SECOND TERMINAL EXAMINATION – 2022

FRENCH

Grade: 9 Time: 3hrs

Date: 02/11/2022 Max. Marks: 80

INSTRUCTIONS
Answers to this Paper must be written on the paper provided separately.
Question3 must be answered on the question paper itself.
You will not be allowed to write during the first 15 minutes. This time is to be spent in
reading the question paper.

QI) Écrivez une rédaction sur un des sujets suivants (200 mots) (15)
1.Décrivez une journée que vous avez passée à faire du shopping. Aimez-vous les
vêtements de marque ? Quels sont les aspects négatifs et positifs des vêtements de
marque ? Que voudriez-vous porter si vous aviez beaucoup d’argent ?
2.L’argent de poche c’est la somme d’argent que vous recevez de vos parents. Dites
les tâches que vous faites. Quand est-ce que vous les faites ? Dites aussi combien
vous recevez ? Qu’est -ce que vous faites avec cet argent ? etc….
3.Vous avez assisté à une fête de mariage. Ecrivez une rédaction et racontez ce
que vous avez vu, quand est-ce que vous êtes allé(e), et comment vous avez passé
cette belle fête : les décorations, la musique, l’organisation, la rencontre des
membres de la famille, etc.
4. Imaginez un voyage aventureux que vous allez faire avec vos amis.
5.Décrivez l’image ci-dessous

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Q2/Ecrivez une lettre sur l’un des sujets suivants (200 mots) (15)
1.Écrivez une lettre à votre ami(e) en lui racontant un diner avec la famille. Racontez-lui
L’occasion de cette sortie, décrivez l’atmosphère, le restaurant, ce que vous avez
mangé, et comment c’était passé, etc… ?
ou

2.Rédigez une lettre à votre ami(e) et parlez-lui de vos loisirs et sports préférés.
Parlez des facilitées que vous avez à votre école. Quand est-ce que, avec qui,
comment et pourquoi vous les pratiquez, etc.. ?
Q3/ Choisissez la bonne réponse.
Q3/ I. Mettez les verbes au temps qui convient (3)
1.Nous (vouloir) être à l'heure au cours de mathématiques.
a. voulant
b. voudraient
c. Voulons
2.Mes parents (ne pas voyager) en avion, cet après-midi
a.ne voyageons pas
b.ne voyagerons pas
c.ne voyageront pas
3.Si je (gagner) assez j'irais au Mexique.
a. Je gagnais
b. Je gagnerai
c. Je gagne
4. Il est arrivé pendant que je (dormir).
a. Je dort
b. Je dormais
c. Je dormis
5.Nous (préparer) un bon repas, il y a 2 minutes.
a. Venons de préparer
b. Ont préparé
c. allons préparer
6. Hier, il (faire) beau.
a. a fais
b. fera
c. faisait

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III/Mettez les verbes indiqués au conditionnel présent : (1)

1.Si elle prenait des médicaments, elle (aller) mieux.

a. ira
b. irai
c. irait
2.Si vous viviez en Egypte, vous ne (supporter) pas la chaleur
a. supporteriez
b. supporterez
c. supportez

IV. Remplacez les mots soulignés par des pronoms personnels (2)
1. Il faut rendre ces journaux à nos amis.
a.il faut les rendre à eux.
b.il faut les leur rendre.
c.il les leur faut rendre.
2. Marie a vu cette femme.
a. Marie l’a vue.
b. Marie l’a vu.
c. Marie a la vu.
3. J'ai rendez-vous avec Nathalie.
a. j’ai rendez-vous avec elle.
b. j’ai rendez-vous-il.
c.je l’ai rendez-vous.
4.Pierre est allé chez le pharmacien.
a. Pierre y est allé
b. Pierre est y allé.
c. Pierre est allé chez lui.

V/Choisissez le pronom relatif simple qui convient : (2)

1) La ville ___________ j'habite est très belle.
a. qui
b. que
c. dont
d. où
2.Il y a un petit lac _______ est à côté de sa maison.
a. qui
b. que

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c. dont
d. où
3.Au cinéma, j'ai vu un film _______m'a beaucoup plu.
a. qui
b. que
c. dont
d. où
4.J'ai soigneusement rangé la robe ______j’ai achetée.
a. qui
b. que
c. dont
d. où

VII/La forme négative : choisissez la bonne réponse (2)

1Il fait toujours des histoires.
a. Il ne fait pas toujours des histoires.
b. Il ne fait jamais d’histoires.
c.il ne fait pas des histoires.
2.Il aime le chocolat et le gâteau.
a. Il n’aime ni chocolat et ni le gâteau.
b. il n’aime ni le chocolat ni le gâteau.
c.il n’aime pas le chocolat et le gâteau.
3.Il voit quelqu’un.
a. Il ne voit personne.
b. Il ne voit rien.
c. Il ne personne voit.
4.Je connais tout le monde.
a. Je ne connais pas tout le monde.
b. Je ne connais personne.
c. Je ne personne connais.

