Lycée Martin Luther KING…….

Année Scolaire : 2022 – 2023

PREPABAC………….SÉRIE C&D V V
PHYSIQUE-CHIMIE
A A
CIRCUIT RLC SÉRIE EN RÉGIME SINUSOÏDAL FORCÉ
G.B.F
EXERCICE 1 ~
A l’aide d’une source de courant alternatif sinusoïdal Montage a Montage b
de tension efficace U= 220V, de tension instantanée u
et de fréquence f = 50Hz, on réalise un circuit
comprenant un conducteur ohmique de résistance R = Les indications de l’ampèremètre et du voltmètre
sont al sont alors les suivantes:
150 , une longue bobine de résistance r = 5,3 et
d’inductance L associées en série à un condensateur de  Montage a : U1 = 5,0V ; I1 = 250 mA.
capacité C.  Montage b : U2 = 1,0V ; I2 = 19,5mA ; N = 50 Hz
1. Déterminer R et L.
1.1. Donne l’expression de l’impédance du circuit. - 2ème expérience
1.2. Calcule cette impédance sachant que Pour déterminer la capacité C du condensateur, on
réalise le circuit représenté ci-dessous.
l’intensité efficace du courant vaut I =1,375A quand la
On fait varier la fréquence N de la tension délivrée par
capacité du condensateur C vaut 20µF. le GBF tout en maintenant sa valeur efficace
1.3. Déduis-en la valeur de l’inductance L. constante ; on relève alors la valeur de l’intensité lue
1.4. Le courant commun i étant choisi comme sur l’ampèremètre pour chaque valeur de N.
référence des phases, construis le diagramme de
Fresnel de ce circuit. Echelle: 1 mm pour 2V. V
1.5. Détermine la différence de phase  entre u et le
A
courant i ?
2. Détermine valeur de la capacité du condensateur
pour laquelle la tension et l’intensité sont en phase.
~
G.B.F
Déduis alors la valeur de l’intensité efficace.
3. Les résultats des mesures sont consignés dans le
3.1. Donne l’expression du champ magnétique créé tableau ci-dessous:
par le courant I dans la bobine de longueur ℓ et N (Hz) 50 100 150 200 220 240
comportant N spires. I (mA) 8 18 35 76 118 228
3.2. Donne l’expression du flux propre de la bobine N(Hz) 250 260 170 280 300 350
en fonction de l’intensité du courant qui la traverse. I (mA) 362 500 364 240 136 67
3.3. Déduis-en l’expression de l’inductance de la
bobine en fonction de N, de la section s, de I et de µ0. 1. 1ère expérience
3.4. Calcule le nombre de spires de la bobine. Détermine :
On donne : µ0= 4.10-7 ; l = 0,5m ; le rayon de la 1.1. la résistance R de la bobine ;
bobine est r = 2,5 cm. 1.2. l’inductance L de la bobine.
2. 2ème expérience
2.1.
EXERCICE 2 Trace le graphe de la fonction I = f(N) en
On cherche à déterminer les caractéristiques d’un respectant impérativement les échelles suivantes :
circuit comprenant une bobine d’inductance L et de 1 cm  50 mA en ordonnée ; 1 cm  20 Hz
résistance R et un condensateur de capacité C. On en abscisse.
dispose à cet effet d’un générateur de tension continue, 2.2. Indique la valeur N0 de la fréquence pour
d’un GBF, d’un voltmètre de grande résistance interne laquelle l’intensité est maximale.
2.3. Donne le nom de la fréquence N0.
et d’un ampèremètre de résistance négligeable.
2.4. Déduis-en la valeur efficace de la tension
- 1ère expérience constante U3 délivrée par le GBF et
Dans un premier temps, on cherche à établir les détermine la capacité C du condensateur.
caractéristiques R et L de la bobine. On réalise à cette 2.5. Détermine graphiquement la largeur de la
fin les deux montages suivants: bande passante et déduis-en le facteur de
qualité Q du circuit.
