un petit tour

de France

Discipline : Fle - Français langue étrangère

niveaux : a1/a2, débutantes et débutants sans connaissances préalables

Mots-clés : Objectifs :
Tour de France, cyclisme, hymne, • Proposer un moment ludique et attractif
musique, danse, géographie, autour de la langue et la culture française
Marseillaise et enlever la peur d’apprendre une nouvelle
langue
• Découvrir la géographie française, les
instruments de musique, le chant des
cigales et le madison
• Exprimer son impression, son ressenti
• Discuter des différences culturelles entre la
France et l’Allemagne à l’aide de l’émission
d’ARTE Karambolage

1 2

Le Tour de France Les hymnes nationaux

Karambolage – Le tour de France, la sonnette Karambolage – Le mot « Travail » et les
de vélo, le mailllot jaune. hymnes nationaux

Extrait (00:00:16 - 00:05:40) Extrait (00:03:11 - 00:04:46)

Quelle est l’histoire du Tour de Les Allemands connaissent-ils

France ? Quand a eu lieu la première la Marseillaise ? Et les Français
édition ? Cet extrait revient sur connaissent-ils l’hymne allemand ?
l’origine du Tour de France et sur Dans cet extrait, Karambolage a
©ARTEducation - Avril 2023

l’importance de cet événement mené l’enquête !

absolument français.

1/7
 un petit tour
de France

3 4

Le chant des cigales Un cours de Madison

Karambolage – La cigale et la consigne des
bouteilles en Allemagne
Extrait (00:00:17 - 00:04:08)
Avez-vous déjà entendu le chant des
cigales ? Dans cet extrait, Jeanette
Konrad raconte ses vacances dans
le sud de la France où elle a fait
connaissance avec un animal qu’elle
n’a jamais vu en Allemagne : la cigale...
Karambolage - Un cours de Madison, les
coquillettes, la boisson Federweißer
Extrait (00:03:16 – 00:05:28)
Connaissez-vous le Madison ?
Faites de la place autour de vous et
apprenez cette chorégraphie avec
l’équipe de Karambolage !

Pistes pour exploiter les vidéos

Cette séance a été conçue pour familiariser avec le français des élèves allemands de lycée
professionnel avec un faible niveau en langue. Les vidéos peuvent éventuellement être visionnées
en allemand avec une mise en avant du vocabulaire par l’animateur puis la consignation des
réponses en français.

Activité 1 : En selle, pour le Tour de France

Avant le visionnage :
1 Avez-vous
 déjà entendu parler du Tour de France ? Discutez en classe.

Pendant le visionnage :
Les élèves prennent des notes pour répondre aux questions suivantes :
2 De quel type de course s’agit-il ? C’est une course de vélo
©ARTEducation - Avril 2023

3 Quel est le défi à relever ? Faire le tour de France à vélo.

4 Quand le Tour de France a-t-il été créé ? En 1903.
5 À quel moment se déroule le Tour de France ? Début juillet, au moment des vacances d’été en France.
6 Quel était le tracé du tour de France au départ ? Surlignez les villes sur la carte de France
(annexe 1). Le tour de France passait par Paris, Lyon, Marseille, Toulouse, Bordeaux et Nantes.

2/7
 un petit tour
de France

Après le visionnage :
7 Par
 groupe de 2 ou 3, les élèves comparent leurs réponses et échangent entre eux. Chaque
groupe répond ensuite à une question à l’oral.
8 Quels monuments, villes ou sites touristiques français connaissez-vous ? Montrez où se situe ce
lieu sur la carte de France (annexes 1 et 2).

Activité 2 : La musique en France

Pour cette activité, les lexiques en annexe 3 et 4 peuvent servir de support imprimé aux élèves.
Avant le visionnage :
1 Q uels chanteurs, groupes ou musiques francophones connaissez-vous ? Les élèves indiquent
le nom du chanteur, du groupe ou de la musique et son pays d’origine. Réponses attendues :
Je connais Céline Dion. Elle est canadienne
2 Jouez-vous d’un instrument de musique ?
3 Pouvez-vous chanter un extrait de l’hymne français ? Et de l’hymne allemand ?

Après le visionnage :
4 D ans la vidéo, combien de Français connaissent l’hymne ?
5 À votre avis, pourquoi les Français ne connaissent-ils pas autant l’hymne allemand que les
Allemands ne connaissent l’hymne français ?

Activité 3 : Le chant du sud de la France

Pour cette activité, les lexiques en annexe 5 et 6 peuvent servir de support imprimé aux élèves.

