Devoirs pour les 11èmes

Complète par le son qui convient.

Un lap….. ……anc la p……ture à eau appr……dre ses le…ons

Le ch…….p de mil un …..ain de mais le ……ayon de Pa…..ice

Jouer à la ….ute un c……pagn….. fidèle une …….poule élec…..ique

Un c…...bat diffi…ile un …..ou ……of…….d un …..apeau …..ott……t

Mets les noms au singulier ou au pluriel.

Des chaussettes …………………………… le voisin …………………………….

Un stylo ……………………… les prix……………………….

Les émissions ………………………….. la brebis …………………..

L’œil ……………………….. un cheveu ………………………..

Une légende ………………………….. les oiseaux ………………………

Mets les noms au masculin ou au féminin.

Un ami ……………… le gamin ……………………………. Une lionne ………………

La maitresse ……………… un chat …………………….. L’homme ……………………

Un cuisinier ……………….. l’employé …………………… une inconnue ………………

La vendeuse ………………… une copine …………………….. le coq …………………..

Souligne les verbes puis encadre les sujets.
Liliane aime les fruits murs.

Le ministre visite notre école.

Rémi et Lamine sont les amis de Damien.

La pluie tombe et arrose les cultures.

Les enfants adorent les contes de fées.

Reconstitue les mots.

A-è-n-h-t-p-e-r-e- : la ………………………………… e-t-i-r-u-e -c-n- : une ……………………….

m-n-i-r-n-s-t-e-t-u- : un …………………………….. g-t-e-n-o-n-a-m- : une ……………………..

Complète les phrases avec ces groupes nominaux.

En or – une pizza - avec sa poupée – à la kermesse

Cette fille joue ……………………….. Jeannette porte un bracelet ……………………………

Les enfants sont partis ……………………………………… Salimata mange ………………………

Conjugue les verbes au présent.

Je (être) sans réaction devant ce problème ; il (être) trop difficile.

Ces journalistes (avoir) la parole facile.

Nous (avoir) de très belles images.

Tu (être) en avance de quinze minutes.