Ecole Primaire Evaluation des acquis 2013/2014

………………. En lecture Classe de 6ème

Compréhension (2ème année
trimestre)

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Une idée géniale

Paul et Françoise viennent de recevoir un joli cadeau. C’est un petit

poisson rouge.

« Nous l’appellerons César », dit Françoise.

Les deux enfants s’occupent bien de leur petit poisson. Ils passent
chaque jour des heures et des heures à le regarder nager joyeusement
dans son bocal.

« Il est en bonne santé et a grand appétit », remarque Paul.

Un matin, César est très agité ; il tourne en rond, remue nerveusement

la queue. Il refuse même de manger. Les enfants s’inquiètent.

« IL est peut - être malade, déclare Françoise.

- Je ne pense pas, dit Paul. Il s’ennuie tout simplement, et il a

besoin d’exercices.

- Tu as raison, le bocal est très petit pour lui, on doit lui permettre
de nager dans le lac ou dans le bassin, propose la fillette.

- Oui, mais pas dans le lac, il est trop grand et César risque d’être
manger par des poissons plus gros. Je préfère le bassin qui se
trouve dans le jardin, c’est moins dangereux pour lui. Mais
comment faire quand on veut le rattraper ?

Françoise réfléchit un moment puis elle intervient :

« Le pauvre poisson est mécontent car il est privé de sa liberté. On

doit le libérer ».
Enfin les deux enfants se mettent d’accord de libérer César. Le lendemain, ils emmènent la
pauvre bête à son milieu naturel.
 Ecole Primaire Evaluation des acquis En 2013/2014
lecture Compréhension
…………………………….. Classe de 6ème
(2ème trimestre)

Nom et Prénom : ……………..…………………………………… N° :…..

1) J’écris « vrai » ou « faux »

- Paul a péché le poisson.

2
-Françoise propose de nommer le poisson César.

- Les deux enfants aiment César.

- Paul préfère mettre le poisson dans le bassin.

C2

2) a- Barre ce qui est faux :

les premiers jours, César est

joyeux 1.5

nerveux

mécontent
C2
b- Relève du texte deux détails qui justifient ta réponse

- ...................................................................................................................
2
- …………………………………………………………………………. C4

3) Les deux enfants, Paul et Françoise, sont inquiets. Pourquoi ?

……………………………………………………………………………… C4 1

……………………………………………………………………………

4) Entour la bonne explication :

 César est agité 4.
5

Il veut manger

Il est perturbé

Il est mécontent
C3
5) Est-ce que Le poisson César accepte de vivre dans le bocal ?

1
Oui Non

D’après toi, pourquoi ?

…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………….
C2
…………………………………………………………………………. 3
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..

Critères minimaux Niveaux de maîtrise Critères de

pert.
C6
C1 C2 C3 C4 C5 C6

Aucune maîtrise (-) 0 0 0 0 0.5 0.5

1
0.5 0.5 1 1.5 1

Maîtrise min.ins (+) 1 1.5 1.5 2 2.5 1

1.5 1.5
Maîtrise minimale (+ 2 3 3 2 2
+)

2.5 3 3.5 4 4.5 3 3

Maîtrise max. (+++) 4.5