TEXTE 1

Cet enfant était bien affublé d'un pantalon d'homme, mais il ne le

tenait pas de son père, et d'une camisole (1) de femme, mais il ne la
tenait pas de sa mère. Des gens quelconques l'avaient habillé de
chiffons par charité. Pourtant il avait un père et une mère. Mais son
père ne songeait pas à lui et sa mère ne l'aimait point. C'était un de ces
enfants dignes de pitié entre tous qui ont père et mère et qui sont
orphelins. Cet enfant ne se sentait jamais si bien que dans la rue. Le
pavé lui était moins dur que le cœur de sa mère. Ses parents l'avaient
jeté dans la vie d'un coup de pied. Il avait tout bonnement pris sa
volée.
C'était un garçon bruyant, blême, leste (2), éveillé, goguenard (3), à l'air
vivace et maladif. Il allait, venait, chantait, jouait à la fayousse (4),
grattait les ruisseaux, volait un peu, mais comme tous les chats et les
passereaux, gaîment, riait quand on l'appelait galopin (5), se fâchait
quand on l'appelait voyou. Il n'avait pas de gîte, pas de pain, pas de
feu, pas d'amour ; mais il était joyeux parce qu'il était libre.
Pourtant, tout abandonné que fût cet enfant, il arrivait parfois, tous les
deux ou trois mois, qu'il disait : « Tiens, je vais voir maman ! »
[...] - Il arrivait à la masure (6) Gorbeau, où habitait sa famille-
Il y arrivait et il trouvait la pauvreté, la détresse, et, ce qui est plus
triste, aucun sourire ; le froid dans l'âtre et le froid dans les cœurs.
Quand il entrait, on lui demandait : – D'où viens-tu ? Il répondait : –
De la rue. Quand il s'en allait, on lui demandait : – Où vas-tu ? Il
répondait : – Dans la rue. Sa mère lui disait : Qu'est-ce que tu viens
faire ici ? Cet enfant vivait dans cette absence d'affection comme ces
herbes pâles qui poussent dans les caves. Il ne souffrait pas d'être
ainsi et n'en voulait à personne. Il ne savait pas au juste comment
devaient être un père et une mère. Du reste sa mère aimait ses sœurs.
Nous avons oublié de dire que sur le boulevard du Temple on
nommait cet enfant le petit Gavroche.
Camisole (1) vêtement, qui se portait par-dessus la chemise.

Leste (2) Agile, souple

Goguenard (3) Moqueur, se dit d'une personne qui aime faire des blagues, se
railler, mais de façon plutôt bienveillante, avec humour, pas pour blesser.

Fayousse (4) Jeu consistant à introduire le maximum de pièces ou de cailloux

dans un trou.

Galopin (5) Enfant espiègle, effronté.

Masure (6) Petite habitation misérable, maison vétuste et délabrée.

 TEXTE 2
Ça y est, les résultats sont tombés sur Facebook: je suis Boudin de
Bronze.
Perplexité. Après deux ans à être élue Boudin d’Or, moi qui me
croyais indéboulonnable, j’avais tort.
J’ai regardé qui a remporté le titre suprême. C’est une nouvelle, en
seconde B; je ne la connais pas. Elle s’appelle Astrid Blomvall. Elle a
des cheveux blonds, beaucoup de boutons, elle louche tellement
qu’une seule moitié de sa pupille gauche est visible, le reste se cache
en permanence dans la paupière. On comprend tout à fait le choix du
jury.
Le Boudin d’Argent a été décerné à une petite de cinquième, Hakima
Idriss. C’est vrai qu’elle est bien laide aussi, avec sa moustache noire
et son triple menton; on dirait un brochet.
Notre cher ami Malo a posté des commentaires sous les photos des
dix-huit filles en lice. Il m’a rendu hommage : « La compétition a été
rude, mais Mireille Laplanche, quoi qu’il arrive, reste pour moi la
reine absolue des Boudins. Ses gros mollets gélatineux, son menton en
forme de patate et ses petits yeux de cochon resteront gravés dans nos
mémoires pour l’éternité. »
Il y avait déjà plein de J’aime (78).
J’ai ajouté le mien (79).
 TEXTE 3
Matilda avait commencé ses études un peu tard. La plupart des enfants
ont entre quatre et cinq ans lorsqu’ils entrent à l’école pour la
première fois. Mais les parents de Matilda, peu soucieux de
l’éducation de leur fille, avaient oublié de faire les démarches
nécessaires en temps voulu. Elle avait donc cinq ans et demi quand
elle franchit le seuil de son école.
L’école du village était une ingrate bâtisse de brique appelée école
primaire Lamy-Noir. Elle comptait environ deux cent cinquante
élèves, âgés de quatre à onze ans révolus. La directrice, la patronne, la
toute-puissante souveraine de l’établissement était une terrifiante
matrone. Mlle Legourdin.
Naturellement, Matilda avait été mise dans la plus petite classe en
compagnie de dix-sept garçons et filles de son âge. Leur institutrice
s’appelait Mlle Candy et devait être âgée d’environ vingt-trois ou
vingt-quatre ans. Elle avait un ravissant visage ovale et pâle de
madone avec des yeux bleus et une chevelure châtain clair. Elle était si
mince et si fragile qu’on avait l’impression qu’en tombant elle aurait
pu se casser en mille morceaux, comme une statuette de porcelaine.
Mlle Jennifer Candy était une personne douce et discrète qui n’élevait
jamais la voix, que l’on voyait rarement sourire mais qui possédait le
don exceptionnel de se faire adorer de tous les enfants qui lui étaient
confiés. Elle paraissait comprendre d’instinct l’effarement et la crainte
qui envahissent si souvent les petits entrant pour la première fois de
leur vie dans une salle de classe et contraints d’obéir aux ordres reçus.
Un chaleureux rayonnement, pour ainsi dire tangible, illuminait les
traits de Mlle Candy lorsqu’elle s’adressait à un nouveau venu, éperdu
d’inquiétude, arrivé dans sa classe.
Mlle Legourdin, la directrice, était d’une autre race : c’était une géante
formidable, un monstrueux tyran qui terrorisait également élèves et
professeurs. (à poursuivre en production écrite)