LUNDI

…………………
………

Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
Français Palier 2 CB1, 2 et3
Date : COMPREHENSION MANIEMENT
P2 ÉTUDE DE TEXTE PRO Total
Un jeune homme consciencieux D
Q1 Q2 Q3 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7
C1 /0,5 /0,5 /0,5 /0,25 /0,25 /0,25 /0,25 /0,5 /0,5 /0,5 /3 /7
C2 /1,5 /1 /1 /0,5 /0,25 /0,5 /0,5 /0,5 /0,5 /0,5 /2 /8.75
C3 /2 /1,5 /1,5 /2,25 /1,5 /0,75 /0,75  /8 /3 /5 /5 /31,25

C4 /3 /47
/50
…………………………………………………………………………………………………………

T ous les jours, Pierre se levait à l’aube pour réviser ses leçons. Il faisait ensuite sa
toilette, déjeunait rapidement et prenait le chemin de l’école, distante de plusieurs kilomètres. Durant toute sa
scolarité, il n’arriva jamais une seule fois en retard à l’école.

Il poursuivit brillamment de longues études avec la même volonté farouche de réussir, jusqu’à ce qu’il obtienne
un diplôme d’instituteur. Lorsqu’il revenait au village pour passer quelques jours auprès de sa famille, il
retrouvait ses anciens camarades qui lui demandaient avec une certaine admiration : « Comment faisais-tu,
Pierre, pour être toujours à l’heure et avoir de si bonnes notes en classe ? Dis -nous maintenant quel était ton
secret.
« Mes amis, je vous répète qu’il n’y avait pas de secret, » répondit Pierre. Mes parents m’ont appris que la
promptitude est la première des politesses qu’un élève doit à ses maitres. Pour le reste, croyez-moi, ce n’était pas
facile tous les jours ! Mais je travaillais avec assiduité, sachant que l’on n’obtient rien sans peine. Lorsque j’étais
sur le point de me décourager, mon père me disait : Pierre, si tu souhaites être au rendez-vous de la réussite,
n’oublie jamais que l’avenir appartient à ceux qui se lèvent tôt et qui ne ménagent pas leurs efforts ! Lorsque
j’aurai des enfants, c’est ce que je leur expliquerai à mon tour.
I. COMPREHENSION DU TEXTE
1) A quel moment Pierre avait l’habitude de se lever ?
2) Pourquoi les camarades de Pierre l’admiraient-ils ?
3) Pierre avait-il opté pour la facilité ? Relève un passage du texte pour justifier ta réponse.
4) Quelle fut la réponse de Pierre lorsque ses amis lui demandèrent son secret ?
II. MANIEMENT DE LA LANGUE
a. Explique les mots ou expressions : brillamment – à l’aube
b. Comment est formé le mot " brillamment" ?
c. Trouve deux homonymes de « fois » et utilise les dans de courtes phrases.
d. "Il poursuivit brillamment de longues études avec la même volonté farouche de
réussir." Réécris cette phrase à la forme interro-négative.
e. « Il n’arriva jamais une seule fois en retard à l’école ». Réécris cette phrase en mettant le
sujet à la personne correspondante du pluriel.
f. Donne la nature et la fonction des mots en gras dans le texte.
g. "Il faisait ensuite sa toilette, déjeunait rapidement et prenait le chemin de l’école".
Mets cette phrase au présent puis au plus-que parfait de l’indicatif en commençant par la
première personne du pluriel .
III. EXPRESSION ECRITE
Comme Pierre, tu as un ami qui prend ses études au sérieux et qui fait tout pour pouvoir réussir à son examen de fin
d’année. En une dizaine de lignes fais le portrait de cet ami.
EDM CB 2 Palier 2
Notre pays le Gabon

Au 15ème siècle de nombreux Européens découvrirent les pays africains. Dans cette lancée, les Français arrivèrent sur les
côtes gabonaises où ils imposèrent leur domination jusqu’au 20ème siècle. Parmi eux se trouvait un rusé commandant qui a
signé des traités avec les chefs locaux le long de la côte. Au cours cette même période,avaient débarqué des missionnaires
qui jusqu’ici sont restés dans la mémoire collective des Gabonais.

Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………

Consignes

1- Définis l’ère coloniale et cite trois pays acteurs de la colonisation.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

2- Deux pays africains étaient épargnés par la colonisation. Cite-les.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

3- Nomme le personnage envoyé par la France au Gabon pour surveiller ses côtes.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

4- Donne la principale raison de la venue des missionnaires au Gabon et cite deux souvenirs que les Gabonais
gardent d’eux.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………

P2 C1 C2 C3
Q1 /0,5 /2,5
Q2 /0,5 /1 /1
Q3 /0,5 /1,5
Q4 /0,5 /2
/2 /7 /1
/10
Mardi
EDM CB 2 Palier 2
À la découverte de l’Afrique
Moussavou
Nom recherche des informations sur les fleuves plus grands que l’Ogooué et la végétation en Afrique. Il
et Prénom :……………………………………………………
découvre
Classe : dans un livre qu’il y a un fleuve
5e année qui prend sa source dans le lac Victoria et traverse plusieurs pays du
NOTE :
continent.
Date : Il le situe sur une carte et constate qu’il se trouve loin du Gabon.
…………………………………………………………………………………………………………

Consignes

1- Nomme le fleuve découvert par Moussavou et donne sa longueur.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2- Cite les provinces du Gabon traversées par le fleuve Ogooué.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3- Dis ce qui constitue l’essentiel de la végétation gabonaise.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4- Nomme les autres types de végétation que l’on trouve en Afrique.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

P2 C1 C2 C3
Q1 /0,5 /2
Q2 /0,5 /1,5 /1
Q3 /0,5 /1,5
Q4 /0,5 /2
/2 /7 /1
/10
Maths CB 3 Palier 2
Un entrepreneur ambitieux
1- Alain entoure son jardin carré, de 32 m de côté, d'une clôture valant 42 500F le mètre. Calcule le montant de
cette clôture.
Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………

2- Ce jardin a produit des vivres qu'il a vendus à 1 537 970 F. Il compte verser la moitié de cette somme sur son
compte en banque. Indique comment ce versement peut se faire avec les billets et pièces en usage au Gabon.
3- Alain doit livrer des légumes et des fruits. Les deux factures s'élèvent à 175 000F et les fruits livrés ont coûté 35
000F de plus que les légumes. Trouve le prix des légumes ainsi que le prix des fruits.
4- Afin d'élargir son jardin et faire de gros profits, Alain décide de s'offrir un terrain voisin dont les côtés mesurent
80m, 100m et 90m. Reproduis ce terrain sur ta feuille en prenant 1cm pour 10m. Donne la nature de la figure que
tu as obtenue.

P2 C1 C2 C3 C4
Q1 / 0.5 /1,5 /1
Q2 /1,5 /3,5 /4
Q3 /0,5 /1,5 /1 /1
Q4 /1 /1 /3
/3,5 / 6,5 /9
/20
MERCREDI
Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………

Maths CB 2 Palier 2
Un investissement durable

AZIZET choisit d'investir dans l'immobilier et s'offre un immense terrain rectangulaire sur lequel il compte construire des
maisons, des restaurants et des hôtels de luxe.
1- La clôture de ce terrain a coûté 12 500 000F et les ouvriers l'ont facturée à 25 00F le mètre.
Calcule son pourtour.
2- Sachant que la longueur du terrain surpasse sa largeur de 350m, calcule ses dimensions.
3- AZIZET prévoit un budget de 145 000 000 000F pour la construction des restaurants et des hôtels de
luxe. Calcule la somme qu'il investira dans les hôtels et celle qu'il investira dans les restaurants si les
hôtels de luxe valent le triple des restaurants.
P3 C1 C2 C3 C4
C.1 /2,5 /2,5 /5
C.2 /0,5 /1 /2,5
C.3 /0,5 /1 /2,5
/3,5 /4,5 /10 /2
/20
 Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………
Français CB 2 Palier 2
Une séance d’Orthographe
Aujourd’hui, Monsieur AKOREDE a une séance d’exercices d’orthographe avec ses élèves de la 5 ème année. Ces exercices
portent sur les accords de l’adjectif qualificatif et du participe passé employé avec ou sans auxiliaire être . Ton ami
Elie- Martin , éprouve des difficultés à faire certains accords et demande ton aide. Voici les exercices proposés par le
maitre.

