le travail accompli en soulevant une
charge dépend uniquement de la force et du déplacement. Si la vitesse est
constante dans les deux cas, alors la grandeur de la force résultante sera égale
au poids de la charge, même si la vitesse est plus élevée dans l’un des deux cas.
Le déplacement est également le même dans les deux cas.
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4. 1. W = ? 4. Fg = 1197 kg  9,8 m/s2


où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

2. m = 19 kg  63 paquets, soit 1197 kg = 11 731 N


y = 4,5 m W = 11 731 N  4,5 m
3. Fg = mg = 52 790 J
W = F  x 5. Le travail effectué par les
quatre amis est de 53 kJ.

5. 1. W = ? durant le déplacement est


2. m = 120 kg équivalente à Fg :
x = 2,10 m Fg = 120 kg  9,8 m/s2
3. Fg = mg = 1176 N
W = F  x W = 1176 N  2,10 m
4. Si la charge est soulevée à vitesse = 2469,6 J
constante, on peut en déduire que la 5. L’haltérophile effectue un travail
grandeur de la force exercée de 2,47 kJ sur la charge qu’il
soulève.

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


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Manuel de l’élève

7.1 Le concept de travail (suite)

6. 1. We = ? 4. Fg = 3,0 kg  9,8 m/s2


Wg = ? = 29,4 N
2. m = 3,0 kg Fgx = Fg cos g
p = 20°, d’où g = 250° = 29,4 N  cos 250°
c = 30° = 10,06 N
x = 40 m Wg = 10,06 N  40 m
3. W = F  x =  402 J
Fg = mg Fex =  Fgx
Fx = F cos  = 10,06 N
We = 402 J
5. L’enfant accomplit un travail positif de
804 joules, tandis que la gravité accomplit
un travail négatif de 402 J.

7. a) 1. Wg = ? (travail exercé par la force gravitationnelle)


Wn = ? (travail exercé par la force normale de la route)
Wk = ? (travail exercé par les forces de frottement)
Wc = ? (travail exercé par la camionnette)
2. m = 1500 kg
x = 300 m
p = 7°, d’où g = 263°

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Fk = 1250 N

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


3. Fg = mg
W = F  x
W = F cos   x
4. Fg = 1500 kg  9,8 m/s2
= 14 700 N
Fgx = Fg cos g
= 14 700 N  cos 263°
= 1791 N
Wg = 1791 N  300 m
= 537 444 J

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


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Manuel de l’élève

7.1 Le concept de travail (suite)

La force normale et la composante en y de la force gravitationnelle


s’annulent. On peut donc en déduire que :
Wn = 0 J
Wk = 1250 N  300 m
= 375 000 J
Puisque la vitesse de la roulotte est constante, la force exercée par la
camionnette est donc :
Fc = (Fgx + Fk )
= ( 1791 N  1250 N)
= 3041 N
Wc = 3041 N  300 m
= 912 300 J
5. Les quatre valeurs sont les suivantes :
Wg = 537 444 J
Wn = 0 J
Wk = 375 000 J
Wc = 912 300 J
b) Le travail total est la somme des quatre valeurs trouvées :
WT = Wg + Wn + Wk + Wc
= 537 444 J + 0 J  375 000 J + 912 300 J
 0J
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Le travail total est nul.


où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

8. 1. F2 = ?
2. Fk = 1000 N
x = 50 m
W1 = 15 000 J
W
3. W = F  x, d’où F =
x
4. Si la voiture est poussée à vitesse constante, on peut en déduire que la
somme des forces appliquées sur la voiture est nulle. À l’horizontale, les
forces appliquées par les deux individus doivent donc égaler la grandeur
de la force de frottement :
FR = F1 + F2 + Fk
= 0N

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


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7.1 Le concept de travail (suite)

Je cherche d’abord la force exercée par la première personne :


15 000 J
F1 =
50 m
= 300 N
Je peux maintenant isoler la force de la seconde personne :
F2 = FR  F1  Fk
= 0 N  300 N + 1000 N
= 700 N
5. La force appliquée par la seconde personne sur la voiture est de 700 N.

