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EPREUVE D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE BAC UEMOA

Séries A et B- Coefficient : 3 / Séries C et D- Coefficient : 2 / Durée : 03h30
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PREMIERE PARTIE : Le candidat traitera obligatoirement les deux (02) exercices.
EXERCICE 1 : HISTOIRE (03 POINTS)
Consigne : Recopie chacune des propositions suivantes en l’appréciant par « Vrai » ou « Faux ».
1. Les « BRICS » sont un ensemble de nouvelles puissances émergentes.V
2. Les fondements du nationalisme anticolonial se trouvent dans les exactions des
colonisateurs à l’égard des colonisés.V
3. L’école est l’un des facteurs endogènes de la montée des nationalismes en Afrique.V
4. Le plan Marshall a été adopté par la Pologne et la Tchécoslovaquie en 1947.F
5. Le Japon est un membre permanent du conseil de sécurité de l’ONU.F
6. L’ONU est intervenue dans la deuxième crise du Vietnam.V

EXERCICE 2 : GEOGRAPHIE (03 POINTS)

Croissance Réelle par Secteur d’activité économique en Côte d’Ivoire.

Années 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Secteurs en %
Agriculture 0,3 3,8 11,5 2,9 7,5 11,2 4,2
Industrie 6,1 24,2 3,9 8,3 6,6 3 7,1
Service 6,8 7,2 9,1 8,2 8,9 6,3 9,2
Source :Groupe de la Banque mondiale, au pays du cacao, comment transformer la Côte d’Ivoire,juillet 2019, p. 56 in
https://cocoainitiative.org/knowledge-centre-post/au-pays-du-cacao /consulté le 05/02/2020

Consigne : Réalise la courbe de la croissance réelle de l’industrie de 2012 à 2018.

Echelle : 1 cm 1%
1 cm 2 ans

DEUXIEME PARTIE : Le candidat traitera obligatoirement le sujet de dissertation proposé en

géographie.

Sujet: Les atouts naturels et humains suffisent-ils pour assurer l’émergence économique de la
Côte d’Ivoire?

Critères
C1 : Rédaction correcte de l’introduction.
C2 : Organisation rigoureuse des idées autour d’un plan cohérent.
C3 : Rédaction correcte de la conclusion.
C4 : Originalité des transitions entre les idées.
TROISIEME PARTIE : Le candidat traitera un (01) exercice parmi les deux (02) exercices
proposés enhistoire(07 points).

EXERCICE 1 : COMMENTAIRE DE DOCUMENTS

Document 1 :

Source :https://www.google.ci/search?q=la+ca
rte+de+cuba+en+1962+rayon+d'action+des+
missiles+ du 05 février 2020

Document 2

L’architecture de sécurité de l’après guerre froide est encore à inventer et (…) les présidents Bill Clinton et
Boris Eltsine n’en ont esquissé qu’une vague ébauche en s’adressant (…) à l’Assemblée générale des nations
unies. Les mauvais esprits pouvaient résumer d’une phrase le message que l’un et l’autre ont adressé : laissez
nous intervenir dans les affaires de notre « zone d’influence », et intervenir seul, si nécessaire. Ce qui ne
ressemble guère à un « nouvel ordre international ». (…) M. Clinton a observé : « lorsque les intérêts de notre
sécurité national seront en jeu, nous agirons avec les autres si cela est possible, mais seul s’il le faut ; nous
utiliserons la diplomatie quand nous le pourrons, mais la force s’il le faut. » (…)

Le président Boris Eltsine avait un objectif peu similaire, à savoir justifier les interventions de la Russie dans
son « étranger proche », (…) si la Russie « est entrain de changer (…), elle reste une grande puissance », dit
son président qui précise : « les priorités économiques et de politique étrangère de la Russie se trouvent dans
les pays de la C.E.I … ». C’est clair (…) M. Eltsine assure que la Russie ne peut rester indifférente au sort qui
est fait au million de Russes disséminés dans les pays de l’ex URSS. (…).