Consignes

Récris les phrases suivantes en mettant les mots en gras au pluriel.

Mon nouveau livre est passionnant.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cette jolie couleur va très bien avec le tapis.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……

La petite source donne aussi de l’eau .

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..

Utilise les adjectifs qualificatifs en gras dans les groupes nominaux proposés .
Un long chemin : Une………………………..route . Des ………………………………..routes.
Un danseur gracieux : Une danseuse ……………………………. Des danseuses………………………………………….
Accorde les participes passés dans les phrases ci-dessous.

Né…….la semaine dernière les chiots ont maintenant les yeux ouvert….. Ces filles , sont-elles blessé……

Hier mes amis et moi, sommes allé….au centre commercial. Les fautes commis…….seront identifié……

P2 C1 C2 C3
Q1 /0,25 /3.25
Q2 /0,25 /2 /1
Q3 /0,25 /3
/0,75 /8.25 /1
/10
 Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………

EDM CB 1 Palier 2
LA SANTÉ AVANT TOUT!
BOULI attache vraiment du prix à sa santé. Il consulte régulièrement son médecin pour un bilan médical et mange sain.
Il fait également du footing à travers la ville et passe par certains quartiers jonchés détritus.

Consignes
1- BOULI affirme qu'il fait de son mieux pour que son organisme fonctionne bien.
Nomme un appareil puis un système de son organisme.
2- Donne le rôle de l'appareil et du système que tu viens de nommer.
3- Le corps humain rejette certains déchets mais il y en a aussi qui sont produits après une fabrication ou un usage
déterminé. Enumère deux déchets que le corps produit et deux autres que BOULI peut souvent voir à travers la ville.
4- Après avoir expliqué comment le recyclage des déchets se déroule, dis ce que deviennent les déchets qui ne sont pas
recyclés.

P1 C1 C2 C3 C4
Q1 / 0.5 /1,5 /1
Q2 /1,5 /3,5 /4
Q3 /0,5 /1,5 /1 /1
Q4 /1 /1 /3
/3,5 / 6,5 /9
/20
ES CB 2 Palier 3

Le stade de handball
C’estNom et Prénom :……………………………………………………
aujourd’hui l’inauguration du stade de handball de la ville. Monsieur le Maire organise une grande fête
e
Classe :
et des 4 année
personnes NOTE :
importantes sont invitées.
Date : …………………………………………………………………………………………………………

Consignes :
1- Nomme les grands côtés du terrain de jeu ci-dessus.
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
..........................................
2- Donne les dimensions de ce terrain.
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
..........................................
3- Souligne les bonnes réponses.
Le terrain de jeu comprend :
a- une surface de jeu
b- une surface des perdants
c- deux surfaces de but

P3 C1 C2 C3 C4
C.1 /0,5 /1 /1,5
C.2 /0,5 /1 /1,5
C.3 /0,5 /1 /1,5
/1,5 /3 /4,5 /1
/10
Maths Palier 3 CB 2 & 3
Maths Palier 3 CB 2 & 3 LE PARTAGE DE L’HERITAGE
NomAlewina
Pambo, LE PARTAGE
et Prénom :……………………………………………………
et Renamy se partagent DEpar
le terrain laissé L’HERITAGE
leurs parents.
Pambo, Alewina
Classe : e et Renamy
4 année se partagent le terrain laissé par leurs parents.
Date : …………………………………………………………………………………………………………

Consignes :
1-Sur
1- Surleleplan,
plan,leleterrain
terraind’Alewina
d’Alewinaa aleslesdimensions
dimensionssuivantes :
suivantes :[MN]
[MN]= =3 3cm,
cm,[LM]
[LM]= =6 6cm,
cm, [ON]
[ON]= =4 4cm
cm, ,
= 90°,
= 90°,

 Trace ce
Trace ce terrain.
terrain.

 DeDe quelle
quelle figure
figure s’agit-il ?
s’agit-il ?

