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Houda Bachaoui
ENCADRÉ PAR :
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Projet de fin d’étude
Remerciements
En fin , nous tenons à remercier toutes les personnes qui nous ont
conseillé et qui nous ont aidé à réussir notre projet de fin d'étude.
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Projet de fin d’étude
CL Chaine logistique
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Projet de fin d’étude
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Projet de fin d’étude
Sommaire
Remerciements.............................................................................................................................2
Liste des figures............................................................................................................................4
Sommaire......................................................................................................................................6
Introduction.................................................................................................................................7
Partie 1 :théorique ......................................................................................................................8
Chapitre I : chaine logistique dans le domaine de GPL...........................................................9
Géneralitè sur la chaine logistique
1.1,evolution de la notion de la chaine logistique ...........................................................9
1.2,Definition de C L ...................................................................................................10
1.3,Processus d'une C L..............................................................................................11
La logistique dans le domaine GPL
Conclusion..................................................................................................................................12
Chapitre II : Planification de projet.......................................................................................13
1. Méthode de travail......................................................................................................13
2. Diagramme de GANTT.............................................................................................16
Conclusion..................................................................................................................................18
Conclusion de Partie 1...............................................................................................................19
Partie 2 : Conception et Développement de l’application.......................................................20
Chapitre III : Conception de l'application..............................................................................21
1. Maquettes de l’application..........................................................................................21
2. Diagrammes de UML..................................................................................................24
3. Us logo........................................................................................................................30
4. Outils de Modélisation................................................................................................31
Conclusion..................................................................................................................................33
Chapitre VI : Développement de projet.................................................................................34
1. Framework utilisé.......................................................................................................34
2. Outillés de Développement.........................................................................................35
3. Visualisation de projet.................................................................................................37
Conclusion...............................................................................................................................63
Conclusion de Partie2................................................................................................................64
Conclusion Générale..................................................................................................................65
Table de matière.........................................................................................................................66
WEBOGRAPHIE......................................................................................................................68
Résumé.....................................................................................................................................69
Abstract....................................................................................................................................69
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Projet de fin d’étude
Introduction
Les étudiants et les enseignants de notre université ont des besoins spécifiques
en matière d'outils numériques, et les applications mobiles actuellement
disponibles ne répondent pas toujours à leurs attentes. C'est pourquoi nous
avons décidé de concevoir une application dédiée à la collaboration et au
partage d'informations entre les étudiants et les enseignants. Notre objectif est
de fournir une plateforme rapide, sûre et e cace pour faciliter la
communication et l'échange de documents et de ressources. Ce rapport est
composé de deux parties et quatre chapitres, où nous présenterons notre
analyse des besoins, notre planification, notre conception et notre
développement de l'application, ainsi qu'une conclusion pour résumer notre
travail.
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Projet de fin d’étude
Partie 1 : théorique
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Projet de fin d’étude
Dans les années 1950 et 1960, la logistique était principalement axée sur
la gestion des stocks et des entrepôts. Elle était considérée comme un
processus purement opérationnel, utilisé pour assurer une disponibilité
suffisante des matières premières et des produits finis. Les méthodes
utilisées à l'époque étaient principalement manuelles et basées sur des
fiches de stock.
Au cours des années 1970 et 1980, la logistique a évolué pour devenir une discipline
plus stratégique, avec l'introduction de nouveaux outils informatiques pour la gestion
des stocks et la planification de la production. Les entreprises ont commencé à utiliser
des techniques de planification des besoins en matériaux (MRP) pour rationaliser leur
production et améliorer la coordination entre les différents départements de
l'entreprise.
Dans les années 1990 et 2000, la logistique a continué d'évoluer pour devenir une
fonction clé de l'entreprise, avec l'introduction de nouveaux concepts tels que la
gestion de la chaîne d'approvisionnement (SCM) et la logistique intégrée. La SCM a
permis aux entreprises de mieux coordonner l'ensemble de leurs activités logistiques,
de la production à la distribution en passant par les achats et les approvisionnements.
