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Nom :

Prnom :
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TEST 1 .......... / 60

1 Comprhension de loral coute le document et rponds aux questions.


a. Quel titre rsume le mieux le document? .......... /1

1. Sance dautographes 2. Nouvelle dition du Forum International Cinma & Littrature


3. Tout savoir sur ladaptation de romans policiers pour le cinma

b. Qui parle? .......... /1


1. un prsentateur radio et une collgienne 2. un prsentateur radio et une actrice
3. un cinaste et une collgienne

.......... /5
c. coute nouveau. Vrai ou faux?
1. Le Forum sadresse seulement aux professionnels du cinma, de la littrature et de la BD. ...............

2. Le Forum International Cinma & Littrature revient pour la 2e fois. ...............

3. Chaque anne, il y a un concours organis. ...............

4. Cette anne, linvit dhonneur est Jean-Christophe Grang. ...............

5. Jean-Christophe Grang est connu pour ses mangas. ...............

d. Quels sont les professionnels du cinma que lon peut rencontrer au Forum? .......... /3
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e. Trouve les quatre intrus. (1/2 point par intrus) .......... / 2

Pendant le Forum, on peut:


1. rencontrer des professionnels du cinma et de la littrature. 2. couter des confrences sur le 7e art.
3. assister des tournages. 4. suivre une classe dadaptation littraire.
5. participer un concours. 6. passer un casting.

2 Complte le dialogue avec les mots suivants. .......... /7


tournage petit cran long mtrage jouer figurant comdien casting
Tu sais que le mois dernier je me suis prsent un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Eh bien, je vais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans
un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
Ah bon? On va te voir au cinma, alors?
Non, cest un film pour le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Et tu vas devenir connu?
Je ne crois pas: cest un rle de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , mais mon rve cest de devenir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : il faut bien
commencer par quelque chose!
Et quand est-ce que commence le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
La semaine prochaine.

3 Complte les devinettes avec en ou y. Associe-les aux photos. .......... /6


a. Cest froid et on . . . . . . . . . . . . mange au cinma. photo n . . . . . . . . . . . . .
b. On . . . . . . . . . . . . va pour voir les derniers films sortis. photo n . . . . . . . . . . . . .
c. On peut . . . . . . . . . . . . rserver ses places de spectacles. photo n . . . . . . . . . . . . .
2
d. Dans son dernier, il . . . . . . . . . . . . joue le rle dun pirate. photo n . . . . . . . . . . . . .
e. On . . . . . . . . . . . . met pour voir les films en 3D. photo n . . . . . . . . . . . . .
f. Le jour de la premire, il y . . . . . . . . . . . . avait beaucoup la sortie du cin! photo n . . . . . . . . . . . . .

1. 2. 3. 4. 5. 6.
4 Retrouve 6 expressions et dis quel est le sentiment exprim : lenthousiasme (E), .......... / 6
la dception (D) ou lindiffrence (I).
beaucoup plu ctait du(e) impressionnant! jai pass bof, jai vu
a ma je suis le temps passer un bon moment mieux je nai pas vu
a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 Conjugue les verbes au pass compos ou limparfait. ....... / 14


Hier, je (aller) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . au cinma. Quand je (entrer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans la salle, elle (tre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pleine de monde. Tout le monde (attendre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . patiemment le dbut du film et quand le film
(commencer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , je (se rendre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . compte que ce n (tre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas le film
daventures que je (vouloir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . voir mais un film dhorreur! C(tre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vraiment horrible!
Je (rester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jusqu la fin mais j(avoir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trs peur pendant tout le film. la fin,
quelquun (applaudir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mais les autres (sortir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sans rien dire: je crois que la majorit
de la salle (ne pas apprcier beaucoup) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le film.

6 Retrouve la manire de dire les mots suivants de faon plus courte. .......... /6
(1/2 point par rponse correcte)
a. Il est sympathique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. On prend lautobus? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Quest-ce que tu bois au petit djeuner? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Mon ordinateur ne marche pas et je ne peux pas surfer sur Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Cet aprs-midi je vais regarder la tlvision. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Jai vu mon professeur de franais dans un restaurant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Cette adolescente est fanatique de cinmatographe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 Anne-Sophie vient de participer un casting. Elle na pas encore de rponse positive .......... /9
mais elle imagine dj sa vie future. Conjugue les verbes au conditionnel prsent.
a. Les meilleurs ralisateurs du monde entier me (demander) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de jouer dans leurs films.
b. Je (faire) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . au minimum cinq longs mtrages par an.
c. Je (devenir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . clbre dans le monde entier.
d. Mes fans (vouloir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tous avoir une de mes photos ddicaces.
e. Je (tre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la une de tous les journaux.
f. Ma famille et moi, nous (aller) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . habiter Hollywood.
g. Tous les jours, des dizaines de photographes m(attendre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . devant chez moi.
h. Tu (raconter) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tout le mode que tu as une amie connue!
i. J(avoir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Johnny Depp, Audrey Tautou parmi mes meilleurs amis.

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Nom :

Prnom :
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TEST 2 .......... / 60

1 Comprhension de loral coute le journaliste et Sverine Auclair et rponds aux questions.


a. Choisis la bonne rponse. .......... /1
1. Svrine est agricultrice (elle produit des cacaoyers: les arbres
lorigine de la production du chocolat).
2. Sverine est chocolatier-confiseur.
3. Sverine fabrique des bijoux.
b. coute encore et complte. .......... / 8

Ce document est une rubrique radiophonique qui sappelle Ils nous


parlent de leur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Linvite, Sverine, reoit du chocolat qui arrive en grands
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et elle y ajoute dautres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vient

dun souvenir denfance: une recette base de chocolat et de peau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cuite.


Sverine adore les diffrentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de la fabrication du chocolat et voir comment
il change de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pour elle, pour tre chocolatier, il faut avoir de la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Vrai ou Faux ? V F .......... /3
1. Les chocolats de Sverine Auclair sont vendus au moment des ftes.
2. Le beurre est le seul ingrdient quelle ajoute ses chocolats.
3. Selon elle, pour crer un bon et beau chocolat, il faut tre bijoutier.

2 Cite pour chacun des plats suivants au moins deux ingrdients ou produits principaux. . . . . . . . . . . / 5
a. les crpes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. le couscous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. la tarte Tatin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. la bchamel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. un kebab . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Complte avec au, la, l, aux ou de. .......... /8


a. une tarte . . . . . . . . . . . . . . fraises e. un steak . . . . . . . . . . . . . . buf
b. une glace . . . . . . . . . . . . . . chocolat f. un steak . . . . . . . . . . . . . . poivre
c. une glace . . . . . . . . . . . . . . vanille g. un gteau . . . . . . . . . . . . . . orange
d. une ctelette . . . . . . . . . . . . . . porc h. la pure . . . . . . . . . . . . . . carottes (seulement avec des carottes)

4 Complte avec les mots suivants : tout(e)(s) / tous, plusieurs, quelques / quelques-un(e)s, .......... /8
un(e) autre / dautres, chaque / chacun(e) ou certain(e)(s).
a. Si tu veux russir ton gteau, lis bien attentivement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . des tapes de la recette.
b. Tu es sr quil te faut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ces ingrdients pour cette recette?
c. Jaime bien ce recueil de recettes; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sont faciles raliser mais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
sont trs compliques.
d. Il existe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . types de tartes aux pommes: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . personnes les font selon
la recette des surs Tatin et . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . selon des recettes typiques de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . rgion.

4
5 Souligne les s de tous qui se prononcent. .......... /4
a. Tous les cuisiniers de ce restaurant sont trangers.
b. Je ne sais pas quelle glace choisir parmi tous ces parfums!
c. Je vous invite tous au restaurant!
d. On a tous ador ta nouvelle recette!

6 Complte la recette des crpes avec les mots suivants: .......... / 5


ajouter, cuire, fondre, verser, servir
Mettre la farine et le sel dans un saladier; faire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le beurre feu doux; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un par un
les ufs la farine, puis le lait avec le beurre fondu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un peu de pte crpe dans une pole
et faire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et dguster immdiatement.

7 Choisis une des phrases suivantes pour chaque photo et complte-les avec aller, .......... /4
commencer, tre en train et venir, et la prposition correspondante, si ncessaire.
a. Elle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . choisir une recette. photo . . . . . . .
b. Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . manger son hamburger. photo . . . . . . .
c. Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . prparer un plat excellent. photo . . . . . . .
d. Elle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . manger. photo . . . . . . .

1. 2. 3. 4.

8 Redis les phrases suivantes dune manire moins directe. Varie les expressions. .......... /4
a. Passe-moi du pain! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
b. Arrtez de chanter quand on est table! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
c. Ne mets pas trop de sel dans ta soupe! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
d. Mangeons dabord la salade! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

9 Dcris comment tu prpares un hamburger. Utilise les mots pour indiquer ....... / 10
lordre des tapes. (60 mots)
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Nom :

Prnom :
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TEST 3 .......... / 60

1 Comprhension de loral coute Romain, Sam et Jade et rponds aux questions.


a. Choisis la rponse correcte. .......... / 1

Au dbut de la conversation, les trois amis parlent:


1. dune comptition sportive qui va avoir lieu dans leur ville.
2. de sports qui se pratiquent en ville. 3. de sports quils pratiquent rgulirement.
b. Coche les sports cits.
5. 7. .......... /4

3.

1.
8.
2.
4. 6.
c. Rponds aux questions. .......... /5
1. Quel est le matriel ncessaire pour pratiquer le premier sport dont parlent Jade et Romain?
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2. Est-ce quil sagit dun sport individuel ou dquipe? Pourquoi?


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3. Selon Sam, quelles qualits sportives demande ce sport?


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4. Quel sport recommande Jade Romain? Pourquoi?


