1

LES NOMBRES – Chapitre 1/2

Pour écrire les nombres, on utilise 10 symboles que nous
appelons « chiffres » :
ÉVOLUTION DES CHIFFRES 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 0. C’est le système décimal. Nos 10
DE L’INDE … À L’EUROPE doigts en sont certainement à l’origine.

Les chiffres que nous appelons arabe ont pour origine les
Indes. Ce sont les arabes qui emprunteront le système de
numération aux Indes.
Le moine français Gerbert d’Aurillac (qui est devenu le pape
Sylvestre II) les amène en Europe.

Le «0» qui vient aussi de l’Inde est resté longtemps ignoré ; ils
l’appelaient « sûnya » = vide.

Le mathématicien italien Léonard de Pise dit Fibonacci (1180 ;

1250) introduit en Europe la numération de position : la valeur
du chiffre varie en fonction de la place qu’il occupe dans
l’écriture du nombre.

Al Kashi (1380 ; 1430), astronome à Samarkand (Asie), est à

l’origine des nombres décimaux (nombres à virgule) mais c’est
le mathématicien belge Simon Stevin qui se rapprochera de la
notation actuelle.
Il notait par exemple le nombre 89,532 :

C’est un progrès considérable pour effectuer des opérations

par rapport à l’écriture romaine.
Le mot « virgule » vient du latin « virgula » qui désignait une
petite branche.

Partie 1 : Les nombres entiers (Rappels)

1) Écriture et rang

Notre numération utilise 10 symboles appelés chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Exemple : 1 522 est un nombre entier. Son écriture est composée des chiffes 1, 5 et 2.

Cependant, dans l’écriture du nombre 1 522,

bien que 1 soit inférieur à 5, la valeur du chiffre 1 est supérieure à celle du chiffre 5.
En effet :
1 est au rang des milliers et correspond à 1 000.
5 est au rang des centaines et correspond à 500.
C’est le principe de la numération de position.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

 2
Classe des milliards Classe des millions Classe des mille Classe des unités
Centaine de Dizaine de Centaine Dizaine de Centaine Dizaine
Milliards Millions Mille Centaine Dizaine Unité
milliards milliards de millions millions de mille de mille
1 2 5 2 3 4 2 5 3 2

Exemple : 4 dizaines de mille ↑

Remarque : Pour les grands nombres, on a l’habitude de séparer les classes.

Par exemple, 1252342532 est un nombre entier mal écrit. On préfère : 1 252 342 532

Méthode : Reconnaître le rang d’un chiffre dans un nombre

Vidéo https://youtu.be/NYD4iynRWMA

a) Dans chaque cas, donner le rang du chiffre souligné :

4 567 6 740 6 439 6 876 000

b) Dans 7 524, déterminer :

- Le nombre de dizaine,
- Le nombre de centaines.

Correction

a) 4 567 : Dizaine 6 740 : Unité 6 439 : Centaine 6 876 000 : Millions

b) ● Classe des mille Classe des unités

Centaine Dizaine
Mille Centaine Dizaine Unité
de mille de mille
7 5 2 4
7524 contient 752 dizaines.

● Classe des mille Classe des unités

Centaine Dizaine
de mille de mille
Mille Centaine Dizaine Unité
7 5 2 4
7524 contient 75 centaines.

2) Quelques grands nombres

Million (1 000 000) Quintillion (1 suivi de 30 zéros) Décillion (1 suivi de 60 zéros)

Milliard (1 000 000 000) Sextillion (1 suivi de 36 zéros) Googol (1 suivi de 100 zéros)
Billion (1 000 000 000 000) Septillion (1 suivi de 42 zéros) Googolplex (1 suivi de Googol zéros)
Billiard (1 suivi de 15 zéros) Octillion (1 suivi de 48 zéros) XXe Edward Kasner USA
Trillion (1 suivi de 18 zéros) Nonillion (1 suivi de 54 zéros) Asankhyeya (1 suivi de 140 zéros)
Quatrillion (1 suivi de 24 zéros) Origine bouddhiques

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

 3
3) Décomposition d’un nombre entier

Méthode : Décomposer un nombre entier selon ses rangs

Vidéo https://youtu.be/14XxGsJKniI

Décomposer 5 239 et 184 030 selon leurs rangs.