La logistique intégrée a quant à elle permis une meilleure coordination entre les
différents acteurs de la chaîne logistique, notamment grâce à l'utilisation de systèmes
d'information et de communication avancés.
Plus récemment, la logistique a également évolué pour prendre en compte des
considérations environnementales et sociales, avec l'introduction de concepts tels que
la logistique verte et la responsabilité sociale des entreprises (RSE). La logistique verte
se concentre sur la réduction de l'impact environnemental des activités logistiques,
tandis que la RSE encourage les entreprises à prendre en compte les aspects sociaux
et environnementaux dans leurs décisions stratégiques.
En résumé, la notion de logistique a évolué au fil du temps pour devenir une discipline
complexe et stratégique, qui englobe l'ensemble des activités liées à la production et à
la distribution de biens et de services. Cette évolution a été rendue possible grâce à
l'utilisation de nouvelles technologies et de nouveaux concepts, ainsi qu'à une
meilleure coordination entre les différents acteurs de la chaîne logistique.
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Projet de fin d’étude
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Projet de fin d’étude
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Projet de fin d’étude
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Projet de fin d’étude
5.Stockage : Cette étape consiste à stocker les matières premières, les produits semi-
finis et les produits finis. Il s'agit de gérer les niveaux de stock, de contrôler les
mouvements de stock et de prévenir les pertes ou les dommages.
6.Distribution : Cette étape consiste à expédier les produits finis aux clients. Il s'agit
de planifier les itinéraires de transport, de sélectionner les transporteurs, de suivre les
envois et de livrer les produits en temps et en heure.
Service après-vente : Cette étape consiste à assurer un service de qualité aux clients
après la livraison. Il s'agit de répondre aux questions et aux réclamations des clients,
de garantir la satisfaction des clients et de prendre en compte les retours d'expérience
pour améliorer la qualité du service.
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Projet de fin d’étude
définition de GPL:
Le GPL est ensuite rempli dans des bouteilles à usage domestique, commercial ou
industriel. Les bouteilles sont inspectées et testées pour s'assurer qu'elles sont sûres
avant d'être remplies de gaz. Les bouteilles remplies sont ensuite stockées dans des
entrepôts jusqu'à ce qu'elles soient prêtes à être livrées aux clients.
La livraison du GPL est un aspect clé de la logistique. Les camions de livraison doivent
être équipés de systèmes de sécurité pour éviter les accidents lors du transport du
GPL. Les chauffeurs doivent être formés pour manipuler le gaz en toute sécurité et
éviter les situations dangereuses. Enfin, la gestion des stocks et de la chaîne
d'approvisionnement est un aspect important de la logistique du GPL. Il est essentiel
de suivre de près les niveaux de stock pour s'assurer que les clients disposent toujours
de suffisamment de GPL pour répondre à leurs besoins. Une planification minutieuse
est nécessaire pour éviter les pénuries de gaz et les retards dans les livraisons.
En résumé, la logistique du GPL implique la gestion de toutes les étapes de la chaîne
d'approvisionnement, de la production à la distribution. Cela nécessite une planification
minutieuse, des systèmes de sécurité sophistiqués et des professionnels formés pour
manipuler le gaz en toute sécurité
GPL (gaz pétrole liquéfié) est un mélange de gaz de pétrole liquéfié, principalement
composé de propane et de butane. Il est souvent utilisé comme combustible pour le
chauffage, la cuisine et les véhicules.
Le terme "domaine GPL" est souvent utilisé pour désigner les secteurs d'activité liés à
l'utilisation du GPL, notamment la production, le transport, le stockage, la distribution
et la commercialisation du GPL.
