ST.

THOMAS SCHOOL, LONI

REVISION WORKSHEET
SESSION 2023-24
SUBJECT- FRENCH
CLASS- VIII

Grammaire (Grammar)

(1.) Corrigez les fautes dans les phrases suivantes. (Correct the mistakes in the following sentences)

(i) Il se réveillent tôt les matins.

(ii) Vous se préparez pour le concours.
(iii) Quelle fruits sont-ils frais ?
(iv) Quels journal lisez-vous ?
(v) Il sont 8 heures du matin.

(2,) Conjuguez les verbes pronominaux au présent de l’indicatif. (Conjugate the pronominal verbs in
present tense)

(i) Ils ___________ (se lever) à 7 heures du matin.

(ii) Elle ____________ (se promener) dans le jardin.
(iii) Nous __________ (se brosser) tous les matins.
(iv) Les enfants ______________ (s’habiller) pour aller à l’école.
(v) Vous ___________ (se raser) bien.

(3.) Remplissez les blancs avec les adjectifs interrogatifs- quel/quelle/quel/quels/quelles.(Fill in the
blanks with interrogative adjectives)

(i) __________ pommes achetez-vous?

(ii) __________ carte choisissent-ils?
(iii) __________ cahiers voulez-vous?
(iv) __________ journal prenez-vous?
(v) __________ musique aiment-elles?

(4.) Mettez les phrases suivantes au négatif. (Convert the following sentences into negative sentences)

(i) Vous avez des fruits.

(ii) Prenez-vous le train ?
(iii) Est-ce que les enfants veulent des pommes ?
(iv) Allez-vous au restaurant ?
(v) Les garçons chantent bien.

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(5.) Remplissez les blancs avec les adverbes interrogatifs. (Choose the correct option with the
interrogative adverbs )

(i) _________ habitez-vous ?

(ii) _________est ton amie ?
(iii) _________ est-il triste ?
(iv) _________ partez- vous pour la France ?
(v) _________ faites-vous pour le dîner ?
(6.) Mettez les phrases suivantes en ordre. (Unjumble the following sentences)

(i) est/quelle/nationalité/votre?
(ii) allez/où/aujourd’hui/vous?
(iii) fruit/mangent/quel/ ils?
(iv) allez/vous/comment/monsieur?
(v) finissent/le/quand/ils/devoir?
(7.) Dites l’heure en français. (Write the time in French)

(i) 8 :00 a.m.

(ii) 11 p.m.
(iii) 14 :00 p.m.
(iv) 18 :00
(v) 22 :15

(8.) Trouvez les questions pour les réponses suivantes en utilisant « Est-ce que ». (Frame the questions
for the following answers using Est-ce que )

(i) Oui, je mange dans la cantine.

(ii) Oui, il chante une chanson.
(iii) Oui, nous lisons le journal.
(iv) Oui, elle étudie bien pour les examens.
(v) Oui, mon ami aime cette musique.

(9.) Chassez l’intrus des mots suivants. (Choose the odd one out from the following words)

(i) se réveiller/se raser/ se promener/acheter

(ii) aimer/parler/étudier/aller
(iii) français/ pays/anglais/britannique
(iv) rose/homme/rouge/bleu
(v) quel/quels/quelle/que

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(10.) Mettez les phrases suivantes à la forme d’inversion de l’interrogatif. (Change the following sentences
into the interrogative’s inversion form)

(i) Nous aimons le gâteau.

(ii) Elle danse dans la fête.
(iii) Ils parlent bien en anglais.
(iv) Vous détestez les tomates.
(v) Il mange une pomme.

(11.) Formulez des phrases avec des mots suivants. (Frame the sentences using following words)

(i) Soir
(ii) Voiture
(iii) Cahier
(iv) Arbres
(v) Chaise

Traduction (Translation)

(12.) Traduisez les phrases suivantes en anglais. (Translate the following sentences in English)

(i) Quelle voiture as-tu?

(ii) Préfèrent-ils les chocolats?
(iii) Oui, j’ai des amis.
(iv) Mon frère se lève tôt les matins.
(v) Les enfants se brossent les dents.

(13.) Traduisez les phrases suivantes en français. (Translate the following sentences in French)

(i) Which novel do you read?

(ii) Who is this boy?
(iii) They like French songs.
(iv) It is hot in summers.
(v) We walk in the park.

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