Correction

5 239 = (5 × 1 000) + (2 × 100) + (3 × 10) + (9 × 1)

184 030 = (1 × 100 000) + (8 × 10 000) + (4 × 1 000) + (3 × 10)

Partie 2 : Nombres décimaux

1) Écriture d’un nombre décimal

52,493 est un nombre décimal.

52 est appelée partie entière et 0,493 est appelée partie décimale.
Un nombre est la somme de sa partie entière et de sa partie décimale :
52,493 = 52 + 0,493

Exemples de nombres entiers : 0 - 5 - 7 - 1 254

Exemples de nombres décimaux : 2,5 - 5,3 - 0,8 - 0,2 - 7 - 0

2) Rangs des nombres décimaux

Centaine Dizaine Dix- Cent-
Mille Centaine Dizaine Unité Dixième Centième Millième
de mille de mille millième millième
5 2 , 4 9 3

La virgule permet de repérer le chiffre des unités. Ici 2.

Méthode : Reconnaître le rang d’un chiffre dans un nombre

Vidéo https://youtu.be/icGHAYyXaE4
a) Dans chaque cas, donner le rang du chiffre souligné :
9 597 2 775,56 41 876,74
67,5357 87,986 643 069 434
b) Dans 52,493, déterminer :
- Le nombre de dixièmes,
- Le nombre de centièmes.

Correction
a) 9 597 : Dizaine 2 775,56 : Unité 41 876,74 : Dixième
67,5357 : Millième 87,986 : Centième 643 069 434 : Dizaine de millions

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

 4
b) ●
Dizaine Unité Dixième Centième Millième

5 2, 4 9 3

52,493 contient 524 dixièmes.

● Dizaine Unité Dixième Centième Millième

5 2, 4 9 3

52,493 contient 5249 centièmes.

3) Attention aux zéros !

Un nombre décimal peut s’écrire d’une infinité de façons.

Exemples :
● 2,45 = 02,45 = 2,450 = 2,4500
● Cela explique par exemple pourquoi un nombre entier est un nombre décimal.
Par exemple : 2 = 2,0 = 2,00 …

Méthode : Supprimer les « zéros inutiles » dans un nombre

Vidéo https://youtu.be/70UhgN2FssQ

Supprimer les zéros éventuellement « inutiles » dans les nombres suivants :

45,60 089 103 400 5,080 45,00

Correction
45,60 = 45,6 089 = 89 103 400 5,080 = 5,08 45,00 = 45

Partie 3 : Fractions décimales

Définition : Une fraction décimale est une fraction dont le numérateur est un nombre entier
et dont le dénominateur est 10, 100, 1 000, …

Exemples : Numérateur un entier

!
"##
Dénominateur 10, 100, …

Treize Soixante-cinq Deux-cent-

En lettre Un dixième Un centième Un millième
centièmes millièmes trois dixièmes
Fraction 1 1 1 13 65 203
décimale 10 100 1 000 100 1 000 10
Écriture
0,1 0,01 0,001 0,13 0,065 20,3
décimale

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

 5

Méthode : Passer de l’écriture décimale à l’écriture fractionnaire et inversement

Vidéo https://youtu.be/ZQIowPriBhg
Vidéo https://youtu.be/i75HKdds3Gc

1) Écrire les nombres suivants sous forme fractionnaire : 2,3 45,67

$% &'
2) Écrire les nombres suivants sous forme décimale :
"## "#

Correction

(!
1) 2,3 = . En effet, 3 est au rang des dixièmes.
"#
$ &'*
45,67 = . En effet, 7 est au rang des centièmes.
"##

$%
2) = 0,49. En effet, 9 passe au rang des centièmes.
"##
56
10
= 5,6. En effet, 6 passe au rang des dixièmes.

Méthode : Décomposer un nombre à l’aide de fractions décimales

Vidéo https://youtu.be/uqBEfHwZTX8

Décomposer le nombre 453,51 à l’aide de fractions décimales.