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5. Qui sont Alain Bernard et Frdrick Bousquet?


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2 Complte les noms de sports suivants. (1/2 point par bonne rponse) .......... /5
a. la muscu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ki h. les. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . me
b. le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . larc e. lart du . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i. le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . clisme
(2 mots complter) f. la planche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . j. la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . stique
c. lavi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g. l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . philie

3 Associe un lieu et un sport, puis donne pour chaque sport une qualit sportive diffrente.
Attention: tu peux rpter seulement une fois la mme qualit pour deux sports! .......... /7
a. lart du dplacement b. la boxe c. le court d. le gymnase e. le marathon f. la montagne
g. la musculation h. la natation i. la piscine j. le ski k. le tennis l. le stade m. le ring n. la ville
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualit sportive: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6
/4
4 Complte les phrases avec des expressions du but. ..........

a. Je mentrane tous les jours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de pouvoir participer au championnat de France.


b. La natation cest trs bon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le mal de dos.
c. Je fais du sport dans un club . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tre en forme et aussi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de connatre
des gens nouveaux.

5 Complte avec si / s ou mme si / s. .......... /6


a. Tu sais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . on peut participer la comptition sans inscription?
Je crois que tout le monde peut y participer, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . on nest pas inscrits.
b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu es fatigu, va lentranement: tu as un championnat le week-end prochain!
Daccord, mais jirai seulement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il ne pleut pas.
c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les joueurs de lquipe de France gagnent, ils iront en finale?
Non, ils ne seront pas slectionns, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ils gagnent le match.

6 Complte ces rgles pour expliquer des sports avec les mots ou expressions .......... / 6
suivants.
consiste faut doit est strictement interdit on a besoin peut
a. Pour jouer au tennis, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dune raquette, dun filet et de balles.
b. Pour jouer au volley, il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un filet et un ballon.
c. Le football . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . faire rentrer un ballon dans les buts.
d. Au football, on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pousser le ballon avec le pied mais il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de le toucher
avec la main; on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aussi le toucher avec la tte.

7 Entoure en ou y pour faire des phrases correctes. .......... /7


a. Du rugby, jen / y ai fait pendant 5 ans, mais maintenant je nen / y joue plus.
b. la finale de Roland Garros, je nen / y suis jamais all, mais jaimerais bien en / y assister en direct!
c. cette comptition, jai essay plusieurs fois den / y participer, mais je nen / y suis jamais arriv:
cest vraiment trs difficile den / y faire partie!

8 Fais des phrases avec les lments suivants et le superlatif. .......... / 5


Parfois, deux possibilits sont correctes, parfois seulement une.
Cest / sportif / + jeune / de son quipe Cest le plus jeune sportif de son quipe.
Cest le sportif le plus jeune de son quipe.
a. Cest / sport / + pratiqu / en France . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Cest / joueur / + bon / du collge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Ce sont / sprinters / + rapides / de la course . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Cest / concurrente / ge / du championnat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Cest / comptition / + importante / de lanne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 toi!
Sur ton cahier, dcris ton sport prfr. Explique comment il est n, o il se pratique, ....... / 10
lquipement et le matriel ncessaire, qui peut le pratiquer (60 mots)
7
Nom :

Prnom :
...........................

.......................
TEST 4 .......... / 60

1 Comprhension de loral coute et rponds aux questions.


a. coute le guide et dis quel itinraire prend le bus. .......... /1
La visite suit
1. la Seine. 2. les lieux insolites de Paris. 3. la ligne de bus 40.
b. Mets les monuments dans lordre de la visite. .......... /2
Le Grand Palais, la tour Eiffel, le Louvre
.....................................................................................................................................
c. Rponds aux questions. .......... / 9

1. Combien de temps dure la visite? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


2. Quelle est la date de construction de la tour Eiffel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Combien mesure la tour Eiffel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. De quel sport Thaig Kris est-il champion du monde? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Quel exploit incroyable a ralis Thaig Kris en 2010? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Que peut-on voir au Grand Palais? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. En 2010, quont pu voir les visiteurs en mme temps quune exposition de Monet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Qutait le Louvre avant dtre un muse? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Quel est le moyen de transport utilis pour la visite? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Choisis loption correcte. .......... /5


a. Tu vas aux des tats-Unis, cet t?
b. Nous revenons d de l en Allemagne.
c. Quand rentrent-ils en du de Lyon?
d. Vous tes des aux Balares au mois daot?
e. Je rentrerai le 15 du de Maroc.

3 Complte avec des prpositions ou des articles contracts. .......... /6


a. Vous revenez . . . . . . . . . . . . Espagne? Et vous tes alls . . . . . . . . . . . . Madrid?
b. Tu reviens . . . . . . . . . . . . tats-Unis ou . . . . . . . . . . . . Canada? Et ctait bien?
c. Mon pre revient ce soir . . . . . . . . . . . . Santiago: il est all en voyage . . . . . . . . . . . . Chili pour son travail.

4 Complte les phrases avec les adjectifs correspondant aux verbes proposs. .......... /7
a. Le plat que jai command tait vraiment trs mauvais: ctait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (manger).
b. Je ne peux pas te raconter avec des mots ce que jai vu: les paysages sont vraiment
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dcrire)!

c. Quand on me parlait, je ne comprenais absolument rien: les gens avaient, pour moi, un accent
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (comprendre)!

d. Pendant mon sjour, il a plu tous les jours et il tait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pouvoir) de sortir de lhtel
et de visiter la ville.
e. Je me rappellerai toute ma vie de ce voyage: jen garde des souvenirs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (oublier)!
f. On a connu des gens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (croire): vraiment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (adorer)!

8
5 Complte avec les mots de la liste: ce qui / que / qu et cest (que / qu / de) / ce sont. ....... / 10
Pendant mon voyage en France
a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ma le plus surpris, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les horaires.
b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je noublierai jamais, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les gens taient trs aimables.
c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ma dplu, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . il y avait beaucoup de magasins ferms le lundi matin.
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ma tonn, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pouvoir parler sans problme grce au franais
que javais appris en cours.
e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jai prfr, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les ptisseries.
6 Retrouve les mots en relation avec les voyages. .......... / 6

a. Cest un truc quon utilise pour transporter ses affaires (vtements) quand on part en voyage.
une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Cest un truc quon met pour sallonger sur la plage quand on prend des bains de soleil.
une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Cest un truc quon met sur son corps pour ne pas prendre de coups de soleil.
de la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Cest un truc qui nous permet de savoir quelles choses visiter (lieux touristiques, muses, bons
restaurants) quand on visite une ville ou une rgion quon ne connat pas. un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Cest un truc qui nous permettra, dans le futur, de voyager pour faire du tourisme spatial.
une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Cest un truc quon emporte quand on part en voyage la campagne, en fort pour soigner de petites
blessures. un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 Conjugue les verbes limparfait de lindicatif ou au conditionnel prsent. ....... / 10
a. Si vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (avoir) des copains franais sur Skype, vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(pouvoir) pratiquer votre prononciation.
b. J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (accepter) tout de suite, si mes cousins belges m. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (inviter)
passer quelques jours chez eux!
c. Si nos professeurs nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (laisser) choisir la destination de notre prochain voyage,
on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (choisir) un pays de la francophonie.
d. Tu ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (faire) pas le tour du monde si tu en (avoir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la possibilit?
e. Si le voyage n. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tre) pas si cher, j. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (aimer) bien aller la Martinique.
8 Utilise une phrase exclamative avec quel(le)(s), heureusement que / qu ou comme ......... /4
pour exprimer tes sentiments en voyant ces photos. Varie les expressions utilises!

a. b. c. d.
a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
Nom :

Prnom :
...........................

.......................
TEST 5 .......... / 50

1 Comprhension de loral coute et rponds aux questions.


a. Qui parle? .......... / 1

1. un acteur et une actrice


2. un reporter et une prsentatrice
3. un ralisateur de srie et une spectatrice

b. Coche ( ) Vrai, Faux ou On ne sait pas. .......... /3


Vrai Faux On ne sait pas
1. En France, on regarde beaucoup de sries franaises.
2. La France est le pays au monde o on regarde le plus
de sries amricaines.
3. Internet nenlve pas de spectateurs la tlvision.

c. Associe les sries et leur cot. .......... /4


1. une srie amricaine a. 200 000 euros
2. une srie franaise b. 600 000 euros
3. une srie espagnole c. 750 000 euros
4. une srie italienne d. 1,2 million deuros

d. Barre les missions de tlralit que tu nentends pas dans le document. .......... /2
Qui veut pouser mon fils? Pkin Express Le grand frre Loft Story Koh-Lanta
Jai une question vous poser D&Co

e. Lis et cite deux autres thmatiques de tlralit cites dans le document. .......... / 1

la beaut le chant et la danse la cuisine la dcoration les problmes entre voisins


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

f. Selon le document, combien de temps les Franais


regardaient-ils la tl .......... /1
1. en 2001? . . . . . . . . . . . . . . heures . . . . . . . . . . . . . . minutes
2. lan dernier? . . . . . . . . . . . . . . heures . . . . . . . . . . . . . . minutes

2 Complte les phrases avec un adjectif form sur le verbe propos. .......... /6
a. Ce documentaire est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (surprendre).
b. Je trouve que cette publicit est trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (agresser).
c. Ces reportages sont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tromper): ne crois pas tout ce quils disent!
d. Jaime bien cette prsentatrice: elle est toujours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (sourire)!
e. Ce que tu me racontes de cet acteur est trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (rvler) de sa personnalit!
f. Cette srie de science-fiction a beaucoup de succs car elle est trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (inventer)!

