*Niveau 6ème année de l’E.

B * Activité de la Lecture -compréhension / fonctionnement

Activité Lecture -compréhension-fonctionnement

Module 6 /Texte N°1 : La jeune acrobate D’après : Léon Guilloux

Lis le texte et réponds aux questions

1)-Ecris « vrai » ou « faux » :

 L’histoire se passe dans un cinéma. (.................................)

 Tatiana est une petite fille. (..................................)

 Tatiana se trouve dans un stade. (..................................)

2)- Entoure la bonne réponse :

- Française, de Paris.
 Tatiana est -Russe, de Moscou.
-Européenne.

3)-Cherche le synonyme des mots soulignés, dans le texte :

 Tatiana regarde le public.

Tatiana regarde ................... .

 Elle saute plus haut.

Elle.................plus haut.

 L’acrobate utilise une petite échelle pour présenter son numéro.

L’acrobate utilise..............................pour présenter son numéro.

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4)-a /- Entoure la bonne explication :

. - Le public a un peu peur

 Le public est angoissé.- Le public est effrayé.

- Le public a très peur.

-Elle saute en arrière.

 Elle s’élance à la renverse. - Elle saute en avant.

- Elle saute plusieurs fois.

5- a/ Le public a beaucoup aimé le numéro de cirque de la fillette.

 Relève du texte la phrase qui le démontre clairement :

« ……………………………………………………………………………………………………………. »

b/ Le public est conscient du danger qui menace la jeune acrobate.

 Relève deux phrases qui justifient ta réponse :

" ……………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………"

« …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………… »

c/-La jeune acrobate est contente d’avoir réussie son numéro.

 Relève du texte les indices (détails) qui le montrent ( Mets des

virgules « , » entre les indices) :

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« ……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………… »

6 /- Que penses-tu de la santé de la fillette ? Dis pourquoi ?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………..

7/- Ce texte est de type narratif ; il raconte le déroulement du spectacle de

Tatiana.

 Mets en ordre les événements essentiels du récit : de 1 à4

Tatiana multiplie les cabrioles.

Les spectateurs applaudissent le courage de l’acrobate.

La fillette grimpe sur plusieurs escabeaux.

Le public a peur que la fillette rate son dangereux numéro et tombe.

8 /-Relève du texte les mots ou les phrases qui décrivent l’agilité et la

légèreté de Tatiana :

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………..

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9 /- Imagine en quatre phrases ce que tu dois faire pour être en bonne santé
comme Tatiana :

……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

10 /- Produits au moins une réplique pour imaginer ce que va dire le directeur

du cirque à la jeune acrobate pour laféliciter.

« ………………………………………………………………………………………. ……………………….

……………………………………………………………………………………………………………………. »

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