Page 1
EXERCICE 3
1. On considère le montage ci-dessous:
2 1
K 2.1.1. l’impédance totale du circuit ;
A circuit ;
L C E 2.1.3. les valeurs efficaces des tensions UR, UL, UC aux
B
On donne : L = 10 mH, E = 10 V et C = 1 µF.
1.1. L’interrupteur K est placé sur la position 1
pendant un temps suffisamment long pour permettre la
charge totale du condensateur. Calcule alors:
1.1.1. La tension UC aux bornes du condensateur
1.1.2. La charge QA portée par l’armature A.
1.1.3. L’énergie électrostatique emmagasinée dans
le condensateur.
1.2. A l’instant t = 0, K est placé sur la position 2. La
bobine a une résistance négligeable.
Établis l’équation différentielle donnant la variation de
la charge q du condensateur en fonction du temps et
calcule la pulsation propre du circuit.
2. Le condensateur et la bobine sont montés en série
avec un conducteur ohmique de résistance R = 10 .
On applique aux bornes de ce circuit RLC une tension,
alternative sinusoïdale u = 10sint. La fréquence est
réglée pour obtenir la résonance.
2.1. Donne trois caractéristiques du circuit à la
résonance.
2.2. Calcule l’intensité efficace du courant et la
tension efficace UC aux bornes du condensateur.
EXERCICE 4
Un circuit comprend, associés en série, un résistor de
résistance R = 40 , une bobine d’inductance
L = 0,13 H et de résistance négligeable et un
condensateur de capacité C inconnue.
Ce circuit est alimenté par un générateur délivrant une
tension sinusoïdale u(t) = U √ cos (t + ) de
fréquence variable et de valeur efficace constante
U=1V.
1. On fait varier la fréquence du générateur et on
constate que l’intensité du courant est maximale pour
une fréquence N0 = 600 Hz.
1.1. Donne le nom du phénomène mis en évidence.
1.2. Détermine l’impédance totale du circuit dans ce
cas.
1.3. Calcule la valeur efficace I0 de l’intensité du
courant qui traverse le circuit dans ce cas.
1.4. Détermine la capacité C du condensateur.
2. On fixe maintenant la fréquence à la valeur N1 =
630 Hz. En admettent que C = 0,53 µF,
2.1. Calcule dans ce cas :
2.1.2. l’intensité efficace I du courant qui traverse le
bornes du résistor, de la bobine et du condensateur.
2.2.
2.2.1. Calcule , la phase de la tension instantanée aux
bornes du circuit par rapport au courant instantané.
2.2.2. Écris l’expression de l’intensité du courant i (t).
3. On veut observer la tension instantanée et l’intensité
instantanée à l’aide d’un oscilloscope.
Fais un schéma du circuit électrique.
Fais apparaître sur ce schéma, les branchements de
l’oscilloscope qui permettent de visualiser sur la voie
A, la tension aux bornes du circuit et, sur la voie B,
une tension proportionnelle à l’intensité du courant qui
traverse le circuit.
AUTO-INDUCTION
EXERCICE 1
Un solénoïde de longueur l = 50cm et de diamètre
d = 5cm, comporte N = 1000 spires jointives.
1. Calcule l’inductance L du solénoïde.
2. Le solénoïde est parcouru par un courant
d’intensité I = 2A.
2.1. Détermine l’intensité du champ magnétique à
l’intérieur du solénoïde.
2.2. Calcule l’énergie magnétique emmagasinée
dans le solénoïde.
3. Le solénoïde est maintenant parcouru par un
courant variable d’intensité i = -10t+0,2.
3.1. Calcule la f.é.m auto-induite dans le
solénoïde.
3.2. La résistance de la bobine est r = 2Ω.
3.2.1. Exprime en fonction du temps la tension
aux bornes du solénoïde.
