Rekapitulasi Hasil Pretest

Banyak soal
KODE 1 2
No Jumlah
SISWA a b c d e f a b c
10 10 10 10 10 10 10 10 20
1 S-1 8 8 8 8 8 9 8 8 10 75
2 S-2 6 7 8 9 8 6 8 10 18 80
3 S-3 5 4 5 4 5 5 4 5 8 45
4 S-4 5 6 6 6 5 5 6 6 10 55
5 S-5 8 6 7 6 6 6 6 5 10 60
6 S-6 8 8 9 8 7 8 8 7 12 75
7 S-7 6 7 6 6 6 6 7 6 10 60
8 S-8 5 7 5 7 6 6 6 6 12 60
9 S-9 7 7 6 7 10 7 7 7 12 70
10 S-10 5 6 6 6 5 6 5 6 10 55
11 S-11 6 7 7 5 5 5 5 5 10 55
12 S-12 4 4 5 4 5 4 4 4 6 40
13 S-13 8 7 8 8 9 8 8 9 20 85
14 S-14 8 7 8 7 6 9 9 7 14 75
15 S-15 9 7 9 7 9 7 9 9 14 80
16 S-16 5 5 6 6 6 6 6 6 14 60
17 S-17 6 5 5 8 6 5 6 7 12 60
18 S-18 6 6 5 8 8 6 6 8 12 65
19 S-19 5 5 6 6 6 6 5 6 10 55
20 S-20 7 7 9 7 9 7 6 9 14 75
21 S-21 6 7 6 9 6 6 7 6 12 65
22 S-22 7 6 6 6 6 5 7 7 10 60
23 S-23 6 7 6 6 6 5 6 6 12 60
24 S-24 9 10 9 10 7 6 9 9 16 85
25 S-25 6 6 6 5 5 5 4 5 8 50
26 S-26 6 5 7 6 6 6 6 8 10 60
27 S-27 8 6 6 6 6 6 6 6 10 60
28 S-28 9 9 8 6 8 8 9 7 16 80
29 S-29 6 5 7 5 5 5 7 5 10 55
30 S-30 8 8 8 8 8 8 7 8 12 75
  Jumlah 198 195 203 200 198 187 197 203 354 1935
 Rata-
  6,6 6,5 6,77 6,67 6,6 6,23 6,57 6,77 11,8 64,5
rata

Rekapitulasi Hasil Posttest

Banyak soal
KODE 1 2
No Jumlah
SISWA a b c d e f a b c
10 10 10 10 10 10 10 10 20
1 S-1 8 9 10 8 7 9 8 8 18 85
2 S-2 6 7 7 9 8 6 6 7 14 70
3 S-3 6 6 8 6 7 8 6 6 12 65
4 S-4 7 6 7 7 6 8 7 8 14 70
5 S-5 6 6 9 8 6 6 7 8 14 70
6 S-6 8 10 9 8 10 8 9 7 16 85
7 S-7 6 7 6 6 6 6 6 5 12 60
8 S-8 9 9 8 9 8 9 8 9 16 85
9 S-9 10 8 9 8 9 8 9 8 16 85
10 S-10 10 10 10 10 9 10 8 10 18 95
11 S-11 8 6 7 8 6 8 8 7 12 70
12 S-12 6 7 5 6 6 7 5 6 12 60
13 S-13 6 7 8 8 6 8 8 8 16 75
14 S-14 8 9 8 9 8 9 8 8 18 85
15 S-15 9 7 9 9 9 10 9 9 14 85
16 S-16 10 10 10 10 10 10 10 10 20 100
17 S-17 6 8 6 7 6 6 6 6 14 65
18 S-18 6 8 9 6 8 9 6 6 12 70
19 S-19 10 9 10 8 9 8 9 8 14 85
20 S-20 7 6 9 6 7 6 7 6 16 70
21 S-21 9 6 6 6 6 8 9 6 14 70
22 S-22 10 10 10 10 10 10 10 10 20 100
23 S-23 6 9 6 9 6 8 6 6 14 70
24 S-24 9 10 9 10 9 8 7 9 14 85
25 S-25 6 6 5 6 5 6 6 5 10 55
26 S-26 9 9 10 10 9 10 10 10 18 95
27 S-27 5 6 5 5 4 6 4 5 10 50
28 S-28 9 9 8 9 8 8 6 6 12 75
29 S-29 8 8 7 8 9 9 8 9 14 80
30 S-30 10 9 10 9 8 7 8 10 14 85
 Jumlah 233 237 240 238 225 239 224 226 438 2300
 Rata-rata 7,77 7,9 8 7,93 7,5 7,97 7,47 7,53 14,6 76,67

