UNIVERSITE PROTESTANTE AU CONGO –

FACULTE D’ADMINISTRATION DES AFFAIRES ET DES SCIENCES

ECONOMIQUES (FASE)
PREMIERE LICENCE – LMD

ANGLAIS 1
Volume horaire : 45 Heures (3 crédits)
Enseignant : Dr. Patrick B. Mande, Ph.D.
Email : pmandeb@patrickmande.com
Jours des cours : Chaque Vendredi de 13h à 17h.
Local : Voir Campus du Centenaire.
Année académique : 2023 - 2024
Semestre : Premier semestre.
Langue d’enseignement : Anglais.

Description
Ce cours vise à rendre les étudiants capables de travailler en Anglais. Il les prépare à être capable
de :
- Lire, comprendre (à l’audition et à la lecture) et communiquer, aussi bien à l’oral qu’à
l’écrit en entreprise que couramment.
- Affronter, avec succès, l’environnement où l’Anglais est, à la fois, indispensable et une
exigence pour aller vers les sommets surtout sur le marché international de l’emploi.
Ainsi, ce cours attend équiper les étudiants avec le vocabulaire, la grammaire, les techniques de
lecture et d’audition des passages et les concepts de communication en Anglais.
Le cours visera à développer la curiosité et la rigueur scientifiques dont l’étudiant aura besoin
pendant sa formation académique et dans le monde professionnel.

Objectifs
A la fin de ce cours, l’étudiant devra :
- Maîtriser, à l’écrit, à l’oral et à l’audition, le vocabulaire utilisé l’anglais académique.
- Maitriser, à l’écrit, à l’oral et à l’audition, la grammaire utilisée dans le monde économique
et de l’entreprise.
- Développer la confiance et être à l’aise dans l’audition des conférences, ateliers, nouvelles,
etc., la lecture et le traitement des documents rédigés en Anglais.

Ouvrages de référence
Raimes, A. (2014). Grammaer Troublespots: A Guide for Students Writers, Third Edition,
Cambridge University Press.
Bailey, S. (2020). Academic writing for international students of Business and Economics, Third
Edition, Routledge.

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Autres Ouvrages
Murphy, R. (2019). English Grammar In Use, Fifth Edition, Cambridge University Press.
McCarthy, M. and O’Dell, F. (2017). English Vocabulary In Use, Third Edition, Cambridge University
Press.
Ffion, L. (2015). The Seven Pillars of Storytelling. Bristol: Sparkol Books.

Méthodologie d’enseignement

- Le cours est donné en utilisant des livres de référence identifiés ci-dessus et toute autre
documentation (nécessaire à développer la compréhension, que ce soit par les lectures que
par l’audition et le parler).
- Le cours adoptera une méthode interactive qui engage la participation de l’étudiant et
développe les compétences identifiées dans les objectifs ci-dessus.
- Les étudiants seront soumis à des travaux dirigés, personnels ou en groupes pour les aider
à maîtriser le vocabulaire et les structures de base.

Contenu

- Introduction To Academic English

- Unit 1: Nouns.
- Unit 2: Pronouns and Pronoun Reference
- Unit 3: Adjectives and Adverbs
- Unit 4: Prepositions and Phrasal Verbs
- Unit 5: Relative Clauses
- Unit 6: Verbs
- Unit 7: Verb Tense System
- Unit 8: Present Verb Tenses
- Unit 9: Past Verb Tenses
- Unit 10: Active and Passive Voices
- Unit 11: Articles
- Unit 12: Punctuation
- Unit 13: Sentence
- Unit 14: Sentence Building

Modes d’Evaluation
- Présence et Participation au cours (10%)
Les étudiants sont récompensés pour leur présence au cours et surtout pour la participation en
répondant aux questions ou pour des commentaires pertinents.

Pour juger de l’assimilation du cours, les étudiants peuvent être évalués séance tenante.

- Exercices à domicile (30%)

Les étudiants formeront des groupes (taille à convenir) auxquels des exercices d’applications
seront assignés et une date de remise convenue. Tout travail remis en dehors du délai sera
sanctionné par des points en moins.

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 - Examen (60%).
L’examen est à notes et livres fermés. Il portera sur toute la matière étudiée pendant le cours et les
travaux pratiques. Les questions seront intelligentes et pousseront à réfléchir et à faire preuve d’un
esprit critique. Les séances des cours et les travaux pratiques prépareront l’étudiant à aborder
l’examen avec succès.

Règles à observer les étudiants

1. Être présent à chaque séance de cours et des travaux pratiques. La présence au cours et aux
séances pratiques sera prélevée et elle comptera pour la note finale.
2. Eviter de se présenter au cours avec un retard de plus de 10 minutes car l’accès ne sera pas
autorisé et l’étudiant sera considéré comme absent.
3. Mettre les téléphones en mode silencieux, éviter le bavardage et les déplacements inutiles
car toute indiscipline sera punie sévèrement.
4. Pas de déplacement inutile pendant le cours. Tout étudiant qui veut sortir, pour une raison
légitime, demande la permission au Professeur.
5. Une pause de 10 minutes sera accordée pour permettre de souffler.
6. La tricherie et le non-respect des règles académiques, reconnues universellement et
spécifiques à l’Université Protestante au Congo, seront punies de façon exemplaire.