3.2.2. Calcule sa valeur pour t = 5ms.
EXERCICE 2
Soit un solénoïde (A, C) de longueur ℓ = 41,2 cm et de
résistance négligeable. Il comporte N = 400 spires de
rayon r = 2,5 cm. Il est orienté arbitrairement de A vers
C.
I
A C
Figure 1
Page 2
1. Le solénoïde est parcouru par un courant d’intensité
I = 5 A.
1.1. Représente quelques lignes du champ
magnétique à l’intérieur du solénoïde ainsi que le
vecteur champ ⃗ (direction et sens).
1.2. Donne l’expression littérale de l’intensité B du
champ magnétique, à l’intérieur du solénoïde en
fonction de µ0, N, ℓ et I.
1.3. Calcule la valeur de B.
1.4. Donne l’expression littérale du flux propre  de
la bobine en fonction de N, B et r, puis le calculer.
1.5. Calcule la valeur de l’inductance L de la bobine.
2. Le solénoïde est maintenant parcouru par un courant
électrique i(t) dont l’intensité varie avec le temps
comme l’indique la figure 2.
EXERCICE 3
Lors d’une séance de TP, un groupe d’élèves est
chargé de déterminer la tension 𝑢𝐴𝐵 aux bornes d’une
bobine AB sans noyau, d’inductance L = 5mH et de
résistance r = 2Ω.
Dans une expérience, le groupe utilise un générateur
de courant variable dont l’intensité visualisée est
représentée comme l’indique la figure1.
Appartenant au groupe, tu es désigné pour répondre
aux consignes.
1. Donne l'expression de l’inductance L de la bobine
fonction du flux propre Φ et de l'intensité du courant i.
2. Calcule la valeur du flux propre à travers cette
bobine quand elle est parcourue par un courant
𝑖𝐴𝐵 = 0,2A.
3.
3.1. Détermine les intervalles de temps durant lesquels
il y a variation du flux propre Φ𝑃 à travers la bobine
dans l'intervalle 0 = t = 4.10-2 ms.
3.2. Calcule cette variation ΔΦ dans chaque cas.
3.3. Détermine la force électromotrice d’auto induction
e dans la bobine dans chaque intervalle de temps.
3.4. Établis l’expression littérale de la tension 𝑢𝐴𝐵 aux
bornes de la bobine dans chaque intervalle.
3.5. Représente-la graphiquement en fonction du
temps. (Précise les échelles choisies)
OSCILLATIONS ÉLECTRIQUES LIBRES
DANS UN CIRCUIT LC
EXERCICE
Le montage ci-dessous comprend :
- un condensateur de capacité C = 0,10 µF ;
- une bobine d’inductance L = 1,0 H et de résistance
négligeable.
A la date t = 0, le condensateur, initialement chargé
sous une tension U0 = 12 V, est connecté à la bobine.
On note i(t) l’intensité algébrique du courant à l’instant
t et q(t) la charge portée par l’armature du
condensateur reliée au point A.
i(t)
A uC(t)
q
C L
B uL(t)
1. Calcule l’énergie emmagasinée dans le condensateur
en fin de charge.
2.
2.1. Établis l’équation différentielle + q = 0 du
circuit, où q est la charge portée par l’armature A.
2.2. Vérifie que la solution de cette équation
différentielle est de la forme : q(t) = Qmcos( + ).
√
2.3. Détermine Qm et .
2.4. Calcule la pulsation propre 0 et la période T0 du
circuit.
3. On se propose maintenant d’étudier l’évolution des
énergies emmagasinée dans le condensateur et dans la
bobine au cours du temps.
3.1. Détermine les expressions en fonction du temps :
3.1.1) l’intensité i(t) du courant électrique ;
3.1.2) l’énergie Ec(t) emmagasinée dans le
condensateur ;
3.1.3) l’énergie EL(t) emmagasinée dans la bobine.
