Série d’exercice N°02

Exercice :

Un établissement scolaire dispose d’une bibliothèque permettant à ses

adhérents d’emprunter des livres.

1. Un adhérent peut être un étudiant ou un enseignant, il est identifié par un

numéro (num_ad) possède un nom, un prénom et appartient une catégorie
(enseignant ou étudiant).

2. Un livre est identifier par un numéro de référence (cổte) possède un titre,

une spécialité, une année d’Edition, une maison d’édition.

3. Un livre est écrit par un ou plusieurs auteurs dont un est principal.

4. Un auteur est identifié par un numéro (code_aut), un nom_aut,

prénom_aut et possède une nationalité.

5. un livre possède un ensemble de mot-clé, un mot clé peut appartenir à

plusieurs livre est identifié par un code (code-mot-clé).

6. un livre peut être emprunté par plusieurs adhérents dans le temps à chaque
opération d’emprunt on doit enregistrer la date (date-emprunt) est à
chaque restitution en doit enregistrer la date (date-rest).

1. établir le MCD

Exercice 1:
Créez le MCD d’une base de données voiture qui enregistre les certificats
d’immatriculation des véhicules en circulation (carte grise).
Elle doit répondre aux contraintes suivantes :
• Un véhicule est d’un modèle donné identifié par un numéro de type.
• Un véhicule peut avoir un ou plusieurs propriétaires simultanément
(copropriété).
• Les recherches effectuées sur la base doivent permettre de retrouver, par
exemple, tous les véhicules d’une personne, la ou les personnes propriétaires
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d’un véhicule dont on connaît l’immatriculation et tous les propriétaires d’un
modèle de voiture donné.
Cardinalités :
• Un propriétaire peut avoir une ou plusieurs voitures
• Une voiture peut être la propriété d’une ou plusieurs personnes
• Une voiture est d’un seul modèle
• A un modèle peuvent correspondent une ou plusieurs voitures

Exercice 2:

Créez le MCD d’une base permettant à un groupe de gérer les droits d’auteur
des livres publiés par ses différentes maisons d’édition. Elle doit répondre aux
contraintes suivantes :
• Un livre peut être écrit par un ou plusieurs auteurs. Un auteur peut écrire un ou
plusieurs livres. Chaque auteur touche un pourcentage des droits totaux d’un
livre en fonction de sa participation.
• Un livre est publié par un seul éditeur.

Exercice 3 :
 On veut représenter la gestion de la SACEM :
 Nous devons représenter :
 Des livres avec : numéro du livre (ISBN), Titre du livre
 Des auteurs avec : Numéro de l’auteur, nom de l’auteur
 Des éditeurs avec : Numéro d’éditeur, nom de l’éditeur
 Des dépôts avec : Numéro de dépôt, nom du dépôt
 Attention : ici un « livre » n’est pas le « livre physique » (un exemplaire)
mais plutôt une « édition »
 L’investigation du domaine a permis de définir les règles suivantes :
 un livre peut être :
 Écrit par plusieurs auteurs
 Édité par plusieurs éditeurs, mais une seul fois par chacun d’entre eux.
Pour distinguer, on donne alors l’année éditions
 Stocké dans plusieurs dépôts, et cela pour chaque éditeur.
 Chaque livre stocké est stocké avec une quantité définie.
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 Etablir le MCD

Exercice 4 :
 On se propose de représenter le système d’information d’une bibliothèque :
 La bibliothèque enregistre chaque lecteur à qui elle donne un numéro de
lecteur.
 Elle lui prend son nom et son adresse. Le lecteur peut éventuellement être
membre d’une société adhérente. On enregistre alors l’identification de
cette société.
 Un lecteur peut emprunter plusieurs livres chaque jour. A chaque prêt, on
associe une « date de retour au plus tard ».
 Un lecteur appartient à un « type de lecteur ». Ce type lui permet d’avoir
ou non accès à certaines catégories de livres.
 La durée du prêt dépend de la catégorie du livre et du type de lecteur. Elle
est la même pour tous les livres d’une catégorie donnée empruntés par un
quelconque lecteur d’un type donné.
 Un livre est caractérisé par son numéro d’inventaire. Il est nécessaire de
connaître sa catégorie, le nom de son auteur, son éditeur, ainsi que le
nombre de ses différents exemplaires disponibles. L’édition, lorsqu’elle
existe, est également à connaître.
 La catégorie d’un livre se repère par un numéro et possède un libellé. Il en
est de même pour le type de lecteur.
 Une société adhérente possède un nom et une adresse ; elle s’engage à
envoyer un minimum de 500 lecteurs.
 Etablir le MCD
Exercice 5 :
 Une entreprise veut améliorer sa gestion du matériel ainsi que celle des
commandes de ces clients. Pour cela, elle envisage les orientations suivantes
 Elle veut connaître à tout instant la quantité disponible d’un matériel dans
un magasin donné.
 Les matériaux sont classés en catégories pour faciliter leur gestion
 On doit pouvoir connaître les composants d’un matériel et les matériaux
dans lesquels on trouve un composant donné
 Lors d’une rupture de stock, un matériel peut être remplacé par un
matériel de substitution
 Chaque client a un seuil maximal de commandes autorisé (droit
d’approvisionnement) par catégorie de matériel pour une période donnée
 Un client ne peut s’approvisionner que dans un magasin et un seul
 Une commande est définie par un numéro : elle concerne un seul client et
différents matériaux, et précise la quantité commandée
 Etablir le MCD

