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2020 .

2021
Digital Campus
n°1 des écoles du digital en France

Sommaire
3 Édito
4 Le réseau Digital Campus
6 Les 10 bonnes raisons de chosir DC
8 Les cursus
10 La pédagogie

12 Les Labs
13 ↳ Lab Design
14 ↳ Lab Marketing
15 ↳ Lab Développement

Formations & Pédagogie


16 ↳ Bachelor Chef de Projet Digital
18 ↳ Prépa Mastère Digital
20 ↳ Mastère Ux Design
21 ↳ Mastère Direction Artistique Digitale
22 ↳ Mastère Digital Marketing, Brand content &
Vidéo
23 ↳ Mastère Digital Marketing & Data
Management
24 ↳ Bachelor Dev
25 ↳ Mastère Tech Lead

26 Digital Responsable
28 Les projets
30 E-learning & International
32 Les entreprises partenaires
33 La vie de l’école
34 Le groupe Galileo Global Education
ÉDITO 3

Devenir Digital
change makers
c’est transformer
l’économie,
les pratiques,
la société,
À l’aube de cette nouvelle vibrant de ses constantes
décennie, Digital Campus interactions. Les 10 campus qui
aborde avec passion sa 10ème forment notre réseau regroupent
rentrée.

changer le
plus de 2000 étudiants en
France et à l’étranger.
Créé en 2011 aux côtés d’IESA
multimédia, école de plus de Créativité, excellence et

monde.
20 ans d’existence, le projet partage sont les valeurs que
Digital Campus s’est développé nous portons à travers une
au rythme de son écosystème : pédagogie tournée vers l’action,
le numérique. Il s’est déployé l’engagement et l’innovation.
à la vitesse d’une startup
avec l’énergie d’une équipe Notre ambition et notre
ambitieuse pour ses étudiants et exigence vous accompagneront
soucieuse de partager sa vision tout au long de votre parcours
du monde. d’étudiant. Nous vous
encouragerons à trouver des
Parce que la réussite d’un projet solutions, prendre des risques,
passe par l’équipe concentrée favoriser votre curiosité, vos
sur l’humain et rassemblée en talents et votre appétence afin
intelligence collective, nous d’obtenir un « savoir-faire ». Dans
avons fait le choix de créer, cet esprit, nous soutiendrons
au-delà d’une école, un réseau toujours vos élans.

Eva Garraud
Directrice du Développement Digital Campus
LE RÉSEAU DIGITAL CAMPUS 4

Le réseau
Digital Campus
“ Un réseau de plus de 2000 étudiants ”

2011
Sous l’impulsion du
groupe Studialis

1994 (Galileo Global


Education) et sur
le modèle d’IESA
2013 2014
Multimédia (école du
Création du Ouverture de Digital Ouverture de Digital
groupe), création de
département Campus Rennes. Campus Toulouse.
Digital Campus la
Multimédia d’IESA
1ère école dédiée aux
à Paris. Ouverture de Digital
métiers du numérique
Campus Lyon.
à Bordeaux.

Plus de 25 ans d’histoire !


5

“ En intégrant Digital Campus,


vous bénéficiez des forces du réseau ”

#FLEX _ la mobilité #GAME _ le challenge


L’organisation du réseau Digital Campus vous permet de Pour grandir, changez de format, changez de cadre. C’est
suivre vos études dans la ville de votre choix et de changer la philosophie des projets communs à dimension nationale
d’une année à l’autre selon les opportunités. Une occasion ou internationale : compétition inter-école en réseau,
unique d’élargir les rencontres tant personnelles que rencontres physiques ou participation au hackathon des
professionnelles ! gagnants dans une des écoles du réseau …
De nombreuses occasions et challenges pour acquérir des
compétences et apprendre sur soi.

#FLASH _ la visibilité
#FOLLOW _ la veille
Digital campus est partenaire des grands évènements
(Vivatech, Nuit des réseaux, Nuits sonores, Le Dakar digital
show, Blendwebmix, Digital Tech …) et membre actif des Chaque école du réseau s’engage à proposer des
associations numériques (French South digital, la Cuisine du conférences. Portées par des personnalités de renom qui
Web, la Mêlée Numérique…). Voilà de quoi développer son acceptent de s’associer à notre vision stratégique, ces
réseau de contacts professionnels dans le monde entier et interventions de haut niveau délivrent à nos étudiants des
être au cœur de l’actualité Tech et Digitale. messages et des visions comme autant d’angles de réflexion
sur le monde de demain.

#CLICK _ l’impact
Digital Campus s’implante sur des territoires au fort potentiel #TRAVEL _ la curiosité
numérique. En travaillant sur de réelles problématiques Les DC Tours ont lieu chaque année fin avril. Ces voyages
d’entreprises et en participant aux évènements phares de conçus pour vous plonger pendant 3 jours dans l’écosystème
la vie locale, vous avez tout au long de votre cursus un réel digital d’une ville dans laquelle Digital campus est implanté
impact sur l’écosystème local. allient, dans un parcours inédit, la découverte des lieux et
une immersion habile dans le fonctionnement numérique des
acteurs emblématiques de la ville.

#CONNECT _ le partage
DC ALUMNi, le réseau d’anciens élèves, accueille plus de
600 diplômés chaque année.
Il est présent partout dans le monde et vous sollicite comme
vous pouvez aussi le solliciter : stages, missions en entreprise,
mises en contact, partage d’expérience… C’est un maillage
formidable et très actif qui vous est acquis tout au long de
votre vie professionnelle.

2017 2019
2015 Ouverture de Digital IESA multimédia
2020
Campus Dakar devient Digital
Ouverture de au Sénégal sur le Campus Paris Ouvertures de
Digital Campus campus de l’école avec 700 étudiants Digital Campus
Montpellier. ISM. chaque année et plus Nantes et Digital
de 3000 anciens Campus Aix en
Ouverture de Digital diplômés depuis sa Provence.
Campus La Réunion. création.
LES 10 BONNES RAISONS DE CHOISIR DC 6

Les
10
bonnes
raisons de
choisir
DC
7

Parce que notre ambition est calée sur la vôtre, nous


mettons tout en œuvre pour rassembler les ressources
nécessaires à votre déploiement dans le monde du digital.
Ces ressources, ce sont les savoirs, les méthodes et surtout
un esprit agile, adaptable, responsable, réaliste et créatif.
Notre expérience nous a permis de rassembler le meilleur
pour que vous puissiez viser l’excellence et vous épanouir.

Être
1
Ce sont plus de 2000 étudiants qui composent le réseau Digital
Campus. Ils forment la plus grande communauté d’étudiants du
numéro 1 digital en France.

Voir Avec 10 écoles dans les plus grandes villes de France et à l’étranger,

2 grand
Digital Campus est avant tout un réseau qui offre de multiples
possibilités pour un parcours unique.

Obtenir
3 un diplôme
Les titres délivrés par Digital Campus sont enregistrés au RNCP
niveaux 5, 6 et 7.*
reconnu

Expérimenter
4 par l’alternance
9 formations sont proposées en alternance, ce qui représente plus
de 650 contrats chaque année dans toute la France.

S’immerger Nous comptabilisons déjà 3000 entreprises partenaires qui

5 dans
l’entreprise
interviennent dans nos formations, soumettent des projets à nos
étudiants, les accueillent en stage, en alternance ou les embauchent
à l’issue de leur formation.

Fonctionner À Digital Campus, la pédagogie est basée sur des projets réels

6 avec le « savoir
par le faire »
portés par de véritables entreprises. Tout au long de votre
cursus, vous êtes confronté(e) à des problématiques variées qui
développeront votre savoir-faire.

S’engager dans Le label Digital Responsable, créé en 2018, est un fil rouge

7
intelligent et sensible autour des grandes causes sociétales sur
le « Digital lesquelles le digital a un réel impact. C’est un engagement de tout
le réseau Digital Campus qui embarque étudiants, intervenants et
Responsable » entreprises partenaires dans nos projets.

Devenir expert
Acquérir un socle 360 de compétences digitales vous permet de
et développer
8 sa vision
définir vos envies de spécialisation. Vous pourrez ainsi choisir votre
Lab - Design, Marketing ou Développement et devenir un véritable
expert.
transversale

Stage de théâtre avec le Cours Florent, initiation au design thinking

9 Personnaliser
son parcours
avec Strate école de design : les écoles partenaires de Digital
Campus, leaders elles aussi dans leur domaine, tendent la main à
nos étudiants pour un e-learning, un cours de découverte ou une
formation complémentaire.

Se tourner
10
Stages à l’étranger, formation en e-learning ou au sein d’écoles
vers partenaires, voyages de découverte et expériences dans des
entreprises situées aux quatre coins du monde, vous avez le choix !
l'International

* Détail des titres dans les pages formations.