Correction

On peut rappeler les différentes écritures d’un nombre :

● Écriture décimale : 453,51

● En lettres : 453 unités et 5 dixièmes 1 centième

453 unités et 51 centièmes
$& !&"
● Écriture fractionnaire :
"##
&"
● Somme d’un entier et d’une fraction décimale : 453 +
"##
! !
● Décomposition selon les rangs : (4 × 100) + (5 × 10) + (3 × 1) + 15 × !"2 + 11 × !""2

Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du
code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur.
www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

 1

LES NOMBRES – Chapitre 2/2

Partie 1 : La demi-droite graduée

Le mot « abscisse » vient du latin « abscissa » (ligne coupée) dû à l’allemand Gottfried Wilhelm
von Leibniz en 1692.

Exemples :

Les abscisses de B et C sont 4,5 et 6. Et on note : B(4,5) et C(6)

Méthode : Placer un nombre sur une demi-droite graduée

Vidéo https://youtu.be/dFq6sJdRbo4

a) Tracer une demi-droite graduée en plaçant l’abscisse 33,5 pour première graduation et en
prenant 1 cm pour 2 dixièmes.
9 358
b) Placer sur cette demi-droite les points A(34,8), B!33 + 10$ et C! 10 $.

Correction

a) Sur la droite graduée, on place à gauche la première abscisse 33,5.

On trace une graduation régulière tous les 1 cm.
On note les abscisses successives en ajoutant 2 dixièmes (0,2).

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

 2

9 '()
b) Pour B : 33 + 10 = 33 + 0,9 = 33,9 Pour C : = 35,8
*+

Partie 2 : Comparer et ordonner les nombres décimaux

1) Comparer

Vocabulaire : < se lit « … est inférieur à …»

> se lit « …est supérieur à …»

Exemple : 2,5 < 2,8 se lit « 2,5 est inférieur à 2,8 ».

Les symboles sont introduits par l’anglais Thomas Harriot (XVIe)

Dans « inférieur », on retrouve « enfer ». Ces deux mots trouvent leur origine dans la racine latine
« inferus » signifiant « en bas ».

Méthode : Comparer les nombres décimaux

Vidéo https://youtu.be/fr5GemewG4Q

Comparer les nombres : 8,32 et 8,4.

Correction
Dans 8,32 et 8,4, les parties entières sont égales. On va donc comparer les parties décimales.

Pour comparer les parties décimales, il est préférable que les deux nombres possèdent autant de
chiffres après la virgule.
On va rajouter un « zéro inutile » !
Et donc en comparant les parties décimales, on a : 8,32 < 8,40

2) Ordonner

Méthode : Ordonner les nombres décimaux

Vidéo https://youtu.be/CqQBuJVMjBE

a) Ranger les nombres suivants dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) :
3 - 2,31 - 2,5 - 1,9
b) Ranger les nombres suivants dans l’ordre décroissant (du plus grand au plus petit) :
9,6 - 8,9 - 11 - 8,79

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

 3

Correction
a) 1,9 < 2,31 < 2,50 < 3 b) 11 > 9,6 > 8,90 > 8,79

Partie 3 : Encadrer et intercaler les nombres décimaux

1) Encadrer

Méthode : Encadrer les nombres décimaux

Vidéo https://youtu.be/s26CK2wO9x8

Encadrer le nombre 33,486 à l’unité, au dixième puis au centième.

Correction

Encadrement à l’unité : 33 < 33,486 < 34

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Encadrement au dixième : 33,4 < 33,486 < 33,5

32,9 33 33,1 33,2 33,3 33,4 33,5 33,6 33,7 33,8 33,9 34

Encadrement au centième : 33,48 < 33,486 < 33,49

33,39 33,4 33,41 33,42 33,43 33,44 33,45 33,46 33,47 33,48 33,49 33,5

2) Intercaler

Méthode : Intercaler un nombre décimal

Vidéo https://youtu.be/sXSS3Gmq3q4

Intercaler un nombre décimal entre 5,45 et 5,46.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

 4

Correction

On ajoute des « zéros inutiles » : 5,450 et 5,460.

On peut par exemple intercaler 456 entre 450 et 460.
On peut donc intercaler 5,456 entre 5,450 et 5,460.
Et ainsi : 5,450 < 5,456 < 5,460.

Soit : 5,45 < 5,456 < 5,46.

Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de
la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur.
www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr