Service de Coopération et d’Action Culturelle

Service des Examens et Concours

Epreuve Terminale du Grand Oral – session 2023

Déroulé et Consignes :

1. Le candidat arrive en salle d’interrogation.

Le jury accueille le candidat avec bienveillance et lui demande de présenter sa
convocation, une pièce d’identité et la fiche « épreuve du Grand Oral » renseignée pour
remise au jury.

2. Le jury vérifie que les noms des professeurs ont bien été renseignés sur la fiche
« épreuve du Grand Oral » ainsi que le nom du candidat.

Nota Bene
●candidats individuels : la fiche précisant les questions présentées par le candidat à
destination du jury est complétée par le candidat lui-même, en conformité avec le cadre
défini pour les candidats scolaires.
●si la fiche des questions ne se trouve pas dans la pochette des examinateurs :
→Si un candidat arrive avec la fiche des questions complétée le jour de l’épreuve :
vérifier si le document est signé par l’établissement (si scolaire). Choisir une question
parmi les deux proposées.
→Si un candidat arrive sans document : le jury vérifie les deux spécialités du candidat
et pose une question sur l’une d’entre elle.

3. Le jury vérifie si le candidat bénéficie d’aménagements d’épreuves (ex : majoration du

temps de préparation ou du temps de passation de l’épreuve orale, aides techniques
ou matérielles, aides humaines, utilisation d’un ordinateur…) grâce à la liste des
aménagements accordés, fournie dans la pochette du jury.

4. Au début de l’épreuve, le jury choisit la question que le candidat doit traiter parmi les
deux questions proposées par le candidat

5. Il remet une feuille vierge au candidat et l’informe de la durée du temps de préparation :

20 minutes (ou plus selon la décision d’aménagement : ex 1/3 temps = 27
minutes)

6. Le candidat est accompagné en salle de préparation par l’enseignant.

7. Le jury vérifie qu’il possède bien la liste d’émargement et la fiche d’évaluation du

candidat

8. Le jury va chercher le candidat à la fin du temps de préparation et le conduit en salle.

9. Le jury est invité à rappeler les conditions de passage de l’épreuve au début de la

prestation du candidat :
Durée de la prestation (20 minutes)
● 1ère partie : exposé debout (5 minutes)
● 2ème partie : échange avec le jury (10 minutes)
● 3ème partie : échange sur le projet du candidat (5 minutes)

Nota Bene : précision sur le support

La DGESCO a confirmé que le support éventuellement créé par le candidat pendant son temps
de préparation ne doit pas être remis au jury lors de l’intervention du candidat.
Pour son exposé, le candidat dispose du support qu'il a préparé.
Ce support est unique, le candidat n’a pas à en préparer un double ou un différent pour
le jury.
Le support ne fait en aucun cas l’objet d’une évaluation.
Le jury ne peut pas s’appuyer sur ce support pour poser des questions.
Le jury ne peut demander au candidat d’utiliser le tableau s’il y en a un en salle.

10. Le jury informe le candidat qu’il le préviendra quelques instants avant la fin de chaque
temps, de manière à respecter le cadre de l’épreuve.
11. Pour le premier temps - 5 minutes : le candidat est debout et peut disposer du
support préparé pendant le temps de préparation.
Le jury invite le candidat à présenter sa question, et entame le décompte du temps à
partir du moment où le candidat commence à s’exprimer.
→But : évaluer les capacités argumentatives et les qualités oratoires du
candidat.
12. Pour le 2eme temps - 10 minutes : le jury invite le candidat à s’asseoir s’il le souhaite.

Le jury interroge le candidat pour l’amener à préciser et approfondir sa pensée.

→But : créer les conditions favorables à un dialogue, à l’interaction, grâce à un
questionnement adapté. Amener le candidat à expliciter, approfondir, nuancer,
complétée la réponse apportée à la question traitée.
13. Pour le 3eme temps - 5 minutes : le candidat choisit d’être assis ou debout.
Le jury invite le candidat à présenter en quoi cette question éclaire son projet
d’orientation. L’échange s’appuie sur l’argumentation développée par le candidat.
→But : mesurer la capacité du candidat à conduire et exprimer une réflexion
personnelle, témoignant de sa curiosité intellectuelle et de son aptitude à
exprimer ses motivations.
NB : cette partie de l’épreuve se déroule uniquement en français (cas des spécialités
LLCER et LLCE monde contemporain)
14. A l’issue de l’interrogation, le jury invite le candidat à prendre congé.
Le jury n’émet aucun commentaire sur la prestation réalisée, et se doit d’adopter une
neutralité stricte.
15. Le jury doit remplir la fiche d’évaluation individuelle, de façon claire, explicite et
détaillée.
 Rappel : le jury n’évalue ni la légitimité de la question proposée par le candidat, ni la
cohérence de son projet d’orientation, il évalue conjointement la capacité du candidat
à expliciter et justifier ses choix.
16. Le jury doit proposer une note globale.
L’évaluation fait l’objet d’une discussion suite à la prestation du candidat.
Le jury s’appuie sur la grille d’évaluation indicative officielle et peut utiliser toute
l’échelle de la notation.
Les 5 critères de la grille sont pris en compte à part égale, sur l’ensemble de la
prestation.
Nota Bene : LLCER La présentation en langue cible (partie 1 et/ou 2) est à valoriser.

17. La note est portée sur la fiche individuelle d’évaluation qui doit comporter des
observations, les appréciations du jury, être signée par les deux examinateurs.
La note est à reporter sur le bordereau de notation.
18. Le jury va chercher le candidat suivant, à l’issue de la discussion.
19. L’un des membres du jury aura la charge de la saisie de la note sur Cyclades, (accès
mentionné sur le bordereau) à la fin de chaque journée et au plus tard le dernier jour
des épreuves.
20. Merci à tous les examinateurs pour leur implication au bénéfice des candidats du Grand
Oral de Terminale.

En référence : Charte du Grand Oral de l’académie de Bordeaux

Maj mars 2023