Le GPL est considéré comme une énergie propre, car il produit moins de gaz à effet de
serre et de polluants atmosphériques que les combustibles fossiles traditionnels tels
que le charbon et le pétrole. Cependant, son utilisation n'est pas sans risques, car le
GPL est inflammable et peut causer des accidents s'il n'est pas manipulé correctement
GPL (gaz pétrole liquéfié) est un mélange de gaz de pétrole liquéfié, principalement
composé de propane et de butane. Il est souvent utilisé comme combustible pour le
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Projet de fin d’étude
Le terme "domaine GPL" est souvent utilisé pour désigner les secteurs d'activité liés à
l'utilisation du GPL, notamment la production, le transport, le stockage, la distribution
et la commercialisation du GPL.
Le GPL est considéré comme une énergie propre, car il produit moins de gaz à effet de
serre et de polluants atmosphériques que les combustibles fossiles traditionnels tels
que le charbon et le pétrole. Cependant, son utilisation n'est pas sans risques, car le
GPL est inflammable et peut causer des accidents s'il n'est pas manipulé correctement
GPL (gaz pétrole liquéfié) est un mélange de gaz de pétrole liquéfié, principalement
composé de propane et de butane. Il est souvent utilisé comme combustible pour le
chauffage, la cuisine et les véhicules.
Le terme "domaine GPL" est souvent utilisé pour désigner les secteurs d'activité liés à
l'utilisation du GPL, notamment la production, le transport, le stockage, la distribution
et la commercialisation du GPL.
Le GPL est considéré comme une énergie propre, car il produit moins de gaz à effet de
serre et de polluants atmosphériques que les combustibles fossiles traditionnels tels
que le charbon et le pétrole. Cependant, son utilisation n'est pas sans risques, car le
GPL est inflammable et peut causer des accidents s'il n'est pas manipulé correctement
LES ENJEUX:
La licence GPL (General Public License) est une licence de logiciel libre qui a été créée
en 1989 par Richard Stallman et la Free Software Foundation (FSF). Les enjeux liés à
cette licence sont nombreux et concernent différents aspects, tels que :
La pérennité du logiciel : La GPL garantit que le logiciel reste libre et ouvert même si le
développeur initial ne le maintient plus. Cela permet aux utilisateurs de continuer à
utiliser et à modifier le logiciel indépendamment de son créateur initial.
La propriété intellectuelle : La GPL définit les termes de l'utilisation du code source,
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Projet de fin d’étude
La pérennité du logiciel : La GPL garantit que le logiciel reste libre et ouvert même si le
développeur initial ne le maintient plus. Cela permet aux utilisateurs de continuer à
utiliser et à modifier le logiciel indépendamment de son créateur initial.
Création de logiciels : Pour qu'un logiciel soit couvert par la GPL, il doit
être créé ou modifié en utilisant un code sous licence GPL ou un autre
code open source compatible avec la GPL.
Distribution : Tout utilisateur qui distribue un logiciel sous GPL doit inclure
une copie de la licence GPL avec le logiciel. Cela garantit que les
utilisateurs finaux ont connaissance des termes et conditions de la licence
GPL.
Modifications : Si un utilisateur modifie un logiciel sous GPL, il doit
également publier le code source modifié sous GPL. Cela garantit que les
modifications apportées au logiciel sont également disponibles en tant que
logiciel libre.
Conformité : Les utilisateurs qui distribuent des logiciels sous GPL doivent
s'assurer que leurs actions sont conformes aux termes et conditions de la
licence. Cela peut inclure la publication du code source modifié, l'inclusion
de la licence GPL avec le logiciel distribué et le respect des restrictions de
brevet dans la licence GPL.