Source :AfsanéBassir Pour et Alain Frachon le monde, 28 septembre 1994 in histoire terminale STT S.corre – P. Kerloux –
A .M. Lelorrain – M. Stern, Bordas, 1995, P.139

Consignes :
1 - Dégage le problème commun soulevé par les deux documents
2- Explique le passage suivant du texte : «M. Eltsine assure que la Russie ne peut rester indifférente
au sort qui est fait au million de Russes disséminés dans les pays de l’ex URSS ».
3- En t’appuyant sur le document 1 apprécie les propos de Bill Clinton quand il dit : « lorsque les
intérêts de notre sécurité national seront en jeu, nous agirons avec les autres si cela est possible,
mais seul s’il le faut ».
 Critères :
C1 : Identification correcte du problème soulevé par les deux documents.
C2 : Explication pertinente du passage.
C3 : Appréciation pertinente et cohérente
C4 : Justesse des informations

EXERCICE 2 : SITUATION D’EVALUATION

Dans le cadre de la préparation de l’examen du baccalauréat, tu fais des recherches pour mieux
comprendre le processus de la décolonisation de la Côte d’Ivoire. Dans tes lectures, tu découvres
les documents suivants :

Document 1 :
PARTIS DATE DE CREATION PRINCIPAUX RESPONSABLES
Parti Socialiste (SFIO) 17 juillet 1937 Dignan Bailly/Amadou Diop
Mouvement Républicain Populaire
13 février 1946 Emile Rocher
(MRP)
Parti Progressiste de la Côte d’Ivoire
29 mars 1946 KouaméBenzeme/KacouAoulou
(PPCI)
Parti démocratique de la Côte d’Ivoire HouphouetBoigny/Auguste
9 avril 1946
(PDCI-RDA) Denise
Rassemblement du Peuple Français
6 août 1947 Robert Fournier Bidoz
(RPF)
Bloc Démocratique Eburnéen (BDE) 30 décembre 1948 Etienne Djaument
Union des Indépendants de la Côte
27 mai 1949 Moussa Coulibaly/N’dia Koffi
d’Ivoire (UDICI)
Entente des Indépendants de la Côte VaméDoumouya/Amara
10 décembre 1949
d’Ivoire (EDICI) Camara
Parti de l’Union Française (PUFCI) 11 novembre 1951 SekouSanogo/KacouAoulou
Source : Jean Noël LOUCOU, le multipartisme en Côte d’Ivoire, Editions Neter, 1992, page 100

Document 2 :
« Voici arrivé, pour toi, ô mon pays, mon pays aimé, l’heure tant attendue où ton destin t’appartient
entièrement. Peuple de mon pays, laisse éclater ta joie, tu mérites cette joie. Tu as souffert plus que
tout autre, en patience, longtemps. Mais ta souffrance n’a pas été vaine. Tu as lutté mais utilement,
puisque la victoire, tu la connais aujourd’hui. Le besoin de dignité que tu portais en toi, le voilà enfin
satisfait.
Tu es libre, et, avec fierté, tu entres dans la grande famille des Nations. Mais cette joie immense ne
nous fera pas oublier nos morts illustres. Nous pensons à eux avec reconnaissance et nous nous
inclinons avec respect devant ceux qui sont morts en héros au cours de notre lutte émancipatrice ».

Source : https://www.yeclo.com/discours-dhouphouet-boigny-du-7-aout-1960-1ere-partie,consulté le 05/02/2020

CONSIGNES

1- Identifie l’idée commune à ces deux documents.

2- Explique le passage suivant du document 2 : « Peuple de mon pays, laisse éclater ta joie, tu
mérites cette joie. ».
3- En t’appuyant sur les deux documents, apprécie la manière dont la Côte d’Ivoire a obtenu son
indépendance.

CRITERES

C1 : Identification correcte du problème posé.

C2 : Explication pertinente du passage.
C3 : Appréciation pertinente et cohérente.
C4 : Originalité de l’argumentation.