Prof 

: M. OUIADA Année Scolaire : 2022- 2023

Classe : Tle D
Evaluation de Sciences Physiques
Chimie
Exercice 1 chimie minérale
Toutes les expériences sont réalisées à 25°C.
On dispose d’une solution aqueuse d’acide méthanoïque HCOOH de concentration C =
0,1mol/L et dont le pH est égal à 2,4.
1) a) Ecrire l’équation-bilan de la réaction de cet acide avec l’eau.
b) Calculer les concentrations des espèces chimiques présentes dans cette solution
2) Dans un bécher contenant 25 mL de cet acide, on ajoute progressivement un volume V B
d’une solution d’hydroxyde de sodium de concentration CB = 0,2 mol/L.
a) Ecrire l’équation-bilan de la réaction.
b) Calculer le volume VBE d’hydroxyde de sodium à verser pour atteindre l’équivalence.
c) A l’équivalence, le pH est égal à 8,3. Expliquer pourquoi le mélange est basique.
3) Le pH vaut 3,8 quand on a versé un volume d’hydroxyde de sodium V = 6,25 mL.
a) Montrer que cette valeur du pH correspond à celle de la solution du pKa du couple
HCOOH/HCOO-
b) Vers quelle limite tend la valeur du pH de la solution finale quand on ajoutera une très
grande quantité de solution d’hydroxyde de sodium ?
c) En tenant compte des points remarquables, tracer l’allure de la courbe de variation du pH
en fonction du volume VB de solution d’hydroxyde de sodium versé.
Exercice n°2
Dans cet exercice, les parties A et B sont indépendantes.
PARTIE A
Deux flacons sans étiquettes contiennent deux solutions acides A1 et A2. L’une est de l’acide
méthanoïque et l’autre de l’acide chlorhydrique.
Pour identifier A1 et A2, le professeur fournit à ses élèves les données suivantes :
-La mesure du pH de chaque solution est :
- Pour A1 : pH = 2,7
-Pour A2 : pH = 2
- Le dosage d’un volume VA = 50 mL de chaque solution acide, par une solution
d’hydroxyde de sodium de concentration CB = 5.10-2mol/L donne à l’équivalence :
- Pour A1 : VB1 = 25 mL
- Pour A2 : VB2 = 10 mL
1) Calculer les concentrations initiales des solutions A1 et A2.
2) Identifier les solutions A1 et A2. Justifier votre réponse.
3) Ecrire l’équation-bilan de la réaction pour chaque solution acide pendant le dosage.
PARTIE B
On dispose d’une solution d’acide HA de concentration C = 2,5.10-2 mol.L-1 dont le pH est
égal à 2,7.
1) Ecrire l’équation de dissociation de cet acide dans l’eau.
2) Recenser et calculer les concentrations des espèces chimiques contenues dans cette
solution.
3) En déduire le pKa du couple HA/A-.
4) a) Calculer le volume de solution d’hydroxyde de sodium de concentration CB =
5.10-2mol/L à verser dans 20 mL de la solution d’acide HA pour atteindre la demi-
équivalence.
b) Donner pour la solution ainsi obtenue le pH, le nom et les propriétés.
Exercice n°2 ; chimie organique
Un ester E contient en masse 64,6% de carbone ; 10,8% d’hydrogène et 24,6% d’oxygène.
1) Vérifier que l’ester E a pour formule brute C7H14O2.
Masses molaires atomiques en g/mol : C (12) ; H (1) ; O (16).
2) L’hydrolyse de l’ester E conduit à la formation de deux composés organiques A et B.
L’étude des deux composés A et B permet de préciser la structure de E.
I) Etude du composé organique A
A est soluble dans l’eau. Sa solution aqueuse conduit le courant électrique. L’ajout de
quelques gouttes de bleu de bromothymol (B.B.T.) dans la solution aqueuse donne une
coloration jaune. A renferme deux atomes de carbone.
1) Donner la fonction chimique de A.
2) Donner la formule semi-développée et le nom de A.
II) Etude du composé organique B
Le composé organique B subit une oxydation ménagée pour donner un produit organique D
qui donne un précipité jaune avec la 2,4-dinitrophénylhydrazine (2,4-DNPH) mais ne réagit
pas avec la liqueur de Fehling.
1) Donner les fonctions chimiques de B et D.
2) B peut être obtenu par hydratation d’un alcène C. La formule semi-développée de C est :