 Donne deux de ses caractéristiques.
Donne deux de ses caractéristiques.
2 2 2
2-L’aire
2- L’aireduduterrain
terraindedePambo
Pamboestestdede5252mm62 6cmcmet etcelle
celleduduterrain
terraindedeRenamy
Renamyestest
22 22 22
de
de 34
34 m
m 77 dm dm .. Exprime
Exprime chacune
chacune desdes aires
aires en
en cm
cm ..
3-Alewina
3- Alewina et Pambo plantent des tomates sur leursparcelles.
et Pambo plantent des tomates sur leurs parcelles.Alewina
Alewinarécolte
récolte1960
1960g gdedetomates
tomatesetetPambo
Pambo83
hg. 83
Convertis ces masses
hg. Convertis en kg. en kg.
ces masses

CB1
CB1 P3
P3 C1
C1 C2
C2 C3
C3
C.1
C.1 /2,5
/2,5 /6,5
/6,5
C.2
C.2 /1
/1 /4
/4
C.3
C.3 /1
/1 /4
/4 /1
/1
/4,5
/4,5 /14,5
/14,5 /20
/20
EDM CB 2 Palier 2
Liberté !
Il y a de cela 61 ans, un peu partout en Afrique, des hommes et des femmes autrefois privés de leur liberté se
réjouissaient de l'avoir retrouvée. Au Gabon, celui qui allait devenir le premier président de la République annonça que
Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 4eenfin
sa nation était annéeindépendante. Un gouvernement
NOTE : fut formé et des formes de pouvoir eurent été mises en place.
Date : …………………………………………………………………………………………………………

Consignes:
1- Donne la date à laquelle la réjouissance dont on parle dans le texte est célèbre au Gabon.
2- Dis ce que les Gabonais commémorent à cette date.
3- Après avoir nommé le texte dans lequel elles sont consignées, énumère les différentes formes de pouvoir mises en
place en précisant leurs rôles.
4- Indique par qui chaque forme de pouvoir est exercé.

P1 C1 C2 C3 C4
Q1 / 0.5 /1,5 /1
Q2 /1,5 /3,5 /4
Q3 /0,5 /1,5 /1 /1
Q4 /1 /1 /3
/3,5 / 6,5 /9
/20
JEUDI
EDM CB 1 Palier 3
La sécheresse
Pour son développement, le Gabon autorise les exploitants forestiers à couper du bois, mais ceux-ci
dévastent
Nom eten retour la forêt. Dans les chantiers, les travailleurs effectuent leurs tâ ches sans se protéger
Prénom :……………………………………………………
e
du soleil souvent
Classe : 5 annéetrès ardent. NOTE :
La société
Date : Olam implantée depuis des années dans le village déverse des quantités énormes de déchets
…………………………………………………………………………………………………………
dans la rivière du village. Que faire ? Au cours d’une réunion, les habitants du village Andème au Nord du
Gabon décident d’envoyer une délégation auprès du ministère des ressources forestières et de
l’environnement afin que des solutions idoines soient trouvées face à la pollution de leur village.

Consignes :

1. Définis l’atmosphère et donne l’importance de la couche d’ozone.

..........................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................... .....
..................................................................................................................................................................................................................
2. Donne deux conséquences de l’activité humaine sur l’atmosphère.
..........................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................... .....
..................................................................................................................................................................................................................
3. L’homme mène plusieurs actions pour améliorer son bien-être. Parmi ces actions, certaines ont
des effets négatifs pour son milieu de vie. Lesquelles ?
..........................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................... .....
..................................................................................................................................................................................................................
4. Selon toi, quelles précautions doit prendre l’homme pour protéger son environnement.
..........................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................... .....
..................................................................................................................................................................................................................

P3 C1 C2 C3
C.1 /0,5 /2,5
C.2 /0,5 /1,5
C.3 /0,5 /1,5
C.4 /05, /1,5 /1
/2 /7 /1
/10
 Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………

MATHS CB 1 Palier 2

Le soutien parental
Un père a toujours soutenu son fils dans sa volonté d'être reconnu en mathématiques comme étant le
meilleur de sa génération. Un concours organisé dans une ville lointaine intéresse le jeune garçon. Son père
l'aide à réviser, fait alors le plein de sa voiture et les deux partent à la conquête d'un nouveau trophée. Ils
arrivent à destination au bout de 4 jours.

