TP : Expliquer l'origine du volcanisme effusif et volcanisme explosif.

Pratiquer des démarches Concevoir un protocole expérimental (maquette pour simuler les
scientifiques éruptions volcaniques).
Coopérer et réaliser des projets Définir et respecter une organisation et un partage de tâche dans le
cadre d’un travail de groupe

Salim, un élève de 5ème passionné de géologie, a récemment vu à la télévision un documentaire sur l’éruption du
Mont Pelé le 8 mai 1902 qui détruisit la ville de Saint Pierre (en Martinique). Surpris devant les dégâts provoqués
par l’éruption volcanique, il demande à Sylvia ce qui est responsable d’éruptions violentes pour certains volcans
(= volcans explosifs), alors que dans d’autres cas, les éruptions se manifestent par des coulées de lave beaucoup
moins violentes (= volcans effusifs). Sylvia lui répond que la différence principale entre les deux types d’éruptions
volcaniques est à rechercher dans la composition du magma vis-à-vis des gaz qui assurent sa remontée vers la
surface…

Après avoir lu attentivement le texte :

1) (Dans ton classeur) Noter le problème que se pose Salim :
2) (Dans ton classeur) Quelle est l’hypothèse de Sylvia ?

3) A l’aide du matériel ci-dessous et des coups de pouce, vous allez réfléchir à la concep-
tion (= fabrication) d’une maquette pour valider ou non l’hypothèse de Sylvia.
Représenter sous forme d’un schéma deux montages expérimentaux (dans votre
classeur)
- Le premier montage présentant un volcan de type effusif.
- Le deuxième montage présentant un volcan de type explosif.

Il est possible d’utiliser un modèle pour expliquer les deux types d’éruptions volcaniques. Un
modèle est une représentation simplifiée d’un phénomène naturel.
Matériel :
- Purée en poudre (dans laquelle on rajoute plus ou moins d’eau pour obtenir de la pu-
rée)
- Eau
- Cachet effervescent (qui libère du gaz)
- Tube en U
- Bouchon.

Voir page suivante pour les coups de pouce

 Aide pour concevoir votre maquette :COUP DE

POUCE 1 :Explication historique de la différence des deux types d’éruption volcaniques.

Une éruption volcanique correspond à l’arrivée en surface de magma. Comme le comprit l’abbé Spallanzani
(1729-1799) à la fin du XVIIIème siècle, la différence entre les types d'éruption (et donc entre les différents
édifices volcaniques qui en résultent) provient de la différence entre les types de magmas et plus précisément de
leur viscosité*.

La viscosité* d'un magma est liée à sa teneur en Silice**. On distingue des magmas riches en Silice très
visqueux et des magmas avec moins riche en Silice, plus fluides.

- Si un magma est fluide, le gaz s'échappe facilement et le magma remonte tranquillement pour couler le
long du volcan. L’éruption prend un caractère effusif : il se forme des fontaines de lave ;
- Si un magma est visqueux, le gaz va rester emprisonné et va s'accumuler ce qui provoque une augmen-
tation de la pression et des éruptions plus violentes. La lave émise est alors visqueuse.

*Viscosité : état d’un liquide dont l’écoulement est plus ou moins difficile. Adj. : visqueux.

*Silice : Elément naturel qui compose une grande quantité de minéraux tels que les roches sédimentaires ou magma-
tiques. Son usage est particulièrement prisé dans le domaine de l'optique du fait de sa transparence.

COUP DE POUCE 2 : Réfléchis à quoi va servir la purée. Que représente-t-elle dans la réalité ?

COUP DE POUCE 3 : Et le cachet effervescent, à quoi peut-il bien servir ? Que représente-t-il
dans la réalité ?

En mélangeant un cachet effervescent à de l’eau, il y a une effervescence, c’est-à-dire que des

bulles se forment dans l’eau, il s’agit de bulles de gaz.

Aide pour concevoir vos schémas :

- Titre
- Crayon de papier
- Coloriage OU hachures
- Légende
- Traits de légendes tracés à la règle