Synthèse de l’article: robotique et enseignements

La robotique et enseignement, c’est l’intégration des robots dans les systèmes

éducatifs. Et pour cela, selon cette article, « La France Education International »
a crée « Le Laboratoire Numérique de l’éducation » un espace dédié aux
applications pédagogique de transformation numérique.
Ensuite, c’est Fab Lab (un réseau mondial de laboratoires locaux, qui rendent
possible l’invention) qui va créer de nouveaux espaces d’apprentissage et de
production, et a essayer de transférer ces espaces et ces pratiques dans plusieurs
contextes, à travers une première initiative au Mali.
Puis, pour faire réussir tout ça, il nous faut certaines compétences clés pour
relever les défis du 21ème siècle. Dans cet article on a situé : la créativité, la
résolution de problème, la collaboration.
En outre, en même temps que l’introduction de l’apprentissage
d’informatique à l’école, les activités d’informatique débranchée (qui s’agit de
transmettre quelque notions de base de façon ludique, et sans aucun recours à
l’ordinateur) se sont popularisées.
Finalement, les robots de télé présence (qui offrent en effet à leurs utilisateurs
une certaine proximité, grâce à leurs capteurs et à leurs systèmes de son
perfectionnés) on était inventées, et qu’on peut utiliser dans plusieurs domaine,
notamment les formations à distance.
Pour conclure, l’intégration des robots dans l’enseignement est une très belle
idée, car il va non seulement faciliter la tâche pour l’enseignant, mais aussi pour
l’apprenant, la chose qui peut aider à se développer rapidement.