3.2. Montre qu’à chaque instant, l’énergie totale E est
conservée.
Page 3
 MOUVEMENT D’UNE PARTICULE 2. Montre que :
⃗⃗ UNIFORME
CHARGÉE DANS UN CHAMP 𝑩 2.1 l’expression de la vitesse d’un ion

EXERCICE à son passage en O est =√ ;

Au cours de ses recherches, ton voisin de classe
découvre des informations sur l’importance
industrielle du dispositif schématisé ci-dessous
appelé spectrographe de masse. Ce dispositif
permet de séparer les différents isotopes d’un
élément chimique tels que et . Il
comprend :
- une chambre d’ionisation (C.I.) où les isotopes
sont ionisés ;
- une chambre d’accélération (C.A.) où les ions
produits sont accélérés entre deux plaques P et Q
par un champ électrostatique uniforme ⃗ . La
vitesse initiale des ions est nulle ;
- une chambre de déviation (C.D.) où règne un
champ magnétique uniforme 𝐵 ⃗ , perpendiculaire à
la vitesse des ions. Dans cette zone, les ions sont
animés d’un mouvement circulaire uniforme ;
- un écran luminescent permettant de repérer les
impacts A et A’ des ions.
Données : masse d’un ion : = 39 u ;
masse d’un ion : = u;
u = 1.67.10 kg ; e = 1,6.10-19 C ; U = 103 V ;
-27
B = 0,1T ; OA = 60 cm et AA’ = 1,5 cm.
Le poids des ions est négligeable devant les
autres forces.
Ton voisin désire déterminer le nombre de
nucléons de l’isotope du potassium naturel.
Pour augmenter ses chances de succès, il te
sollicite.
1. Donne le nom et l’expression de la force
soumise à un ion :
1.1 dans la chambre d’accélération (C.A) ;
1.2 dans le chambre de déviation (C.D).
2.2 l’expression du rayon de la trajectoire des
ions
dans la chambre de déviation est :
= √
3. Déduis :
3.1 l’expression de la vitesse d’un ion à
son passage en O en fonction de e, U, et u ;
3.2 l’expression du rayon de la trajectoire des
ions en fonction de B, e, U, et u.
4. Détermine la valeur de .
OSCILLATIONS MÉCANIQUES LIBRES
EXERCICE 1
Lors d’une séance de TP, ton groupe étudie les
oscillations mécaniques libres d’un pendule
horizontal afin de déterminer son équation horaire.
Il dispose d’un ressort a spires non jointives de
masse négligeable et de raideur k = 10N.m-1. Ton
groupe engage le ressort sur une tige horizontale
Ax. L’une de ses extrémités est fixée en A, l’autre
est reliée à un cylindre creux C de masse m=0,1kg
qui peut glisser le long de la tige. L’abscisse x du
centre d’inertie G de C est repérée par rapport à O,
position de G à l’équilibre.
Le groupe écarte le cylindre de sa position
d’équilibre et le lâche. A l’instant t=0s, choisi
pour origine des dates, son abscisse est x0= 2cm et
la vitesse sur Ax est VOx= -0,2m.s-1.
Tu es le rapporteur.
Tu négligeras les frottements et tu considèreras
que l’énergie potentielle pour la position
d’équilibre du système est nulle.
1) Calcule l’énergie mécanique de l’oscillateur à
t=0s.
2) Détermine, en appliquant le principe de la
conservation de l’énergie mécanique :
2-1-la vitesse de C au passage par la position
d’équilibre ;
2-2-les positions de C pour lesquelles la vitesse
s’annule.
3)
3-1-Etablis l’équation différentielle du
mouvement de C.
3-2-Déduis-en l’équation horaire du mouvement
de C. Page 4
EXERCICE 2
Dans tout le problème, on négligera les frottements et RÉACTIONS NUCLÉAIRES
on assimilera le solide (S) à un point matériel .On
prendra g = 10 m/s2. EXERCICE 1
1. Le nucléide est radioactif : c’est un émetteur
.