1- Voici la liste des trajets qu'ils ont parcourus avant d'arriver à destination.
Trajet 1 : 75,455 km Trajet 3 : 85,135 km
Trajet 2 : 75,50 km Trajet 4 : 85,29 km
Indique le trajet le plus long et le trajet le plus court.
2-Compare les trajets 3 et 4.
3- Calcule en posant des opérations :
- la somme des trois premiers trajets.
- la différence entre les trajets 1 et 3
- Le produit des trajets 2 et 3
4- Le jour du concours 12 500 candidats ont été répartis dans des classes de 50 places. Trouve le nombre de classes
utilisées.

P3 C1 C2 C3
C.1 /0,5 /1,5
C.2 /1 /2,5
C.3 /0,75 /0,75
C.4 /1 /1
/3,25 /5,75 /1
/10
Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………

MATHS CB 1&3 Palier 3

La course aux nombres
L’association des parents d’élèves d’un établissement organise un concours afin de primer les élèves doués
en maths. L’épreuve consiste à trouver rapidement, vingt réponses correctes en 6 minutes.

N° Calcul Réponses J/F

1 Le prix de 9 enveloppes à 50F l’une est :
2 Le tiers de 18 est égal à  :
3 0,17 x 1000 =
4 96,5 x 10=
Récris le plus grand de ces nombres :
5
5,4 5,15 5,357
6 Le prix de 11 baguettes à 25F l’une est de :
7 15 = 31 – .....

8 17,5 – 7,3 =

9 150 ÷ 25 =
12m
1
[BC]=
0
A 7cm B C

1
15 000 ÷ 15 =
1
1
Le prix de 54 jouets valant 1000 F chacun est :
2
1
Jade est née en 2002. En 2022 elle aura :
3
1
Le double de 250 est :
4
1
Malo aura 15 ans en 2025. Actuellement il a :
5
1
Si je dépense 1500 F puis 2500 F alors que j’avais 5000F, il me restera :
6
1
Le produit qui donne 45 est : ...... × .....
7
1
Le nombre entier qui précède 14,75 est :
8
1
Quinze millions quatre-vingt-dix-sept mille vingt-deux s’écrit en chiffes :
9
2 En chiffres, mille cinquante-quatre unités cinquante-quatre millièmes
0 s’écrit :
 Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 5e année NOTE :
MATHS CB 1 Palier 2
Date : …………………………………………………………………………………………………………
Calculons mentalement
L'épreuve de calcul mental exige une étude préalable des règles et une pratique régulière des méthodes apprises. Eh
oui! Sans cela on ne peut pas s'attendre à avoir de bonnes notes. Voyons de quoi tu es capable.

Consigne: Réponds aux questions ci-dessous afin de prouver que tu connais les principes du calcul mental et que tu les
appliques régulièrement.
1- Rebecca a vendu les 25 tas de 12 mangues qu'elle a faits le matin. Combien de mangues a-t-elle vendues en tout ?
2- Les 28 bus de l'entreprise Transurb ont transporté chacun 50 passagers aujourd'hui. Combien de personnes ont pris
le bus dans la journée ?
3- Un salarié gagne 400 000F et dépense la moitié pour ses différents besoins. Combien lui reste-il ?
4- Quelle est le tiers de 4 500 ?
5- Combien de bouteilles de 25cl peut-on remplir avec 500 cl d'eau ?
6- Tu as 5000F sur toi et tes parents t'en donne encore le double. Combien as-tu maintenant ?
7- Sam a 21 ans. Son neveu a le tiers de cet âge. En quelle année le neveu de Sam est-il né ?
8- Paul se rendre à son lieu de travail situé à 12km de sa maison. Suite à un malaise, il retourne à la maison près avoir
parcouru la moitié de cette distance. Quelle distance a-t-il parcourue une fois rentré chez lui ?
9- Combien de pièces de 50F peut-on avoir avec un billet de 1000F ?
10- J’ai la moitié de 10 000F dans l'une de mes poches et le tiers de 3 000F dans l'autre. Combien ai-je sur moi en tout?
MATHS CB 1 Palier 3
MATHS CB 1 Palier 3
Du
Du poisson
poisson frais
frais
Mabiala, Obiang et Bissou sont trois sœurs, vendeuses de poissons au marché de la ville. Elles achètent 165 kg de
Mabiala,
NomàObiang
et et Bissou sont trois sœurs, vendeuses de poissons au marché de la ville. Elles achètent 165 kg de
Prénom :……………………………………………………
poissons 1750 F le kilogramme. Afin de mieux conserver leurs poissons, elles paient 12 blocs de glace. Un bloc de
poissons à 1750
Classe : e F le kilogramme. Afin de mieux
4 année conserver leurs poissons, elles paient 12 blocs de glace. Un bloc de
NOTE :
glace coûte 300 F.
glace Date :
coûte 300 F.
…………………………………………………………………………………………………………