10
3 Complte avec les mots suivants. (0,5 point par rponse correcte) .......... /6
car culinaires documentaires ennuyeux instructives jeux JT parce que mto
passionnant comme tlralit
Je regarde tous les jours le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jaime tre informe et je regarde
la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pour savoir comment mhabiller le jour suivant! Jaime bien aussi les missions
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . comme les reportages ou les . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , ou encore les missions

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . plus tard je veux tre chef!). Ah! Et jai horreur de

la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et des . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tlviss, je trouve a trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mais


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . beaucoup de gens trouvent a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , toutes les chanes en diffusent!

4 Complte le texte avec les verbes entre parenthses conjugus limparfait .......... /7
ou au pass compos.
Avant, j. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (aimer) beaucoup cet acteur car il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (jouer) toujours
dans des sries super, mais depuis que je l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (voir) dans la dernire mission de tlralit,
il ne me plat plus du tout! Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (croire) quil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tre) beaucoup plus
aimable mais on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pouvoir) voir quil tait en fait trs dsagrable. Pour
moi,
il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (perdre) tout son charme!

5 Es-tu capable de faire deux choses en mme temps? Dis lesquelles et utilise .......... / 6
des verbes au grondif.
a. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 Retrouve huit mots en relation avec lordinateur. Puis, avec les dix lettres restantes, .......... /8
cris un neuvime mot.
I M A G E
O E R D I
N S O N F .............................................. ..............................................
C S I T E .............................................. ..............................................
L A A A N .............................................. ..............................................
I G C P .............................................. ..............................................
Q E L E T
U R I R R un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
E I P T E
R E E U R

7 cris ct de chaque mot comment se prononce la lettre g dans chaque cas: .......... /5
[g], [Z] ou [ ]. (0,5 point par rponse correcte)
Agns [. . . . . . ], change [. . . . . . ] de chane: je ne veux pas voir ce reportage [. . . . . . ] sur la guerre [. . . . . . ]!
Pourquoi? Il est gnial [. . . . . . ]. Regarde [. . . . . . ]!
Non, je prfre voir lautre sur les voyages [. . . . . . ] en Argentine [. . . . . . ]!
Bon, daccord! Tu me fatigues [. . . . . . ]! Cest toujours toi qui gagne [. . . . . . ] !
11
Nom :

Prnom :
...........................

.......................
TEST 6 .......... / 50

1 Comprhension de loral coute et rponds.


a. Choisis la bonne rponse. .......... /1
Noa et Mila ont fait une enqute:
1. pour leur famille. 2. pour la bibliothque municipale. 3. pour la radio du collge.
b. Sur quoi porte leur enqute? .......... /1
...........................................................................................................................................................................................................

c. Vrai ou faux? Coche. V F .......... /5


1. Enzo sentend bien avec sa mre mais pas trs bien avec son pre.
2. Lucille et ses parents se disputent cause des copains et des habits.
3. Aaron na pas de frre.
4. Florine sentend trs mal avec ses parents et elle est toujours punie.
5. Tiago est le benjamin.
d. Lis dabord les phrases suivantes, puis coute nouveau et dis de qui il sagit: .......... / 5
Enzo, Lucille, Aaron, Florine ou Tiago?
1. Il/Elle a de trs bonnes relations avec ses parents et avec ses surs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Il/Elle est fils/fille unique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Il/Elle sentend trs bien avec sa mre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Il/Elle a un frre cadet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Il/Elle a deux grands frres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Complte les phrases avec les verbes proposs conjugus au prsent. .......... /6
encourager tre fch(es) punir reprocher se disputer sengager
a. Mes parents ne me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas souvent; seulement quand jai de trs mauvaises
notes parce que je nai pas travaill.
b. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . surtout avec ma sur car on a des caractres trs diffrents!
c. Laurine est moi, quand on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , a ne dure jamais bien longtemps!
d. Si je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . faire des efforts en maths, jaurai la permission de sortir
tous les samedis aprs-midi.
e. Ce que je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mes parents: cest quils ne m. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jamais!

1 Rcris les phrases suivantes dune manire diffrente, en supprimant ne/n que.
3 .......... /4
a. Tu nas qu couter tes parents! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Je nai que 5 euros dargent de poche par semaine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Nous navons quun conseil vous donner! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Vous navez qu faire ce quils vous disent! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Fais une seule phrase en utilisant le mot entre parenthses. .......... / 5


Change lordre des phrases si ncessaire.
a. On se dispute souvent. On est trs diffrents. (donc)
.......................................................................................................................................................................................................

12
b. Jai eu un vingt en anglais. Je peux sortir ce week-end. (par consquent)
.......................................................................................................................................................................................................
c. On nest plus fchs. Je ne suis plus triste. (cest pour a que)
.......................................................................................................................................................................................................
d. Tu es punie. Tu nas pas fait ce que ta mre ta demand. (alors)
.......................................................................................................................................................................................................
e. Mes parents ne me font pas de reproches. Je fais des efforts. (comme a)
.......................................................................................................................................................................................................

5 Complte les phrases avec que/qu ou qui. .......... /7


a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . est-ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . te gronde le plus: ton pre ou ta mre?
b. Je ne sais pas ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . ttonne.
c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . est-ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . tnerve, chez ton frre? Son mauvais caractre?
d. Ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . je ne comprends pas, cest sa manire de ragir!
e. Pourquoi cest toujours moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . on punit?
f. a ne va pas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . est-ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . ne va pas?
g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . est-ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . on doit fliciter? Toi ou ta sur?

6 Complte les bulles pour exprimer lamour, la haine ou le dgot. .......... /5

b. Cette odeur me donne envie d. Mon fils,


de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! je l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . !

e. Elle? Je la
a. Beurk! Cette boisson
................................. !
me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! c. Finis le gteau!Moi, jen ai trop
mang et jai un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
7 Complte avec tellement (de/d) ou si. .......... /5
a. On a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ides quon ne sait pas par laquelle commencer.
b. Elle est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contente quelle ne nous a pas remercis.
c. Jai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . choses te raconter!
d. Elle rit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . quelle en a mal au ventre!
e. Ils parlent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vite que jai du mal les comprendre.

8 Remplace les mots souligns par des doubles pronoms complments. .......... /6
a. Le serveur prsente la carte aux clients. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Tu as donn ton ml Sophie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Ne dis pas la solution ton camarade! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Rends les CD au professeur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Tu as expliqu la leon ton frre? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Vous avez prt vos notes vos amis? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13
Nom :

Prnom :
...........................

.......................
TEST 7 .......... / 50

1 Comprhension de loral coute et rponds aux questions.


a. Dis ce que fait Sybille devant son ordinateur et pourquoi. .......... /1
............................................................................................................................................................................................................

b. Sybille donne la dfinition dune flashmob. laide des mots suivants,


retrouve sa dfinition. .......... /1
un lieu public personnes la mme chose font ensemble se rassemblent
......................................................................................................................................................................................................

c. Qui pourrait prononcer les phrases suivantes: Sybille, sa mre ou Romain? .......... /5
1. Tu viens me rendre visite? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Quest-ce que cest une flashmob? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Je trouve que ce que vous faites, cest une trs bonne ide! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Je ne comprends pas pourquoi vous faites a en public. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Cest ma prof dEPS sur la vido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. coute et rponds aux questions. .......... / 5

1. Pourquoi Sybille ne sait pas au dbut que Romain est chez elle?
.......................................................................................................................................................................................................
2. O va avoir lieu la flashmob?
.......................................................................................................................................................................................................
3. Qui doit apprendre la danse?
.......................................................................................................................................................................................................
4. Combien dlves vont participer la flashmob selon Sybille?
.......................................................................................................................................................................................................
5. Quand aura lieu la flashmob?
.......................................................................................................................................................................................................

2 cris le nom de chaque discipline artistique. .......... /4

a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Complte les rponses en utilisant des pronoms dmonstratifs. .......... /4


a. Quelles sculptures tu as photographies? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
b. Tu as choisi quel projet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . groupe B.
c. Quelle est ta salle dexposition prfre? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . on vient daller!
d. Tu vas reproduire quels dessins, finalement? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu mas montrs.

14
7
4 Remplace les mots souligns par un pronom interrogatif. .......... /4
a. Quelles photos ont gagn? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. De quel concours tu me parles? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Tu veux prendre quels modles? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. quels projets tu veux participer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 Complte les interrogations indirectes. .......... / 4

a. Est-ce que quelquun peut maider? Je voudrais savoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


b. Quest-ce que vous sculptez? Je me demande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Quest-ce que lart numrique? Ils ne savent pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Quest-ce qui vous plat comme discipline artistique? Dites-moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 Retrouve trois expressions du got et de lopinion. .......... /3


a gnial / je trouve / quest-ce que / horrible / cest laid / cest
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
7 Complte les phrases relatives la photographie. .......... /4
a. Tu prfres les photos en couleur ou en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
b. Sil ny a pas assez de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , mets le flash.
c. Si la photo est trop petite et que tu ne vois pas les dtails, tu peux faire un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Tu ne sais pas trs bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : on a tous les jambes coupes sur tes photos!

8 Complte avec savoir ou (sy) connatre conjugus au prsent. .......... /4


a. Tiens! Je ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas cette marque dappareil!
b. Est-ce que tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pourquoi le flash ne marche pas?
c. Vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en appareils numriques?
d. Nous ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas nous servir de cette camra.

9 Dcris cette photo et situe les lments suivants dans lespace. .......... /4
lArc de triomphe une jeune fille un banc des voitures des arbres
Cette photo a t prise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

10 Conjugue les verbes au pass compos. Fais attention laccord du participe pass. .......... /7
a. Vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (voir) la dernire exposition sur Rodin?
b. Madame Lemoine, vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (ne pas rester) jusqu la fin de la sance photo?
c. Lartiste qui nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (donner) son adresse est franaise.
d. Les photos que tu m. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (envoyer) sont superbes!
e. Les sculptures quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (installer) dans le parc sont horribles!
f. Je connais la fille qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (raliser) ce projet!
g. Laquelle est-ce que vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (prfrer)?