Avant le visionnage :
1 O ù se situe la Provence en France ? Demander aux élèves de la situer sur la carte de France
(annexe 1).
2 En Provence, un animal est le roi de la cymbale. Devinez lequel ?

Après le visionnage :
Par groupe de 2, les élèves répondent aux questions suivantes :
3  ui, de la cigale mâle ou femelle, produit ce bruit d’hélicoptère ?
Q
4 Pour quelle raison la cigale produit-elle ce bruit ? Quel organe utilise-t-elle ?
5 Quel peut être le volume sonore atteint ?
6 Discussion : Dans la vidéo, le chant des cigales est comparé au bruit d’un hélicoptère qui
©ARTEducation - Avril 2023

atterrit dans le jardin. C’est un bruit fort aussi qualifié de « vacarme » ou « tapage », équivalent
à « Lärmbelästigung ». indiquez par une phrase si vous aimez ou non ce son. Précisez ce qu’il
évoque ou vous rappelle. (Annexe 5 et 6)

3/7
 un petit tour
de France

Activité 4 : Une danse typiquement ...française !

Avant le visionnage :
1 Aimez-vous danser ? Connaissez-vous le Madison ? Discutez en classe

Après le visionnage :
Par groupe, les élèves répondent aux questions suivantes :
2 Que fête-t-on chaque année en France le 14 juillet ? La fête nationale
3 Comment se danse le Madison ? Le Madison se danse seul(e).
4 Quand et où le Madison a-t-il été inventé ? en 1957 aux États-Unis
5 Quand le Madison est-il exporté en Europe ? dans les années 60.
6 Est-il alors aussi connu en Allemagne ? oui
7 Est-il encore connu en Allemagne ? non

©ARTEducation - Avril 2023

4/7
 un petit tour
de France

ANNEXES - Matériel à imprimer

Annexe 1. Carte de la France

93

92 75

62 94
59

80
76 08
02
60
50
14 95 57
27
51
55
78
61 54 67
77
29 22 91
10
28 88
35 53
52
56 72 68
45
89 70
41 90

44 49
37 21
25
18 58

85 36 39
79 86 71
03

01 74
23
17 87
16 63 69
42
73

19 38
24 15 43
33 07 05
26
46
48
47
12
82 04
40 30 84 06
81
32
31 34 13 83
64
65 11
09

66

2B
©ARTEducation - Avril 2023

DÉPARTEMENTS D'OUTRE-MER

2A
971 972 976
973 974

5/7
 un petit tour
de France

Annexe 2. Les différents monuments de France (à imprimer et à compléter)

La Tour Eiffel Le Centre Pompidou-Metz Le Louvre-Lens

Le Musée des Beaux-Arts de Lyon La Cité du Vin de Bordeaux
Le Château de Versailles Le Château de Chambord Le Louvre

Annexe 3. Lexique des nationalité francophones (à imprimer comme support)

belgischer (e) belge

französicher (e) français (e)
luxemburgischer (e) luxembourgeois (e)
kanadischer (e) canadien (e)
Karibischer (e) caribéen (e)
Korsicher (e) corse

Annexe 4. Le lexique des instruments de musique (à imprimer comme support)

das Akkordeon de l’accordéon

die Flöte la flûte
die Geige le violon
die Gitarre la guitare
die Harfe la harpe
die Klarinette la clarinette
das Klavier le piano
das Saxophon le saxophone
das Schlagzeug la batterie
©ARTEducation - Avril 2023

die Trompete la trompette

das Xylophon le xylophone
die Zimbel la cymbale
6/7
 Un petit tour
de France
Annexe 5. Lexique des adjectifs pour qualifier une musique (à imprimer comme support)

angenehm agréable
belästigend dérangeant
beruhigend apaisant
betäubend assourdissant
eintönig monotone
exotisch dépaysant
ermüdend lassant
entspannend relaxant
harmonisch harmonieux
langweilig ennuyeux
laut bruyant
melodisch mélodieux
natürlich naturel
schön beau
unangenehm désagréable

Annexe 6. Lexique des évocations possibles (à imprimer comme support)

Erinnerungen (gute, schlechte) des souvenirs (bons, mauvais)

die Ferien les vacances
der Geruch der südlichen Pflanzen l’odeur des plantes méridionales
die Hitze la chaleur
die Kindheit l’enfance
der Lavendel la lavande
die Olivenbäume les oliviers
das Mittelmeer la mer Méditerrannée
©ARTEducation - Avril 2023

die Reisen les voyages

der Sommer l’été
der Süden, die südlichen Länder le sud, les pays du sud
7/7