En somme, les processus associés à la GPL visent à promouvoir la
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Projet de fin d’étude
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Projet de fin d’étude
Conclusion
En conclusion,
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Projet de fin d’étude
1)Notion de risque :
1.1)Définition de GR :
La gestion des risques est le processus qui permet d'identifier et d'évaluer les
risques en vue d'élaborer un plan visant à minimiser et à maîtriser ces risque et
leurs conséquences potentielles pour une entreprise. Les risques
représentent une probabilité de perte ou de dommage. Leurs causes sont
multiples : responsabilité légale, catastrophes naturelles, accidents, erreurs de
.gestion ou menaces relatives à la sécurité informatique
Gestion des risques dans l'entreprise
Les stratégies de gestion des risques sont les tactiques mises en œuvre pour
appréhender ces risques et comprendre leurs conséquences potentielles. Elles doivent
faire partie de votre plan de gestion des risques, qui est un processus documenté
décrivant les méthodes qu'utilise votre entreprise ou votre équipe pour identifier les
risques émergents et y remédier.
Processus de gestion des risques
Aucune entreprise n'est en mesure d'éviter systématiquement tous les risques, et tous
les risques n'auront pas forcément une issue négative. Les entreprises doivent évaluer
le rapport bénéfice/risque d'un événement et définir le niveau de risque acceptable.
Cette évaluation peut ensuite servir à prendre des décisions.
La gestion des risques consiste à classer les risques en fonction de leur probabilité
d'occurrence et de la gravité de leur impact potentiel ainsi qu'à les traiter en cherchant à
les limiter.
Étapes de la gestion des risques :
1. Identification des risques : identifiez et décrivez les risques potentiels. Il peut s'agir de
risques financiers, de risques pour l'exploitation (par exemple pour la chaîne logistique),
de risques liés aux projets, à l'activité et au marché, entre autres. Les risques identifiés
doivent être consignés dans un registre des risques ou documentés dans un autre
format.
2. Analyse des risques : déterminez la probabilité d'occurrence d'un risque grâce à
l'analyse des facteurs et à la documentation de ses conséquences potentielles.
3. Évaluation des risques : déterminez l'importance d'un risque grâce aux audits internes
et aux analyses de risques. Vous devrez également définir le niveau de risque
acceptable ainsi que les éléments à traiter en priorité.
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Projet de fin d’étude
Réduction des risques : cette approche implique des actions qui permettent de réduire
risque vers une autre ou le partage avec celle-ci. Par exemple, une entreprise partage
un risque lorsqu'elle externalise la fabrication ou le service clientèle à un tiers.
Rétention des risques : la rétention des risques se produit lorsque les risques ont été
évalués et que l'entreprise accepte de les prendre. Aucune mesure n'est prise pour
limiter les risques, mais il est possible de mettre en place un plan de secours.
• Risques naturels
Des risques ayant pour cause des phénomènes naturels, qui peuvent créer des dommages pour
la population, des équipements ou des ouvrages.
Ils sont gérés par les autorités et peuvent impliquer des acteurs privés.
Exemples de risques naturels :
Canicule
Inondation
Sécheresse
Feux de forêts
Tempête
Tsunami
Avalanches
Mouvement de terrain
Cyclones
Éruption volcanique
Séisme
Risques sanitaires
Les risques sanitaires peuvent atteindre la population (et/ou les animaux).
Ces risques sont maitrisés par les autorités et au besoin par des acteurs privés.
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Projet de fin d’étude
Les risques sanitaires concernent historiquement les problèmes de contamination, mais ils sont
aussi étendus aux technologies, aux risques naturels …
Un risque sanitaire devient une catastrophe sanitaire lorsqu’il n’est plus maitrisé.
Exemples de dangers (risques de contamination) :
Biologiques (virus, parasites, bactéries…)
Risques médicaux
Ces risques concernent essentiellement les patients, voire leur entourage et les professionnels de
santé. Ils peuvent survenir dans le cadre d’une prise en charge médicale.
Ces risques sont à maitriser par les professionnels du secteur (industriels et professionnels de
santé) sous la surveillance des autorités compétentes.
Statuer sur l’acceptabilité des risques médicaux nécessite d’impliquer le patient.
