FICHE DE PREPARATION.

COURS DE FRANÇAIS
NIVEAU : 8ème année
DUREE : 2 heures
DISCIPLINE : Conjugaison
TITRE : Les auxiliaires

OBJECTIF GENERAL : apprendre à identifier l’auxiliaire être et avoir

OBJECTIFS SPECIFIQUES : à la fin de ce cours, les élèves seront capables de :
 Définir les auxiliaires;
 Identifier être et avoir en tant que auxiliaire ou en tant que verbe;
 Conjuguer les auxiliaires à l’indicatif.
SUPPORT DIDACTIQUE : Corpus
METHODE D’ENSEIGNEMENT : active
SOURCES DE DOCUMENTATION : www.culturetheque.com; www.maxicours.com

DEROULEMENT PEDAGOGIQUE
1. PREREQUIS : Quelles sont les caractéristiques des trois groupes de verbes ?
CORPUS
1. Il a une surprise pour vous.
2. Il a surpris l’homme qui avait volé.
3. Ils sont respectés parce qu’ils sont honnêtes.
4. La loi de l’attraction est une réalité.
2. MISE EN SITUATION :
 ACTIVITES DE L’ENSEIGNANT :
 Ecrire ou faire écrire le corpus au tableau ;
 Demander aux élèves de souligner les mots qu’ils croient être des auxiliaires ;
 Expliquer aux élèves dans quel cas être et avoir sont auxiliaires, et dans quel cas ils sont verbes ;
 Demander aux élèves d’encadrer les véritables auxiliaires.
 ACTIVITES DES ELEVES :
 Ecrire et lire le corpus ;
 Souligner les auxiliaires ;
 Suivre l’explication du prof ;
 Encadrer les véritables auxiliaires ;
 Poser des questions.
3. APPORT NOTIONNEL : De quoi un auxiliaire est toujours suivi ?

RESUME
Un auxiliaire est un verbe qui aide un autre verbe à se conjuguer aux temps composés. « Etre » et « Avoir »
peuvent être « auxiliaire » ou « verbes ».

 Ils sont appelés « verbes » lorsqu’ils sont aux temps simples.

Exemple : Il aura de très bonnes notes lorsqu’il sera très actif dans sa formation.
 Ils sont appelés « auxiliaires » lorsqu’ils sont aux temps composés.
Exemple : Tous les élèves sont évalués. Beaucoup ont réussi leur test.

CONJUGAISON DES AUXILIAIRES

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 INDICATIF
AVOIR
PRESENT IMPARFAIT PASSE SIMPLE FUTUR SIMPLE
J’ai J’avais J’eus J’aurai
Tu as Tu avais Tu eus Tu auras
Il a Il avait Il eut Il aura
Nous avons Nous avions Nous eûmes Nous aurons
Vous avez Vous aviez Vous eûtes Vous aurez
Ils ont Ils avaient Ils eurent Ils auront

PASSE COMPOSE PLUS-QUE-PARFAIT PASSE ANTERIEUR FUTUR ANTERIEUR

J’ai eu J’avais eu J’eus eu J’aurai eu
Tu as eu Tu avais eu Tu eus eu Tu auras eu
Il a eu Il avait eu Il eut eu Il aura eu
Nous avons eu Nous avions eu Nous eûmes eu Nous aurons eu
Vous avez eu Vous aviez eu Vous eûtes eu Vous aurez eu
Ils ont eu Ils avaient eu Ils eurent eu Ils auront eu

INDICATIF
ETRE
PRESENT IMPARFAIT PASSE SIMPLE FUTUR SIMPLE
Je suis J’étais Je fus Je serai
Tu es Tu étais Tu fus Tu seras
Il est Il était Il fut Il sera
Nous sommes Nous étions Nous fûmes Nous serons
Vous êtes Vous étiez Vous fûtes Vous serez
Ils sont Ils étaient Ils furent Ils seront

PASSE COMPOSE PLUS-QUE-PARFAIT PASSE ANTERIEUR FUTUR ANTERIEUR

J’ai été J’avais été J’eus été J’aurai été
Tu as été Tu avais été Tu eus été Tu auras été
Il a été Il avait été Il eut été Il aura été
Nous avons été Nous avions été Nous eûmes été Nous aurons été
Vous avez été Vous aviez été Vous eûtes été Vous aurez été
Ils sont été Ils avaient été Ils eurent été Ils auront été

4. ACTIVITES DE REINVESTISSEMENT : Un auxiliaire est toujours suivi de quoi ?

QUESTION DU COURS
1. Qu’est-ce qu’un auxiliaire ?
2. Dans quel cas « être » ou « avoir » sont appelés verbes ?
3. Dans quel cas « être » ou « avoir » sont appelés auxiliaires ?

EXERCICES D’APPLICATION
Soulignez uniquement les auxiliaires dans les phrases suivantes :
a) Est-ce qu’elle avait raison ?
b) Ce qui est dur est bon.
c) Aviez-vous écrit la leçon d’hier ?
d) Ce puits est très profond.
e) Notre équipe a été vaincu aujourd’hui, mais demain nous serons encore débout.
5. BILAN :
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