B
Écris l’équation de la désintégration d’un noyau de
S polonium, en précisant les lois utilisées.
X O X’ On donne l’extrait de la classification :
Moteur
hB = 1,5 m
j i
82 Pb 83 Bi 84 Po 85 At 86 Ru

A 2. Calcule l’énergie (en eV) par la désintégration d’un
noyau de polonium. On donne:
1. Tiré par un câble actionné par un moteur, un solide
 1 u = 1,6606.10-27 kg = 931,5 MeV/ C2.
(S), de masse m = 3kg, gravit un plan incliné d’un
 C = 3.108 m/s
angle  = 30° par rapport à l’horizontale. Sa vitesse V
est constante.  m (particule ) = 4,00150 u
1.1. Fais un bilan des forces appliquées au solide (S).  m ( 84 Po ) = 209,9368 u
Représenter les forces sur un schéma.  m (noyau fils) = 205,9295 u.
1.2. Calcule la valeur R de la réaction du plan sur le 3. A une date origine t = 0, un échantillon de
solide (S). polonium contient N0 noyaux radioactifs. A une date t,
2. Subitement, le câble se casse. on détermine le nombre N de noyaux non désintégrés.
2.1. Décris les deux phases du mouvement de (S) sur On obtient les résultats suivants:
le plan incliné après la cassure.
2.2. En supposant que (S) était monté jusqu’en B, t ( jours ) 0 40 80 100 120 150
d’altitude hB = 1,5m (voir figure), calcule la vitesse VA N / N0 1 0,82 0,67 0,61 0,55 0,47
de passage de (S) au point A.
3. Le solide (S) continue son mouvement sur le plan 3.1. Définis la période radioactive T d’un
horizontal contenant A, en O heurte un ressort de radionucléide.
raideur k = 1000 N/m, fixé par son autre extrémité. Le tableau précédent permet de donner un
Détermine : encadrement de celle du polonium; lequel ?
3.1. la vitesse V0 de (S) juste avant le choc 3.2. Trace la courbe : - ln ( ) = f (t) , avec t en
3.2. l’énergie mécanique de (S) juste avant le choc
jours.
sachant que son énergie potentielle de pesanteur y est
3.3. Déduis-en la valeur de la période T.
nulle.
3.4. Établis l’expression de la constante radioactive 
4. Dès que le choc se produit, (S) reste solidaire du
.
ressort. Il effectue des oscillations autour du point O,
EXERCICE 2
origine de l’axe x’x, parallèle au sol horizontal (voir
figure). On prendra comme origine des temps, l’instant
Ton camarade de la classe de Terminale découvre
du choc. dans une revue scientifique le principe de la
4.1. Déterminer l’amplitude Xm du mouvement de datation au carbone 14.Dans la biosphère, la
l’oscillateur. proportion des atomes de carbone 14 est d’un
4.2. Établis l’équation différentielle du mouvement de atome de pour 106 atomes de . A sa mort,
l’oscillateur. En déduire sa pulsation et la loi horaire de un organisme cesse de consommer des composés
son mouvement. carbonés et la concentration en commence à
4.3. Détermine la durée de deux oscillations.
décroître.
Le carbone 14 ( ), radioactif a une
période T = 5590 ans.
Ton camarade décide de déterminer l’âge
d’un objet d’art découvert dans des fouilles. Dans
un prélèvement de 0,1 g de matières organiques
Page 5
sur l’objet d’art, il constate qu’il y a 10% en Deuxième partie
masse de carbone. Cet échantillon présente une Le Radium au repos émet au cours d’une
activité A= 1180 Bq (1180 désintégrations par désintégration un noyau fils et une particule
seconde). ( ).