Data hasil Pretest dan Posttest

No Kelas Eksperimen
Kode siswa Nilai pretest Nilai posttest
1 S-1 75 85
2 S-2 80 70
3 S-3 45 65
4 S-4 55 70
5 S-5 60 70
6 S-6 75 85
7 S-7 60 60
8 S-8 60 85
9 S-9 70 85
10 S-10 55 95
11 S-11 55 70
12 S-12 40 60
13 S-13 85 75
14 S-14 75 85
15 S-15 80 85
16 S-16 60 100
17 S-17 60 65
18 S-18 65 70
19 S-19 55 85
20 S-20 75 70
21 S-21 65 70
22 S-22 60 100
23 S-23 60 70
24 S-24 85 85
25 S-25 50 55
26 S-26 60 95
27 S-27 60 50
28 S-28 80 75
29 S-29 55 80
30 S-30 75 85
Jumlah 1935 2300
Rata-rata 64,5 76,67
 Standar deviasi 11,69 12,82

Keterangan:
Data hasil (Pretest dan Posttest) untuk menghitung jumlah, rata-rata,
dan standar deviasi dihitung menggunakan Excel.

UJI HOMOGEN
a. Analisis homogenitas varians
Hasil Pretest Untuk Perhitungan Varians 1

Kelas Eksperimen
No Nilai
Nama Siswa x−x ¿
Pretest
1 S-1 75 10,5 110,25
2 S-2 80 15,5 240,25
3 S-3 45 -19,5 380,25
4 S-4 55 -9,5 90,25
5 S-5 60 -4,5 20,25
6 S-6 75 10,5 110,25
7 S-7 60 -4,5 20,25
8 S-8 60 -4,5 20,25
9 S-9 70 5,5 30,25
10 S-10 55 -9,5 90,25
11 S-11 55 -9,5 90,25
12 S-12 40 -24,5 600,25
13 S-13 85 20,5 420,25
14 S-14 75 10,5 110,25
15 S-15 80 15,5 240,25
16 S-16 60 -4,5 20,25
17 S-17 60 -4,5 20,25
18 S-18 65 0,5 0,25
19 S-19 55 -9,5 90,25
20 S-20 75 10,5 110,25
21 S-21 65 0,5 0,25
22 S-22 60 -4,5 20,25
23 S-23 60 -4,5 20,25
24 S-24 85 20,5 420,25
25 S-25 50 -14,5 210,25
26 S-26 60 -4,5 20,25
27 S-27 60 -4,5 20,25
28 S-28 80 15,5 240,25
 29 S-29 55 -9,5 90,25
30 S-30 75 10,5 110,25
Jumlah 0 3967,5
Selanjutnya adalah pengujian homogenitas varians di dengan tujuan
untuk memperoleh homogenitas adalah pengujian mengenai sama tidaknya
variansi-variansi dua buah distribusi atau lebih untuk hasil posttest untuk
perhitungan varians 2 sebagai berikut:

Hasil Posttest Untuk Perhitungan Varians 2

Kelas Eksperimen
No Nama Nilai
x−x ¿
Siswa Posttest
1 S-1 85 8,33 69,3889
2 S-2 70 -6,67 44,4889
3 S-3 65 -11,67 136,189
4 S-4 70 -6,67 44,4889
5 S-5 70 -6,67 44,4889
6 S-6 85 8,33 69,3889
7 S-7 60 -16,67 277,889
8 S-8 85 8,33 69,3889
9 S-9 85 8,33 69,3889
10 S-10 95 18,33 335,989
11 S-11 70 -6,67 44,4889
12 S-12 60 -16,67 277,889
13 S-13 75 -1,67 2,7889
14 S-14 85 8,33 69,3889
15 S-15 85 8,33 69,3889
16 S-16 100 23,33 544,289
17 S-17 65 -11,67 136,189
18 S-18 70 -6,67 44,4889
19 S-19 85 8,33 69,3889
20 S-20 70 -6,67 44,4889
21 S-21 70 -6,67 44,4889
22 S-22 100 23,33 544,289
23 S-23 70 -6,67 44,4889
24 S-24 85 8,33 69,3889
25 S-25 55 -21,67 469,589
26 S-26 95 18,33 335,989
27 S-27 50 -26,67 711,289
28 S-28 75 -1,67 2,7889
29 S-29 80 3,33 11,0889
30 S-30 85 8,33 69,3889
Jumlah -0,1 4766,67
❑
V1 = n

3967,5
=
30

= 132,25

db1 = n – 1

= 30 – 1

= 29

❑
V2 = n

4766,67
V2 =
30

= 158,89

db2 = n – 1

= 30 - 1

= 29

V besar
F hitung =
V kecil

158,89
=
132,25
 F hitung = 1,20

F tabel = 1,84

Karena Fhitung < Ftabel atau 1,20 < 1,84 berarti kedua varians kelas
XI Madrasah Aliyah Mujahidin Pontianak adalah homogen.