LES CURSUS 8

Toutes les formations DC

Design Marketing
UX DIRECTION DIGITAL DIGITAL
DESIGN ARTISTIQUE MARKETING MARKETING
DIGITALE BRAND & DATA
5 CONTENT MANAGE-
& VIDÉO MENT
Mastère Année 5 Année 5 Année 5 Année 5
Expert
en Stratégie
Digitale
Titre de niveau 7**

Année 4 Année 4 Année 4 Année 4


4

UX UI MOTION WEB
DESIGN DESIGN DESIGN MARKETING
3 Année 3 Année 3 Année 3 Année 3

SOCLE DE COMPÉTENCES :
Bachelor DESIGN / MARKETING / DÉVELOPPEMENT / GESTION DE PROJET
Chef
de Projet 2 Année 2
Digital
Titre de niveau 6*

SOCLE DE COMPÉTENCES :
DESIGN / MARKETING / DÉVELOPPEMENT / GESTION DE PROJET
1 Année 1

Post
BAC
Alternance possible dans toutes les villes :
En Bachelor 3 / Mastère 1 & Mastère 2

Alternance possible uniquement à DC Paris :


En Bachelor 2 / Bachelor 3 / Mastère 1 & Mastère 2

* Titre de Chef de projet digital d'ECAD Consultant - IESA Multimédia, NSF 320p-326p - niveau 6, enregistré au RNCP par décision
de France Compétences en date du 10/09/2019.
** Titre d'Expert en stratégie digitale d'ECAD Consultant - IESA Multimédia, NSF 326n-326p - niveau 7 (Eu) I (Fr), enregistré au RNCP par arrêté du
27/12/2018 publié au JO du 04/01/2019.
9

Développement
TECH
LEAD

Année 5
Mastère
Tech
Lead
Titre de niveau 7**

Année 4

PRÉPA DEV
MASTÈRE WEB
DIGITAL
Année 3 Année 3

DEV DEV WEB


WEB & DEV Bachelor
MOBILE Développement
Année 2 Année 2 Web
Titre de niveau 6*

Titre Professionnel
de niveau 5
"Développeur Web
PRÉPA & Web Mobile"
DEV

Année 1

Alternance possible dans toutes les villes :


En Bachelor 2 / Bachelor 3 / Mastère 1 & Mastère 2

* Titre de Concepteur Développeur d’Applications - En cours d'accréditation RNCP.


** Titre d'Expert en ingénierie et management de la communication numérique - HETIC, NSF 326n-326p - niveau 7 (Eu) I (Fr),
enregistré au RNCP par arrêté du 27/12/2018 publié au JO du 04/01/2019.
LA PÉDAGOGIE 10

Nos partis-pris pédagogiques


“ Être un Digital change
maker, c’est développer
son savoir-faire,
son savoir-bien-faire
et faire les choses
avec sens ”

La pédagogie mise en œuvre à Digital Campus est centrée sur l’écoute des besoins réels : ceux des utilisateurs et ceux exprimés par les
professionnels. C’est notre expertise première et notre engagement.

digital change makers


Être acteur du digital, c’est accéder à un La théorie et la technique ne sont que le À Digital Campus, l’acquisition des
socle de compétences professionnelles, une prérequis de vos études. Tout commence dès compétences se fait par l’expérience,
vision à 360 °, pour comprendre les enjeux que vous abordez le concret où, déjà, vous et les préférences naissent de
du numérique et en maîtriser les leviers. impactez l’écosystème. l’expérimentation.

• Développement, Marketing, Design sont • Vous découvrez la gestion de projet en • Nos intervenants sont tous des
enseignés à tous dès le début du cursus. mode agile et itératif, en vous appuyant sur professionnels en activité.
• Le digital, c’est notre ADN, la raison des compétences techniques et métiers … • Nous misons dès la première année sur
d’être de nos écoles : une nouvelle vision de des compétences nécessaires à tout acteur l’expérience. Chaque module, chaque atelier,
l’innovation, du management de projet, de la du changement digital. chaque projet est une occasion pour vous de
collaboration et de la création de valeur. • Vous êtes mis en posture d’innovation, répondre à des demandes d’entreprises et à
• Des formations en e-learning sont parce que c’est véritablement dans l’ADN de des enjeux réels.
proposées en plus des cours pour étancher l’école. • Vous êtes l’acteur principal de votre
votre soif d’apprendre. • Notre label « Digital Responsable » est formation et choisissez votre spécialisation
• Chaque école organise des conférences, un engagement très présent dans la vie en fonction de vos préférences.
portées par des experts des différents de l’école, dans les projets portés avec les • Dans les Labs, vous avez le pouvoir
secteurs, pour élargir encore plus votre entreprises partenaires, avec un objectif : de faire, et vous faites émerger vos
champ de vision. impacter le monde de façon positive. spécialisations.
• Même à l’issue du cursus, vous appartenez • Parce qu’il est important de regarder • Vous participez à des challenges et projets
toujours à la communauté Digital Campus autour de soi et d’apprendre d’autres savoir- au niveau national.
et vous pouvez profiter de moments de faire, nous développons chaque année • Vos stages et / ou votre formation en
rencontres, d’échanges et d’information pour davantage les possibilités d’expériences à alternance vous engagent à accomplir des
vous former tout au long de votre vie. l’international. missions qui vous immergent de la manière
la plus concrète qui soit.

Être un Digital change maker c’est se caler


à son environnement tout en innovant,
être à l’écoute des besoins et des solutions
émergentes, c’est se donner les moyens de
pouvoir prendre des risques et s’épanouir
en équipe en développant un « savoir-faire »
personnel.

DIGITAL CHANGE MAKERS :


Ces trois mots, tels des piliers, résument
mieux que tout autre la promesse et
l’engagement de l’école.
11

“…C’est se bâtir un socle de


compétences le plus large possible ”

Digital Campus s’est organisé en 7 grandes unités d’enseignement, correspondant chacune à un type
de compétence.
Tout au long de votre cursus, vous pouvez ainsi faire le point à la fois sur votre degré d’apprentissage
et sur votre progression, en développant tant votre savoir-faire que votre savoir-être : découverte, puis
maîtrise opérationnelle, posture, autonomie, innovation. Tous ces stades vous amèneront jusqu’à un
niveau d’expertise en fin de parcours.

Culture
La culture est une base pour avancer dans la compréhension de son environnement social et
artistique. Grâce à elle, les idées peuvent trouver une forme et un sens ; elle passe aussi par un
langage commun propre à se faire comprendre et à exprimer ses talents.

Design
Le design est clé dans la mise en œuvre digitale. De la forme à l’image, des interfaces visuelles
au design d’expérience, tout projet s’appuie sur une identité visuelle qu’il faut savoir décliner sur
les supports digitaux.

Développement
Le développement conjugue la connaissance des langages web, réseau et informatique pour
marier les contenus intégrés aux supports avec une ergonomie tournée vers l’utilisateur.

Marketing
Sans la dimension marketing, pas de compréhension des utilisateurs ni des cibles, de leurs
attentes et de leurs comportements.

Communication
La communication répond aux enjeux de sens et de cohérence qui charpentent les bonnes
stratégies de prise de parole digitale.

Gestion de projet
La gestion de projet en mode itératif est une spécificité du web depuis ses origines. Ce qu’on
définit comme l’agilité et la qualité de l’exécution s’acquiert et se travaille, comme un muscle.

Professionnalisation
À Digital Campus, nous sommes attachés par définition à l’alternance et à la
professionnalisation de chacun. Pour cela, priorité est donnée à tout ce qui favorise l’autonomie
des étudiants et contribue à leur valeur professionnelle future.
LES LABS 12

Les Labs
Digital Campus
“ Choisissez votre Lab,
rejoignez une communauté Veille
& innovation
et devenez un expert ”
Conférences
& live
Qu'est-ce Que vous apporte
qu'un Lab ? un Lab ?

Chaque Lab correspond à une • Un lieu physique facilitant Des


filière d'expertise de Digital l’expérimentation au sein de experts
Campus : l’école
• Un point de connexion
• Lab Design central regroupant les
• Lab Développement différents projets : le hub
• Lab Marketing • Un support de veille et de E-learning
communication propre au
Conçus sur le modèle des secteur
laboratoires de recherche, • Un calendrier de conférences
les Labs accueillent des ciblées
évènements et des expériences • L’accès aux conférences des
réseaux où s’élabore le meilleur autres écoles du réseau : toutes Un parrain
des compétences digitales. les conférences des Labs sont inspirant
Véritables bouillons de culture diffusées en Live et/ou en différé
dédiés, les Labs sont des • Un catalogue de formations en
terrains d’expression : ensemble, e-learning
intervenants et étudiants • Un soutien par un parrain de
identifient les tendances, renom, expert du secteur Une communauté
consolident les fondamentaux, • Une cohérence des contenus engagée
partagent les expertises, garantie par un référent
font grandir les talents. Mais pédagogique national
surtout, ils trouvent les solutions
digitales aux enjeux sociaux,
économiques, responsables et
culturels de notre monde.

Rejoindre un Lab, c’est pouvoir


enrichir ses compétences
techniques et définir ainsi son
parcours d’apprentissage selon Un référent
ses affinités.
pédagogique
L’accès aux Labs se fait
progressivement tout au long
du parcours : découverte dès
la première année de Bachelor
puis choix de son Lab en fin
de seconde année pour une
immersion plus intense en
troisième année.

Cours Projets
spécialisant Des entreprises réels
partenaires
ELARGIR
LES LABSSES HORIZONS 13

Lab Design

“ Le design, c’est avant tout une capacité d’écoute du


client. Et l’expérience consommateur, sa parole. ”
Jean-Marc Guignard
Fondateur de WHAT IF
Parrain du Lab design

Objectifs du Lab
« Devenir un designer innovant et visionnaire. Créer de l’impact. »

Les apports du Lab


ANNÉE 3 ANNÉE 4 ANNÉE 5
↳ Connaissance des outils graphiques et ↳ Analyse de l’expérience utilisateur ↳ Recommandation et mise en œuvre
vidéo ↳ Compréhension des problèmes, d’une solution de design digital pour une
↳ Exécution et production graphiques, capacité à imaginer de nouvelles solutions entreprise
capacité d’intégration aux différents ↳ Conception et intégration d’une ↳ Accompagnement stratégique de la
supports (print, digital et animé) recommandation graphique transformation d’entreprise par les vertus
↳ Connaissance approfondie de la culture ↳ Maîtrise de la scénarisation du design
design et digitale ↳ Maîtrise du déploiement de projets
complexes à travers des interfaces

Vers quels métiers ?