15
Nom :

Prnom :
...........................

.......................
TEST 8 .......... / 60

1 Comprhension de loral coute et rponds aux questions.


a. De quel type de document sagit-il? .......... /1
dune publicit dun reportage dune enqute dans la rue
b. Quelle(s) est/sont la/les rponse(s) juste(s)? .......... /1
Marjorie a visit
1. une bibliothque multimdia 2. une bibliothque francophone
3. une bibliothque Limoges
c. Vrai ou faux? Corrige les rponses fausses sil y en a. V F . . . . . . . . . . / 3
1. La bibliothque nest pas payante.
.......................................................................................................................................................
2. On peut y consulter des livres mais on ne peut pas les sortir de la bibliothque.
.......................................................................................................................................................
3. On peut y trouver 20 000 ouvrages de littrature francophone.
.......................................................................................................................................................
d. Quels pays francophones sont cits? .......... / 2

.......................................................................................................................................................................................................
e. Signale ( ) les lments qui ne sont pas cits. .......... /5
Types de supports Types douvrages Ateliers
des CD des bandes dessines de posie
des DVD des contes dapprentissage du multimdia
des livres des livres de posie dcriture interactive
des journaux des pices de thtre de cinclub
des romans de navigation sur Internet

2 Complte les mots et retrouve sept noms de types de lecture. .......... /7


a. un m_ _ _ a
b. un roman da_ _ _ _ _ res
c. un roman de c_ _ _ et d_ _ _ _
d. un ma_ _ _ _ne
e. un roman _ _ _ tas_ _ que
f. une s_ _ a
g. un roman _ _ _ tori_ _ _

3 Complte les phrases avec les mots proposs. . . . . . . . . / 11


aprs avant avant de a fait chaque ds ds que longtemps
pendant pendant que toujours
a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . deux jours quelle a commenc ce livre et elle la dj fini!
b. Je vais lire un peu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu finis tes devoirs.
c. Je lis beaucoup plus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les vacances que le reste de lanne.
d. Tu ne veux pas lire ce roman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . commencer celui-l?
16
8
e. Jai dcid de faire des tudes littraires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . avoir lu un roman de cet auteur.
f. Je dois lire trois livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la fin des vacances!
g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu auras fini celui que tu es en train de lire, je te prterai un autre livre.
h. Jai ador ce livre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le premier chapitre!
i. On nous donne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les mmes choses lire lcole!
j. Il y a bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . que je nai pas lu quelque chose dintressant!
k. Moi, je lis un peu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . soir, avant de mendormir.
4 Complte les phrases avec les mots suivants: mais, par contre, alors que. .......... / 6
Attention: tu dois utiliser deux fois chaque expression!
a. Mon pre ne lit pas beaucoup; ma mre, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , lit un livre par semaine!
b. Avant je ne lisais pas beaucoup, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . je fais des efforts depuis quelque temps.
c. On na pas du tout les mmes gots: tu dtestes les romans de science-fiction, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . moi,
je les adore!
d. Cest bizarre: son deuxime livre a connu un grand succs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le premier est pass
compltement inaperu!
e. Je connais le titre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pas le nom de lauteur.
f. Toi, tu as bien aim cette saga; moi, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , je lai trouve trs ennuyeuse.
5 Complte les phrases avec les mots proposs dans la liste. .......... /5
dont tu dont laction dont est adapt dont la fin dont tout le monde
a. Regarde: cest le livre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . parle en ce moment.
b. a, cest la BD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le film Le Secret de la licorne.
c. Jai trouv le livre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . as besoin!
d. Tu te souviens du titre du livre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . se situe au xxve sicle?
e. Personnellement, jai prfr le film . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . est bien meilleure que celle du roman.
6 Conjugue les verbes suivants au subjonctif prsent. ....... / 10
a. nous aimons que nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f. il va quil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. tu pars que tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g. vous tes que vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. ils doivent quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . h. elles font quelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. on finit quon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i. je peux que je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. je lis que je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . j. elle sait quelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 Complte avec diffrentes expressions en relation avec la peur, conjugues .......... /5
la forme adquate.
a. Je dteste lire des histoires qui c. Brrr! Ce que tu me racontes e. Je ne pouvais pas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . peur!
est vraiment . . . . . . . . . . . . . . . . . . ! bouger: jtais . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Quand jtais petit, j . . . . . . . . . . . . . . . . . . peur
d. Sur son visage, on pouvait lire de peur!
de dormir seul dans ma chambre. un sentiment bien plus fort que
la peur: il tait . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
8 Trouve quatre liaisons interdites. .......... /4
a. Les personnes interroges ont ador les histoires de cet auteur.
b. Nous avons achet un livre de posie et une BD.
c. Mes enfants adorent les ouvrages o ils sont les hros.
d. On a trouv super les aventures de ces ouvrages!
17
Nom :

Prnom :
...........................

.......................
TEST 9 .......... / 50

1 Comprhension de loral coute et rponds aux questions.


a. O se passe la scne? (Deux rponses.) .......... /2
1. chez un vtrinaire 2. au Salon de lagriculture 3. chez un agriculteur
4. Paris 5. en Picardie 6. Toulouse
b. Vrai ou faux? Corrige les informations fausses. .......... /4
Les deux personnes interviewes V F
1. sappellent Coralie et Romain. ...............................................................................................
2. font une cole de vtrinaire. ...............................................................................................
e
3. sont en 5 anne. ...............................................................................................
4. sont ici pour tudier. ...............................................................................................
c. Complte les phrases avec des mots de linterview. (1 point par phrase) .......... / 2

1. Le garon veut faire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans une clinique pour chiens.


2. Ils ont choisi ce mtier parce que cest un mtier pratique et . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en mme temps
et parce quil faut de bonnes connaissances en mathmatiques et en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Associe. .......... / 4

1. Coralie a. a des chevaux de comptition.


2. Estelle b. a toujours habit la campagne.
3. La c. analyse le lait des vaches.
4. Romain d. est agricultrice.

.......... / 2
2 Cite les classes
a. du collge: la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. du lyce: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 a. Associe une filire chaque photo: lartisanat les arts et le spectacle le btiment le commerce
la communication le droit la sant les sciences
b. Associe une profession chaque photo: un artisan un artiste un avocat un journaliste un maon
un mdecin un chercheur un vendeur
.......... / 8

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18
9

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Complte avec les verbes proposs. Selon les cas, laisse-les linfinitif . . . . . . . / 10
ou conjugue-les au subjonctif prsent.
Quelque chose ne va pas! Veux-tu que nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (parler) un petit peu?
Je suis fche avec mes parents car ils veulent que je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (choisir) le mme mtier queux.
Il est normal que tu . . . . . . . . . . . . . . . (tre) fche! Et faut-il que tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (faire) toujours ce quils te disent?
Non, mais je naime pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tre) fche avec eux!
Je te comprends: tu naimes pas quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (prendre) des dcisions ta place! Tu devrais
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (parler) avec eux afin quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (comprendre) ton point de vue!

Oui, il vaut mieux quils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (savoir) ds maintenant que je veux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


(choisir) moi-mme ma future profession.

5 Transforme cette conversation entre un conseiller dducation et Pierre, un lycen, .......... / 6


au discours indirect.
a. Pierre, quest-ce que tu veux faire plus tard? Il demande Pierre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Je veux faire du droit! Pierre lui rpond . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Et pourquoi veux-tu faire du droit? Le conseiller veut savoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Mes parents sont avocats. Pierre lui dit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Tu es sr que cela va te plaire? Le conseiller lui demande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Rflchis avant de prendre ta dcision! Le conseiller lui conseille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
............................................................................................................................................................................................................

6 Complte le dialogue avec les mots proposs dans la liste. .......... /8


concours chou pass prsente rat reue russi spcialit
Tu sais que jai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , il y a un mois?
Ah bon? Et tu tes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans quelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
En gestion commerciale.
Et tu es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Non, je nai pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : jai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
Tu las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Oh, je suis dsol!

7 Signale les liaisons obligatoires. (0,5 point par liaison) .......... /4


a. Pierre et lodie, vous avez dj rflchi aux tudes qui vous intressent?
b. Des ides, on en a plein, mais toutes ne sont pas ralisables!
c. Je vous ai dit quon trouvait de trs bons architectes dans cette entreprise?
19
Nom :

Prnom :
...........................

.......................
TEST 10 .......... / 50

1 Comprhension de loral coute et rponds aux questions.


a. Choisis les rponses correctes. .......... / 3

Il sagit
1. dun reportage 2. dune interview 3. dune publicit
sur
4. lhistoire de lautomobile. 5. la voiture sans pilote. 6. la science-fiction.
La rubrique sappelle
7. Livres et films. 8. 100 % sciences. 9. Exploit technologique!
b. Place au bon endroit dans le deuxime tableau les lments du premier tableau. .......... /9
cris seulement les lettres ou numros de chaque case, comme dans les exemples.
(0,5 par rponse correcte)
Anne Lieu Descriptif Donnes spcifiques Type de conduite
1. 1977 a. aux tats-Unis I. Une voiture fait A. 5 000 km.
0. Personne ne pilote
II. Une voiture
b. lUniversit la voiture.
2. 1995 se dplace en suivant B. en dcor urbain.
de Parme ( 3)
des repres au sol
III. Une voiture,
00. Un conducteur doit
3. 2005 c. au Japon avec des dizaines C. 30 km/h.
freiner et acclrer.
dordinateurs, part
d. dans une 000. Les voitures
4. 2007 IV. Une course D. dans le dsert.
fausse ville doivent respecter
de voitures est
5. 2010 e. une universit E. dItalie et arrive les vraies voitures et
organise ( 2)
amricaine Shanghai. le code de la route. ( 2)
1. 1977 c
2. 1995 I
3. 2005
4. 2007
5. 2010

2 Conjugue les verbes au prsent de lindicatif ou du subjonctif, selon les cas. .......... /6
a. Je pense que son invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (aller) bientt voir le jour.
b. Moi, je ne crois pas quon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pouvoir) le voir de notre vivant.
c. Moi, non plus: je ne pense pas que cela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tre) possible!
d. Je suis du mme avis: je crois que cela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (tre) peu probable!
e. Moi aussi, je doute quon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (avoir) la chance de voir cela fonctionner!
f. Oui, mais il se peut que quelquun dautre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (faire) une dcouverte inattendue!