9. 1. W = ?
2. y = 20 m
m = 0,40 g, soit 0,000 40 kg
3. W = F  x
Fg = mg
4. Puisque la vitesse est constante, la force appliquée par la fourmi a donc
la même grandeur que la force gravitationnelle exercée sur la feuille :
F = Fg
= 0,000 40 kg  9,8 m/s2
= 3,92  103 N
W = 3,92  103 N  20 m

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= 0,0784 J

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


5. La fourmi accomplit un travail de 0,078 J.

10. a)

Il y a trois forces qui s’exercent sur le fauteuil : 1) la force gravitationnelle de la


 
Terre (Fn ) ; 2) la force normale du plan incliné (Fn ) ; 3) la force exercée par la

personne handicapée sur son fauteuil (Fn ) .

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


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7.1 Le concept de travail (suite)

b) 1. W = ?
2. x = 20 m
p = 6°, d’où g = 264°
m = 85 kg

3. Fg = mg
Fx = F cos 
W = F  x
4. Je choisis de faire correspondre l’axe des x avec la pente de la rampe et
de le faire pointer vers le haut. L’axe des y correspond alors à la normale
du plan incliné.
Fg = 85 kg  9,8 m/s2
= 833 N
Pour remonter la rampe, la personne handicapée doit exercer une force
équivalente à  Fgx :
Fgx = 833 N  cos 264°
=  87 N
F1 = 87 N

Travail effectué par la personne handicapée :


W = 87 N  20 m
= 1740 J
5. Le travail accompli par la personne handicapée pour remonter la rampe
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d’accès est de 1,7 kJ.


où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

11. a) Partie A :
Aucun travail ne se fait puisque les enfants avancent en ligne droite et à vitesse
constante, autrement dit, la force résultante est nulle.
Partie B :
1. W = ?
2. m = 90 kg
h = 3m
p = 40°, d’où g = 310°

3. Fg = mg
Fx = F cos 
côté opposé côté opposé
sin  = , d’où hypoténuse =
hypoténuse sin 
W = F  x

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


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7.1 Le concept de travail (suite)

4. Je calcule d’abord la composante de la force parallèle au déplacement,


soit Fgx :
Fg = 90 kg  9,8 m/s2
= 882 N
Fgx = Fg cos g
= 882 N  cos 310°
= 567 N

Je détermine ensuite le déplacement, soit x :


x : hypoténuse
h : côté opposé
h
x =
sin p
3m
=
sin 40°
= 4,67 m
Je peux maintenant trouver le travail accompli par la gravité :
W = 567 N  4,67 m
= 2648 J
5. Le travail accompli dans la partie B du trajet est de 2,7 kJ. Il est positif
puisque la force et le déplacement ont le même sens.
Partie C :

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Aucun travail ne se fait puisque les enfants avancent en ligne droite

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


et à vitesse constante.
Partie D :
1. W = ?
2. Fg = 882 N
h = 1m
p = 30°, d’où g = 240°

3. Fgx = Fg cos g
h
x =
sin p
W = F  x

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


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7.1 Le concept de travail (suite)

4. Je calcule la composante de la force parallèle au déplacement :


Fgx = 882 N  cos 240°
=  441 N
Je détermine ensuite le déplacement :
1m
x =
sin 30°
= 2m
Je trouve maintenant le travail accompli par la gravité :
W =  441 N  2 m
=  882 J
5. Le travail accompli dans la partie D du trajet est de 882 J. Il est négatif
puisque la force et le déplacement ont des sens opposés.
Partie E :
Aucun travail ne se fait puisque les enfants avancent en ligne droite et à
vitesse constante.
Partie F :
1. W = ?
2. Fg = 882 N
h = 1m
p = 45°, d’où g = 315°
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3. Fgx = Fg cos g
h
où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

x =
sin g
W = F  x
4. Je calcule la composante de la force parallèle au déplacement :
Fgx = 882 N  cos 315°
= 624 N

Je détermine ensuite le déplacement :


1m
x =
sin 45°
= 1,41 m

Je trouve maintenant le travail accompli par la gravité :


W = 624 N  1,41 m
= 880 J

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


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7.1 Le concept de travail (suite)

5. Le travail accompli dans la partie F du trajet est de 880 J. Il est positif


puisque la force et le déplacement ont le même sens.
Partie G :
Aucun travail ne se fait puisque les enfants avancent en ligne droite et à
vitesse constante.
b) Partie A :
La vitesse est constante et égale à 2 m/s.
Partie C :
La vitesse est égale à la vitesse obtenue à la fin de la partie B.
1. vf = ?
2. v i = 2 m/s
x = 4,7 m
3. a = g sin 
vf 2 = v i 2 + 2ax, d’où vf = (v i 2 + 2ax)
4. Je calcule d’abord l’accélération dans la partie B :
a = 9,8 m/s2  sin 40°
= 6,3 m/s2
Je trouve ensuite la vitesse au bas de la pente :
vf = (2 m/s)2 + (2  6,3 m/s2  4,7 m)
= 8,0 m/s
5. Dans la partie C, la vitesse est constante et égale à 8,0 m/s.