Données : Masse molaire de : M (C) = 12 1) Détermine :
-1
g.mol , constante d’Avogadro : 1.1) L’énergie de liaison du noyau de
NA = . radium en MeV,
Eprouvant des difficultés, ton camarade te sollicite 1.2) L’énergie de liaison par nucléon du
afin de l’aider. radium.
1-Ecris l’équation de désintégration du . On donne : 1u = 931,5MeV ; mRa = 225,9770u ;
2-Calcule : mp = 1,007276u ; mn = 1,008665u
2.1-la masse de carbone dans le 2) On considère que le nucléide fils est produit
prélèvement de 0,1g ; dans son état fondamental. L’équation de
2.2-la constante radioactive . désintégration s’écrit : → + .
3-Détermine : 2.1) Calcule A et Z à partir des lois de
3.1- l’activité initiale A0 de l’échantillon de conservation des nombres de masse et de
carbone. charge.
3.2-l’âge approximatif de l’objet d’art. 2.2) Détermine l’énergie totale Et libérée en
MeV lors de cette désintégration.
EXERCICE 3 On donne : mRn = 221,9703u ;
Première partie mα = 4,00150u
Pendant la leçon sur la radioactivité, le professeur 3) Soient S et S’ deux sources de radium.
et les élèves établissent la relation de décroissance 3.1) A la date initiale (t=0s), la masse de S est
radioactive. Cette relation indique l’évolution du m0=5,65mg.
nombre N de noyaux à la date t d’un échantillon 3.1.1) Établis l’expression du nombre de
radioactif, elle est donnée par la relation noyaux N0 contenus dans S, en
N = N0 . fonction de m0, 𝓝 et du nombre de
De retour à la maison, les élèves souhaitent nucléons A = 226.
appliquer la loi au nucléide Radium très 3.1.2) Calcule N0. On donne
radioactif afinde déterminer son activité 𝓝 = 6,02.1023 mol-1
radioactive. 3.2) A la même date initiale (t=0s), la source
S’ a une activité A’0 =1,096.1030Bq. La
Aide-les.
période radioactive du radium est T =
1) Dis ce que signifie N0 et . 1600 ans.
2) Calcule le nombre de noyaux N’0 de S’.
2.1) Définis la période T d’un nucléide 3.3) Compare les nombres n et n’ de
particules α émises respectivement par
radioactif.
les sources S et S’ pendant la même
2.2) Etablis l’expression de la période T en durée. Justifier votre réponse. On donne :
fonction de .
3) Représente qualitativement la courbe N = f(t)
d’évolution de nombre de noyaux en fonction
du temps. On placera sur cette courbe les
points remarquables suivants : A (0, N(0)) ;
B (T, N(T)) ; C (2T, N(2T)) ; D (3T, N(3T)).

Page 6
 3. Comparaison des deux valeurs du pKa.
CHIMIE 3.1. Compare la valeur expérimentale du pKa et la
valeur théorique calculée.
EXERCICE 1 3.2. Conclus.
Au cours d’une séance de Travaux Pratiques, un
professeur de Physique – Chimie demande à un groupe EXERCICE 2
d’élèves de déterminer : Un composé organique A de chaîne carbonée saturée
- la concentration molaire volumique CB d’une solution a pour formule moléculaire brute C3H6O.
aqueuse d’éthylamine ; 1. Donne les formules semi- développées et les noms
- le pKa du couple acide / base / C2H5NH2, des isomères correspondant à cette formule brute.
par deux méthodes différentes. 2. Détermine le nom, la formule semi- développée et
1. Détermination expérimentale de la concentration la fonction de A, sachant qu’il donne avec la 2,4-
molaire volumique CB et du pKa. DNPH un précipité jaune et un précipité rouge brique
Dans un bécher, le groupe introduit un volume VB = 30 avec la liqueur de Fehling.
cm3 d’une solution aqueuse d’éthylamine de 3. Le composé A est traité par une solution de
concentration molaire CB inconnue dans laquelle il permanganate de potassium en milieu acide pour
verse progressivement une solution aqueuse d’acide donner un nouveau composé organique B.
chlorhydrique de concentration CA = 0,10 mol. L-1 3.1. Écris la formule semi- développée de B.
contenue dans une burette. Les résultats du dosage pH- 3.2. Donne le nom de B.
métrique obtenus sont consignés dans le tableau ci- 4. Le produit B réagit sur du pentachlorure de
dessous. phosphore PCl5 pour donner entre autres un composé
organique C.
