ESCAPE GAME

Nom : sur les traces de Saint Nicolas

Joueurs : 9 x 2
Age : 14-16 ans

1ère salle :
Dans les champs, la nuit.
Décor : tapis, arbre, céréales, lucioles, oiseaux, yeux d’animaux, tas de bois, feuilles, bottes de pailles, outils
fermier, lune, étoiles, porte de chez le boucher, instrument ou carte pour se repérer avec les étoiles
But : trouver de quoi se loger

Les énigmes :
Trouver la carte
Trouver le nord
Trouver l’échelle de la carte par un code
Scotch au sol pour retrouver son chemin ? Ou alors nombre de pas approximatifs pour une zone de recherche
Trouver un papier avec un message au jus de citron « c’est une maison au loin »
Trouver la lampe torche
Trouver les piles
Lire le code
Le déchiffrer

Code en morse pour sortir : « pouvez-vous, nous loger »

2ème salle :
Chez le boucher.
Décor : vase (saloir), table avec viande, couteaux, tablier, crochets pour viande, registre des commandes
But : sortir de la maison

Enigme :

A faire :
- peindre en noir un code sur du carton et le placer devant la maison au loin
- Rassembler quelques indices dans une boite, ce sera le point de départ (avec une introduction que
nous leur dirons)
- prévoir 9 foulards pour qu’ils rentrent les yeux bandés
- coller des scotchs selon les indices
- cacher la lampe torche
- cacher les indices suivants
- cacher les piles
- écrire sur un papier au jus de citron “regardez, au loin, une maison”
- cacher la carte et la boussole
- dessiner une carte de la salle
- dessiner des posters avec des indices implicites dessus
- écrire un code en morse à faire pour passer en salle 2
- mettre des indices inutiles
- mettre des indices dans la salle 1 qui serviront en salle 2
- préparer une grille de codage à mettre en salle 2 pour déchiffrer un message qui était en salle 1
- cacher les indices de base de la salle 1 superficiellement
- leur préparer un stylo et du papier
- donner une lettre à chacun à l’oreille, pour qu’ils reconstituent un mot qui a été énoncé dans
l’introduction du jeu
- donner un indice (chiffre, lettre, endroit ,etc) à un ou pls ado(s) le matin et leur demander de concerter
par le biais d’un indice, pour qu’ils révèlent ces indices