Consignes
Consignes
5- Trouve le prix d’achat total du poisson ?
1- Trouve le prix d’achat total du poisson ?
6- Calcule le prix de blocs de glace.
2- Calcule le prix de blocs de glace.
7- Aide les deux sœurs à connaître le prix de revient de leurs poissons.
3- Aide les deux sœurs à connaître le prix de revient de leurs poissons.
Elles vendent leur marchandise en faisant un bénéfice de 116.250 F qu’elles se partagent équitablement.
Elles vendent leur marchandise en faisant un bénéfice de 116.250 F qu’elles se partagent équitablement.
8- Calcule la somme qu’obtiendra chacune d’elles ?
4- Calcule la somme qu’obtiendra chacune d’elles ? CB1 C1 C2 C3
CB1
P3 C1 C2 C3
P3
C.1 /1 /3
C.1 /1 /3 /1
C.2 /1 /3
C.2 /1 /3 /1
C.3 /1 /4
C.3 /1 /4
C.4 /1 /5
C.4 /1 /5
/4 /15 /20
/4 /15 /20
EDM CB 2 Palier 3
Je dois respecter la loi

Moussavou est un jeune orphelin résidant à Port-Gentil. Il vit dans la rue. Il est toujours en de mauvaises
Nom et Prénom :……………………………………………………
compagnies. eSes amis ne lui donnent jamais de bons conseils. Un soir, il a cassé la vitre de la voiture d’un
Classe : 4 année NOTE :
député pour y voler un sac. Les policiers l’ont arrêté et conduit devant le tribunal de la province.
Date : …………………………………………………………………………………………………………
Consignes

1- Explique à Moussavou le rô le du pouvoir judiciaire puis donne le nom du code qui s’applique dans
son cas.

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................

2- Quel est le rô le des tribunaux ?

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................
3- Moussavou s’en est pris à un député. Quel est le rô le des députés et des sénateurs ?

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................
4- Indique le mode de désignation des députés et la durée de leur mandat.

..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................

CB2.P3 C1 C2 C3
C.1 /1 /2
C.2 /1 /1
C.3 /1 /1
C.4 /1 /1 /1
/4 /5 /1
EA CB 1 Palier 3
EA CB 1 Palier 3
La
La promotion
promotion de
de la
la culture
culture
A l’occasion de la journée mondiale des arts, une exposition sur le thème « les masques du Gabon » est
A l’occasion de la journée mondiale des arts, une exposition sur le thème « les masques du Gabon » est
Nom et Prénom :……………………………………………………
organisée par5eune
Classe : ONG de la place, à la foire
année municipale de Port-Gentil. Les auteurs des meilleurs dessins
NOTE :
organisée par une ONG de la place, à la foire municipale de Port-Gentil. Les auteurs des meilleurs dessins
recevront
Date :de…………………………………………………………………………………………………………
beaux cadeaux.
recevront de beaux cadeaux.

