Class X FRENCH (CODE: 018) (2023-24)

GRAND TEST - I EXAMINATION

MARKING SCHEME

Time: 3 hours Marks:80

Section A
1.a.Répondez aux questions suivantes :

i.Comment Louis Braille est-il devenu aveugle?

Il est devenu aveugle en jouant avec un couteau.

ii.Qu'est-ce que Louis Braille a inventé ?

Il a inventé un système d'écriture qui permet aux aveugles de lire.

1.b.Dites Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse.

i. Après le traitement par le médecin Louis Braille pouvait voir.- Faux

Justification: Les médecins de cette époque, ne pouvaient pas soigner le petit Louis. Alors, peu de temps
après l'accident, il a perdu la vue dans les deux yeux.

ii.Ses parents lui ont conseillé d'aller à Paris pour continuer ses etudes. Faux
Justification: suivant les conseils de son professeur, il a quitté l'école du village pour aller dans une école
spécialisée à Paris.

1.c.Trouvez dans le texte un mot qui veut dire :

i. sujets - matières
ii. intelligent - brillant enseignant/ professeur

1.d.Trouvez dans le texte la forme verbale:

i. la lecture - lire
ii. la découverte - découvrir

1.e.Trouvez dans le texte la forme nominale de :

i. écrire - l'écriture
ii. vivre - la vie

1.f.Trouvez dans le texte le contraire de :

i. défendre - permettre
ii. échoué - réussi

SECTION B
(Expression Écrite)

2. Écrivez UNE lettre de 80 mots : 1 x 10 = 10

(a) Format4)
-2 marks for place, date, name of addressee, introduction
-2 marks for ending expressions/ sentences and name of the writer

(b) Content and creativity.(4)

(c) Presentation and cohesion of thoughts:(2)

-Grammatical errors: 1 mark to be deducted for 10 errors including grammar and spelling.
-A maximum of 2 marks to be deducted for grammatical errors. Minor spelling errors may be
overlooked.
- Misinterpretation of topic: Only 2 marks to be deducted overall.
-No marks to be deducted for signing off either on left or right.

3) Faites DEUX des questions suivantes:

a. [Réponse libre]
This message must contain at least one line or expression of refusing the invitation.
(i) Only 1 mark may be deducted for misinterpretation of topic.
(ii) 2 marks - Format (name of addressee /date / name of writer / box).
(iii) 3 marks -
Content (date, place and name of the event) & grammar

b. Mettez le dialogue en ordre :

[- Any logical progression of dialogue should be considered.

-Any two sentences wrongly placed, % mark to be deducted.
-Any two related and linked sentences wrongly positioned to be given 1 mark.
-1 mark each to be given for identifying the correct beginning and ending.
- For any sentence omitted/missed, only ½ mark to be deducted.]

Le client : Excusez-moi, madame, à quelle heure part le prochain train pour Lyon?
L'employée : Il part à deux heures. Voulez-vous un ticket?
Le client : Oui, merci.
L'employée : Un aller simple, ou un aller-retour?
Le client : Un aller-retour, s'il vous plaît.
L'employée : Voilà votre ticket.
Le client : Merci. À quelle heure arrive le train à Lyon?
L'employée : Vers six heures.
Le client : Merci madame. Bonne journée.
L'employée : Je vous souhaite une bonne journée aussi.

C. Complétez l'histoire à l'aide des mots donnés ci-dessous :(5)

[½ mark to be awarded for each correct answer.]
(in the order of the blanks)

I. francophones

ii. Malgré

iii.oublie
iv. attendent

v. travaille

vi. sortira

vii. québécoise

viii. allait

ix. française

x. chantent

4) Mettez les verbes au temps qui convient : (5 au choix) (5)[1mark to be awarded for each correct
answer. ]
i. allons nous promener.
ii. viendrais.
iii. se couche.
iv. Ne t’inquiète pas !
v. aurons travaillé.
vi. avait déjà commencé
vii. vont sortir.

5. Mettez les phrases au style direct ou indirect, selon le cas.(5)

(Each correct answer merits 1 mark)

a. Pauline dit à Nicole de se lever vite.

b. Odile demande <<Qu'est-ce qui s'est passé hier?>>

c. Marie dit <<Je veux sortir avec mes amis.>>

d. Papa annonce qu'il va pleuvoir bientôt.

e. Léo dit à Alice <<Ne sors pas sans moi!>>

f. Monique dit à Alain <<Téléphone-moi quand tu sauras les résultats des examens!>>

6a. Trouvez la question:

[Each correct answer merits 1 mark]

a. À quelle heure est-il parti?

b. Monique, pourquoi est-elle absente?

c. Qu'est-ce qui est beau?

d. Est-ce que tu ne joues pas au foot tous les soirs?

e. Avec qui est-il allé au théâtre?

6b. Répondez aux questions suivantes au négatif:(5)

[Each correct answer merits 1 mark]

a. Non, ils ne sont pas encore allés en France.

b. Non, il ne parle ni le français ni l'italien.
c. Non, elle n'est jamais occupée.
d. Non, rien ne marche bien.
e. Non, je n'ai cherché nullepart.

7.a.Remplissez les blancs par les adjectifs ou les pronoms possessifs.

(Any grammatically correct answer should be accepted./-1/2 mark to be deducted overall for 2-3 minor
errors./ ½ mark to be deducted overall for absence of accent on pronom possessif./ 1/2 mark to be
deducted overall for absence of le/la/les with pronom possessif.)