Déterminer :
a) Le nom de C
b) La formule semi-développée et le nom de B.
c) La formule semi-développée et le nom de D.
III) Synthèse de l’ester E
Soit F le chlorure d’acyle dérivant de l’acide éthanoïque.
1) Ecrire la formule semi-développée de F.
2) E peut s’obtenir de différentes manières :
A + B → E + H2O (1)
F + B → E + HCl (2)
a) Ecrire les équations-bilan des réactions (1) et (2) en utilisant les formules semi-développées
des composes A, B et F.
b) Préciser les différences importantes entre les réactions (1) et (2).
c) Donner la formule semi-développée et le nom de E.
Physique
Exercice n°1
Un solénoïde de résistance interne r = 10 Ω a une inductance L = 25.10-3 H.
On l’alimente à l’aide d’un générateur fournissant une tension sinusoïdale de fréquence N =
50 Hz et de valeur efficace 6 V.
1) a) Calculer l’intensité efficace du courant qui traverse la bobine.
b) Calculer la différence de phase entre la tension u et l’intensité i du courant dans ce circuit.
c) La tension u est-elle en avance ou en retard sur i ?
2) On réalise un dipôle AB en montant en série la bobine précédente avec un condensateur de
capacité C = 1,5 μF. Ce dipôle est alimenté par un générateur fournissant une tension
sinusoïdale de fréquence variable, mais de valeur efficace constante et égale à 1,5 V.
On écrira : u AB = 1,5√ 2 cos (wt)
a) Donner l’expression de l’impédance du dipôle et celle de la différence de phase entre u AB et
l’intensité i du courant traversant le dipôle.
b) Faire l’application numérique dans le cas où la fréquence vaut N’= 1000 Hz.
c) Préciser le signe de la différence de phase entre u AB et i.
d) Donner l’expression de i (t) .
3) Pour quelle valeur de la fréquence, obtient-on la résonance ?
4) Calculer la valeur de l’intensité à la résonance.
5) En déduire la valeur maximale de la tension présente aux bornes du condensateur.
Exercice n°2 
Le Polonium est un élément métallique radioactif rare de symbole Po. Son numéro atomique
est 84. Le Polonium 210 est le seul isotope que l'on trouve dans la nature. La plupart des
isotopes du Polonium se désintègrent en émettant des particules alpha (α ).
On donne un extrait de la classification périodique des éléments :

I - Première Partie :
1. Qu'est-ce qu'un noyau radioactif ?
2. Quelle est la composition du noyau de Polonium 210 ?
3. Écrire l'équation traduisant la désintégration de ce noyau, en indiquant les lois de
conservation à respecter.
II - Deuxième partie :
Soit N(t) le nombre de noyaux radioactifs d'un échantillon de Polonium, non désintégrés à la
date t.
A t = 0 on note N0 le nombre de noyaux radioactifs initial.
Un détecteur de radioactivité α associé à un compteur à affichage numérique permet
d'effectuer les mesures regroupées dans le tableau ci-dessous :

1. Compléter la ligne 3 du tableau donné ci – dessus.

N (t)
2. Sur une feuille de papier millimétré, tracer la courbe – ln [ ] = f(t) en respectant
No
l'échelle
3. Rappeler la loi de décroissance du nombre de noyaux non désintégrés d'un échantillon
contenant initialement N0 noyaux. Est-elle en accord avec la représentation graphique
précédente ? Justifier la réponse.
4. - Calculer la pente du graphe et déterminer λ constante de radioactivité caractéristique de
l'isotope 210 du Polonium. Quelle est l'unité de λ ?
- En déduire la constante de temps τ . Quelle est son unité ?
- Donner l'expression de la durée de demi-vie de l'échantillon notée T et la calculer.
Exercice 2
L’uranium naturel contient essentiellement deux isotopes : l’uranium 235 et l’uranium 238.
Pour réaliser leur séparation :
-les atomes sont ionisés en U+ (perte d’un électron) dans une source d’ions d’où ils sortent
avec une vitesse négligeable ;
-les ions sont ensuite accélérés entre deux plaques P et P’ entre lesquelles on maintient une
tension UO = ( VP –V P’ ) ;
-enfin ils sont déviés dans un champ magnétique uniforme de vecteur ⃗ B , orthogonal au
⃗
vecteur vitesse V A des particules , à la sortie du champ électrique ( voir figure).

On donne |U 0| = 8.103 V ; B=0,20T ; e= 1,60.10-19 C ; m1(ion uranium 235)= 3,90.10-25kg ;
m2( ion uranium238)= 3,95.10-25kg.
1. a. Représenter sur un schéma le champ électrique accélérateur ⃗E.
b. Quel est le signe de la tension Uo ?
2. calculer les vitesses V1 et V2 acquises par les ions uranium 235 et uranium 238 au point A.
3. Préciser le sens de ⃗B pour que les ions puissent parvenir en M et N.
4. Déterminer la nature du mouvement des particules dans le champ magnétique (on admettra
que la trajectoire est plane).
5. Calculer la distance MN séparant les impacts en M et N des deux types d’ions.