VA(cm3) 0 5 9 15 16 17 4.1. Écris l’équation- bilan de la réaction.
pH 11,8 11,2 10,8 10,1 9,9 9,5 4.2. Donne le nom de C.
VA (cm3) 18 19 20 21 25 30 5. On fait réagir de l’éthanol sur C. On obtient entre
pH 6,1 2,7 2,4 2,1 1,9 1,7 autres un composé organique D.
5.1. Écris l’équation chimique de la réaction.
1. 1. Écris l’équation-bilan de la réaction de dosage. 5.2. Nomme les produits de la réaction.
1.2. Trace la courbe de variation du pH en fonction du 5.3. Précise les caractéristiques de cette réaction.
volume VA d’acide versé (pH = f(VA)). 5.4. Écris les groupements fonctionnels des
Echelle : 1 cm pour 2 cm3 ; 1 cm pour 1 unité de pH. composés C et D.
1. 3. Détermine graphiquement les coordonnées du
point d’équivalence E.
1.4. En-déduis la concentration molaire CB de la base. EXERCICE 3
1.5. Détermine graphiquement les coordonnées du Toutes les solutions sont supposées à la température de
point de demi-équivalence F. 25° C.
1.6. Donne le nom de la solution obtenue en ce point et 1. Une solution S1 d’hydroxyde de sodium (soude) a
précise ses propriétés. un pH égal à 12.
1.7. En-déduis le pKa du couple acide / base 1.1. Fais l’inventaire des espèces chimiques
/ C2H5NH2. présentes en solution.
2. Détermination théorique du pKa. 1.2. Calcule la concentration molaire volumique des
La solution initiale d’éthylamine (C2H5NH2) de différentes espèces chimiques en solution.
concentration molaire volumique CB = 6.10-2 mol. L-1 a 2. Une solution S2 de chlorure d’ammonium NH4Cl a
pour pH = 11,8. un pH égal à 5,6 pour une concentration molaire
2.1. Écris l’équation-bilan de la réaction de volumique de C = 10-2 mol/L.
l’éthylamine avec l’eau. 2.1. Précise le couple acide- base introduit dans cette
2.2. Fais l’inventaire des espèces chimiques présentes solution par le chlorure d’ammonium.
dans la solution. 2.2. Fais l’inventaire des espèces chimiques en
2.3. Calcule la concentration molaire volumique de solution et calcule leurs concentrations molaires
chacune des espèces. volumiques.
2.4. En-déduis le pKa du acide / base
Page 7
 2.3. Détermine le pKa du couple dont l’acide est l’ion
ammonium. (On supposera que la concentration en
ammoniac NH3 est 2,5.10-6 mol/L.)
3. On ajoute 10 cm3 de la solution S1 d’hydroxyde de
sodium à 20 cm3 de la solution S2 de chlorure
d’ammonium.
3.1. Écris l’équation - bilan de la réaction qui se
produit lors du mélange
3.2. Calcule la concentration molaire volumique :
3.2.1. en ion ammonium restant,
3.2.2. de sa base conjuguée.
3.3. En déduis le pH du mélange.
3.4. Précise les propriétés du mélange ainsi réalisé.
EXERCICE 4
Les parties I et II sont indépendantes.
I. Détermination de la formule brute.
Un composé organique A de formule brute CxHyO
contient 64,86% en masse de carbone.