3 Remplace les mots souligns par un pronom possessif. .......... /6


a. Cest vrai? Cest son invention? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. On ma parl de vos dcouvertes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Ce sont les recherches de ces scientifiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Je pense ses projets scientifiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20
10
e. Ce sont mes livres de science-fiction! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Tu veux nous parler de ton roman prfr? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Conjugue les verbes entre parenthses au plus-que-parfait. Attention laccord .......... / 5
du participe pass!
a. On nous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (raconter) la fin du roman avant sa parution officielle.
b. Elle sest rendue compte que sa rivale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (devenir) clbre bien avant elle.
c. Jai lu les livres de science-fiction dont elle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (sinspirer).
d. Elles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dcider) dtre inventrices en lisant les romans de Jules Verne.
e. Cette ide, nous l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (avoir) bien avant vous!
5 Transforme de lactif au passif. .......... /6
a. Des milliers de touristes ont visit le muse Jules Verne de Nantes, cette anne.
.......................................................................................................................................................................................................
b. On a utilis ces transports pendant des sicles.
.......................................................................................................................................................................................................
c. George de Mestral a dcouvert le velcro en 1948 par hasard.
.......................................................................................................................................................................................................
d. On a construit ces cathdrales au dbut du xiiie sicle.
.......................................................................................................................................................................................................
e. On a donn le nom de cette rue la mmoire de linventeur.
.......................................................................................................................................................................................................
f. Andr Le Ntre a amnag les jardins du chteau de Versailles.
.......................................................................................................................................................................................................
6 Retrouve sept noms de btiments dune ville. .......... /7
a. un i_m_ _b_e e. un __ _t_l
b. la _a_ri_ f. une _i_ _i_t_ _q_e
c. la _os_e g. une _g_i_ _
d. une _at_ _ _al_
7 Associe les phrases deux deux et fais une seule phrase qui exprime .......... /4
une concession avec pourtant.
Elle semble calme. / On est en t. / Ces montagnes sont trs loignes. / Il fait froid. / Jai eu une trs bonne note
lexamen. / On a limpression quelles se trouvent ct. / Je croyais avoir chou. / Elle est trs nerveuse.
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
8 Signale toutes les liaisons possibles (obligatoires et facultatives). (0,25 par liaison) .......... /4
a. Certaines liaisons sont interdites, dautres sont obligatoires et dautres facultatives.
b. Les villes ont t abandonnes il y a plusieurs annes.
c. Cest cet endroit quont eu lieu ces dcouvertes trs intressantes.
d. Vous ntes pas encore assez informs sur ses inventions mais on vous indiquera comment avoir toutes
les informations utiles.
21
Tests


TEST 1 Fais ton cinma
!
TEST 2 Croque la vie!

1. Comprhension de loral 1. Comprhension de loral


Transcription Transcription
Prsentateur: Et maintenant, votre mission cin-tl. Journaliste: Chaque semaine, notre rubrique Ils nous
Aujourdhui, gros plan sur le Forum International Cinma & parlent de leur mtier te permet de dcouvrir un nouveau
Littrature qui aura lieu mtier. Aujourdhui, Svrine Auclair nous parle de son mtier
les 12 et 13 mars prochains Monaco. En huit ans, de chocolatier-confiseur. Sverine, quest-ce que cest un
le Forum est devenu un rendez-vous trs important de chocolatier-confiseur? Vous faites du chocolat?
ladaptation cinmatographique. Pour les ralisateurs, Sverine: Non. Moi, je travaille le chocolat qui arrive en
les scnaristes et les acteurs, mais aussi pour tous les grands morceaux. Je mlange le chocolat avec dautres
professionnels de la littrature et de la bande dessine, cest un ingrdients pour fabriquer des petits chocolats quon mange
lieu de rencontres et dchanges. Pour le grand public, cest le Nol ou Pques.
moyen de voir des uvres littraires adaptes lcran. Cette Journaliste: Pourquoi avez-vous choisi ce mtier?
anne, les collgiens pourront rencontrer Jean Van Hamme, Sverine: Eh bien, le chocolat, cest une passion qui vient de
scnariste et auteur de bandes dessines. Enfin, comme chaque mon enfance: ma mre faisait des orangettes: cest de la peau
anne, le Forum organise un concours. Objectif: adapter dorange cuite avec du sucre et trempe dans du chocolat. Cest
une uvre littraire pour le cinma. Avec nous aujourdhui, dlicieux!
Clmentine, gagnante du prcdent concours. Clmentine, Journaliste: Cest donc un souvenir denfance qui vous a
quas-tu pens du Forum de lanne dernire? donn envie de faire ce mtier?
Fille: Ctait hyper sympa! Linvit dhonneur, ctait Jean- Sverine: Pas seulement. Jaime les tapes de la fabrication
Christophe Grang. Jai ador ses livres! Et je suis fan de toutes dun chocolat: dabord voir le chocolat fondre, puis changer de
les adaptations cinmatographiques de ses romans. Ce sont couleur quand jajoute des ingrdients (beurre, pices, caf)
tous des films policiers et des films dhorreur. et enfin jaime dcorer les chocolats. Je les appelle mes
Prsentateur: Quest-ce qui ta plu encore au bijoux.
Forum? Journaliste: Pour tre chocolatier, il faut donc de la
Fille: Ben, jai vu des super films. Et puis, jai parl des crativit?
acteurs. Jai mme obtenu un autographe!! Ctait une super Sverine: Oui, pour crer un bon et beau chocolat, il faut tre
exprience! un peu pote!

a. 2 - b. 1 - c. 1. Faux: il sadresse aussi au grand public. a. 2 - b. mtier, morceaux, ingrdients, passion, dorange,
9e
- 2. Faux: pour la fois - 3. Vrai. - 4. Faux: cest linvit de tapes, couleur, crativit - c. 1. Vrai - 2. Faux: elle ajoute aussi
lanne dernire; cette anne cest Jean Van Hamme. - des pices, du caf - 3. Faux: il faut tre un peu pote.
5. Faux: il est connu pour ses romans - d. On peut rencontrer 2. a. les crpes: de la farine, du lait, des ufs -
des ralisateurs, des scnaristes et des acteurs. - e. 2, 3, 4, 6 b. le couscous: de la viande, des lgumes (des carottes, des
2. casting, jouer, long mtrage, petit cran, figurant, courgettes) - c. la tarte Tatin: de la pte, des pommes
comdien, tournage - d. la bchamel: de la farine, du lait, du sel, du beurre
3. a. en, photo n 4 - b. y, photo n 6 - c. y, photo n1 - - e. un kebab: de la viande, de la salade, des tomates, des
d. y, photo n 2 - e. en, photo n 5 - f. en, photo n 3 oignons, de la sauce
4. Ctait impressionnant = enthousiasme - Je suis du(e). 3. a. aux - b. au - c. la - d. de - e. de - f. au - g. l - h. de
= dception - Jai pass un bon moment. = enthousiasme -
4. a. chacune - b. tous - c. quelques-unes/certaines, dautres/
a ma beaucoup plu. = enthousiasme - Bof, jai vu mieux. =
quelques-unes - d. plusieurs, certaines, dautres, chaque
indiffrence - Je nai pas vu le temps passer. = enthousiasme
5. s de tous qui se prononcent: c et d
5. suis all(e), suis entr(e), tait, attendait/a attendu, a
6. fondre, ajouter, verser, cuire, servir
commenc, me suis rendu compte, tait, voulais, tait, suis
rest, ai eu, a applaudi, sont sortis, na pas beaucoup apprci
7. a. Elle est en train de choisir une recette. photo 3 - b. Il va
6. a. sympa - b. le bus - c. petit dj - d. ordi, le Net - manger son hamburger. photo2 - c. Il vient de prparer un
e. aprm, tl - f. prof, restau - g. ado, fan, cin plat excellent. photo 1 - d. Elle va / commence manger.
7. a. demanderaient - b. ferais - c. deviendrais - photo 4
d. voudraient - e. serais - f. irions - g. attendraient - 8. a. Tu me passes du pain, sil te plat? / Tu pourrais /
h. raconterais - i. aurais Pourrais-tu / Tu peux / Peux-tu me passer du pain, sil te
plat? / Tu veux bien me passer du pain? - b. Vous pourriez /
Pourriez-vous / Vous pouvez / Pouvez-vous arrter de chanter
quand on est table? - c. Tu ne devrais pas mettre trop de
sel dans ta soupe! - d. On devrait / Nous devrions manger

22
dabord la salade! / On pourrait / Nous pourrions manger la concentration)
dabord la salade! 4. a. afin - b. pour - c. pour (afin d)/ afin
9. Propositions de rponse: 5. a. si, mme si - b. mme si, s - c. si, mme s
(4 points pour les mots dcrivant les tapes) 6. a. on a besoin - b. faut - c. consiste - d. doit, est
dabord / premirement strictement interdit, peut
puis / ensuite 7. a. en, y - b. y, y - c. y, y, en
pour finir / enfin 8. a. Cest le sport le plus pratiqu en France. - b. Cest le
(4 points pour les ingrdients) meilleur joueur du collge. / Cest le joueur le meilleur du
+ Ingrdients: le / du pain, (de) la viande, (de) la / des / les collge. - c. Ce sont les sprinters les plus rapides de la course.
tomate(s), de loignon, (de) la salade, le / du ketchup
/ Ce sont les plus rapides sprinters de la course. - d. Cest la
2 points pour la cohrence
concurrente la moins ge du championnat. - e. Cest la plus


TEST 3 Mets tes baskets
!
importante comptition de lanne. / Cest la comptition la
plus importante de lanne.