↳ UX Designer ↳ UI Designer ↳ Directeur artistique
↳ Web Designer ↳ Graphiste web ↳ Motion designer / Vidéaste web
↳ D’autres métiers à inventer

Témoignages

Romain Auberger Axel Johnston Nina Aubert Nicolas Petremann


Référent national Intervenant DC Diplômée DC CTO & Account Manager,
« Dans le Lab Design, « Nous proposons un « C’est très Lost mechanics
nous incitons les gros volume de pratique enthousiasmant de « Ce que nous apportons
étudiants à sortir du et d’échanges autour construire son propre n’est pas technique. Nous
cadre, avec humilité et de la culture du design. parcours dans un cadre ne sommes pas là pour
empathie. Pour construire Le cœur des métiers du aussi varié : les étudiants donner des solutions
leur crédibilité et leur digital, c’est le partage, à eux seuls ont des profils aux étudiants mais une
capacité à défendre des entre surprises et très différents, et les manière de réfléchir, des
projets. » révélations. Ce qui est apports des intervenants clés de comportement
formidable dans ce Lab, professionnels sont notamment. »
c’est que les intervenants multiples. »
aussi sont challengés. »
LES LABSSES HORIZONS
ELARGIR 14

Lab Marketing
“ Dans un univers aussi changeant que le digital,
ce que l’on comprend a une durée de vie limitée et
l’apprentissage n’est jamais terminé. Alors soyons des
points de convergence de flux plutôt que des sachants.
C’est cet alignement qu’il faut viser. ”
Guillaume Vasse
Directeur marketing & Transformation du Groupe Sud-Ouest
Parrain du Lab marketing

Objectifs du Lab
« Être un manager digital ingénieux, méthodique et stratège. »

Les apports du Lab


ANNÉE 3 ANNÉE 4 ANNÉE 5
↳ Revue des canaux sociaux et digitaux, ↳ Positionnement d’une marque ↳ Capacité à concevoir et piloter la
leur fonctionnement, les interactions et les ↳ Maîtrise des statistiques production de contenus numériques
synergies possibles ↳ Habileté en matière de réseaux sociaux ↳ Maîtrise des éléments constitutifs d’un
↳ Culture web ↳ Analyse et optimisation des processus, discours de marque scénarisé
↳ Maîtrise des outils Excel finesse d’amélioration des résultats ↳ Elaboration des grandes lignes de la
↳ Compréhension des besoins et des ↳ Maîtrise des outils analytiques stratégie commerciale
attentes utilisateurs et clients ↳ Maîtrise du tunnel marketing, display, ↳ Accompagnement de la croissance
↳ Les leviers marketing PPC et de la transformation digitale des
entreprises

Vers quels métiers ?


↳ Chargé(e) de communication digitale ↳ Responsable marketing digital, Traffic ↳ Consultant (SEO, web, stratégie
↳ Social Média Manager manager digitale, marketing digital, communication
↳ Marketing business analyst ↳ Content manager / Responsable de marque), vidéaste web
contenu numérique ↳ D’autres métiers à inventer

Témoignages

Virginie Sailhan Johanna Wojtuniowski Maxime Miquel Boris Aimé-Bauderlique


Référente nationale Intervenante DC Diplômée DC Responsable de l'activité
« La plupart des « Le digital n’étant pas « L’alternance et les formation,
entreprises sont une fin en soi, l’accent projets m’ont permis de Jetpulp
en transformation est mis sur le sens de me frotter au réel. Se « On ne prend aucun
numérique. Vous êtes au l’engagement. Nos montrer curieux et oser, risque à entreprendre des
cœur de l’écosystème et étudiants ont davantage c’est essentiel. Il faut études dans le digital.
vous êtes aux manettes. que des outils au accepter le fait que le Sauf celui d’apprendre à
Alors quel monde voulez- bout des doigts. Ils se digital, si vous ne vous prendre de la hauteur. »
vous construire ? » construisent une identité cassez pas les dents
professionnelle. » dessus, vous ne saurez
rien. »
LES LABS 15

Lab Développement
“ Réconcilier innovation technologique, croissance
raisonnée et impact positif devrait constituer une belle
ambition collective, et un axe de différenciation majeur
pour la France et l'Europe. ”
Jean Moreau
Co-fondateur & CEO de PHENIX
Parrain du Lab développement

Objectifs du Lab
« Être un professionnel autonome, créatif et leader dans la Tech.  »

Les apports du Lab


ANNÉE 3 ANNÉE 4 ANNÉE 5
↳ Maîtrise de la logique informatique ↳ Maîtrise d’un des langages de ↳ Audit de projet, recommandations de
↳ Développement Front-End et Back- programmation et les outils de CMS, solutions digitales pour une entreprise
End d’une application web, web mobile Framework, ainsi que des outils d’édition ↳ Conception de stratégie de l’innovation
ou d’un objet connecté en intégrant les de code ↳ Maîtrise du déploiement de projets de
recommandations de sécurité ↳ Capacité à trouver des solutions aux grande envergure en matière d’intégration
↳ Connaissance des techniques des problèmes : créativité et innovation de nouvelles technologies d’une entreprise
langages essentiels du développement ↳ Conception et développement de site ↳ Management d’équipe et de prestataires
ou d’une application en autonomie en charge du changement

Vers quels métiers ?


↳ Développeur Front-End ↳ Lead développeur ↳ CTO
↳ Développeur Back-End ↳ Concepteur et Développeur mobile ↳ D’autres métiers à inventer
↳ Développeur full stack ↳ Tech Lead

Témoignages

Sylvain Coudert Alexandre Ahmad Tristan Tornatore Nicolas André


Référent national Intervenant DC Diplômé DC UX Engineer,
« Le rôle du Lab « Avec un client, « Digital Campus m’a Chance
Développement un supérieur ou un apporté une autonomie « Dans mes recrutements
est de vous donner collaborateur, il n’est et une liberté à naviguer je recherche des
toutes les clés pour jamais question de partout dans le digital, un personnalités
développer votre culture travailler pour quelqu’un secteur qui recrute. Cette qui valorisent la
technologique et digitale d’autre mais avec lui. sécurité est vraiment la programmation comme
ainsi que votre réseau Je mets l’accent sur les bienvenue quand, comme un outil, mais par-dessus
professionnel. process de collaboration moi, on aime bouger et tout des personnes
Pour pourrez nourrir votre et j’apprends aux ne pas rentrer dans les ouvertes, curieuses,
curiosité, vous exercer, étudiants à se dissocier cases. D’ailleurs, c’est fini prêtes à tomber
travailler en équipe et de la fonction pour mieux les cases ! » amoureuses du problème,
apprendre à vulgariser travailler ses décisions jamais de la solution ! »
les technologies.. » émotionnelles. »
FORMATIONS & PÉDAGOGIE 16

Bachelor
Chef de Projet Digital

“ Savoir créer et déployer


des dispositifs digitaux ”

OBJECTIFS PROGRAMME

À l’issue de cette formation en 3 ans, vous maîtrisez les techniques et ANNÉE 1 ANNÉE 2
outils digitaux. Vous savez créer pour des clients internes et externes
des contenus attractifs, les rendre visibles, et en assurer la promotion ■ Culture ■ Culture
sur le web. Histoire du graphisme et Techniques et méthode
culture design, sémiologie, de créativité, sociologie &
identité de marque, techniques psychologie.
PÉDAGOGIE de créativité, culture et
économie du web, sociologie et ■ Design

↳ 2 années de tronc commun/socle de compétences axées sur la psychologie, veille. Outils graphiques et web
gestion de projet et les grands domaines du digital : design, UI/UX, perfectionnement, atelier
marketing digital, communication et vidéo/motion. ■ Design design/web, UX (ergonomie
↳ Spécialisation en 3ème année dans l’un de nos Labs Outils graphiques & web (théorie responsive, prototypage…),
(Développement, Marketing ou Design). du print, Photoshop, Illustrator, méthodologie UI, After effects,
↳ Modes d'apprentissage : cours fondamentaux, projets, temps Indesign), atelier design web/ design sonore.
d’autonomie dédiés à l’entrainement et à la production, e-learning, portfolio, UX (ergonomie),
rencontres avec des professionnels, actions d’engagement. storyboard, théorie technique & ■ Développement
montage son, Première Pro. Algorithmes & architecture de
données perfectionnement,
■ Développement développement back,
COMPÉTENCES ACQUISES Algorithmes & architecture de développement front &
données, PHP MYSQL, HTML intégration, atelier projet dev
À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sait : CSS, Javascript, atelier projet client, CMS prestashop, CMS
↳ Analyser la demande d’un client interne ou externe dev/portfolio, CMS Wordpress. Wordpress (perfectionnement).
↳ Identifier et proposer une solution digitale adaptée
■ Marketing ■ Marketing
↳ Définir les livrables, les cycles de travail, les ressources humaines,
matérielles et la méthodologie Fondamentaux du marketing, Marketing opérationnel,
↳ Décrire les profils socio-économiques et les usages numériques marketing stratégique, planning stratégique, étude de
d’une ou plusieurs catégories d’utilisateurs visés comportement consommateur, marché, web marketing (test
↳ Définir la stratégie marketing et la stratégie de contenu comportement acheteur, gestion A/B & MVT, publicité online,
↳ Créer un prototype et relation client, visibilité et newsletter…)
↳ Définir les conditions de déroulement des cycles de production et référencement.
■ Communication
de collaboration des équipes
↳ Maîtriser les bases du développement web ■ Communication Atelier projet motion design,
↳ Concevoir et superviser un programme de production de contenus Théorie & scénario, manipulation digital content, social
digitaux caméra, atelier projet vidéo, média content, stratégie
↳ Produire une vidéo social média (rédaction pour le de communication, projet
↳ Maîtriser les fondamentaux du design graphique print et web web, e-réputation). communication & stratégie.