1. Déterminer sa formule brute, sachant que MA = 74
g. mol-1.
2. Ecrire toutes les formules semi-développées
possibles sachant que A est un alcool. Nommer chaque
isomère et préciser sa classe.
MC = 12 g. mol-1 ; MH = 1 g. mol-1 ; MO = 16 g. mol-1.
II. L’oxydation ménagée d’un composé A’ de formule
brute C4H10O par une solution de dichromate de
potassium acidifiée, conduit à un composé organique B
à chaîne ramifiée brute C4H8O.
1. Ecrire la formule semi-développée de B et le
nommer.
2. Ecrire la formule semi-développée de A’.
3. L’oxydation ménagée de B donne un composé
organique C. On fait réagir C avec du chlorure de
thionyle, on obtient un composé organique D.
Ecrire les formules semi- développées et les noms des
composés C et D.
4. On fait réagir de l’éthanol sur C.
4.1. Nommer cette réaction et préciser ses
caractéristiques.
4.2. Ecrire l’équation- bilan de cette réaction et
nommer le composé organique E.
4.3. A quelle famille appartient E ? Préciser son
groupe fonctionnel ou groupe caractéristique.
EXERCICE 5
Le métylpropène est un isomère du butène. Son
hydratation donne deux alcools A et B. A : le produit
majoritaire, ne subit pas d’oxydation en présence d’une
solution de dichromate de potassium (2K+ + Cr2O72-)
acidifiée. Quant à B, son oxydation ménagée par le
dichromate en milieu acide donne un composé C qui
réagit avec l’ion diammine argent I ( [ Ag(NH3)2]+).
1. Ecris :
1.1. La formule semi-développée du
méthylpropène ;
1.2. Les formules semi-développées des produits
A, B et C et donner leurs noms.
2. Par action d’un excès de solution de dichromate de
potassium en milieu acide sur l’alcool B, on
obtient un composé D dont la solution fait virer au
jaune le bleu de bomothymol.
2.1. Donne la formule semi-développée et le nom
de D.
2.2. Ecris l’équation –bilan de la réaction sachant
que l’ion dichromate (Cr2O72-) a été réduit en
ion chrome III (Cr3+).
3. On réalise un mélange équimolaire contenant une
masse m1 du composé D et une masse m2 = 11 g
d’éthanol.
3.1. Ecris l’équation-bilan de la réaction qui a lieu.
3.2. Donne les caractéristiques de cette réaction.
3.3. Nomme l’ester obtenu.
3.4. Détermine la masse m1 de D.
3.5. Le rendement de la réaction est de 67 %.
Calcule la masse de l’ester obtenue.
EXERCICE 6
On veut établir la carte d’identité (nom, formule semi-
développée, fonction chimique) d’un composé D de
formule brute C6H12O2. Pour cela, on réalise une série
d’expériences.
1. Le corps D est obtenu par action d’un chlorure
d’acyle A sur un alcool B.
1.1. Donne la formule et le nom de l’autre corps
obtenu au cours de cette réaction.
1.2. Donne les caractéristiques de cette réaction.
2. Le corps D subit ensuite une hydrolyse qui donne
deux composés E et F. E est un acide carboxylique
contenant en élément oxygène 53,3 % de sa masse
molaire.
2.1. Détermine la formule semi-développée de E.
2.2. Donne le nom de E.
2.3. En déduis la formule brute de F.
3. On obtient un corps G par action de l’ion
permanganate en milieu acide sur F. La solution de
nitrate d’argent ammoniacal est sans action sur G.
3.1. Donne la formule semi-développée, le nom et la
famille de F.
3.2. En déduis la formule semi-développée et le nom
de G.
3.3. Ecris l’équation de la réaction de l’ion
permanganate sur le corps F.
3.4. Donne la formule semi-développée, la fonction
chimique et le nom du composé D.
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