(i) Je vais prendre mon roman, prenez le vôtre / les vôtres aussi !
(ii) Le garçon lui a servi son dessert, j'attends le mien.
(iii) Chers amis, où sont vos photos ? Nous avons mis les nôtres dans la boîte.
iv) La jeune fille s'occupe bien de ses parents, et lui, s'occupe-t-il des siens ?
(v) Ta voix est plus belle que la mienne.
(Any feminine singular adjective /pronoms possessif pair should be accepted.)

7. (b) Complétez avec les adjectifs ou les pronoms démonstratifs :

[Absence of accent in «< là » should not lead to deduction of marks.]

(i) Cette boisson fraîche est meilleure que celle-là/ci/celles-là/ci.

(ii) J'aime ce restaurant. Celui qui est derrière le musée est trop petit.
(iii) J'ai emprunté 2 bandes dessinées, celle-ci/là pour toi et celle-là/ci pour moi.
(iv) Voulez-vous visiter cette maison ou celle-là/ci?
(v) Écoutes-tu ces vieilles chansons et celles/celle de - Elvis Presley ?

8.a. Reliez les phrases avec les pronoms relatifs simples ou composés: 5

[Each correct answer merits 1 mark]

a. Le travail que tu fais est intéressant.

b. Le parc devant lequel je suis assis est beau.
c. Cette solution présente des avantages, à côté desquels les inconvénients paraissent négligeables.
d. J'ai rencontré le nouveau prof dont tu me parlais.
e. Voilà le lit sous lequel mon chien dort.

8.b. Remplacez les noms soulignés par les pronoms personnels: 5

[Each correct answer merits 1/2 mark]

a. Vous leur en avez donné.

b. Sophie pense à eux.

c. Vous les avez gardées dans le tiroir.

d. Jean, le regarde-t-il?

e. Sasha s'en sert quand elle s'y promène.

9. Mettez au subjonctif: 5

a. Sache
b. Ayons
c. Allions
d. Sois
e. Puissiez
f. Fassiez

Section D (Culture et Civilisation) 20 MARKS

10. Répondez aux questions : (5 au choix) 10

a. Nommez quelques bonnes résolutions pour rester en forme.

 Pour rester en pleine forme, Il faut boire beaucoup d’eau régulièrement.
 Il faut faire des exercices physiques comme le jogging, le yoga, l’aérobic, le vélo, la marche, etc.
 On peut aussi faire du sport comme le foot, le tennis, etc. On peut faire d’autres sports comme
escalader, grimper la montagne, etc.
 On peut prendre l’escalier.
 Il faut manger des légumes (de la salade et des crudités) et des fruits. Pas de fast-food!
 Il faut bien dormir.

b. A quel âge entre-t-on au primaire, au collège et au lycée en France?

On entre au primaire à 6 ans, au collège à 11 ans et au lycée à 15 ans en France. / Au primaire de 6 à 11
ans, au collège de 11 à 15 ans et au lycée de 15 à 18 ans en France.

c. Qu'est-ce qu'un quotidien? Nommez un quotidien français.

Un quotidien est un journal qui paraît tous les jours comme Le Monde

d. Quelles sont les tâches ménagères? Nommez-en trois.

Une tâche ménagère est une activité pratiquée à domicile pour l'entretien ou le
fonctionnement du logement d'un ménage.
Trois tâches ménagères sont - préparer les repas, faire la vaisselle et tondre le gazon

e. Nommez quelques rubriques d'un journal.

Les différentes rubriques d’un journal sont la politique intérieure, la politique étrangère,
l’editorial, le fait divers, la culture, le sport, le courrier des lecture, la méteo,les petites
annonces, etc.

f. Nommez trois responsabilités du président français.

Le Président de la République française a beaucoup de pouvoir.
(1) Il représente le pays tout entier. Quand il voyage officiellement à l’étranger, il parle au
nom de la France et de tous les Français.
(2) Il nomme les hautes personnalités de l’Etat : le Premier Ministre et les ambassadeurs.
(3) Il est le chef des armées.

g. Que doit-on faire quand on est au chômage?

Quand on est au chômage, on doit présenter un bon CV, envoyer le CV aux entreprises,
s’inscrire sur le site internet de pôle-emploi.fr et parcourir les petites annonces.

11.Complétez à l'aide des mots donnés ci-dessous (5 au choix) :

(répondeur / version / terre / nuit / Sénat)

i.Si je tombe sur le répondeur, je laisse un message.

ii.Le Sénat est une des deux assemblées en France.

iii.Il faut absolument réduire le réchauffement de la terre.

iv.Je n'arrive pas à dormir, j'ai passé une nuit blanche.

v.Je vais regarder le film en version originale. (v)

12. (a) Faites correspondre les éléments de la colonne A avec ceux de la colonne B: 5 x 1=5

Colonne A Colonne B

(i) Le Monde b. journal

(ii)ARTE c. chaîne culturelle

(iii) Fables a. La Fontaine

(iv) passer e. un concours

(v) le travail d intérim

12. (b) Ecrivez vrai ou faux : 5x1=5

(i)L'Express est un mensuel. FAUX

(ii) Première est la deuxième année de lycée. VRAI

(iii) On peut trouver des jeux vidéo dans une bibliothèque en France. VRAI

(iv) Malgudi Days est une revue indienne. FAUX

(v)Le médecin doit remplir des formulaires de sécu de son patient en France. VRAI