■ Gestion de projet ■ Gestion de projet


Métiers du web, définition Méthodologie application
ADMISSION projet, projet en itération, brief/ (scrum, lean...) brief/budget/
budget/planning, cahier des planning, expression écrite et
↳ Admission sur entretien individuel et épreuve : curiosité, charges, management équipe, orale, cahier des charges, test
motivation, projets personnels, épreuve de culture générale. management multi-projets, et recettage, management agile,
↳ Ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac. facturation et devis. gestion comptable, workshop
↳ Entrée possible en 2ème et 3ème année directe sur dossier et examen. créatif.
■ Professionnalisation
Book portfolio, Grands Projets, ■ Professionnalisation
recherche stage et alternance, Projets réels clients, Grands
ACCRÉDITATION prise de parole, anglais, Projets, recherche alternance,
apprendre à apprendre & prise de parole, anglais,
↳ Titre certifié de niveau 6 « Chef de Projet Digital », enregistré au e-learning, droit. apprendre à apprendre &
RNCP.* e-learning, droit.
↳ Poursuite d’études en Mastère (Titre certifié de niveau 7) « Expert
en Stratégie Digitale. »
↳ Accès possible à la 3ème année de Bachelor Développement web,
sur dossier.

* Titre de Chef de projet digital d'ECAD Consultant - IESA Multimédia,


NSF 320p-326p - niveau 6, enregistré au RNCP par décision de France Compétences en date du 10/09/2019.
17

VILLES ET RYTHMES

ANNÉE 3 ANNÉE 3 ↳ Rythme : en initial ou en


Tronc commun Spécialisations alternance
↳ Villes :
■ Culture Lab Design Aix, Bordeaux, Lyon,
Transformation numérique, Montpellier, Nantes, Rennes,
digital responsable, culture ■ UI Design Toulouse et Dakar :
vidéo, analyse filmique et Identité visuelle • Formation en initial les
cinéma. Créativité 2 premières années
Dataviz • Stages en entreprise ou
■ Design Edition expérience à l’étranger de 3 à 6
Atelier créa, UX design, Design d’interface mois à partir d’avril.
ergonomie mobile, UI, sound Prototypage • Alternance possible en 3ème
design. Ateliers spécifiques selon les année.
villes.
■ Développement Paris et la Réunion :
Javascript, application mobile, ■ UX Design • Alternance possible dès
intégration prestashop. Méthodologie de l’UX la 2ème année.
Psychologie cognitive • Stages en entreprise ou
■ Marketing Architecture de l’information expérience à l’étranger de 3 à 6
Marketing digital SEO/ Prototypage mois à partir d’avril.
SEA, analyse, CRM, leviers UX design
e-marketing. Lean UX
Storytelling
■ Communication Méthodologie de conception
Communication 360°, stratégie cibles/personas
de communication, social média, Marketing itératif
vidéo, projet communication & Ateliers spécifiques selon les
stratégie. villes.

■ Gestion de projet ■ Motion design


Design thinking, méthodologie Adobe After Effects
perfectionnement, management, Sound design
business plan, business model, Identité visuelle
financement, business game. Edition
Typographie
■ Professionnalisation Animation
Projets réels, Grands Projets, Animation 2D/3D
apprendre à apprendre & Motion design
e-learning, droit. Digital content
Ateliers spécifiques selon les
villes.

Lab Marketing
■ Web Marketing
Leviers e- marketing : SEA, SEO,
SMO, automation marketing,
growth hacking, lead nurturing,
social & native ads, content
strategy, inbound marketing.
E-commerce : webdesign,
e-merchandising, e-CRM,
m-commerce, cadre juridique.
FORMATIONS & PÉDAGOGIE 18

Prépa PROGRAMME
L'année est organisée autour
Mastère Digital des unités d'enseignements
suivantes :

“ S’approprier la culture digitale et ■ Culture


Culture de l’image et du
maîtriser les outils et les langages web ” design, Digital Humanities.

■ Design
Outils graphiques & web, UX
et motion vidéo - UV projet
OBJECTIFS design/web design portfolio &
UV motion design.

A l’issue de cette formation d’une année, vous avez acquis les ■ Développement
fondamentaux de la culture et des méthodes digitales, en y associant Algorithme & architecture
la maîtrise des outils techniques, pour ensuite vous lancer dans une de données, développement
expérience professionnelle digitale. Cette formation est également back, développement front &
possible à l’international avant d’entrer en 1ère année de Mastère. Intégration, CMS - UV projet
développement portfolio.

■ Marketing
PÉDAGOGIE Fondamentaux, web analytics,
projet marketing stratégique.
↳ Formation en 1 an
↳ Modes d'apprentissage : cours, Grands Projets, temps ■ Communication

d’autonomie dédié à l’entraînement et à la production, au peer to Théorie de la communication,


peer, e-learning, rencontres avec des professionnels et actions social média - UV challenge
d’engagement. national communication 360°.
↳ Parrainage par un étudiant de Mastère Digital Campus qui vous
accompagne toute l’année. ■ Gestion de projet
Méthodologie, Management
et Droit.
COMPÉTENCES ACQUISES ■ Professionnalisation
Projet professionnel (Grands
À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sait : Projets, rapport de stage,
↳ Créer un projet digital book CV, développer son
↳ Gérer un projet d’édition et de communication digitale réseau et préparer son stage
↳ Définir et mettre en place les outils et techniques de web à l’étranger), anglais, prise de
marketing parole en public avec les Cours
↳ Animer une marque/un événement sur les réseaux sociaux Florent, apprendre à apprendre
↳ Conduire une équipe et accompagner un client et e-learning, certification
↳ Analyser et diagnostiquer Opquast.
↳ Rédiger un cahier des charges
↳ Convaincre
↳ Travailler de façon autonome Challenge national 360°
↳ Partager et transmettre ses connaissances des prépas mastère digital
↳ Construire son propre réseau professionnel Ce rendez-vous incontournable
pour tous les étudiants en
Prépa Mastère du réseau
ADMISSION Digital Campus vient clôturer
l’année. Pendant une semaine
↳ Admission sur entretien individuel et épreuve : curiosité, intensive, vous travaillez sur
motivation, projets personnels, épreuve de culture générale et un projet unique de A à Z en
présentation d’un projet lié au web. équipe. Vous prouvez votre
↳ Ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac+2. capacité à convaincre lors
d’une présentation orale. Les
porteurs sont d’importants
ACCRÉDITATION acteurs du web (NUMA, AT-
internet, SNCF, FFP, Chal-
↳ Certificat d’école Digital Campus : « Conduite de Projet Web » lenges magazine…). C’est
Cette formation est certifiée OPQUAST, le label français basé sur un référentiel
des bonnes pratiques qui confirme l’acquisition de compétences et permet
aussi l’occasion de faire des
d’évaluer, gérer et garantir la qualité d’un site internet. rencontres et de développer
votre réseau professionnel.
En 2018, les gagnants du
VILLES ET RYTHMES challenge ont eu l’honneur de
présenter leur projet à Paris
↳ Rythme : en initial ou en alternance dans les salons du Ministère du
↳ Stage ou expérience à l’étranger (stage en entreprise ou formation) : de Travail devant Muriel Pénicaud,
2 à 6 mois à partir d’avril. Ministre du Travail.
↳ Villes : Aix, Bordeaux, Paris, Montpellier, Nantes, Rennes, Lyon,
Toulouse.
FORMATIONS & PÉDAGOGIE 20

Mastère PROGRAMME

UX Design ■ DC Start
Pré-incubateur,
“ Devenir architecte de la accompagnement au projet
du Titre « Expert en Stratégie
transformation digitale sur des projets Digitale » (présentation
complexes à l'expérience utilisateur détaillée en Page 28).

poussée ” ■ Tronc commun/socle de


compétences
Culture, design,
OBJECTIFS développement, gestion
de projet, marketing,
À l’issue de cette formation en 2 ans, vous êtes devenu expert(e) communication,
du déploiement de stratégies d’usage répondant aux besoins et professionnalisation (projet
attentes des utilisateurs. Vous savez faciliter la prise en main des professionnel, anglais,
sites, l’accessibilité et générer de la confiance. Vous maîtrisez le apprendre à apprendre…).
design d’interaction, l’architecture de l’information, les bases du
développement web et globalement les enjeux des marques. Lab Design
■ La connaissance de
l’utilisateur
PÉDAGOGIE Personae, benchmark
ergonomique, analyse de tests,
psychologie et comportement,
↳ Formation en 2 ans sciences cognitives, recherche
↳ Modes d'apprentissage : cours, projets, temps d’autonomie ethnographique & data
dédiés à l’entraînement et à la production, rencontres avec des research, fondamentaux
professionnels, projet de fin d’étude à travers le DC Start. ergonomiques, tests
utilisateurs, développement
du principe de l’écoute active
et réalisations d’interviews,
COMPÉTENCES ACQUISES
analyse ergonomique.
À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sait :
■ La science de l’information
↳ Définir la stratégie de l’expérience, sa valeur ajoutée et la
Arborescences, customer
compréhension des enjeux liés à la connaissance des utilisateurs, en
journeys & diagrammes
suivant les objectifs de la marque
d'alignement, user journeys &
↳ Génèrer des idées, trouver des solutions ergonomiques et
experience maps, architecture
visuelles, itérer et formaliser des interfaces et des expériences
de l'information, design
mémorables
d'interaction & parcours
↳ Concevoir la structure des systèmes, applications, sites, ainsi
utilisateurs, stratégie de
que les parcours nécessaires à l’élaboration d’expériences fluides,
contenus & storytelling,
efficaces et efficientes. Les solutions retenues doivent être en
réalisation de l'architecture
cohérence les contraintes techniques, humaines, « budgétaires
d'un système interactif / tri par
analysées » et le planning défini
cartes, experience map.
↳ Définir la politique d’implantation sur les supports digitaux des
contenus et des fonctionnalités retenues et sélectionner et contracter
■ Maîtrise de l’interface
avec les partenaires, prestataires
Fondamentaux ergonomiques
↳ Manager des équipes UX & UI, prises de brief, retranscription &
du design d'interface, le
présentation client
design de navigation, le
design de l'information, le
ADMISSION design sensoriel, principes
d'idéation et d'itération / Six
to One & Tests sur prototype
↳ Admission sur entretien individuel et épreuve : curiosité,
papier, Analyse ergonomique
motivation, projets, épreuve de culture générale.
& retrozoning, test & learn sur
↳ Ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac+3.
prototype HD.