Exemple de dommages :
Décès
Handicap permanent
Handicap temporaire
Douleur importante
Gène
Exemples de dangers :
Mauvais geste technique
Mauvaise organisation
Infection nosocomiale
Mauvaise prescription
Problème matériel
Suppression des risques par conception des dispositifs, des produits, des protocoles
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Projet de fin d’étude
Travaux en hauteur
Troubles musculosquelettiques
Pénibilité
Chaleur Froid
Travaux routiers
Bruit
Espaces confinés
Risques psychosociaux
Les risques psychosociaux font partie de la famille des « risques pour la santé au travail ».
Ils désignent des risques de dommage physique ou psychiques, ils sont essentiellement
causés par l’Homme, sur l’Homme.
Exemples de dommages :
Stress (causes possibles : horaires management fluctuant interruptions…)
Violence / Harcèlement moral physique ou sexuel (causé par des employés et/ou des personnes
mauvais management…)
Risques technologiques
Les risques technologies accompagnent l’innovationet peuvent impacter la population, ses
infrastructures, son environnement.
Exemples de risques technologiques :
Transport et stockage de matières dangereuses
Accident nucléaire
Rupture de barrage
Risques miniers
Déchets dangereux
Silos
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Projet de fin d’étude
Atteinte à l’intégrité
Atteinte à la disponibilité
Incitation à la haine
Attaquant isolé
Hobbyiste / passionné
Robot
Risques sociaux
Les risques sociaux sont extrêmement larges, ils peuvent impacter la population et leurs causes
sont très diverses.
Exemples de risques sociaux :
Risques pour la santé:
o Risques pour la maternité (ex : baisse fécondité, mortalité infantile, mortalité en couche …)
retraite…)
Risques d’inégalité / d’exclusion (sociale, professionnelle… selon le sexe, l’âge, l’origine, le culte
…)
Risque pour la famille
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Projet de fin d’étude
Risques financiers
Les risques financiers se traduisent par une perte d’agent, pour un individu ou un organisme,
dans le cadre d’opérations financières.
Les causes sont multiples, la maitrise est individuelle et, le cas échéant, assurée par les autorités.
Exemples de dangers :
Fluctuation du marché
Mauvaise gestion
Risques géographiques
Le monde de la géographie parlera d’aléa (le danger), et de facteur de vulnérabilité (la
vulnérabilité au dommage).
Les aléas pourront être naturels, causés par l’homme, par ses technologiesExemples
de vulnérabilités :
Sous-équipement
Surpeuplement
Sous-compétences
Maitrise non-planifiée
• fait partie intégrante des obligations de diligence que les départements et les unités
administratives doivent remplir dans le cadre de leurs activités,
• soutient les départements et les unités administratives dans l’exercice efficace de leurs
tâches, et
• fournit des instruments et des mesures pour identifier, évaluer, maîtriser et surveiller les
risques potentiels avec cohérence et efficacité.
2.1.2)Buts
Avec la politique de gestion des risques, le Conseil fédéral poursuit les buts suivants :
• exécution des tâches axées sur les résultats, la rentabilité et l’anticipation,
• maintien du bon fonctionnement de l’administration en tout temps,
• garantie d’un niveau élevé de sécurité physique pour les personnes et les valeurs
patrimoniales,
• élimination maximale des cas de responsabilité civile,
• soutien des instances dirigeantes au moyen d’informations sur les risques complètes,
transparentes et actualisées,
• conscience élevée des risques chez les collaborateurs de la Confédération,
• vue d’ensemble de la situation en matière de risques au niveau de la Confédération (y c.
responsabilité en matière de couverture des déficits selon l’art. 19 de la loi sur la responsabilité
[LRCF, RS 170.32]), des départements et des unités administratives,
• contrôle et réduction au minimum des coûts des risques1 ,
• préservation de la bonne réputation de la Confédération en son propre sein, dans le public
et vis- à-vis de ses autres interlocuteurs.
2.1.3 )Champ d’application
En vertu du modèle des quatre cercles, le champ d’application de la politique de gestion des
risques s’étend aux unités administratives des 1er et 2e cercles, soit à l’administration
centrale et aux unités GMEB2 .