UJI NORMALITAS
a. Uji Normalitas Pretest
1) Menentukan rata-rata: 64,5
2) Menentukan Standar Deviasi: 11,69
3) Membuat Daftar Frekuensi Observasi dan Frekuensi Ekspetasi
a) Rumuskan banyak kelas interval:
K = 1 + 3,3 log n
K = 1 + 3,3 log 30
K = 1 + 3,3 (1,48)
K = 1 + 4,88
K = 5,88 ≈ 6
b) Rentang (R) = skor terbesar – skor terkecil
= 90 – 40
= 50
rentang R
c) Panjang kelas (P) = =
banyak kelas K
50
=
6
=8,33 ≈ 8
d) Membuat tabel penolong daftar Frekuensi Observasi (Oi) dan
Ekspetasi Skor (Ei)
Selanjutnya untuk menentukan normal atau tidaknya suatu data
hasil belajar sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif
 Number Heads Together penelitian maka digunakanlah kelas interval
Z batas kelas sebagai berikut:
Hasil Belajar Sebelum Menggunakan model pembelajaran kooperatif
Number Heads Together
2
Kelas Z Batas Luas 0- Luas Z (O i−E i)
Batas Kelas Ei Oi
Interval Kelas Z tabel Ei
1 2 3 4 5 6 7 8
39,5 -2,14 0,4838        
40 – 47     0,0573 1,719 2 0,046
47,5 -1,45 0,4265        
48 – 55     0,1471 4,413 6 0,571
55,5 -0,77 0,2794        
56 – 63     0,2435 7,305 9 0,393
63,5 -0,09 0,0359        
64 – 71     0,1865 5,595 3 1,204
71,5 0,599 0,2224        
72 – 79     0,1773 5,319 5 0,019
79,5 1,283 0,3997        
80 - 88     0,0801 2,403 5 2,807
88,5 2,053 0,4798        
Jumlah 5,039

e) Menentukan derajat kebebasan (db)

Db = K – 3
=6–3
=3
f) Menentukan nilai x2 tabel (chi kuadrat) taraf signifikan
dengan α = 5% atau 0,05
x2 tabel = x2 (1 – α) (db)
= x2 (1 – 0,05) (db)
= x2 (1 – 0,05) (3)
= x2 (0,95) (3)
= 7,815
g) Pengujian Normalitas (menarik kesimpulan)
 Dari tabel daftar frekuensi observasi dan ekspetasi
(diharapkan) diperoleh dari nilai untuk x2hitung = 5,039
dan x2 tabel = 7,815. Ternyata nilai x2 hitung < x2 tabel
sehingga data sebelum menggunakan model pembelajaran
kooperatif Number Heads Together berdistribusi normal.
b. Uji Normalitas Posttest
1) Menentukan rata-rata: 76,67
2) Menentukan Standar Deviasi: 12,82
3) Membuat Daftar Frekuensi Observasi dan Frekuensi Ekspetasi
a) Rumuskan banyak kelas interval:
K = 1 + 3,3 log n
K = 1 + 3,3 log 30
K = 1 + 3,3 (1,48)
K = 1 + 4,88
K = 5,88 ≈ 6
b) Rentang (R) = skor terbesar – skor terkecil
= 100 – 50
= 50
rentang R
c) Panjang kelas (P) = =
banyak kelas K
50
=
6
=8,3 ≈ 8
d) Membuat tabel penolong daftar Frekuensi Observasi (Oi)
dan Ekspetasi Skor (Ei)
Selanjutnya untuk menentukan normal atau tidaknya
suatu data hasil belajar setelah menggunakan model
pembelajaran kooperatif Number Heads Together penelitian
maka digunakanlah kelas interval Z batas kelas sebagai
berikut:
 Hasil Belajar Setelah Menggunakan model pembelajaran kooperatif
Number Heads Together

Kelas Z Batas Luas 0- Luas Z (Oi−E i)2

Batas Kelas Ei Oi
Interval Kelas Z tabel Ei
1 2 3 4 5 6 7 8
49,5 -2,12 0,483        
50 – 57     0,0498 1,494 2 0,1714
57,5 -1,5 0,4332        
58 – 65     0,1254 3,762 4 0,0151
65,5 -0,87 0,3078        
66 – 73     0,2091 6,273 8 0,4755
73,5 -0,25 0,0987        
74 – 81     0,0493 1,479 3 1,5642
81,5 0,377 0,148        
82 – 89     0,1933 5,799 9 1,7669
89,5 1,001 0,3413        
90 – 97     0,1071 3,213 4 0,1928
97,5 1,625 0,4484        
4,1858
Jumlah

e) Menentukan derajat kebebasan (db)