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Partie E :

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


La vitesse est égale à la vitesse obtenue à la fin de la partie D.
1. vf = ?
2. v i = 8 m/s
x = 2 m
3. a = g sin 
vf 2 = v i 2 + 2ax, d’où vf = (v i 2 + 2ax)
4. Je calcule d’abord l’accélération dans la partie D :
a = 9,8 m/s2  sin 30°
= 4,9 m/s2
Comme la luge remonte la pente, cette accélération est négative.
Je trouve ensuite la vitesse en haut de la pente :
vf = (8 m/s)2 + (2  4,9 m/s2  2 m)
= 6,7 m/s

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


8 192 12085
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Manuel de l’élève

7.1 Le concept de travail (suite)

5. Dans la partie E, la vitesse est constante et égale à 6,7 m/s.


Partie G :
La vitesse est égale à la vitesse obtenue à la fin de la partie F.
1. vf = ?
2. v i = 6,7 m/s
x = 1,4 m
3. a = g sin 
vf 2 = v i 2 + 2ax, d’où vf = (v i 2 + 2ax)
4. Je calcule d’abord l’accélération dans la partie F :
a = 9,8 m/s2  sin 45°
= 6,9 m/s2

Je trouve ensuite la vitesse au bas de la pente :


vf = (6,7 m/s)2 + (2  6,9 m/s2  1,4 m)
= 8,0 m/s
5. Dans la partie G, la vitesse est constante et égale à 8,0 m/s.
c) Le travail accompli sera nul, car le déplacement sera nul.

7.2 Le travail d’une force constante et d’une force variable


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12. Parce que, lorsqu’on déplace un ressort au repos, il a tendance à vouloir retrouver
sa position initiale. Ainsi, si un ressort est étiré vers le bas, il exercera une force
où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

vers le haut. De même, si un ressort est comprimé vers la droite, il exercera une
force vers la gauche.

13. Lorsqu’on comprime un ressort, on provoque son déplacement dans le même sens
que celui de la force qu’on applique. On obtient donc un travail positif. Lorsqu’on
étire le même ressort, son extrémité se déplace encore une fois dans le même
sens que la force appliquée. Le travail effectué sur le ressort est donc positif. En
conclusion, on obtient un travail positif dans les deux cas.

14. Le travail sera nul, et ce, peu importe les valeurs de k et de x. Sur la première
moitié du déplacement, le ressort tire dans le sens du déplacement, alors qu’il
agit en sens contraire du déplacement sur l’autre moitié. Le travail effectué par
le ressort est donc de même grandeur, mais de sens contraires, de part et d’autre
de la position d’équilibre. De plus, comme la distance de chaque côté est la même,
la somme du travail pour les deux parties du déplacement est nulle.

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


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Manuel de l’élève

7.2 Le travail d’une force constante et d’une force variable (suite)

15. a)

b) La courbe est composée de trois paliers horizontaux. Elle forme donc trois
rectangles. Le travail total est la somme des aires de ces trois rectangles.
Wtotal = W1 + W2 + W3
W1 = 5000 N  80 m
= 400 000 J
W2 = 3500 N  140 m
= 490 000 J
W3 = 2500 N  280 m
= 700 000 J
Wtotal = 400 000 J + 490 000 J + 700 000 J

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= 1 590 000 J

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


Le travail total est de 1 590 000 J.

16. 1. Fél = ? 4. Fél = 350 N/m  0,040 m


2. k = 350 N/m = 14 N
x = 4,0 cm, soit 0,040 m 5. La force appliquée par le ressort
sur la balle est de 14 N.
3. Fél = kx

17. 1. k = ? 5,0 N
4. k =
2. Fél = 5,0 N 0,020 m
x = 2,0 cm, soit 0,020 m = 250 N/m

Fél 5. La constante de rappel du ressort


3. Fél = kx, d’où k = de ce dynamomètre est de 250 N/m.
x

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


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7.2 Le travail d’une force constante et d’une force variable (suite)

18. 1. x = ? 4. Fg = 78 kg  9,8 m/s2


2. m = 78 kg = 764,4 N
k = 120 N/m = Fél
3. Fg = mg 764,4 N
k =
F = ma 120 N/m
Fél = 6,37 m
Fél = kx, d’où x =
k 5. Lorsque le cascadeur se sera
immobilisé, l’élastique sera étiré
de 6,4 m.

