Épreuve de contrôle des BTS, session 2023 – Épreuve d’anglais

Académies de Créteil – Paris – Versailles

I. CADRE GÉNÉRAL (tous BTS)
1) Dans l’éventualité où un candidat a choisi l’anglais au titre de l’une des deux épreuves de contrôle, il
présente une épreuve qui a le format suivant :
Durée → Préparation : 10 minutes / Épreuve : 10 minutes en anglais
Afin de conserver du temps pour l’échange, il est suggéré de partager l’épreuve en :
- prise de parole en continu : 5 minutes maximum
- interaction orale : 5 minutes environ
2) Support d’évaluation
Un texte + éventuellement un visuel qui facilite la compréhension du texte
Longueur du texte : 200 mots maximum, soit environ 10-15 lignes en Arial 12
Aucun matériel n’est autorisé (pas de dictionnaire).
3) Évaluation du candidat et notation
L’épreuve est notée sur 20. La grille nationale d’évaluation fournie aux examinateurs par le centre d’examen doit
être complétée pour chaque candidat.
La note ne doit pas être transmise au candidat au terme de l’épreuve.

II. BTS INDUSTRIELS, CONSTRUCTION, CHIMIE, BIO-INDUSTRIE, secteur SANITAIRE et SOCIAL, etc.
Les examinateurs doivent venir avec un ou des support-s de leur choix à la condition de respecter le cadre
général rappelé ci-dessus et de choisir des documents qui ne présentent pas de technicité excessive.

III. BTS TERTIAIRES

Des sujets, soit communs à plusieurs BTS, soit par BTS, ont été rassemblés sous le pilotage de l’inspection
pédagogique d’anglais, en étroite relation avec les présidents des commissions d’anglais.
Ces documents ont trait aux centres d’intérêt et thématiques habituellement traitées dans les BTS tertiaires sans
toutefois présenter de technicité excessive.
Ces sujets seront mis à disposition des examinateurs dans le centre d’examen au moment des épreuves et devront
être utilisés.

IV. CONDITIONS DE PASSATION

1) À l’arrivée dans le centre d’examen
Vérifier dans la liste des candidats, les aménagements qui doivent s’appliquer pour ceux en situation de
handicap et les respecter scrupuleusement, par exemple : tiers temps de préparation et/ou de passation, droit au
document sur l’ordinateur, droit de sortir de la salle en cours d’épreuve, à des pauses, etc. En cas de doute
concernant l’aménagement prévu, interroger le chef de centre.
2) À l’accueil du candidat dans la salle
Remettre le document choisi au candidat et lui indiquer brièvement en français les modalités de l’épreuve :
- Durée de préparation de 10 minutes.
- Puis passation de 10 minutes intégralement en anglais qui débute par la restitution du sens du
document pendant 5 minutes maximum, et se poursuit par des échanges pendant environ 5 minutes.
- Indiquer au candidat le geste que vous ferez pour lui signaler au bout de 4 minutes 30 qu’il doit conclure sa
présentation du document.
- Demander au candidat de ne pas écrire sur le sujet qui sera récupéré à la fin de l’épreuve.
3) Pendant l’épreuve :
Bien respecter la durée totale de l’épreuve :
- Laisser au candidat le temps de terminer sa prise de parole en continu sans l’interrompre. Intervenir ou
relancer à partir du moment où le candidat a terminé ou est clairement bloqué. Au bout de 4 minutes 30 de prise de
parole en continu, signaler au candidat, par un geste discret comme convenu, qu’il est temps de conclure.
- Si le candidat réalise une prise de parole en continu assez courte, compenser en allongeant l’interaction afin
que l’épreuve dure le temps réglementaire, soit 10 minutes au total. Ne pas dépasser 10 minutes.
Lors de l’interaction, l’échange prendra d’abord appui sur les propos du candidat. Il convient de l’amener à
expliciter un aspect, donner ou justifier son point de vue, développer un argument, donner un exemple. Il convient
ensuite d’élargir à des questions plus générales : la thématique du support, d’autres thématiques propres au
champ professionnel (cf. le référentiel) ou l’expérience professionnelle du candidat.
Veiller à ne pas empiéter sur le temps de parole du candidat, notamment en posant des questions trop longues, et
à ne pas glisser vers un questionnement trop fermé ou induisant une réponse précise.
Faire preuve de bienveillance et de neutralité. Aucun commentaire, positif ou négatif, ne doit être exprimé devant
le candidat ou les autres candidats, concernant la prestation, le niveau de maîtrise de l'anglais, l’établissement
d’origine ou la formation du candidat. Il ne faut pas indiquer au candidat la note obtenue.
Référence : BO n°24 du 16 juin 2022 Épreuves de contrôle au brevet de technicien supérieur à compter de la session d'examen 2022
et l’annexe 15 Grille nationale d'évaluation : Langues vivantes étrangères