■ Les objectifs de marque


ACCRÉDITATION marketing sensoriel, business
model canvas, ateliers, projet
↳ Titre certifié de niveau 7 « Expert en Stratégie Digitale », UX.
enregistré au RNCP.**
■ Les technologies
User interface Design,
VILLES ET RYTHMES Wireframing & prototype, User
interface & Motion Design.
↳ Rythme : en initial (période de stage obligatoire) ou en alternance.
↳ Villes : Bordeaux, Paris, Montpellier, Nantes, Rennes, Lyon,
Toulouse.
** Titre d'Expert en stratégie digitale d'ECAD Consultant - IESA Multimédia,
NSF 326n-326p - niveau 7 (Eu) I (Fr), enregistré au RNCP par arrêté du 27/12/2018 publié au JO du 04/01/2019.
21

Mastère PROGRAMME

Direction Artistique Digitale ■ DC Start


Pré-incubateur,
accompagnement au projet
“ Devenir un expert créatif et manager du Titre « Expert en Stratégie
Digitale » (présentation
une équipe de UI designers ” détaillée en Page 28).

■ Tronc commun/socle de
compétences
Culture, design,
OBJECTIFS développement, gestion
de projet, marketing,
communication,
À l’issue de cette formation en 2 ans, vous avez acquis une forte professionnalisation (projet
expertise en création digitale, vous maîtrisez la création de l’identité professionnel, anglais,
digitale d’un service ou d’un produit en fonction des besoins apprendre à apprendre…)
d’un client. Vous êtes capables de concevoir graphiquement et
stratégiquement un projet digital. Lab Design

■ Rhétorique visuelle
Sémiologie, figures de style
PÉDAGOGIE créatives, histoire des arts
appliqués.

↳ Formation en 2 ans ■ UI design


↳ Modes d'apprentissage : cours, projets, temps d’autonomie UI design, design d’interaction,
dédiés à l’entraînement et à la production, rencontres avec des moodboard, créativité,
professionnels, projet de fin d’étude à travers le DC Start. création typographique.

■ Design musical de marque

COMPÉTENCES ACQUISES Design sonore, étude des sons,


création et édition sonore,
À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sait : techniques du son.
↳ Maîtriser les langages print et web indispensables à l’élaboration
de projets numériques, disposer de solides connaissances techniques ■ Brand content publicitaire
en ergonomie, en intégration et en IX flow Communication
↳ Maîtriser les outils de création graphique et multimédia publicitaire, histoire des
↳ Appliquer des retouches et optimiser des images médias, technologie de la
↳ Naviguer dans l’univers artistique et la charte graphique on line communication.
↳ Appliquer ses connaissances en matière de contraintes
graphiques, d’ergonomie et d’intégration ■ Direction artistique
↳ Animer et coordonner une équipe de UI Designers, de numérique
webdesigners Direction artistique numérique,
↳ Développer sa créativité, son imagination et faire preuve de management d’équipe créative,
pragmatisme design sprint, techniques de
↳ Cultiver sa curiosité et se tenir informé(e) des tendances et créativité.
nouvelles pratiques chez les concurrents
↳ Mettre en œuvre son savoir-être et susciter l’adhésion autour d’un
projet créatif
↳ Livrer les projets dans les délais impartis

ADMISSION

↳ Admission sur entretien individuel et épreuve : curiosité,


motivation, projets, épreuve de culture générale.
↳ Ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac+3.

ACCRÉDITATION

↳ Titre certifié de niveau 7 « Expert en Stratégie Digitale »,


enregistré au RNCP.**

VILLES ET RYTHME

↳ Rythme : en initial (période de stage obligatoire) ou en alternance.


↳ Villes : Paris, Nantes, Rennes.

** Titre d'Expert en stratégie digitale d'ECAD Consultant - IESA Multimédia,


NSF 326n-326p - niveau 7 (Eu) I (Fr), enregistré au RNCP par arrêté du 27/12/2018 publié au JO du 04/01/2019.
FORMATIONS & PÉDAGOGIE 22

Mastère Digital Marketing PROGRAMME

Brand Content & Vidéo ■ DC Start


Pré-incubateur,
accompagnement au projet
“ Devenir architecte du contenu, du Titre « Expert en Stratégie
Digitale » (présentation
engager les cibles et la communauté à la détaillée en Page 28).
faveur de la marque ”
■ Tronc commun/socle de
compétences
Culture, design,
OBJECTIFS développement, gestion
de projet, marketing,
À l’issue de cette formation en 2 ans, vous devenez expert de la communication,
stratégie éditoriale d’une marque. Vous êtes en mesure de créer des professionnalisation (projet
contenus impactants avec une approche stratégique de ces derniers, professionnel, anglais,
travailler sur le storytelling de la marque. Vous savez non seulement apprendre à apprendre…).
transmettre ses valeurs mais également engager la communauté.
Vous pilotez les dispositifs de propagation des contenus et les faites Lab Marketing
évoluer pour rester en cohérence avec la stratégie globale.
■ Comprendre la marque
Plateforme de marque,
PÉDAGOGIE branding, storytelling, marque
média.
↳ Formation en 2 ans ■ Stratégie de contenu
↳ Modes d'apprentissage : cours, projets, temps d’autonomie Marketing de l'interruption,
dédiés à l’entraînement et à la production, rencontres avec des marketing de l'attention, types
professionnels, projet de fin d’étude à travers le DC Start. de contenu, POEM, techniques
de rédaction, cibles, personae,
ligne éditoriale, outbound et
COMPÉTENCES ACQUISES inbound marketing, community
management, SEO, SEA, SMO,
contenus froids, contenus
chauds, content marketing,
branded content, brand
content.
À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sait :
↳ Concevoir, déployer et superviser une stratégie éditoriale
■ Influence
↳ Définir le message à véhiculer ainsi que le storytelling lié à la
Leviers d’influence,
marque
ambassadeurs, influenceurs,
↳ Donner de la cohérence à la marque sur les différents supports
KOL, l’influence virtuelle,
↳ Imaginer des contenus en phase avec les cibles
les tendances, gestion de
↳ Fédérer une communauté
la relation et des contrats
↳ Mettre en place et gérer des campagnes d’influence
d’influence.
↳ Suivre et analyser les indicateurs de performances clés (KPIs) fixés
en amont
■ Les contenus
↳ Gérer un budget et animer des équipes internes et externes
Emergence de la voix,
podcasts, vidéo, sound design,
motion design, réseaux
sociaux.

ADMISSION

↳ Admission sur entretien individuel et épreuve : curiosité,


motivation, projets, épreuve de culture générale.
↳ Ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac+3.

ACCRÉDITATION

↳ Titre certifié de niveau 7 « Expert en Stratégie Digitale »,


enregistré au RNCP.**

VILLES ET RYTHMES

↳ Rythme : en initial (période de stage obligatoire) ou en alternance.


↳ Villes : Aix, Montpellier, Rennes, Lyon, Toulouse.

** Titre d'Expert en stratégie digitale d'ECAD Consultant - IESA Multimédia,


NSF 326n-326p - niveau 7 (Eu) I (Fr), enregistré au RNCP par arrêté du 27/12/2018 publié au JO du 04/01/2019.
23

Mastère Digital Marketing PROGRAMME

& Data Management ■ DC Start


Pré-incubateur,
accompagnement au projet
“ Devenir architecte de la stratégie du Titre « Expert en Stratégie
Digitale » (présentation
digitale, maximiser les points de contacts détaillée en Page 28).
entre la marque et l’internaute ”
■ Tronc commun/socle de
compétences
Culture, design,
OBJECTIFS développement, gestion
de projet, marketing,
communication,
À l’issue de cette formation en 2 ans, vous devenez expert de la professionnalisation (projet
conception et de la mise en place de stratégie digitale. Vous êtes professionnel, anglais,
amené à manager des projets transverses mêlant des équipes apprendre à apprendre…).
internes et externes à l’entreprise. Vous assurez une présence de
l’entreprise cohérente sur les différents canaux existants et à venir. Lab Marketing

■ Marketing digital et
e-commerce
PÉDAGOGIE Inbound marketing, marketing
mobile, brand content
et stratégie de marque,
↳ Formation en 2 ans automation marketing, growth
↳ Modes d'apprentissage : cours, projets, temps d’autonomie hacking, référencement,
dédiés à l’entraînement et à la production, rencontres avec des e-CRM, stratégie d’influence,
professionnels, projet de fin d’étude à travers le DC Start. social selling, stratégie de
showrooming/web to store/
click and collect/drop shipping.
COMPÉTENCES ACQUISES
■ Décider et manager par la
donnée
Google analytics, e-CRM,
À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sait :
mise en place de dashboard,
↳ Concevoir, déployer et superviser une stratégie de marketing
data gouvernance (collecte
digital
et tri de données, processus,
↳ Imaginer et lancer de nouveaux services à destination d’une cible
architecture du PIM/MDM),
identifiée
méthode de tracking,
↳ Mettre en place des actions (partenariats, growth hacking,
DMP, analyse des données,
stratégie d’influence) et orchestrer le lancement de marque ou
marketing prédictif, IA,
encore de produits/services
marketing conversationnel et
↳ Concevoir et mettre en place des stratégies liées au e-commerce
programmatique.
↳ Suivre et analyser les indicateurs de performances clés (KPIs) fixés
en amont
■ Tendances et perspectives
↳ Gérer un budget et animer des équipes internes et externes
Neuromarketing, ABM
↳ Décider et manager grâce à la donnée
(account bases marketing),
↳ Prendre conscience de l’intérêt et de l’utilité de l’IA dans les
influence et e-réputation, le
stratégies marketing
contenu optimisé pour la voix,
VR.

