Prénom :

CM1
EVALUATION HISTOIRE

Signature des parents :

Compétences: Se repérer dans le temps : construire des repères historiques / Domaines 1,2,5 du Socle

- Situer chronologiquement des grandes périodes historiques. A PA NA

- Ordonner des faits les uns par rapport aux autres et les situer dans une époque ou une période donnée. A PA NA

- Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. A PA NA

H1bis : La frise

1) Place le nom des périodes historiques ainsi que les dates importantes :

D
A
T
E
S

P
E
R
I
O
D
E
S
H2bis : L’Historien

2) Complète cette phrase :

Pour se repérer dans ce temps très ……………, on compte le temps par rapport à la

……………………………. de ……………-…………………… : on situe les époques, les évènements

avant ou après cette date.

H3bis : La frise

3) Ecris en chiffres romains:

15 : ……………….. 72 : ……………….. 88 : ……………….. 664 : ………………..

 4) En fonction de l’année, calcule le siècle correspondant :

1 236 : ………………..siècle 2 003 : ………………..siècle 89 : ………………..siècle

H4bis : Celtes, Grecs et Gaulois

5) Complète cette carte : 6) Comment s’appelait la

France pendant
l’Antiquité ?

7) Qui habitait en Gaule ?

8) Comment s’appelaient
9) Colorie la période des les habitants de la
« Celtes, Grecs, et Gaule ?
Gaulois » sur la frise.