Les organisations du 3e cercle et les entreprises du 4e cercle possèdent leurs propres
politiques de gestion des risques. Les départements responsables de ces organisations et de
ces entreprises s’assurent qu’elles disposent de leur propre gestion des risques.
Principes de maîtrise des risques
2.1 Stratégie de maîtrise des risques
Pour la maîtrise des risques, la Confédération applique les priorités suivantes:
• Evitement3
• Réduction
• Financement
Le volet «Financement» de la stratégie de maîtrise comprend l’auto-prise en charge et le
transfert des risques. Cette stratégie concerne notamment les assurances.
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Projet de fin d’étude
Ces évènements peuvent être listés dans la grille de cotation des risques et
ultérieurement dans le registre des risques.
Pour qu’un risque (ou une opportunité) soit valide, il doit avoir son descriptif, ses
causes et ses conséquences, son pilote, son évaluation qualitative, son évaluation
quantitative et son plan de traitement.
Afin de pouvoir être pilotés efficacement, les Risques et Opportunités (R&O)
identifiés doivent être le plus précis et le plus spécifique possible. L’intitulé du risque
ou de l’opportunité doit être à la fois succinct, autoportant, et clairement
compréhensible de tous.
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Projet de fin d’étude
Tous les membres du projet peuvent identifier des R&O et les piloter, et le contenu
de ces R&O est de la responsabilité des pilotes de ces risques ou opportunités. La
formalisation des R&O et de leurs plans de traitement, qui est réalisée en
questionnant et en échangeant avec les pilotes, est quant à elle de la responsabilité
des Managers de Risques. Nous expliquerons chacun de ces rôles dans notre
prochain article sur Les Responsables de la Gestion des Risques.
Ci-dessous des exemples d’outils d’aide à l’identification des R&O :
L’analyse de la documentation existante
L’interview d’experts
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Projet de fin d’étude
La finalité de cette évaluation qualitative est de pouvoir adapter les modalités de suivi
et de traitement d’un risque ou opportunité à son niveau d’importance pour le projet.
L’évaluation quantitative
Dans la majorité des projets sur lesquels MI-GSO|PCUBED intervient, l’objectif de
l’évaluation quantitative est d’établir une évaluation financière de l’impact du risque
ou du bénéfice de l’opportunité s’ils venaient à se réaliser. Cette étape est réalisée
par le Pilote de risques, le Manager de risques et avec l’appui des éventuels
responsables des estimations et chiffrages, ou du contrôleur de gestion selon
l’organisation mise en place dans l’entreprise. Ces montants représentent un surcoût
potentiel (ou un gain potentiel si on parle d’une opportunité) non anticipé dans le
budget du projet.
Pour cela, il est donc nécessaire :
D’évaluer le coût supplémentaire généré par l’évènement redouté en valorisant
financièrement les :
o Heures d’ingénierie en interne
o Heures de sous-traitance
o Etc.
valeurs.
Cette étape va permettre d’estimer le besoin en provision pour risques et opportunités
du projet.
Les risques et opportunités peuvent faire l’objet d’un plan de traitement et, avant tout
cela permet à une organisation d’identifier leur stratégie de réponse. L’objectif du plan
de traitement d’un risque est de diminuer la probabilité d’occurrence du risque (action de
prévention) et/ou de diminuer l’impact du risque (action de mitigation). L’objectif du plan
de traitement d’une opportunité est d’augmenter la probabilité d’occurrence de
l’opportunité et/ou d’en accroître les bénéfices. En fonction de la nature du risque ou de
l’opportunité, une stratégie de traitement est définie par le projet. Les 7 stratégies ci-
dessous sont possibles :
7 stratégies de réponse
Accepter : ne lancer aucune action mais continuer à superviser.
Les actions peuvent générer des coûts qui devront être tracés et pris en compte
dans le projet.
Exemple : pour réduire le risque que ma voiture tombe en panne, un plan de
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