ADMISSION

↳ Admission sur entretien individuel et épreuve : curiosité,


motivation, projets, épreuve de culture générale.
↳ Ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac+3.

ACCRÉDITATION

↳ Titre certifié de niveau 7 « Expert en Stratégie Digitale »,


enregistré au RNCP.**

VILLES ET RYTHME

↳ Rythme : en initial (période de stage obligatoire) ou en alternance.


↳ Villes : Aix, Bordeaux, Paris, Montpellier, Nantes, Rennes, Lyon,
Toulouse.

** Titre d'Expert en stratégie digitale d'ECAD Consultant - IESA Multimédia,


NSF 326n-326p - niveau 7 (Eu) I (Fr), enregistré au RNCP par arrêté du 27/12/2018 publié au JO du 04/01/2019.
FORMATIONS & PÉDAGOGIE 24

Bachelor Dev
Concepteur Développeur d’Applications

“ Devenir spécialiste de la conception et


du développement de services digitaux
à destination des utilisateurs ”

OBJECTIFS PROGRAMME
A l’issue de cette formation en 3 ans, vous savez maîtriser la ANNÉE 1 ANNÉE 2
conception et le développement d’application web, mobile et logiciel
à destination des utilisateurs, en respectant les standards reconnus ■ Culture ■ Culture
et en suivant les bonnes pratiques de la sécurité informatique dans Culture de l'image et du design, Culture de l'image et du design,
toutes les étapes de création. Cela implique à la fois la conception veille, techniques de créativité, techniques de créativité,
d’un service numérique, conforme et sécurisé, sa supervision culture numérique, sociologie et sociologie et psychologie.
technique et son développement. psychologie.
■ Design
■ Design Design web, UI /UX design,
PÉDAGOGIE Design Web, UI /UX design, prototypage, atelier Intégration.
projet réel (portfolio),
↳ 2 années de développement, d’intégration et de design web
prototypage.
↳ 3ème année orientée conception en Lab Dev.
■ Développement
↳ Modes d'apprentissage : cours fondamentaux, projets, temps
■ Développement Intégration web
d’autonomie dédiés à l’entrainement et à la production, e-learning,
Intégration web HTML /CSS, Javascript / jQuery,
rencontres avec des professionnels, actions d’engagement.
HTML /CSS, Javascript / jQuery, BootStrap / Sass / Less, CMS
BootStrap / Sass / Less, CMS Dru-pal, CMS Prestashop, projet
COMPÉTENCES ACQUISES Word-press / WooCommerce, CMS.
projet CMS.
Applications web et mobile
Validation d’un socle de compétences sur :
Applications web et mobile PHP orienté objet (POO) /
↳ Le design web et l’intégration web d’un service numérique
PHP orienté objet (POO) / Mysql, sécurisation et partage,
↳ Le développement web et mobile d’applications sécurisées
Mysql, sécurisation et partage, Android Studio, node.js /
↳ Le développement d’applications informatiques multicouches
Android Studio, node.js / express.js, Framework Symfony,
↳ Les bonnes pratiques de l’ingénierie technique de projets digitaux
express.js, Framework Symfony, Framework Laravel, projet
projet Framework. Framework.
À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sait :
↳ Concevoir, créer et déployer un objet graphique
Applications informatiques Applications informatiques
↳ Maîtriser les étapes de développement d’un projet web et mobile
Langage C++ avec visual C++, Langage C++ avec visual C++,
en utilisant des langages et des technologies adaptés et sécurisés
langage Python, projet Python, langage Python, projet Python,
↳ Conduire les étapes de développement d’un projet informatique
langage Java – plateforme JEE, Machine Learning, langage
et logiciel en utilisant des langages et des technologies adaptés et
architecture C#, plateforme.net. Java – plateforme JEE, projet
sécurisés
Java / JEE, architecture C#,
↳ Mettre en œuvre les compétences nécessaires en logique
Ingénierie technique plateforme .net.
informatique, administration de bases de données et en gestion de
Algorithmie, conception
projet technique
d’applications avec UML, Ingénierie technique
↳ Maîtriser les fondamentaux du web marketing
design pattern, administration Algorithmie, conception
et conception d’une base de d’applications avec UML,
ADMISSION données. design pattern, administration
et conception d’une base de
↳ Admission sur entretien individuel et épreuve : curiosité, ■ Marketing données.
motivation, projets, épreuve de culture générale. Marketing digital :
↳ Ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac. fondamentaux du marketing. ■ Marketing

↳ Entrée possible en 3ème année directe sur dossier et examen. Marketing digital.
■ Communication
Communication, social média. ■ Communication

ACCRÉDITATION Communication, social média.


■ Gestion de projet

↳ Titre certifié de niveau 6 « Concepteur et Développeur Gestion de projet informatique. ■ Gestion de projet

d' Application », en cours de dépôt RNCP.* Gestion de projet informatique,


↳ Poursuite d’études en Mastère « Tech Lead » ■ Professionnalisation métiers du web.
Grands Projets, anglais, droits
et obligations en informatique, ■ Professionnalisation

VILLES ET RYTHMES apprendre à apprendre. Grands Projets, anglais, droits


et obligations en informatique,
↳ Rythme : Formation initiale la première année et alternance apprendre à apprendre.
possible dès la 2ème année. Stage de 2 à 4 mois en 1ère année.
↳ Villes : Bordeaux, Paris.

* Titre de Concepteur Développeur d’Applications - En cours d'accréditation RNCP.


25

Mastère
Tech Lead

“ Devenir architecte d’interface, élaborer


des contenus innovants au service des
stratégies de projets technologiques ”

OBJECTIFS PROGRAMME
ANNÉE 3 À l’issue de cette formation de 2 ans, vous avez acquis des ■ Tronc commun/socle de
connaissances avancées en méthodologies de développement, en compétences
■ Culture architecture logiciels et des systèmes. Vous pouvez viser des postes Culture, design,
Culture de l'image et du design, à responsabilité technique. Apte à accompagner toutes les étapes développement, gestion
techniques de créativité, de vie d’un projet, vous développez une vision globale en faisant des de projet, marketing,
sociologie et psychologie et choix éclairés de pratiques, d’approches et d’outils. Vous savez vous communication,
transformation numérique. adapter aux technologies et méthodologies futures. professionnalisation (projet
professionnel, anglais,
■ Design apprendre à apprendre…).
Design web, UI /UX design,
PÉDAGOGIE
prototypage. Lab Développement
↳ Formation en 2 ans
↳ Modes d'apprentissage : cours fondamentaux, projets, temps
■ Développement ■ Langages et outils
d’autonomie dédiés à l’entrainement et à la production, e-learning,
Intégration web Administration système,
rencontres avec des professionnels, actions d’engagement.
HTML /CSS, Javascript / jQuery, développement web, mobile
BootStrap / Sass / Less, CMS et informatique, PHP, Python,
Drupal, CMS Prestashop, projet COMPÉTENCES ACQUISES JavaScript, SQL, Android, Java,
CMS. C++, C#, vue.js.
Validation d’un socle de compétences sur :
↳ L'élaboration de contenus innovants et design d’une interface
Applications web et mobile ■ Sécurisation et
↳ Le pilotage et supervision de développement web, mobile et
PHP orienté objet (POO) / conceptualisation
informatique d’applications sécurisées
Mysql, sécurisation et partage, Designs patterns,
↳ L'élaboration de stratégie technique de développement et de
Android Studio, vue.js / angular. implémentation d’API,
déploiement d’un projet technologique
js, Projet Android, Framework Frameworks, normes et
↳ Le management et direction d’équipes techniques
Symfony, Framework Laravel. protocoles, administration
et conception de base de
À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sait :
Applications informatiques données, algorithmie, cyber
↳ Mettre en œuvre les compétences nécessaires en logique
Langage C++ avec visual C++, sécurité, machine learning.
informatique, en administration de bases de données et en gestion
Machine Learning, Projet C++,
de projet technique afin de superviser les différentes étapes d’un
Langage Java – plateforme JEE, ■ Stratégie technique
projet web, mobile et informatique
Architecture C#, plateforme Tests et déploiement,
↳ Mettre en œuvre les méthodes de conduite de projets,
.net, Projet .net. approche agile, approches
d’accompagnement du cycle de vie, de services et de relation client
SOLID, gestion de projet,
↳ Manager et former des équipes techniques
Ingénierie technique vie d’un projet, innovation
↳ Interagir avec les donneurs d’ordre et les conseiller
Algorithmie, administration technologique.
↳ Mettre en œuvre les bonnes pratiques, standards, normes et
et conception d’une base de
recommandations sur un projet web, mobile et informatique ■ Management technique
données.
↳ Gérer un budget et animer des équipes internes et externes Gestion d’équipes, transfert
■ Marketing
de compétences et formation,
Marketing digital. ADMISSION design thinking, conduite du
changement, conduite de
■ Communication ↳ Admission sur entretien individuel et épreuve : curiosité, projet technique.
Communication, social média. motivation, projets, épreuve de culture générale.
↳ Ouvert aux étudiants titulaires d’un Bac +3 (Bachelor
■ Gestion de projet développement web ou équivalent).
Gestion de projet informatique, ↳ Entrée possible en 2ème année directe sur dossier et examen.
métiers du web, vie d'un projet.
ACCRÉDITATION
■ Professionnalisation
Grands Projets, anglais, droits
↳ Titre certifié de niveau 7 « Expert en architecture et qualités de
et obligations en informatique,
solutions digitales», en cours de dépôt RNCP.**
apprendre à apprendre.