19. 1. W = ? 1
4. W =  350 N/m  (0,20 m)2
2. k = 350 N/m 2
x = 20 cm, soit 0,20 m = 7,0 J

1 5. Il faut effectuer un travail de 7,0 J


3. W = kx2 pour étirer ce ressort sur 20 cm.
2

20. 1. x = ? que chaque ressort nécessite un


2. Nombre de ressorts : 100 135 J
travail de W = = 1,35 J pour
Travail : 135 J 100
être comprimé.
k = 1200 N/m
(2  1,35 J)
1  2W  x =
3. W = kx2 , d’où x =  k  1200 N/m
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2
= 0,047 m
où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

4. S’il faut 135 J pour comprimer 5. Chaque ressort est comprimé de 4,7
100 ressorts, on peut en déduire cm lors de l’installation.

21. a) 1. k = ? 4. Ressort 1:
2. F1 = 4,0 N 4,0 N
k =
F2 = 16 N 0,080 m
x1 = 8,0 cm, soit 0,080 m = 50 N/m
x2 = 5,0 cm, soit 0,050 m Ressort 2 :
Fél 16 N
3. Fél = kx, d’où k = k =
x 0,050 m
= 320 N/m
5. La constante de rappel du
premier ressort est de 50 N/m
et celle du second, de 320 N/m.
OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7
195 12085 11
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7.2 Le travail d’une force constante et d’une force variable (suite)

b) 1. W = ? Ressort 2 :
2. k1 = 50 N/m 1
W =  320 N/m  (0,10 m)2
k2 = 320 N/m 2
= 1,6 J
x = 10 cm, soit 0,10 m
5. Pour étirer le premier ressort de
1
3. W = kx2 10 cm, il faut fournir un travail de
2 0,25 J. Pour étirer le second
4. Ressort 1: ressort de 10 cm, il faut fournir
1 un travail de 1,6 J.
W =  50 N/m  (0,10 m)2
2
= 0,25 J

2  0,40 J
22. a) 1. k = ? 4. k =
(  0,080 m)2
2. W = 0,40 J
= 125 N/m
x = 8,0 cm, soit  0,080 m
5. La constante de rappel
1 2W du ressort est 125 N/m.
3. W = kx2 , d’où k =
2 x2

b) 1. x = ? 4. Fg = 0,500 kg  9,8 m/s2


2. k = 125 N/m = 4,9 N
m = 500 g, soit 0,500 kg = Fél
3. Fg = mg 4,9 N
x =

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Fél 125 N/m
Fél = kx, d’où x = = 0,0392 m

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


k
5. Le ressort devrait s’allonger
de 0,039 m (ou de 3,9 cm),
lorsqu’on lui accroche une
masse de 500 g.

c) 1. m = ? 4. F = 125 N/m  0,045 m


2. k = 125 N/m = 5,6 N
x = 4,5 cm, soit 0,045 m 5,6 N
m =
Fg 9,8 m/s2
3. Fg = mg, d’où m = = 0,57 kg
g
Fél = kx 5. Pour allonger le ressort de
4,5 cm, il faut lui accrocher
une masse de 0,57 kg.

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


12 196 12085
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7.2 Le travail d’une force constante et d’une force variable (suite)

d) 1. W = ? 1
4. W =  125 N/m  (0,035 m)2
2. k = 125 N/m 2
x = 3,5 cm, soit 0,035 m = 0,077 J

1 5. Il faut accomplir un travail


3. W = kx2 de 0,077 J pour produire
2
un allongement de 3,5 cm.

23. 1. W = ?
2. À partir du graphique, on constate que, lorsque l’étirement du ressort est de
10 cm, la force qu’on doit appliquer est de 20 N.
x = 10 cm, soit 0,10 m
F = 20 N
Fél
3. Fél = kx, d’où k =
x
1
W = kx2
2
4. Pour une paire de valeurs Fél et x, il existe une seule valeur possible de la
constante de rappel. Connaissant la constante de rappel, on peut ensuite
calculer le travail sur un déplacement donné.
20 N
k =
0,10 m
= 200 N/m
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Calcul du travail requis pour un déplacement de 20 cm :


où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

1
W =  200 N/m  (0,20 m)2
2
= 4,0 J
5. On doit fournir un travail de 4,0 J pour étirer ce ressort jusqu’à
20 cm à partir du repos.

24. 1. W = ?
2. k = 50 N/m
3. Fél = kx
4. Le ressort étant déjà étiré, le travail qu’on accomplit se limite à l’étirement
supplémentaire produit en tirant sur l’extrémité. La force initiale qui permet de
maintenir le ressort étiré de 10 cm est donnée par l’opposé de la force exercée
par le ressort :

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


197 12085 13
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7.2 Le travail d’une force constante et d’une force variable (suite)

Fél = kx
= 50 N/m  0,10 m
= 5N
Pour augmenter l’étirement à 20 cm, la force à appliquer est :
Fél = 50 N/m  0,20 m
= 10 N
On peut trouver le travail en calculant l’aire sous la courbe entre ces deux
positions. Ce travail est égal à l’aire d’un rectangle et d’un triangle :
Aire d’un triangle :
(10 N  5 N)  (0,20 m  0,10 m)
W1 =
2
= 0,25 J
Aire d’un rectangle :
W2 = (5 N  0 N)  (0,20 m  0,10 m)
= 0,50 J
Travail total :
Wtotal = W1 + W2
= 0,25 J + 0,50 J
= 0,75 J
5. Le travail accompli sur le ressort est de 0,75 J.

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où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.
7.3 Le concept de puissance

25. Les deux automobiles auront accompli le même travail, car elles auront soulevé
une masse identique sur une même hauteur.

26. 1. P = ?
2. m1 = 1 kg
m2 = 2 kg
y1 = 1 m
y 2 = 2 m
t1 = 1 s
t2 = 2 s

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


14 198 12085
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

7.3 Le concept de puissance (suite)

W Wy 2 = Fy 2  y 2
3. P =
t = 19,6 N  2 m
Wy = Fy  y = 39,2 J
Fg = mg W1
P1 =
4. Fg1 = m1g t1
= 1 kg  9,8 m/s2 9,8 J
=
= 9,8 N 1s
= 9,8 W
Fg 2 = m2 g
W2
= 2 kg  9,8 m/s2 P2 =
t2
= 19,6 N
39,2 J
Wy1 = Fy1  y1 =
2s
= 9,8 N  1 m = 19,6 W
= 9,8 J 5. La puissance la plus élevée est celle
qu’il faut fournir pour soulever la
masse de 2 kg de 2 m en 2 s.

27. 1. W = ? 4. W = (8  106 W)  (1,8  104 s)


2. P = 8000 kW, soit 8  106 W = 1,44  1011 J
t = 5 h, soit 1,8  104 s 5. Le travail effectué par le TGV
W durant ce trajet est de 1,44  1011 J.
3. P = , d’où W = P  t
t
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28. 1. P = ?
où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

4. Fg = 500 kg  9,8 m/s2


2. m = 0,5 t, soit 500 kg = 4900 N
x = 40 m W = 4900 N  40 m
t = 1 min, soit 60 s = 196 000 J
3. W = F  x 196 000 J
P=
Fg = mg 60 s
W = 3267 W
P =
t 5. La puissance minimale que doit
avoir la grue est de 3300 W.

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


199 12085 15
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

7.3 Le concept de puissance (suite)

29. 1. tcycliste = ? 4. Si le cycliste accomplit un travail


équivalent à celui de la voiture, il
2. Wauto = 800 000 J fera donc un travail de 800 000 J.
Pcycliste = 175 W On peut donc trouver le temps
nécessaire en isolant t :
W W
3. P = , d’où t = 800 000 J
t P t =
175 W
= 4571 s
5. Le cycliste devra pédaler durant
4570 s (ou 76,2 min) pour accomplir
un travail équivalent à celui de la
voiture.

30. 1. P = ? 4. On doit d’abord calculer le travail


2. x = 25 cm, soit 0,25 m correspondant à cet étirement pour
ce ressort :
t = 0,50 s
1
k = 100 N/m W =  100 N/m  (0,25 m)2
2
W = 3,125 J
3. P =
t 3,125 J
1 P=
W = kx2 0,50 s
2
= 6,25 W
5. La puissance nécessaire pour

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étirer ce ressort est de 6,3 W.

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


31. 1. F = ? 4. W = 5 000 000 W  7200 s
2. P = 5,0 MW, soit 5 000 000 W = 3,6  1010 J
t = 2 h, soit 7200 s 3,6  1010 J
Fx =
x = 120 km, soit 120 000 m 120 000 m
= 300 000 N
W
3. P = , d’où W = P  t 5. La force appliquée par la locomotive
t
sur les rails pour se déplacer est
Wx
Wx = Fx  x, d’où Fx = de 300 kN.
x

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


16 200 12085
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Manuel de l’élève

7.3 Le concept de puissance (suite)

32. 1. W = ? 4. W1 = P1  t1
2. P1 = 100 W = 100 W  10 800 s
P2 = 1 kW, soit 1000 W = 1 080 000 J
P3 = 1 W W2 = P2  t2
t1 = 3 h, soit 10 800 s = 1000 W  3600 s
t2 = 1 h, soit 3600 s = 3 600 000 J
t3 = 8 h, soit 28 800 s W3 = P3  t3
W = 1 W  28 800 s
3. P = = 28 800 J
t
Total des consommations :
Wtotal = 1 080 000 J + 3 600 000 J + 28 800 J
= 4 708 800 J
5. Les trois appareils qu’Alicia a utilisés
ont consommé 5 MJ.

33. a) 1. P = ?
2. m = 1980 kg
v i = 0 m/s
vf = 100 km/h, soit 27,8 m/s
t = 4,3 s
(vf  v i )
3. a =
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t
où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

1 1
xf = xi + (v i + vf )t, d’où x = (v i + vf )t
2 2
F = ma
W = F  x
W
P =
t
27,8 m/s  0 m/s
4. a =
4,3 s
= 6,47 m/s2
1
x =  (0 m/s + 27,8 m/s)  4,3 s
2
= 59,8 m

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


201 12085 17
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Manuel de l’élève

7.3 Le concept de puissance (suite)

F = 1980 kg  6,47 m/s2


= 12 811 N
W = 12 811 N  59,8 m
= 766 098 J
766 098 J
P=
4,3 s
= 178 162 W
5. La puissance développée par la voiture lors de l’accélération est de 178 kW.

b) Pmax = 331 kW
Différence entre les deux puissances :
331 kW  178 kW = 153 kW
Sur les 331 kW fournis par le moteur de la voiture, 178 kW ont été utilisés
pour produire l’accélération. Les 153 kW restants ont été utilisés à autre
chose ou n’ont pas été produits parce que l’auto n’a pas développé sa
puissance maximale.

34. 1. P = ? Fg = mg
2. m = 20 kg + 65 kg, soit 85 kg = 85 kg  9,8 m/s2
t = 17 s = 833 N
y = 9 m Wy = Fy  y
3. Wy = Fy  y = 833 N  9 m

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Fg = mg = 7497 J

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


W W
P = P=
t t
4. On doit d’abord calculer le 7497 J
=
travail effectué avant de passer 17 s
au calcul de la puissance. = 441 W
5. La puissance fournie par Liam
pendant la montée est de 440 W.

35. 1. t = ?
2. P = 1491 W
m = 130 kg
y = 15 m

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


18 202 12085
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

7.3 Le concept de puissance (suite)

W W
3. P = , d’où t =
t P
Wy = Fy  y
Fg = mg
4. On doit d’abord calculer le travail que représente l’élévation de cette masse à la
hauteur de 15 m. On doit pour cela connaître la force à fournir pour soulever la
charge à vitesse constante, dont la grandeur est égale au poids de la charge :
Fg = 130 kg  9,8 m/s2
= 1274 N
Wy = 1274 N  15 m
= 19 110 J
On peut maintenant calculer le temps requis pour produire ce travail :
19 110 J
t =
1491 W
= 12,8 s
5. Le temps minimal requis pour soulever cette charge avec ce treuil est de 12,8 s.

36. 1. W = ?
= ?
2. m = 40 kg
x = 4,00 m
F1 = 20 N
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1 = 220°
où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

F2 = 35 N
2 = 330°
F3 = 40 N
3 = 35°
F4 = 18 N
4 = 180°
3. W = F  x
4. Somme des composantes horizontales :
Fx = (20 N  cos 220°) + (35 N  cos 330°) + (40 N  cos 35°) + (18 N  cos 180°)
= 29,8 N

Somme des composantes verticales :


Fy = (20 N  sin 220°) + (35 N  sin 330°) + (40 N  sin 35°) + (18 N  sin 180°)
= 7,4 N
OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7
203 12085 19
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

7.3 Le concept de puissance (suite)

La résultante est :
F= (29,8 N)2 + ( 7,4 N)2
= 30,7 N
N7,4
tan  =
29,8 N
=  0,248
 = 13,9° ou 346°
Le travail est :
W = 30,7 N  4,00 m
= 122,8 J
5. Le travail effectué est de 120 J et l’angle du déplacement est de 346° par
rapport à l’horizontale.

37. 1. P = ? 4. Fg = 40,0 kg  9,8 m/s2


2. y = 4,00 m = 392 N
V = 40,0 L, d’où m = 40,0 kg W = 392 N  4,00 m
t = 1 min, soit 60 s = 1568 J
3. Fg = mg 1568 J
P=
W = F  x 60 s
= 26 W
W
P = 5. Daphné doit acheter une pompe

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t
ayant une puissance de 26 W.

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


38. 1. P = ?
2. m = 1200 kg
v i = 54 km/h, soit 15 m/s
vf = 90 km/h, soit 25 m/s
x = 200 m
(vf 2  v i 2 )
3. vf 2 = v i 2 + 2ax, d’où a =
2x
F = ma
W = F  x
(vf  v i )
vf = v i + at, d’où t =
a
W
P =
t

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


20 204 12085
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

7.3 Le concept de puissance (suite)

(25 m/s)2  (15 m/s)2


4. a =
2  200 m
= 1 m/s2
F = 1200 kg  1 m/s2
= 1200 N
W = 1200 N  200 m
= 240 000 J
(vf  v i )
t =
a
(25 m/s  15 m/s)
=
1 m/s2
= 10 s
240 000 J
P=
10 s
= 24 000 W
5. La puissance développée pendant l’accélération du moteur a été
de 24 000 W (ou de 24 kW).

Exercices sur l’ensemble du chapitre 7

39. 1. P = ? 6,0  10 6 J
4. P =
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2. W = 6,0  106 J 86 400 s


t = 1 journée, soit 86 400 s = 69,4 W
où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

5. Si un adolescent utilise tout son


W
3. P = apport énergétique pendant les
t 24 h d’une journée, sa puissance
sera de 69 W.

40. 1. 2 = ?
2. 1 = 12°

3. Fx = F cos 
W = F  x
4. sin 12° = 0,208, donc 3  sin 12° = 0,624
Il reste à aller chercher l’angle correspondant à ce sinus.
2 = arcsin 0,624
= 38,6°

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


205 12085 21
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

Exercices sur l’ensemble du chapitre 7 (suite)

5. Pour tripler le travail fait sur la masse, il faut faire passer l’angle du plan
incliné de 12 ° à 38,6 ° .

41. 1. P = ? 4. Fg = 55 kg  9,8 m/s2


2. h = 0,20 m  16 marches, soit 3,20 m = 539 N
m = 55 kg W = 539 N  3,20 m
t1 = 12 s = 1725 J
t2 = 5 s 1725 J
P1 =
3. Fg = mg 12 s
W = F  x = 144 W
W 1725 J
P = P2 =
t 5s
= 345 W
P2  P1 = 345 W  144 W
= 201 W
5. Lydia doit fournir 200 W de plus
pour monter les marches en
courant plutôt qu’en marchant.

42. a) 1. W = ? 4. Fg = 12 000 kg  9,8 m/s2


2. m = 12 t, soit 12 000 kg = 117 600 N
x = 200 m W = 117 600 N  200 m

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3. Fg = mg = 23 520 000 J

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


W = F  x 5. Le travail effectué pour le
largage de 12 tonnes de
vivres est de 24 MJ.

b) 1. P = ?
2. m = 50 kg
x = 200 m
v i = 0 m/s
3. Fg = mg
W = F  x
1 2(x  v i t)
x = v i t + g(t)2 , d’où t =
2 g
W
P =
t

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


22 206 12085
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

Exercices sur l’ensemble du chapitre 7 (suite)


4. Poids d’un paquet de 50 kg :
Fg = 50 kg  9,8 m/s2
= 490 N
Temps de chute :
(2  200 m)
t =
9,8 m/s2
= 6,4 s
W = 490 N  200 m
= 98 000 J
98 000 J
P=
6,4 s
= 15 313 W
5. La puissance développée lors du largage d’un paquet est de 15 kW.

