Introduction à la philosophie – Conservatoire royal de Liège – Année 2020-2021

Dates et horaire
Les mercredis 5/10, 19/10, 2/11, 9/11, 30/11, 7/12, 14/12, 21/12 au B21, de 11h30 à 13h30.
Veuillez signaler vos absences le plus tôt possible, de préférence par email : denis.pieret@crlg.be ou
par SMS : 0470 13 87 26.

Le carnet de bord
Munissez-vous d’un carnet de notes, du format de votre choix, qui pourra facilement vous
accompagner pendant le trimestre. Il vous sera nécessaire lors des cours, durant vos lectures et en
dehors. Il fonctionnera comme un carnet de bord pour y noter :
1) les exercices proposés en classe,
2) vos notes de lecture,
3) des réflexions glanées au quotidien.
Le contenu de ce carnet vous fournira la matière brute que vous mettrez en forme de manière libre
en vue de rédiger un travail écrit personnel d’environ 15 000 caractères qui devra être envoyé au
plus tard le 1/1/23 à l’adresse denis.pieret@crlg.be. Des heures de cours seront consacrées à
l’accompagnement à l’écriture du travail (recherche d’un fil conducteur, structuration et
articulation…), par petits groupes. (Les dates seront fixées en classe.)

Le portefeuille de lecture
Le portefeuille de lecture est accessible via le lien suivant :
https://drive.google.com/drive/folders/1KDhgxwXHhSWmum-N-NxaHUh3jjdnFf3I?usp=sharing
Les textes sont classés par ordre chronologique approximatif. Ils sont de longueurs, de styles et de
difficultés très variables. Je vous demande de lire, idéalement pour le 19/10, selon les consignes
suivantes :
• tous les textes courts (ceux qui font entre 1 et 8 pages, c’est-à-dire les 1, 3, 4, 5, 7, 8 et 9),
• un des longs textes (les 2, 61 et 10) déterminé par un tirage au sort de la méthode de votre
choix.
N.B. : Bien entendu, vous pouvez lire l’ensemble des textes. Par ailleurs, les émissions de radios
sont données là à titre facultatif.

Recommandations
Quelques conseils pour la lecture, en particulier celle des longs textes

Idées
Notez brièvement et/ou soulignez les idées principales de l’auteur. Mettez en évidence celles qui
attirent particulièrement votre attention, parce qu’elles rencontrent les vôtres, parce qu’elles
rencontrent des idées déjà entendues ailleurs, parce qu’elles sont en lien avec des expériences que
vous avez faites ou, à l’inverse, parce qu’elles vont à l’encontre d’idées que vous avez ou que vous

1 L’introduction et les deux chapitres du livre sont scannés, mais vous ne devez lire que le chapitre 1. Bien entendu,
vous pouvez tout lire (c’est la raison pour laquelle j’ai laissé l’ensemble des pages scannées).
avez déjà entendues ailleurs, ou parce qu’elles se heurtent à des expériences incompatibles avec
elles.

Articulations des idées et progression du texte

Cherchez à schématiser l’articulation des idées de l’auteur. Projetez-vous dans la suite du texte.
(Toute lecture est aussi une anticipation, plus ou moins consciente, de ce qui va suivre.) Notez ce
que vous vous attendez à voir développé plus loin dans le texte. Si ce n’est pas le cas, quelle
question cela pose-t-il ?

Questions
Notez les questions que vous vous posez, liées à une imprécision non encore levée ou à un
désaccord potentiel que vous auriez avec l’auteur. Ne les perdez pas de vue pour pouvoir les suivre,
et éventuellement y répondre, dans la suite de la lecture.

Impressions esthétiques et stylistiques

Quels affects la lecture suscite-t-elle ? De temps en temps, arrêtez-vous pour faire le point sur l’état
de votre attention et sur ce que la lecture produit sur vous (ennui, plaisir, stimulation, perplexité…).
Cherchez-en les causes possibles, tant dans le texte, qu’en vous et dans l’environnement où vous
vous trouvez.
Qu’est-ce que cela produit de lire ce texte pendant une longue durée ? Des idées continuent-elles de
travailler lorsque la lecture s’interrompt ?

Transformations existentielles
Soyez attentifs aux éventuelles modifications que cette lecture produit sur vos conceptions et votre
rapport à l’expérience. Quels prolongements la lecture entraîne-t-elle dans vos vies quotidienne et
artistique ? Quels échos en trouvez-vous dans votre vie musicale quotidienne ?

En pratique
Il est recommandé d’imprimer les documents pour pouvoir les annoter (éventuellement en utilisant
vos propres codes pour les annotations : type de traits différents, couleurs…).
Notez les idées principales, les questions en suspens, vos impressions, etc. dans votre carnet.