1. Comprhension de loral
TEST 4 Explore le monde !
Transcription
Sam : Regardez, une journe pour dcouvrir des sports urbains. 1. Comprhension de loral
Il y a du skate-board, du double dutch, du vlo acrobatique
Transcription
Romain: Attends, tu dis du double, quoi? En quoi a
Homme: Bienvenue dans le bus Paris tour! Notre visite de
consiste? Cest un sport?
Paris dure une heure et demie. Notre itinraire suit la Seine.
Jade: Tu ne connais pas le double dutch! On a besoin de deux
Nous commenons par la tourEiffel. Elle est le symbole de Paris
cordes sauter. Tes quipiers font tourner les deux cordes et toi, tu
et de la France depuis 1889. Elle mesure 324m. En 2010, Thaig
sautes et tu fais des acrobaties!
Khris, plusieurs fois champion du monde de rollers, a saut
Romain: Trop fort!
du premier tage. Il a fait un saut de 40 mtres en roller ! Quel
Sam : a demande de la souplesse, de la prcision et de la
exploit incroyable! Nous traversons la Seine.
concentration!
Vous voyez maintenant sur votre gauche le Grand Palais. Il est
Romain: Ben, jai envie den voir mais pas den faire! Jai mal
plus jeune que la tour Eiffel: il date de 1900. On peut y visiter de
au dos.
grandes expositions de peinture et y voir des dfils de mode et
Jade: Romain, si tu as mal au dos, je te recommande la
mme des comptitions sportives. En 2010, on y a vu la grande
natation.
exposition Monet et les championnats du monde descrime en
Sam : Et tu sais que les rois du sprint en piscine sont franais?
mme temps! Continuons notre visite
Romain: Bien sr, je connais Alain Bernard et Frdrick
Et voici le Louvre. Ah, quelle histoire! Il a t le chteau des rois
Bousquet, ce sont les meilleurs! Je ne suis pas le plus grand
de France. Cest aujourdhui un muse clbre dans le monde
spcialiste du double dutch mais la natation, je connais!
entier pour ses peintures et ses sculptures. La visite du Louvre
Jade: Super, tu viens la piscine avec moi, jeudi?
vous laissera des souvenirs inoubliables! Et notre visite en bus
Sam : Moi, jy vais le dimanche matin.
aussi, jespre!
Romain: OK, piscine jeudi et dimanche!
Jade: Attention, Bernard et Bousquet: Romain arrive! a. 1 - b. la tour Eiffel, le Grand Palais, le Louvre- c. 1. La visite
dure une heure et demie. 2. La date de construction est 1889.
a. 2 - b. 1, 3, 4, 6 - c. 1. Deux cordes ( sauter). 2. Un sport 3. La tour Eiffel mesure 324 mtres. 4. Thaig Kris est champion
dquipe: deux quipiers font tourner deux cordes et un du monde de rollers. 5. Il a saut en rollers du premier tage
autre (dautres) saute(nt). 3. De la souplesse, de la prcision et de la tour Eiffel et a fait un saut de 40 mtres. 6. On peut
de la concentration. 4. Elle lui recommande la natation parce voir des expositions de peinture, des dfils de mode, des
quil a mal au dos. 5. Ce sont des nageurs / des champions de comptitions sportives. 7. Ils ont pu voir les championnats
natation (des sprinters en natation). du monde descrime. 8. Ctait un chteau. 9. Le moyen de
2. a. la musculation- b. le tir larc- c. laviron- d. le ski- transport utilis est le bus.
e. lart du dplacement- f. la planche voile- 2. a. aux- b. d- c. de- d. aux- e. du
g. lhaltrophilie- h. lescrime- i. le cyclisme- 3. a. d, b. des, du c. de, au
j. la gymnastique 4. a. immangeable - b. indescriptibles - c. incomprhensible
3. a. lart du dplacement - n. la ville (la souplesse, la - d. impossible - e. inoubliables - f. incroyables, adorables
concentration, lquilibre, la force, la rapidit, lendurance, 5. a. ce qui, ce sont- b. ce que, cest que- c. ce qui, cest qu-
la prcision) - b. la boxe - m. le ring (la prcision, la force, la d. ce qui, cest de- e. ce que, ce sont
rapidit /vitesse) - e. le marathon - l. le stade (lendurance, la 6. a. une valise- b. une serviette (de plage) - c. de la crme
vitesse, la force...) - g. la musculation - d. le gymnase (la force) solaire- d. un guide (touristique)- e. une fuse- f. un kit de
- h. la natation - i. la piscine (la rapidit / vitesse, la force, premiers secours
lendurance) - j. le ski - f. la montagne (lquilibre, la rapidit / 7. a. vous aviez, vous pourriez- b. jaccepterais,
vitesse, la concentration, la prcision) mes cousins belges minvitaient- c. nos professeurs nous
k. le tennis - c. le court (la rapidit, la force, la prcision, laissaient, on choisirait- d. tu ne ferais pas, tu en avais la

23
possibilit- e. le voyage ntait, jaimerais instructives comme les reportages ou les documentaires, ou
8. Propositions de rponse: encore les missions culinaires (car / parce que plus tard je
a. Heureusement quil ny a pas eu de victimes! / Comme veux tre chef!). Ah! Et jai horreur de la tlralit et des jeux
cest horrible! / Quelle horreur! - b. Comme cest calme / tlviss, je trouve a trs ennuyeux mais comme beaucoup
beau! / Quelle tranquillit! / Quel paysage! - c. Quel froid! de gens trouvent a passionnant, toutes les chanes en
/ Comme cest beau! / Heureusement quici il ny a pas autant diffusent!
4. jaimais, il jouait, je lai vu, Je croyais, il tait, on a pu, il a
de neige! - d. Heureusement quon a eu le temps de partir du
perdu
camping! / Heureusement quil a arrt de pleuvoir! / Quel
temps! / Comme on a eu peur! 5. Rponses libres. (Par exemple: Je prends ma douche
en chantant.)

TEST 5 Choisis ton programme! 6. Horizontalement: une image, un son, un site
Verticalement: cliquer, une messagerie, un clip, taper, une
fentre un ORDINATEUR
1. Comprhension de loral 7. a. Agns [], change [Z], reportage [Z], guerre [g]- gnial
Transcription [Z], Regarde [g]- voyages [Z], Argentine [Z]- fatigues [g],
Femme: Bonjour Philippe. Aujourdhui, vous allez nous parler gagne []
des programmes que nous allons
bientt voir sur nos crans, nest-ce pas? Alors quest-ce quon
TEST 6 Comprends ta famille
!
nous prpare pour la prochaine saison?
Homme: Dabord des sries! Vous allez en voir beaucoup, et 1. Comprhension de loral
surtout des sries amricaines! Vous savez quen France on a le
record europen de sries amricaines sur nos chanes? Transcription
Femme: Ah bon? Et... pourquoi? Fille 1: Alors Noa et moi, pour notre enqute sur La famille:
Homme: Dabord parce que les sries amricaines ne sont pas amie ou ennemie?, on a interrog cinq ados de notre ge
chres: moins de 200000 euros lunit. devant la bibliothque municipale. Noa, tu peux mettre
Femme: Pas chres?? lenregistrement?
Homme: Si on les compare des sries franaises ou venant Garon 1: Moi, jai de bonnes relations avec mon pre mais
dautres pays, non! En France, par exemple, une heure de avec ma mre, cest difficile. Je suis fils unique et ma mre est
fiction sur France 2 cote 1 million 200 mille euros! trs exigeante: pour les notes, pour les sorties avec les copains...
Femme: Oups! Mais bon, heureusement, mon pre est plus cool!
Homme: Oui...! En Espagne... 600 000 euros et 750 000 Noa: Ton prnom?
euros en Italie. Garon 1: Ah, joubliais, moi cest Enzo.
Femme: Eh bien!! Et parlez-nous des programmes de Fille 2: Je mappelle Lucille. Alors, moi, jai un frre seulement;
tlralit. il est plus petit que moi et je ladore; on est trs proches mais avec
Homme: Alors de la tlralit, si vous aimez, vous allez mes parents, cest pas pareil: ils me font toujours des reproches sur
en avoir! Les nouveaux programmes poussent comme des ma manire de mhabiller, sur mes amis... Cest un peu dur!
champignons! Cuisine, dcoration, beaut, chant et danse, Garon 2: Moi, cest Aaron. Pour moi, la famille cest plutt
problmes entre voisins, voyages... tous les sujets sont bons amie: je mentends trs bien avec mes parents et jai deux
pour faire de la tlralit: Koh-Lanta, D&Co, Lamour est surs avec qui je mentends trs bien aussi. Donc... amie,
dans le pr, Top chef, Le grand frre, Star Academy, Qui oui!
veut pouser mon fils ?, etc, etc: la liste est longue! Mme la Fille 3: Moi cest Florine. Jai deux frres et cest moi la
politique avec Jai une question vous poser! benjamine; on na pas de mauvaises relations, mais on ne peut
Femme: Et vous ne pensez pas quInternet va enlever des pas dire quon est super copains. Et avec mes parents, a va:
spectateurs la tlvision? ils sont... comme des parents! Parfois ils me punissent, mais ils
Homme: Eh bien les rsultats des enqutes sont l pour savent aussi mencourager ou me fliciter quand je fais quelque
prouver le contraire: en 2001, les Franais regardaient la tl chose de bien.
trois heures et vingt-neuf minutes par jour; lan dernier, ils lont Garon 3 : Mon prnom cest Tiago. Avec ma mre, on est trs
regarde quatre heures et quarante-deux minutes par jour! complices: cest la mre idale. Et avec mon pre? On sentend
Femme: En effet! Cest une grosse augmentation! Merci bien aussi. Mais avec ma sur, cest lane, elle a quatre ans de
Philippe! la semaine prochaine? plus que moi, on se dispute souvent. Je sais, cest un peu de ma
faute, mais...
a. 2- b. 1. On ne sait pas. 2. Faux: cest le pays dEurope. 3.
Vrai - c. 1a, 2d, 3b, 4c.- d. Pkin Express et Loft Story.- e. les a. 3- b. Leur enqute porte sur la famille, sur les relations
voyages et la politique.- f. 1. 3h29min - 2. 4h42 min. familiales (Famille: amie ou ennemie?)- c. 1. Faux: il
2. a. surprenant - b. agressive - c. trompeurs- d. souriante- sentend bien avec son pre mais pas trs bien avec sa mre.
e. rvlateur- f. inventive 2. Vrai. 3. Vrai. 4. Faux: avec ses parents, a va (ils la punissent
3. Je regarde tous les jours le JT, parce que / car jaime parfois mais ils lencouragent et la flicitent quand elle fait
tre informe et je regarde la mto pour savoir comment quelque chose de bien). 5. Vrai.- d. 1. Aaron. 2. Enzo. 3. Tiago.
mhabiller le jour suivant! Jaime bien aussi les missions 4. Lucille. 5. Florine.
2. a. Mes parents ne me punissent pas souvent; seulement