VILLES ET RYTHMES
↳ Rythme : Formation initiale (période de stage obligatoire) ou
alternance possible.
↳ Villes : Bordeaux, Paris.

** Titre d'Expert en ingénierie et management de la communication numérique - HETIC, NSF 326n-326p - niveau 7 (Eu) I (Fr),
enregistré au RNCP par arrêté du 27/12/2018 publié au JO du 04/01/2019.
DIGITAL RESPONSABLE 26

Être Digital
Responsable
“ C’est l’engagement
de chacun ”
Vous ouvrez la voie au digital
responsable
Nous avons choisi de bâtir une école sur des valeurs fortes, créatrices
de liens et de sens : autonomisation, éco-responsabilité, inclusion
sociale et solidarité nourrissent ainsi la pédagogie et les actions de
chaque école du réseau Digital Campus.
Digital Campus a fait émerger le label « Digital Responsable » en
2017 en prévention à une mauvaise maîtrise du numérique. Cette
dérive possible peut freiner le développement d’un projet ou, plus
grave encore, avoir un impact négatif sur nos sociétés. Notre école
accompagne par sa pédagogie, ses projets et ses événements les
nouvelles générations qui contribuent à la construction du monde
d’aujourd’hui. En devenant Digital Responsable, vous garantissez
une transition digitale durable et respectueuse des entreprises, de
l’économie, de la société, de l’individu tout simplement.

Vous apprenez à apprendre


Nous vous enseignons les outils et les méthodes nécessaires pour
construire vos connaissances et votre personnalité professionnelle
dans l’univers du numérique. Le digital, en constante évolution,
requiert des qualités d’adaptation permanente. Nous vous engageons
à penser par vous-même, à faire preuve de curiosité, d’esprit critique,
à confronter vos partis-pris et à sortir de votre zone de confort.
À Digital Campus vous deviendrez agile et autonome.

Vous apprenez à transmettre


Nous vous guidons pour devenir de vrais pédagogues dans votre
domaine. Vous apprenez à transmettre vos connaissances, en
suivant le programme DC Teach en 5ème année. Comme un
formateur professionnel, vous devenez plus aguerri dans les
pratiques managériales et l’art du partage de contenu, ce qui enrichit
immanquablement les profils issus de nos cursus sur le marché.
Le décloisonnement de niveaux pratiqué dans plusieurs de nos
programmes participe à l’ouverture et à la capacité de travailler
ensemble, tous niveaux confondus. Vous explorez ces pratiques
dans les grands projets, les Hackathons, les actions terrains et les
challenges.

Vous initiez le partage et l’entraide


Notre philosophie nous conduit à encourager le partage des
compétences et à favoriser à chaque fois que cela est possible
l’entraide au sein de l’école : partage des savoirs auprès d’autres
étudiants du campus mais également auprès de populations
défavorisées. Par le biais des équipes pédagogiques, des Conseils de
gouvernance, du Comité d’Excellence national, et des parrains des
Labs, vous serez soutenus par des personnalités et professionnels du
digital tout au long de vos études.
27
LES PROJETS 28

Les projets
Digital Campus
“ Se mettre en situation réelle :
la clé pour savoir faire ”

Les Grands Projets Le DC Start : Passer de Chef Les Projets Module


Acquérir un savoir-faire professionnel en
de Projet à Porteur de projet Chaque cursus propose dès la première
situation réelle. année un projet réel pour développer
Au même titre que les Grands Projets, le DC
Chaque année, toutes les semaines, les l’ensemble des piliers de compétences.
Start est un exercice pédagogique ultra-
étudiants Digital Campus se confrontent L’objectif est de vous familiariser tout au
professionnalisant pour vous tester dans un
à de réelles problématiques portées par long de votre parcours aux problématiques
contexte grandeur nature, et passer de Chef
des entreprises, associations, institutions, et enjeux réels des entreprises, en proposant
de Projet à Porteur de Projet Digital.
membres de l’écosystème de chaque école. un brief de porteur de projet, au début de
En se confrontant à la création d’une startup
L’objectif des Grands Projets ? Acquérir chaque atelier. Ce point est central dans
ou d’un projet digital d’entreprise, vous
des compétences en Stratégie, Création et notre orientation pédagogique depuis nos
serez plongé grâce à ce pré-incubateur
Technique grâce à une expérience réelle, origines en 2011 : nous croyons à l’acquisition
dans une réalité économique et créative,
en mode agence. C’est par équipes de 4 de compétences par la confrontation au
vous poussant à oser aller au bout d’une
à 10 étudiants de tous niveaux confondus réel. Les entreprises l’ont compris et font
idée, en la transformant en projet innovant,
que la magie opère : Idéation, proposition appel à nos étudiants pour travailler sur des
et pourquoi pas, vous donner le goût de
stratégique, conception d’une identité solutions innovantes.
l’entrepreneuriat !
de marque, réalisation d’une application
web, d'une vidéo, mise en ligne d’un site
Le DC Start est aussi LE rendez-vous dédié
internet…
à la réalisation des livrables qui seront
Les Hackathons
présentés lors du passage du diplôme
Décloisonner les niveaux pour apprendre à Par équipes, et dans un temps limité (de 2 à 3
Mastère « Expert en Stratégie Digitale »
faire, savoir-faire, savoir faire-faire ! jours), vous serez amené(e) à répondre à une
en fin de cursus - Titre certifié RNCP de
Dès votre arrivée à Digital Campus, vous problématique de transformation digitale
niveau 7. Par l’apprentissage et la mise en
bénéficiez de la maturité des étudiants d’une de nos entreprises ou institutions
pratique de compétences stratégiques, et
expérimentés et responsables, qui vous partenaires. En mode agence et dans un
opérationnelles, prenez de la hauteur sur le
accompagnent dans la création, production temps imparti, vous proposez au « client »
projet de votre choix, pour créer un business
et validation de vos livrables au sein-même la stratégie la plus pertinente, vous créez
plan, un cahier des charges et un prototype
de votre équipe Grand Projet. le pilote d’outils numériques, vous élaborez
de votre projet ou produit digital.
Vous avez l’opportunité, vous-même, en tant un plan de communication, pour aider ce
que chef de projet, de mener votre équipe dernier à développer l’un de ses business.
et d' être le lien de contact direct avec les
porteurs de projet.
Le DC Incub, l’incubateur
Les productions sont encadrées par de Digital Campus Des projets toujours plus
une équipe pédagogique dédiée, qui
accompagne les futurs professionnels de la Digital Campus a fait le choix d’implanter
engagés et responsables
transformation digitale que vous êtes. son incubateur à Dakar aux côtés d’ISM et
Notre label Digital Responsable nous oriente
d’IESA, des écoles de management et des
naturellement vers des projets à but social,
Les compétences-clés validées : arts et de la culture, permettant d’offrir un
humanitaire, écologique et solidaire. Au
• Adopter des réflexes et un vocabulaire panel plus large d’experts et de partenaires
service d’organisations de toutes tailles,
professionnels, aux porteurs de projets innovants. Les
nos étudiants aux côtés de nos équipes
• S’épanouir à travailler seul et en équipe, étudiants ont ainsi la possibilité de postuler
pédagogiques soutiennent des projets
• Savoir s’organiser en mode agence digitale, lors des sessions de sélection qui ont
engagés.
• Apprendre à piloter un projet dans son lieu une fois par an afin de rejoindre cet
Depuis 2011, Digital Campus met en œuvre
ensemble : accélérateur d’entreprenariat. Le DC Incub
de nombreuses actions pour contribuer à
• Savoir convaincre un porteur de projet et est une véritable continuité du DC Start, le
la féminisation des métiers du web dans
pitcher devant un auditoire, pré-incubateur des étudiants en Mastère.
chaque ville où l’école s’est implantée.
• Finaliser son projet en le mettant en ligne.
Depuis 2018, dans le cadre de la Social Cup,
les membres de MAKESENSE font le tour de
Nouveauté 2020 :
France des Digital Campus pour animer des
DC Paris, DC La Réunion et DC Dakar
ateliers autours de l’entreprenariat social.
rejoignent la famille Grands Projets ! Pendant
l’année 2019-20, ce sont 89 Grands Projets
qui sont menés sur l’ensemble du réseau
Digital Campus et présentés dans des lieux
d’exception. Parmi eux : Thales, Fitting Box,
Le CNES, Inkubator, Culturespace, Alstom,
Safran Helicopter Engines, Le Carillon - La
Cloche, Anti-Gaspi, Plate-forme handicap…
E-LEARNING & INTERNATIONAL 30

E-learning & International

“ Digital Campus,
la possibilité d’aller loin ! ”