Consignes :
Consignes :
1) Trace sur ta feuille un cadre rectangulaire de 15 cm de longueur et 10 cm de largeur.
4) Trace sur ta feuille un cadre rectangulaire de 15 cm de longueur et 10 cm de largeur.
2) Observe et reproduis dans ce cadre un masque à l’exemple de l’image.
5) Observe et reproduis dans ce cadre un masque à l’exemple de l’image.
3) Colorie-le avec au moins trois couleurs pour qu’il soit le plus beau.
6) Colorie-le avec au moins trois couleurs pour qu’il soit le plus beau.
CB2.P C3
CB2.P C1 C2 C3 C4
3 C1 C2 C4
3
/0, /1,5
C.1 /0, /1 /1,5
C.1 5 /1
5
/0, /1,5
C.2 /0, /1 /1,5
C.2 5 /1
5 /1
/0, /1,5 /1
C.3 /0, /1 /1,5
C.3 5 /1
5
EA
EA CB
CB 1
1 Palier
Palier 3
3
Les
Les enfants
enfants équilibristes
équilibristes
Dans
Dans mon
mon quartier,
quartier, les
les samedis
samedis après-midi,
après-midi, les
les enfants
enfants se
se réunissent
réunissent pour
pour jouer
jouer àà des
des jeux
jeux divers.
divers. Le
Le jeu
jeu qui
qui
attire toujours toute mon attention est celui qui consiste à superposer des bouteilles en équilibre.
attire toujours toute mon attention est celui qui consiste à superposer des bouteilles en équilibre.

Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 4e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………

Consigne
Consigne
Dessine
Dessine un
un tabouret
tabouret sur
sur lequel
lequel est
est posée
posée une
une bouteille.
bouteille.
CB1P3
CB1P3 C1
C1 C2
C2 C3
C3
Consigne
Consigne /4
/4 /5
/5 /1
/1
/10
/10

Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 4e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………
MATHS CB 1 Palier 3
MATHS CB 1 Palier 3
CALCUL MENTAL
1-Marie achète 1carton de cuisses de poulets CALCUL à 9000f et MENTAL
paie 1000 f pour le transport .Quelle est sa dépense ?
1-Marie achète 1carton de cuisses de poulets
2-Je dispose de 2700 F. Je veux acheter un livre à 9000f et paie 1000
qui coûte2900 f pour leme
f. Combien transport .Quelle
manque-t-il ? est sa dépense ?
2-Je dispose
3-A un mur de de160
2700m,F.onJeajoute
veux acheter
un autreun livre
mur de qui coûte2900
10m.Quelle f. Combien
longueur totalemeobtient-on ?
manque-t-il ?
3-A un mur de 160 m, on ajoute un autre mur de 10m.Quelle longueur totale obtient-on ?
4-Mabicka a mangé les trois quarts de son goûter. Ecris la fraction du goûter qu’elle a mangée.
4-Mabicka a mangé les
5-Safou le menuisier trois quarts
découpe de son goûter.
une planche de 1600m Ecris
en la
10fraction
morceaux.du goûter
Quellequ’elle a mangée.d’un morceau ?
est la longueur
5-Safou le menuisier découpe une planche de 1600m en
6-Ali a 60 ans. Son fils en a le tiers. Quel est l’âge de son fils ? 10 morceaux. Quelle est la longueur d’un morceau ?
6-Ali a 60 ans. Son fils en a le tiers. Quel est
7-Quelle est la contenance de 6 seaux de 9l chacun ? l’âge de son fils ?
7-Quelle est de
8-Une boîte la contenance de 6 et
craie pèse 800g seaux de 9l100
contient chacun ?
bâtons de craie. Quelle est la masse d’un bâton de craie ?
8-Une boîte
Nom et de craie pèse 800g et contient
Prénom :……………………………………………………
9-Le maître distribue 72 stylos à 9 élèves. 100
Combienbâtons
dede craie.recevra
stylos Quellechaque
est la masse
élève ?d’un bâton de craie ?
9-Le maîtrea 4distribue
Classe :
10-Amina
e
année la
dépensé 72moitié
stylosdeà 910000f
élèves.pour
Combien
NOTE : de stylos
s’acheter recevra Quel
un pantalon. chaqueestélève ?
le prix du pantalon ?
10-Amina
Date :a…………………………………………………………………………………………………………
dépensé la moitié de 10000f pour s’acheter un pantalon. Quel est le prix du pantalon ?

Nom et Prénom :……………………………………………………
Classe : 4e année NOTE :
Date : …………………………………………………………………………………………………………