Db = K – 3
=6–3
=3
f) Menentukan nilai x2 tabel (chi kuadrat) taraf signifikan
dengan α = 5% atau 0,05
x2 tabel = x2 (1 – α) (db)
= x2 (1 – 0,05) (db)
= x2 (1 – 0,05) (3)
= x2 (0,95) (3)
= 7,815
 g) Pengujian Normalitas (menarik kesimpulan)
Dari tabel daftar frekuensi observasi dan ekspetasi
diperoleh dari nilai untuk x2 hitung = 4,1858 dan x2 tabel =
7,815. Ternyata nilai x2 hitung < x2 tabel sehingga data
setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif
Number Heads Together berdistribusi normal.
c. Pengujian Hasil Pretest dan Posttest.
Uji perbedaan hasil Pretest dan Posttest dan pengujian hipotesis.
Berdasarkan hasil uji normalitas, diketahui bahwa hasil Pretest dan
Posttest pada kelas eksperimen berdistribusi normal, karena syarat
berdistribusi normal terpenuhi, maka pengujian menggunakan uji t-
test satu sampel langkah-langkahnya sebagai berikut
1) Hipotesis
Ho Tidak terdapat pengaruh yang signifikan setelah
diterapkan model pembelajaran kooperatif Number
Heads Together terhadap kemampuan memahami
unsur-unsur novel siswa kelas XI Madrasah Aliyah
Mujahidin Pontianak.

Ha Terdapat pengaruh yang signifikan setelah

diterapkan diterapkan model pembelajaran
kooperatif Number Heads Together terhadap
kemampuan memahami unsur-unsur novel siswa
kelas XI Madrasah Aliyah Mujahidin Pontianak.

Ho : μpost = μpre
Ha : μpost ≠ μpre
Keterangan : post = Kemampuan memahami unsur-unsur novel
setelah menggunakan model pembelajaran
kooperatif Number Heads Together
 pre = Kemampuan memahami unsur-unsur novel
sebelum menggunakan model pembelajaran
kooperatif Number Heads Together

2) Menentukan rata-rata dari gain skor antara post-test dan pre-test

Rata-rata gain digunakan untuk menentukan besaran
perbedaan antara nilai pretest dan nilai posttes sebagai berikut:
Rata-Rata dari Gain Skor antara Post-Test dan Pre-Test
Skor Skor Gain (d)
Kode siswa d2
Pretest (x) Posttest (y) (y - x)

S-1 75 85 10 100

S-2 80 70 -10 100

S-3 45 65 20 400

S-4 55 70 15 225

S-5 60 70 10 100

S-6 75 85 10 100

S-7 60 60 0 0

S-8 60 85 25 625

S-9 70 85 15 225

S-10 55 95 40 1600

S-11 55 70 15 225

S-12 40 60 20 400

S-13 85 75 -10 100

S-14 75 85 10 100

S-15 80 85 5 25

S-16 60 100 40 1600

S-17 60 65 5 25
S-18 65 70 5 25

S-19 55 85 30 900

S-20 75 70 -5 25

S-21 65 70 5 25

S-22 60 100 40 1600

S-23 60 70 10 100

S-24 85 85 0 0

S-25 50 55 5 25

S-26 60 95 35 1225

S-27 60 50 -10 100

S-28 80 75 -5 25

S-29 55 80 25 625

S-30 75 85 10 100

Jumlah 1935 2300 365 10725

Md
t=
√∑ d −¿ ¿ ¿ ¿ ¿
2

12,17
t=
√10725−¿ ¿ ¿ ¿ ¿
12,17
t=

√
133225
10725−
30
30(29)
12,17
t=

√ 10725−4440,83
870
12,17
t=

√ 6284,17
870
 12,17
t=
√7,22
12,17
t=
2,69
t = 4,58
c) Menentukan derajat kebebasan dan taraf signifikansi
Untuk derajat kebebasan (db) = n - 1
= 30 – 1
= 29
Dengan taraf signifikansi () = 0,01
d) Menentukan nilai ttabelp
1
ttabel = t(1 - )(db)
2
= t(1 - 0,005)(29)
= t(0,995)(29)
ttabel = 2,7564
Jadi, ttabel = 2,7564
e) Kriteria pengujian hipotesis
Jika thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima
Jika thitung ≤ ttabel maka Ho diterima dan Ha ditolak
f) Penarikan kesimpulan
Dari hasil perhitungan diatas, diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu
4,58 > 2,7564 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini
berarti pada tingkat kepercayaan 99% terdapat pengaruh yang
signifikan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model
pembelajaran kooperatif Number Heads Together.