Développer ses acquis des regroupements d’entreprises du digital StartupFuze à Québec


sont possibles : Les Hubs de Digital Campus
en ligne via DC Learn accueillent vos rendez-vous avec votre coach Vous rêvez de monter une startup sur le
et vous ouvrent un réseau professionnel local modèle Nord-Américain ?
Depuis la rentrée 2019, nous avons mis en remarquable.
place dans chacune des écoles des pratiques Rejoignez le programme StartupFuze
pédagogiques innovantes : le e-learning et avec notre partenaire, l’Université Laval
le blended learning . Notre plateforme DC S’ouvrir de Québec en prépa Mastère ou en
Learn s’appuie sur la solution Blackboard à l’international 1ère année de Mastère. Cette formation
Learn Ultra. accueille des étudiants venus du monde
Envolez-vous vers d'autres horizons en entier et de disciplines variées. Nous vous
suivant vos cours dans une université accompagnons en amont pour toutes les
Le e-learning : une pédagogie favorisant étrangère ou en effectuant un stage dans formalités, nous nous assurons que vous
l’autonomie une entreprise partenaire de Digital Campus. bénéficiez de l’encadrement nécessaire sur
Vous pourrez aussi suivre un programme de place par des professeurs de qualité et des
Une partie de nos programmes de formation spécialisation à Digital Campus Dakar ou entrepreneurs reconnus.
est digitalisée, ce qui vous permet : encore participer à un séjour linguistique
dans le pays pays de son choix parmi les 6 • Période : mai-juin
• De suivre des cours en accès libre pour cités plus bas. • 4 semaines d’immersion au sein de
renforcer certaines de vos compétences, l’université Laval et de l’écosystème
• De découvrir des matières qui ne sont pas numérique québécois
dispensées directement dans votre cursus, Les séjours linguistiques • Possibilité de stage de 2 mois dans une
• De suivre une année de formation à entreprise locale
distance tout en effectuant un stage à Toute l’année et en dehors des périodes de
l’étranger. cours, vous avez la possibilité d’effectuer un
séjour linguistique de 3 à 6 semaines dans Plus d’informations :
un centre de langues parmi 6 pays : Irlande, international@digital-campus.fr
La pédagogie inversée avec le blended Royaume-Uni, Malte, Australie, Afrique du
learning Sud et USA. Vous pouvez aussi opter pour
un stage à l’étranger dans l’une de nos
Le blended learning appelée aussi entreprises partenaires.
formation multimodale, est la combinaison
d’un apprentissage en classe et d’un
apprentissage en ligne incluant des Études universitaires à l’étranger
ressources numériques telles que des
vidéos et des quizz. Grâce à ces ressources États-Unis, Canada, Irlande, Royaume-Uni ou
interactives, vous travaillez d’abord sur encore Nouvelle Zélande : Digital Campus
les contenus des cours avant qu’ils n'aient bénéficie de partenariats forts avec des
lieu. Une fois en classe, vous vérifiez les universités prestigieuses à travers le monde.
acquisitions de compétences par la mise en Le temps d’un semestre ou d’une année
pratique et les projets. entière, vous étudiez en université étrangère
et validez des crédits.
Faire l’expérience de l’étranger sans année
de césure • Prépa Mastère : programme de
spécialisation à Digital Campus Dakar
Après un mois de « Boot Camp » intensif • Bachelor 3ème année & Mastère 2ème année.
dans une de nos écoles, vous partez en Une année en université étrangère est possible
stage dans un pays de votre choix tout en avec deux diplômes à la clé : celui de l’université
suivant vos cours à distance. Tout ce temps, internationale partenaire et le titre certifié de
un coach professionnel vous suit dans Digital Campus. Les cours de Digital Campus
votre parcours, il réalise avec vous un bilan sont alors dispensés en e-learning.
régulier des compétences acquises. Selon le
pays choisi, des partenariats exclusifs avec
31
LES ENTREPRISES PARTENAIRES 32

Les entreprises
partenaires
“ Elles vous plongent au
cœur d’un écosystème
professionnalisant ”

Aujourd’hui, ce sont plus de 3 000


entreprises, institutions et associations
partenaires qui interviennent dans nos
formations, soumettent des projets à nos
étudiants, les accueillent en stage, en
alternance ou les intègrent à leur structure à
l’issue de leur formation.

Ce réseau de partenaires, ancré à l’école


depuis sa création, participe activement
au développement opérationnel de nos
étudiants, à leur responsabilisation, leur
savoir-être et leur savoir-faire.

Digijob :
5 minutes pour convaincre
Digital Campus consacre chaque année
des demi-journées de rencontres entre
entreprises et étudiants à la recherche de
mission, de stage ou d’alternance.
Nous sélectionnons et invitons les acteurs de
secteurs qui recrutent et ceux qui sont à la
recherche de talents. Les entreprises sont là
pour vous écouter, à vous de les convaincre !

Digidej et Digitime
Les Digidej et Digitime sont des moments
de rencontre privilégiés durant lesquels
les professionnels témoignent et
échangent avec les étudiants sur diverses
problématiques métiers du numérique,
les tendances digitales et les nouvelles
technologies.
Au programme : rencontres, partage et
réseautage !
LA VIE DE L’ÉCOLE 33

La vie
de l’école
“ Rejoindre Digital Campus, c’est faire
partie d’une communauté, créer des
liens et partager des valeurs ”

La tribu DC La vie associative


# WE ARE DC Chaque campus a son BDE (Bureau Des
Etudiants). Ce dernier organise à la fois
Mobiliser l’intelligence collective, cultiver le
des week-ends, des soirées ainsi que des
plaisir de venir à l’école, créer son réseau et
afterworks vous permettant d’élargir vos
encourager votre esprit communautaire, telle
réseaux personnel et professionnel.
est notre vision. Plus qu’une école, Digital
Campus est souvent comparé à une famille.
La vie associative s’enrichit d’associations
Vous dessinez et re-dessinez votre école à
étudiantes locales : citons par exemple
votre image, tissez des liens et partagez de
DC Business à Rennes qui soutient le
nombreuses expériences qui contribuent
développement de vos projets professionnels
également à votre épanouissement
ou Les Engagés, l’association humanitaire de
personnel.
Digital Campus à Montpellier.
« On a le sentiment d’appartenance à une
grande famille, une vraie équipe entre les Dessine-moi un métier
professeurs et les élèves. Il y a un esprit
convivial chez Digital Campus et on y
digital
travaille sans s’en rendre compte ! », se
Cet événement annuel, monté dans chaque
plaisent à dire Anissa, Camille, Émeric,
ville Digital Campus est ouvert au public.
Florent et Raphaël, étudiants à Digital
Les étudiants participent à l’organisation
Campus.
et au pilotage de cette demi-journée :
rencontres et discussions sur les grandes
Le bal numérique problématiques digitales du moment. Sous
forme de table ronde, les professionnels
Grande soirée de remise des diplômes, échangent à tour de rôle sur leurs
le bal numérique est une tradition expériences et leur domaine d’expertise. Les
importante à Digital Campus. C’est une étudiants prennent part au débat et sont au
occasion symbolique pour souligner le cœur de la dynamique des échanges.
professionnalisme des étudiants tout au long
de leur formation. C’est aussi le moment
idéal pour distinguer les parrains, marraines
DC Kids
et professionnels qui les ont accompagnés
Nous animons des séances créatives et
avec attention et dévouement tout au long
digitales pour les enfants de 7 à 12 ans, qui
de leur cursus. Le bal numérique est chaque
prenent la forme d’un workshop, d’ateliers
année organisé dans un endroit d’exception
hebdomadaires, de goûters, de stages ou
où tous les acteurs de l’école partagent une
encore de rencontres occasionnelles.
soirée unique et festive.
Apprendre à créer un logo, monter son
agence, une vidéo d’animation et bien
plus encore, en utilisant principalement
des techniques de créativité et de gestion
de projet. L’utilisation des écrans est très
largement limitée.
LE GROUPE GALILEO GLOBAL EDUCATION 34

Digital Campus,
une école du groupe
Galileo Global Education
“ Vous intégrez un groupe
leader de l'enseignement
supérieur ”

Galileo Global Education regroupe 42 écoles


de référence dans 10 pays *, avec une
vocation unique : connecter les mondes de
la création et du management pour favoriser
l’innovation dans tous les domaines.

1er groupe européen d’enseignement


supérieur privé, Galileo forme plus de
100 000 étudiants par an, à qui il offre
les chances de devenir des acteurs
professionnels compétitifs sur le marché du
travail.

En France, les écoles proposent des formations


en management, dans les métiers du digital,
des arts et de la culture et dans l’ensemble
des disciplines du design (mode, architecture
d’intérieur, jeux vidéo, animation, graphisme,
transport, produits et objets connectés). Le
réseau comprend des piliers d’excellence et
des écoles prestigieuses en éducation, telles
que PSB Paris School of Business, le Cours
Florent, Penninghen, Strate école de design
et l’Atelier de Sèvres, mais aussi l’Instituto
Conception graphique 2019 © ra. / photos © Julie Arnoux / Imprimerie Sammarcelli

de Universitario au Mexique, l’Université


Macromedia et bien d’autres.

Et bien d'autres écoles !


Plus d'informations sur www.ggeedu.fr

42 ÉCOLES 80 CAMPUS 100 000


52 TITRES
ÉTUDIANTS
CERTIFIÉS
PAR AN

* France, Italie, Grande-Bretagne, Allemagne, USA, Belgique, Mexique, Chine, Inde et Sénégal.
DC BORDEAUX
bordeaux@digital-campus.fr
Tél. 05 56 12 81 86
Établissement d’Enseignement
Supérieur Technique Privé

DC LYON
lyon@digital-campus.fr
Tél. 04 26 49 85 74
Établissement d’Enseignement
Supérieur Technique Privé

DC MONTPELLIER
montpellier@digital-campus.fr
Tél. 04 67 91 31 24
Établissement d’Enseignement
Supérieur Technique Privé

DC PARIS
paris@digital-campus.fr
Tél. 01 42 86 57 06
Établissement d’Enseignement
Supérieur Technique Privé

DC RENNES
rennes@digital-campus.fr
Tél. 02 30 96 35 46
Établissement d’Enseignement
Supérieur Technique Privé

DC TOULOUSE
toulouse@digital-campus.fr
Tél. 05 61 39 77 21
Établissement d’Enseignement
Supérieur Technique Privé

DC DAKAR
ismdigitalcampus@ism.edu.sn
Tél. (+221) 33 869 76 77
Digital Campus est un
programme de l’Institut
Supérieur de Management
ISM Dakar, Établissement
d’Enseignement Supérieur et
de Recherche Privé

DC LA RÉUNION
jlf@campus-reunion.com
Tél. 02 62 61 00 00
Établissement d’Enseignement
Supérieur Technique Privé

Rentrées
dès septembre 2020 :

DC AIX
aix@digital-campus.fr

DC NANTES
nantes@digital-campus.fr

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