Date 

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Fiche de préparation numéro_____
Niveau Classe Effectif Durée
II CE1 30min
Mois : Décembre Compétence Visée: Communiquer en français
Savoir à acquérir : Les verbes au futur simple de l’indicatif
Semaine :
Savoir-faire: Conjuguer les verbes du 1er groupe au futur simple de
Centre d’intérêt : les métiers l’indicatif.
Savoir être : Être correct et efficace dans la communication dans différentes
Sous-centre d’intérêt : les artisans, les fonctionnaires, les professionnels.
formes de discours oral et dans le texte écrit.
Discipline : français
Matériel didactique : curriculum niveau 2 p50, les nouveaux champions en
Sous-discipline : conjugaison
français p.98.
Compétence à faire développer : Utiliser les verbes les plus usités aux temps
Support didactique : texte
simples et aux temps composés pour communiquer.
OPO : étant donné un texte et deux verbes à conjuguer portant sur le futur
simple présentés aux élèves, au terme de la leçon, l’élève conjuguera
correctement les verbes en respectant toutes les terminaisons en 5 minutes.

CONJUGAISON
 PROGRESSION
Etapes OPI Activités de l’enseignant Activités de l’apprenant
Eveil chanter Demande de chanter un chant connu. chante.
Révision Conjugue les verbes « être » et « avoir » au présent de
Conjuguer. Conjugue
l’indicatif.
Introduction Nous allons à présent apprendre à conjuguer les
Découvrir
et motivation verbes du premier groupe au futur simple de Ecoute avec attention
l’OPO
l’indicatif. Ecoutez très attentivement.
Présentation Ecris le texte au tableau :
de la situation Présenter « quand j’aurai ton âge, je garderai tes conseils. Merci
Suit et lit.
problème les images. grand-père. »
Lit et fait lire.
Recherche Place les élèves en groupes et demande de répondre
aux questions ci-dessous :
1) Souligne le verbe du premier groupe et donne
son infinitif.
2) Il s’agit dans cette phrase du passé, du présent
Mener les ou du futur ?
Mène les recherches.
recherches. 3) Donne la terminaison du futur simple du verbe
que tu as souligné ?
4) Dis comment on a conjugué ce verbe au futur
simple.
5) Quand doit-on utiliser le futur simple ?
6) Conjugue ce verbe à toutes les personnes.
Confrontation Mettre en repose les questions.
et validation commun Porte les différentes réponses au tableau et fait valider
les celles qui sont justes.
résultats présente les différentes réponses, valide celles qui sont justes.
pour en
tirer ceux
qui sont
justes
Récapitulation Elaborer la 1) Quand doit-on utiliser le futur simple ? Je retiens :
trace écrite 2) Exemple dans une phrase On utilise le futur simple de l’indicatif pour parler des choses qui vont
3) Conjugue ce verbe à toutes les personnes. se passer après. Exemple : je garderai tes conseils. (c’est après que je

CONJUGAISON
 vais garder les conseils.)
Pour conjuguer un verbe du premier groupe au futur simple de
l’indicatif, il faut recopier tout le verbe et ajouter les terminaisons
suivantes : ai – as – a – ons – ez – ont.
Garder
Je garderai Nous garderons
Tu garderas Vous garderez
Il/elle gardera Ils/elles garderont
Evaluation Citer les propose un exercice.
temps Conjugue les verbes « sauter » et « taper » au présent Conjugue
simples. de l’indicatif.
AIP Réinvestir Utilise le verbe « laver » dans une phrase au futur
Utilise
les acquis simple de l’indicatif.

CONJUGAISON