VIII/La comparaison : choisissez la bonne réponse (2)

1.Vos robes sont -------- ----------- -----------mes robes (-court)
a. moins que court
b. moins courtes que
c. moins courts que
2.Ce roman est ------ --------- ------- ce film (=intéressant)
a. plus intéressant que
b. autant intéressant que
c. aussi intéressant que
3.Ces fromages sont --------------- ----------- ce beurre(+ bon)

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a. plus bons que
b. mieux que
c. meilleurs que
4.Ce thé est ----- ----- ---------- le café (=bon)
a. aussi bon que
b. autant bon que
c aussi meilleur que

Q4) Compréhension

Lisez le texte ci-dessous et répondez aux questions qui suivent :

La Tour Eiffel
Quand les étrangers pensent à la ville de Paris, le premier monument auquel ils pensent
est la Tour Eiffel. Elle est aussi un des monuments les plus connus au monde. La Tour
Eiffel a été dessinée par un ingénieur qui s'appelait Gustave
Eiffel. Gustave Eiffel est né le 15 décembre 1832, et lui et ses frères ont été élevés par
leur grand-mère. Leurs parents étaient alors directeurs d'une grande usine de bois et
travaillaient tous les deux.
Ils ne pouvaient pas s'occuper de leurs trois enfants. Après avoir terminé ses études
secondaires, Gustave a réussi aux concours pour entrer dans la meilleure école
d'ingénieurs de France.
En 1855, ses études d'ingénieur terminées, Gustave a tout de suite trouvé du travail.
C'est cet emploi qui a donné à Gustave la chance de développer ses talents
d'inventeur.
En 1887, le gouvernement français décide de faire construire un monument spectaculaire
pour célébrer les 100 ans de la Révolution française. Plusieurs ingénieurs proposent
leurs idées mais le gouvernement choisit de faire construire la tour de 300 mètres de
haut proposée par Gustave Eiffel. Le gouvernement trouve cette tour originale et
élégante.
Chaque année, des milliers de touristes viennent à Paris pour voir la tour Eiffel.
Cependant, à l'époque de sa construction, certains Parisiens critiquaient la Tour
en disant qu'elle était très laide. Encore plus étonnant, c'est qu'aujourd'hui un
grand nombre de Parisiens ne sont jamais montés au sommet de la Tour.
Pourtant, Jacqueline, une jeune touriste qui découvre la Tour pour la première fois,
insiste : « Je vous assure qu'elle est plus belle en réalité que sur toutes les
photos».

1. Selon l'article, qu'est-ce que la tour Eiffel représente pour les étrangers ?
2. (a) Quel rôle a joué la grand-mère de Gustave dans sa vie ?
(b) Pourquoi
3. Où va Gustave à la fin de ses études secondaires?
4. Qu'est-ce que le premier emploi de Gustave lui a permis de faire?

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5. Selon l'article, pour quelle raison le gouvernement a-t-il voulu faire construire un
monument ?
6. Quelles sont les 2 qualités de la tour proposée par Gustave?
7. Pourquoi certains Parisiens n'aimaient-ils pas la tour Eiffel ?
8. Qu'est-ce qu'il est surprenant d'apprendre au sujet des Parisiens aujourd'hui?
9. Comment Jacqueline a-t-elle réagi devant la Tour Eiffel?
Q5/Traduisez le texte suivant en anglais • (10)

Pendant les vacances de Noël, j'ai trop mangé et j'ai pris cinq kilos de plus. J'ai passé
trop de temps collé devant mon ordinateur et maintenant, j'ai besoin de faire un régime
pour perdre les kilos en trop.
Je sais qu'il faut manger équilibré aux repas pour garder la forme, qu'il faut manger
beaucoup de fruits et de légumes, mais je n'aime pas les légumes et s'il y a le choix
entre un fruit et un gâteau, je prends toujours la chose sucrée. Je sais qu'il faut boire de
l'eau au lieu d'une boisson gazeuse, mais j'adore le coca. Les confiseries et les chips
sont des aliments très caloriques qui apportent de l'énergie, mais en même temps, ils
apportent aussi des graisses ou du sucre, ce qui n'est pas bon pour la santé, mais j'en
grignote entre les repas.
Je sais qu'il faut faire plus d'exercice et avoir une activité physique régulière et que cela
aide à garder la forme. Mais quelle activité ? Je n'aime pas jouer au tennis ou
badminton. Je déteste les sports d'équipe et je n'aime pas tellement l'eau froide non
plus. Qu'est-ce que je peux faire ?

Q6/Traduisez en Français (10)

Back to school is the first day of the school year at the end of the summer holidays in
September. Students buy school stationery at the stationery. The school bag, often
carried on the back, contains essential items: notebooks, folder, sheets, pens, ruler,
calculator, etc. The primary school and the college lend the books for the school year.
There are approximately 25 students per class. Students in a public school do not wear
a uniform. Pupils go to school for 4 or 5 days. Wednesday is the day off for
schoolchildren. They don't go to school on Saturday afternoons.

Q7/Dialogue : 150 mots (5)

Vous voulez commencer un projet pour avoir de l’électricité dans votre village. Discuter
avec votre ami(e) comment vous aller commencer, ce que vous allez faire pour financer
ce projet, pourquoi vous êtes intéressé ?
Faites un dialogue entre vous et votre ami(e).

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Bonne chance !

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