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Exercice 6 :
 La compagnie veut conserver les coordonnées des passagers, y compris
s’ils se sont désistés, ou après le départ
 Un passager peut avoir plusieurs réservations
 Un vol est une liaison entre 2 lieux. Il peut être régulier, tous les jours à
telle heures, ou occasionnel
 En conséquence, un vol peut avoir plusieurs départs
(Un départ est un exemplaire d’un et un seul vol)
 La compagnie dispose d’un ensemble de personnels, dont certains sont
des « volants » (pilotes ou personnels de bord) qui sont affectés au départ
de certains vols, et d’autres sont à terre (entretien, accueil etc.)
 Il n’y a jamais plus de 6 « volants » affectés à un départ. Un départ peut
n’avoir encore aucun personnel affecté
 La compagnie a décidé de ne considérer comme pilote que ceux qui sont
brevetés pour au moins un des modèles d’avions qu’elle possède ou
prévoit à terme. Elle prend en compte des modèles d’avion même si elle
n’a pas encore de pilote breveté pour ce modèle.
1-Etablir le MCD

Exercice 7:

Créez le MCD d’une base de données tournoi permettant d’enregistrer les

participants à un tournoi de tennis et l’ensemble des matches joués en trois
sets au maximum. La base doit enregistrer les participants d’un match donné,
ainsi que le gagnant et le score de chaque set.

Exercice 8:
On souhaite mettre en place le système d’information d’un institut de
formation pour une année scolaire. Des élèves de diverses origines (civil,
fonctionnaire, salarié, …) peuvent s’inscrire à une formation dans l’une des trois
filières suivantes : École d’ingénieurs, École de gestion ou Formation continue.

Les enseignements de ces différentes filières sont assurés par des

professeurs rattachés à des départements qui regroupent des enseignants par
groupes d’activités (informatique, Télématique, Électronique, Techniques de
communication, Gestion, ressources humaines, Langues …) Chaque
département est composé de plusieurs divisions, où se retrouvent des professeurs
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de spécialité commune pour concorder les enseignements se rapportant à leur
spécialité. Par exemple dans le département informatique, on retrouve les
divisions : systèmes d’information, intelligence artificielle, bases de données,
….

Un module, unité disciplinaire enseignée par un ou plusieurs enseignants

d’une division est identifiée par un code bien que son libellé puisse être commun
à plusieurs filières. Un enseignant peut intervenir dans différents modules.

Un élève peut s’inscrire selon ses objectifs et son niveau à un ou

plusieurs modules, à la date qui lui convient mais en tenant compte des délais
d’inscription propres à chaque module. Le coefficient d’un module dépend de la
filière dans laquelle il est enseigné.

Pour chaque module plusieurs contrôles sont effectués. Les contrôles dont
les dates sont connues une semaine à l’avance sont affectés d’une note tandis
qu’une moyenne sanctionne le suivi d’un étudiant pour l’ensemble du module. 

La base doit permettre de savoir si un enseignant a la qualité de

responsable d’un département, ou d’une division, et d’établir la liste des
enseignants intervenant dans chaque module ainsi que l’heure et la salle
d’intervention. Un enseignant ne peut pas cumuler les responsabilités.

La base doit aussi permettre le suivi de chaque étudiant depuis son

inscription à un module jusqu’au résultat final.

1/Faites le dictionnaire de Données

2/ Etablir le MCD
Exercice 9 :
Gestion du planning dans un centre de formation

Liste des données :

1. numéro du stagiaire
2. nom du stagiaire

1. prénom du stagiaire
2. date de naissance du stagiaire
3. n° du stage
4. date début de la session d’un stage
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 5. date fin de la session d’un stage (exemple : stage n° 245 d’intitulé 
« PASCAL » dont une session démarre le 1er mars et se termine le 15
mars)
6. n° du professeur
7. nom du professeur
8. n° module
9. intitulé module
10.n° session

Règles de gestion :

- un stagiaire suit une session d’un stage (et une seule).

- Un module peur être assuré par un ou plusieurs professeurs, suivant
leurs compétences.
- Un module est incorporé dans un ou plusieurs stages.
- Une session de stage se compose d’une succession de modules, chacun
de ses modules étant pris en charge par un professeur entre une date de
début et une date de fin.
1-Établir le MCD correspondant.

Exercice 10 :
Etude de Cas Merise : Gestion d’une médiathèque

Liste des données :

1. n° exemplaire dans l’ouvrage ; ce numéro identifie l’objet physique.
2. n° de la publication
3. n° de l’ouvrage

1. titre de l’ouvrage
2. n° trimestre et année de la publication
3. rang de l’édition pour une publication (1er ,2e ,…)
4. nom de l’éditeur
5. type d’ouvrage (livre, disque, casette, logiciel…)
6. adresse éditeur

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 7. classification de l’ouvrage (science, histoire…)
8. n° emprunteur
9. adresse de l’emprunteur
10.nom de l ‘emprunteur
11.profession de l’emprunteur
12.date de naissance de l’emprunteur
13.date de l’emprunt
14.date de la 1ère mise en circulation de l’exemplaire physique
15.nombre d’emprunts de l’exemplaire physique depuis sa mise en
circulation
16.tarif de la cotisation annuelle
17.catégorie d’emprunteurs (personne salariée, étudiant, chômeur, retraité)
18.nom de l’artiste (seulement pour des publications d’ouvrages de type
cassette ou disque)

Règles de gestion :

- un ouvrage correspond à un titre, il peut être créé par plusieurs auteurs

- une publication correspond à un éditeur et un seul elle peut donner lieu à
plusieurs éditions successives sur des trimestres et années différents
- un ouvrage correspond à une classification et une seule
- un emprunteur emprunte un exemplaire physique à une date donnée il
n’emprunte pas 2 fois le même jour le même exemplaire physique.
- Le tarif est fixé en fonction de la catégorie des emprunteurs.

1 - Réaliser le MCD.