Défis

43. 1. W = ?
2. Ntours = 30
r = 20 cm, 0,020 m
F = 90 N
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3. W = F  x
Circonférence d’un cercle : 2r
où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

4. Même si le mouvement est circulaire, la force appliquée provoque


un déplacement parallèle à cette force. On peut donc considérer le
déplacement total de l’extrémité de la manivelle ainsi que la force de 90 N
durant ce déplacement. Le déplacement total est lié à la circonférence et
au nombre de tours :
x = Ntours  circonférence
= 30  2  3,1416  0,20 m
= 37,7 m

La force étant parallèle au déplacement à chaque instant, l’angle entre


F et x est de 0°. Donc le travail sera :
W = 90 N  37,7 m
= 3393 J
5. Il faut effectuer un travail de 3,4 kJ pour remonter complètement le seau.

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


207 12085 23
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

Défis (suite)

44. a) 1. F = ? Aire du deuxième trapèze :


2. Graphique de la force en (6 J + 4 J)  2 m
W3 =
fonction de la position 2
v i = 5 m/s = 10 J
W Aire du triangle :
3. W = F  x, d’où F =
x 6N7m
W4 =
4. Le travail effectué par la 2
force correspond à l’aire = 21 J
sous la courbe.
Le travail fait par cette force est :
Aire du premier trapèze :
Wtotal = W1 + W2 + W3 + W4
(4 N + 2 N)  2 m
W1 = = 6 J + 20 J + 10 J + 21 J
2
= 6J = 57 J

Aire du rectangle : Valeur de la force constante :


W2 = 4 N  5 m 57 J
F =
= 20 J 16 m
= 3,6 N
5. La force constante qui aurait
effectué le même travail est
de 3,6 N.
b) 1. P = ?
2. v i = 5 m/s

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m = 1,5 kg

où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.


F = 3,6 N
x = 16 m
W = 57 J
3. F = ma, d’où a = F /m
vf 2 = v i 2 + 2ax, d’où vf = (v i 2 + 2ax)
(vf  v i )
vf = v i + at, t =
a
W
P =
t

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


24 208 12085
EXERCICES : CORRIGÉ
12085_Exercices_corr_Press.pdf 2010-07-13 08:14:13 - 161 - ( )

Manuel de l’élève

Défis (suite)

3,6 N
4. a =
1,5 kg
= 2,4 m/s2
vf = (5 m/s)2 + (2  2,4 m/s2  16 m)
= 10,1 m/s
10,1 m/s  5 m/s
t =
2,4 m/s2
= 2,1 s
57 J
P=
2,1 s
= 27,1 W
5. La puissance développée aurait été de 27,1 W.

45. a) 1. k1 = ?
k2 = ?
2. F1 = 10 N
F2 = 20 N
x1 = 5 cm, soit 0,05 m
x2 = 7 cm, soit 0,07 m
Fél
3. Fél = kx, d’où k =
x
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4. Constante de rappel du premier ressort :


où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

10 N
k1 =
0,05 m
= 200 N/m

Constante de rappel des deux ressorts ensemble :


20 N  10 N
ktotal =
0,07 m  0,05 m
= 500 N/m

Constante de rappel du second ressort :


k2 = ktotal  k1
= 500 N/m  200 N/m
= 300 N/m
5. Les constantes de rappel des deux ressorts sont respectivement :
200 N/m et 300 N/m.

OPTIONscience – Physique La mécanique – Chapitre 7


209 12085 25
EXERCICES : CORRIGÉ
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Manuel de l’élève

Défis (suite)

b) 1. W = ? Comme il y avait déjà 10 N


2. k1 = 200 N/m pour les cinq premiers centimètres,
k2 = 300 N/m alors F = 10 N + 25 N = 35 N
x = 10 cm Travail pour le premier ressort
3. Fél = kx agissant seul :
1 1
W = kx2 W1 =  200 N/m  (0,05 m)2
2 2
4. Il faut d’abord calculer la force = 0,25 J
nécessaire pour produire un Entre 5 cm et 10 cm, il est plus facile
allongement total de 10 cm.
de calculer l’aire sous la courbe.
Les deux ressorts ensemble
(35 N + 10 N)  0,05 m
ont une constante de rappel W2 =
de 500 N/m et ils doivent 2
s’allonger de = 1,125 J
10 cm  5 cm = 5 cm. Travail effectué sur le ressort :
F = 500 N/m  0,05 m Wtotal = W1 + W2
= 25 N = 0,25 J + 1,125 J
= 1,375 J
5. Le travail effectué pour un
allongement de 10 cm est 1,375 J.

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où la collection OPTIONscience — Physique est utilisée.

La mécanique – Chapitre 7 OPTIONscience – Physique


26 210 12085
EXERCICES : CORRIGÉ

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