24
quand jai de trs mauvaises notes parce que je nai pas Sybille : Oui, bien sr! Je crois quon sera trois cents. Bon,
travaill. - b. Je me dispute surtout avec ma sur car on a allez, Romain tu peux rester si tu veux, mais moi je dois
des caractres trs diffrents! - c. Laurine est moi, quand on mentraner: je dois la savoir en entier pour demain.
est fch(es), a ne dure jamais bien longtemps! - d. Si je La mre: Mais cest demain?
mengage faire des efforts en maths, jaurai la permission de Sybille : La flashmob, cest dans quinze jours mais on va la
sortir tous les samedis aprs-midi. - e. Ce que je reproche rpter demain pendant le cours dEPS.
mes parents: cest quils ne mencouragent jamais!
3. Propositions de rponses: a. Tu devrais couter tes a. Elle sentrane, elle danse parce quelle va faire une
parents! / Je te conseille dcouter tes parents! / coute tes flashmob avec son collge / Elle doit apprendre une danse
parents! - b. Jai seulement 5 euros dargent de poche par pour la semaine des Arts.- b. Ce sont des personnes qui
semaine. - c. Nous avons seulement un conseil vous donner. se rassemblent dans un lieu public et qui font ensemble la
- d. Vous devriez faire ce quils vous disent! / Je vous conseille mme chose. - c. 1. Sybille.
de faire ce quils vous disent! / coutez ce quils vous disent!
2. sa mre. 3. Romain. 4. sa mre. 5. Sybille.- d. 1. parce
4. a. On est trs diffrents donc on se dispute souvent. - quelle a mis la musique trs fort. 2. En public, sur la place
b. Jai eu un vingt en anglais, par consquent je peux sortir de la mairie. 3. Toutes les classes du collge (les filles et les
ce week-end. - c. On nest plus fchs, cest pour a que je garons). 4. Trois cents personnes. 5. Dans quinze jours / deux
ne suis plus triste. - d. Tu nas pas fait ce que ta mre ta semaines.
demand alors tu es punie. - e. Je fais des efforts comme a 2. a. la peinture- b. lart numrique- c. la photographie-
mes parents ne me font pas de reproches. d. la sculpture
5. a. qui, qui- b. qui- c. qu, qui- d. que- e. qu- f. qu, qui- 3. a. Celles-ci / Celles-l! - b. Celui du groupeB.- c. Celle o
g. qui, qu on vient daller! - d. Ceux que tu mas montrs.
6. a. dgote- b. vomir / rendre- c. haut-le-cur - d. adore 4. a. Lesquelles ont gagn? - b. Duquel tu me parles? -
/ aime- e. dteste / hais c. Tu veux prendre lesquels? - d. Auxquels tu veux participer?
7. a. tellement d- b. tellement / si- c. tellement de- 5. a. Je voudrais savoir si quelquun peut maider. -
d. tellement- tellement / si b. Je me demande ce que vous sculptez. - c. Ils ne savent
8. a. Le serveur la leur prsente. - b. Tu le lui as donn? pas ce quest lart numrique. - d. Dites-moi ce qui vous plat
- c. Ne la lui dis pas! - d. Rends-les-lui. - e. Tu la lui as comme discipline artistique.
explique? - f. Vous les leur avez prtes? 6. Je trouve a gnial! Quest-ce que cest laid / horrible! Cest

TEST 7 Exprime tes talents!
horrible / laid!
7. a. noir et blanc- b. lumire- c. agrandissement-
d. cadrer
1. Comprhension de loral 8. a. Tiens! Je ne connais pas cette marque dappareil! - b.
Est-ce que tu sais pourquoi le flash ne marche pas? - c. Vous
Transcription
vous y connaissez en appareils numriques? - d. Nous ne
La mre: Sybille? Tu as de la visite. Tu mets la musique telle-
savons pas nous servir de cette camra.
ment fort que tu nas pas entendu que Romain...
Sybille : Ah, salut Romain! 9. Propositions de rponses: Cette photo a t prise
Romain : Quest-ce que tu fais? Tu danses devant ton ordi? lextrieur. Au premier plan (devant), on voit une jeune fille;
Sybille : Oui! Je suis en train dapprendre une danse pour la au deuxime plan (derrire), il y a un banc et des arbres;
semaine des Arts. Dans mon collge, on va faire une flashmob! larrire-plan, on peut voir des voitures et lArc de Triomphe.
Romain : Ah, oui? Gnial! 10. a. Vous avez vu la dernire exposition sur Rodin? -
La mre: Moi, je nai toujours pas compris ce quest une flash... b. Mme Lemoine, vous ntes pas reste jusqu la fin de la
Sybille : Maman, je tai dj expliqu: une flashmob, ce sont sance photo? - c. Lartiste qui nous a donn son adresse
des personnes qui se rassemblent dans un lieu public et qui est franaise. - d. Les photos que tu mas envoyes sont
font ensemble la mme chose. superbes! - e. Les sculptures quils ont installes dans le parc
Romain : Et tu sais o vous allez la faire? sont horribles! - f. Je connais la fille qui a ralis ce projet! -
Sybille : Sur la place de la mairie, je crois.
g. Laquelle est-ce que vous avez prfre?
La mre: Et pourquoi vous ne faites pas a au collge?
Sybille : Parce quen public, devant des gens qui ne savent
pas ce qui va se passer, cest plus rigolo!
La mre: Moi, je trouve a bizarre... En fait, je ne vois pas quel
est le rapport avec lart!
Sybille : Maman, cest de la danse! Et la danse, cest de lart.
La mre: Et qui est-ce quon voit sur la vido, l? Je la
connais?
Sybille : Cest la prof dducation physique. Elle a mis la
chorgraphie sur Internet, sur YouTube, et toutes les classes
doivent lapprendre.
Romain : Les garons aussi doivent apprendre cette danse?

