D.R.

E à Sousse Evaluation des acquis des élèves Classe : 4ème année…

C.E.P à Enfida en : Lecture Nom : ……………...
E.P Ain Errahma Au terme de l’unité n° 1 Prénom : …………..

Je lis le texte . 
Le nouvel élève
Dans la classe de Nadia, un nouvel élève vient d’arriver. Il
s’appelle Gustave.
Sa mère l’amène tous les matins à l’école dans un fauteuil
roulant. La maîtresse dit que Gustave a eu un très grave accident :
il ne peut plus marcher.
En classe, Gustave est assis à côté de Nadia et sont devenus
amis.
Aujourd’hui, Nadia est heureuse parce qu’elle a invité
Gustave à venir goûter chez elle. Son frère Claude n’est pas
content. Il dit : « Un garçon en fauteuil roulant…on ne va pas
jouer au ballon !»
Nadia lui répond : « Gustave ne peut pas jouer au ballon, mais il
peut jouer avec toi à beaucoup d’autres jeux. »
Questions
1- J’écris « vrai » ou « faux » 
* Claude est le nouvel élève. C2
* Gustave est handicapé. C2
* Nadia est devenue amie avec Gustave. C2

2- a) Je remplace le mot souligné par un autre mot 

Nadia est heureuse parce qu’elle a invité Gustave à goûter avec elle.
Nadia est ……………. parce qu’elle a invité Gustave à goûter avec elle.
C3
b) Je colorie le mot qui veut dire « goûter » 
jouer dessiner manger
C3
c) J’écris un mot du texte devant le dessin 

……………………………… C3
3- Gustave est un garçon handicapé.
J’écris une phrase qui le montre dans le texte 

.................................................................................................................................... C4

4- Je colorie la bonne réponse 

parce qu’il a eu un accident.

Gustave est handicapé
C4 parce ce que sa mère est
handicapée.

5- Pourquoi Nadia est heureuse ?

……………………………………………………………………………………..
C4
……………………………………………………………………………………..

6- Gustave ne peut pas jouer au ballon avec Claude.

J’écris 3 jeux auxquels ils peuvent jouer ensemble 
1) ………………………………… C6

2) ………………………………… C6

3) ………………………………… C6

C2   
C3   
C4   

C6   