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TEST 8 Plonge-toi dans la lecture!
j. quelle sache
7. a. font- b. avais- c. effrayant / terrifiant- d. terrifi /
effray- e. mort
1. Comprhension de loral 8. a. Les personnes interroges//ont ador les histoires de cet
Transcription auteur. - b. Nous avons achet un livre de posie et//une BD. -
Journaliste: Nous retrouvons Marjorie qui a visit, pour c. Mes enfants//adorent les ouvrages o ils sont les//hros. -
Radio Verte Limoges, la fameuse Bibliothque Francophone d. On a trouv super les aventures de ces ouvrages!
Multimdia de Limoges. Marjorie, tout le monde ici connat la
Bibliothque, place Aim Csaire, et y est dj all. Que pouvez-
TEST 9 Prpare ton avenir !
vous encore nous apprendre?
Marjorie: Je ne sais pas si je vais vous apprendre quelque 1. Comprhension de loral
chose. Par contre, jespre vous donner envie daller la
bibliothque. Dabord, nous avons la chance davoir une Transcription
bibliothque gratuite. Oui, on peut emprunter des livres, des Journaliste: Cette semaine, nous sommes au Salon de
journaux, des CD sans payer! Cest incroyable et trs rare! Il y lagriculture Paris pour une srie de reportages. Hier, nous
a des livres pour tous les ges et pour tous les gots. Mais la avons rencontr Coralie, agricultrice en Picardie. Aujourdhui,
particularit de notre bibliothque, cest que cest un centre nous sommes avec deux tudiants de lcole nationale
de rfrence pour la littrature francophone. Des chercheurs vtrinaire de Toulouse. Romain est dj en 5e anne et La
viennent consulter les 25 000 livres francophones. Il y a bien est en 4e anne. Bonjour! Pourquoi tes-vous tous les deux au
sr de nombreux romans mais aussi des pices de thtre, salon?
des contes, des livres de posie, des journaux qui viennent Romain: Nous sommes ici pour travailler. Nous aidons
aussi bien dHati que du Vietnam. Les jeunes de Limoges lquipe de vtrinaires du salon. Ma mission est danalyser le
connaissent la bibliothque parce que cest un lieu multimdia lait des vaches. Mais je ne pense pas me spcialiser dans les
o lon peut naviguer sur Internet et apprendre utiliser les animaux de la ferme. Je vais bientt faire un stage dans une
outils multimdia dans des ateliers... eux aussi gratuits. clinique pour les chiens. a me donnera une bonne exprience
Journaliste: Merci, Marjorie. Je suis sr que les lecteurs professionnelle avant de commencer travailler.
viendront maintenant encore plus nombreux! La: Au salon, jaide le vtrinaire de garde. Il faut tre
prsent pendant 24 heures pour soigner un animal bless ou
pour calmer un animal nerv. Le salon fatigue beaucoup les
a. dun reportage- b. 1, 2 et 3- c. 1. Vrai (elle est gratuite).
animaux qui ne sont pas dans leur environnement habituel.
2. Faux (on peut emprunter des livres). 3. Faux (25000
Journaliste: Pourquoi avez-vous choisi ce mtier?
ouvrages). - d. Hati et le Vietnam- e. Types de supports: des
La: Moi, jai toujours habit la campagne. Les animaux font
DVD. Types douvrages: des bandes dessines. Des ateliers:
partie de ma vie.
de posie, dcriture interactive, de cinclub.
Romain: Ce que jaime, cest que cest un mtier intellectuel et
2. a. un manga- b. un roman daventures- c. un roman de pratique en mme temps. Il faut de trs bonnes connaissances
cape et dpe- d. un magazine- e. un roman fantastique- en biologie, en mathmatiques mais il faut aussi savoir utiliser
f. une saga- g. un roman historique ses mains.
3. a. a fait deux jours quelle a commenc ce livre et elle Journaliste: Merci tous les deux et bonne chance pour la
la dj fini! - b. Je vais lire un peu pendant que tu finis tes fin du salon! Demain, nous rencontrerons Estelle, qui est venue
devoirs. - c. Je lis beaucoup plus pendant les vacances que au salon avec ses chevaux de comptition.
le reste de lanne. - d. Tu ne veux pas lire ce roman avant
de commencer celui-l? - e. Jai dcid de faire des tudes a. 2 et 4- b. 1. Faux: Romain et La. 2. Vrai. 3. Faux: Romain
littraires aprs avoir lu un roman de cet auteur. - f. Je dois est en 5e anne et La en 4e. 4. Faux: ils sont ici pour
lire trois livres avant la fin des vacances! - g. Ds que tu auras travailler.- c. 1. un stage. 2. intellectuel,
fini celui que tu es en train de lire, je te prterai un autre livre. biologie- d. 1d, 2a, 3b, 4c
- h. Jai ador ce livre ds le premier chapitre!- i. On nous 2. a. la sixime, la cinquime, la quatrime,
donne toujours les mmes choses lire lcole! - j. Il y a bien
la troisime- b. la seconde, la premire, la terminale
longtemps que je nai pas lu quelque chose dintressant! -
3. a. et b. 1. le commerce, un vendeur. 2. la communication,
k. Moi, je lis un peu chaque soir, avant de mendormir.
un journaliste. 3. la sant, un mdecin. 4. lartisanat, un artisan.
4. a. par contre- b. mais- c. alors que- d. alors que-
5. le btiment, un maon. 6. les arts et le spectacle, un artiste.
e. mais- f. par contre
7. les sciences, un chercheur. 8. le droit, un avocat.
5. a. Regarde: cest le livre dont tout le monde parle en ce
4. Quelque chose ne va pas! Veux-tu que nous parlions un
moment. - b. a, cest la BD dont est adapt le film Le Secret
petit peu?
de la licorne. - c. Jai trouv le livre dont tu as besoin! - d.
Je suis fche avec mes parents car ils veulent que je
Tu te souviens du titre du livre dont laction se situe au xxve
choisisse le mme mtier queux.
sicle? - e. Personnellement, jai prfr le film dont la fin est
Il est normal que tu sois fche! Et faut-il que tu fasses
bien meilleure que celle du roman.
toujours ce quils te disent?
6. a. que nous aimions- b. que tu partes- c. quils doivent- Non, mais je naime pas tre fche avec eux!
d. quon finisse- e. que je lise- f. quil aille- Je te comprends: tu naimes pas quils prennent des
g. que vous soyez- h. quelles fassent- i. que je puisse- dcisions ta place! Tu devrais parler avec eux afin quils

26
comprennent ton point de vue! 4. 2007 d. dans une IV. Une course B. en dcor 000. Les
Oui, il vaut mieux quils sachent ds maintenant que je veux fausse ville de voitures est urbain. voitures doivent
choisir moi-mme ma future profession. organise respecter les
5. a. Le conseiller demande Pierre ce quil veut faire plus tard. vraies voitures
et le code de la
- b. Pierre lui rpond quil veut faire du droit. - c. Le conseiller route.
veut savoir pourquoi il veut faire du droit. - d. Pierre lui dit que 5. 2010 b. lUniversit III. Une voiture, E. dItalie 0. Personne ne
ses parents sont avocats. - e. Le conseiller lui demande sil de Parme avec des dizaines et arrive pilote la voiture.
est sr que cela va lui plaire. - f. Le conseiller lui conseille de dordinateurs, Shanghai.
rflchir avant de prendre sa dcision. part
6. Tu sais que jai pass un concours, il y a un mois? 2. a. va- b. puisse- c. soit- d. est- e. ait- f. fasse
Ah bon? Et tu tes prsente dans quelle spcialit? 3. a. la sienne- b. des vtres- c. les leurs- d. aux siens- e.
En gestion commerciale. les miens- f. du tien
Et tu es reue? 4. a. On nous avait racont la fin du roman avant sa parution
Non, je nai pas russi: jai chou! officielle. - b. Elle sest rendue compte que sa rivale tait
Tu las rat? Oh, je suis dsol!! devenue clbre bien avant elle.- c. Jai lu les livres de
7. a. Pierre et lodie, vous_avez dj rflchi science-fiction dont elle stait inspire. - d. Elles avaient
aux_tudes qui vous_intressent? - b. Des_ides, on_en_a dcid dtre inventrices en lisant les romans de Jules Verne. -
plein, mais toutes ne sont pas ralisables! - c. Je vous_ai e. Cette ide, nous lavions eue bien avant vous!
dit quon trouvait de trs bons_architectes dans cette 5. a. Le muse Jules Verne de Nantes a t visit par des
entreprise? milliers de touristes, cette anne. - b. Ces transports ont t
utiliss pendant des sicles. - c. Le velcro a t dcouvert par

TEST 10 Imagine le monde de demain! hasard par George de Mestral en 1948. - d. Ces cathdrales
ont t construites au dbut du xiiie sicle. - e. Le nom de
1. Comprhension de loral cette rue a t donn la mmoire de linventeur. - f. Les
jardins du chteau de Versailles ont t amnags par Andr
Transcription Le Ntre.
Notre rubrique 100 % Sciences sintresse cette semaine 6. a. un immeuble- b. la mairie- c. la poste-
la voiture sans pilote. Pensez-vous que les voitures sans d. une cathdrale- e. un hpital- f. une bibliothque-
pilote sont des moyens de transport pour les livres et les films g. une glise
de science-fiction? Eh bien, cest une erreur! Elles existent 7. Elle semble calme pourtant elle est trs nerveuse. /
dj. Des ingnieurs la testent tous les jours et pas seulement Elle est trs nerveuse pourtant elle semble calme. - Il fait
dans leurs laboratoires! Petit historique. 1977: au Japon, une froid pourtant on est en t. / On est en t pourtant il fait
voiture sans conducteur se dplace 30 km/h en suivant des froid. - Ces montagnes sont trs loignes, pourtant on a
repres au sol, 1995: une voiture dune limpression quelles sont ct. / On a limpression que ces
universit amricaine fait 5 000 km travers les tats-Unis montagnes sont ct, pourtant elles sont trs loignes. -
mais avec un conducteur qui doit freiner et acclrer. 2005, Jai eu une trs bonne note lexamen pourtant je croyais
aux tats-Unis encore, une course de voitures sans pilote avoir chou. / Je croyais avoir chou pourtant jai eu une
est organise dans le dsert. 2007, la course est organise trs bonne note lexamen.
dans un dcor urbain (une fausse ville). Les voitures doivent 8. a. Certaines liaisons sont_interdites, dautres sont_
respecter le code de la route et les voitures conduites par de obligatoires et dautres facultatives. - b. Les villes ont_t
vrais conducteurs! 2010, une voiture sans pilote de lUniversit abandonnes il_y a plusieurs_annes. - c. Cest_ cet_endroit
de Parme avec des dizaines dordinateurs part dItalie et arrive quont_eu lieu ces dcouvertes trs_intressantes. - d. Vous
Shanghai en Chine...13000 km plus loin. Cest un exploit ntes pas_encore assez_informs sur ses_inventions mais_on
technologique! vous_indiquera comment avoir toutes les_informations_
utiles.
a. 1, 5 et 8.
b.
1. 1977 c. au Japon II. Une voiture C. 0. Personne ne
se dplace en 30 km/h. pilote la voiture.
suivant des
repres au sol
2. 1995 e. une I. Une voiture fait A. 00. Un
universit 5 000 km. conducteur
amricaine doit freiner et
acclrer.
3. 2005 a. aux tats- IV. Une course D. dans le 0. Personne ne
Unis de voitures est dsert. pilote la voiture.
organise

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Centres d'intérêt liés