Vous êtes sur la page 1sur 2

Chapitre 2: Les volcans SVT - 4E

Thème 1: La planète Terre, l’environnement et l’action humaine Année scolaire 2021-2022

Réalisation de schémas- conception initiale de certains élèves

Tableau montrant les hypothèses expliquant l’origine de la lave et le moteur l’éruption


Origine de la lave Moteur de la remontée de la lave
- Poches magmatiques - Viscosité de la lave
- Noyau terrestre - Séismes
- Chaleur terrestre - Gaz libéré -> explosion
- Fusion de la roche - Contraintes exercées
- Accumulation de lave

Problématiques du chapitre : comment une éruption se produit-elle? Comment se forment les volcans ?

Chapitre 2: Les volcans

1) Valider ou rejeter les hypothèses

Méthodologie: Analyse de documents en SVT


1. Présentation du doc: « D’après le doc… (nature du document)…, »
2. 👀 « Je vois que… «
3. 🧠 « Or je sais que (facultatif…) »
4. Donc…

Analyse des docs de l’activité 1

Doc 1: D’après le document 1 composé d’un schéma montrant la structure interne de la Terre et d’un tableau de la
composition chimique de la terre, je vois que la Terre se présente sous di érentes couches : la croûte terrestre, le manteau,
le noyau.
J’observe que la croûte et le manteau sont composés d’oxygène, de magnésium et de silicium (44,8 %, 22,78 % et 21,5 %
respectivement). Au contraire, le noyau est formé de fer, (79 %), silicium (7 %) et de nickel (5 %). Or je sais qu’un volcan
appartient à la croûte terrestre mais que la composition n’est pas la même que celle du noyau.
Donc, je rejette l’hypothèse : « la lave provient du centre de la Terre». Je suppose qu’elle vient du manteau ou de la croûte.

Doc 2: D’après le document 2 composé d’un schéma obtenu par tomographie sismique, d’une carte pour localiser les
volcans étudiés et d’un texte, je vois que lorsque les tâches sont rouges (en profondeur), les ondes sismiques ralentissent.
En revanche, lorsque les taches sont bleues, cela signi e que les ondes accélèrent. D’ailleurs, en dessous du volcan de
Hawaii, on observe une tâche rouge d’environ 500 km de profondeur.
Or je sais que les ondes accélèrent dans les milieux froids et rigides et ralentissent dans les milieux chauds et visqueux.
Donc en dessous du volcan d’Hawaii, il existe une zone chaude et visqueuse de 500 km de profondeur. C’est sûrement la
chambre magmatique. On con rme bien l’hypothèse que la lave provient de la chambre magmatique et non du noyau.

Doc 3 : Selon le document 3 composé d’un schéma localisant les réservoirs magmatiques en dessous d’un volcan et d’un
texte, je vois qu’à 100 km de profondeur d’un volcan, de la roche fusionne partiellement. On obtient une substance faite de
gaz, de matière visqueuse et de matière solide appelée magma. Le magma remonte dans la chambre magmatique par des
réseaux de faille. En n, lors d’une éruption, le magma remonte par la cheminée en créant des séismes. Dans le schéma, la
chambre magmatique se localise à 7 km de profondeur.
Donc la lave provient du magma qui se forme en profondeur et qui remonte par des failles. En revanche, une éruption n’est
pas liée à une accumulation de magma mais à cause de la pression.

Doc 4: Selon le document 4 composé d’un texte et d’une photographie parlant/montrant le volcan Erta Ale en éruption, on
voit que lors d’une éruption, le magma localisé dans la chambre magmatique (en profondeur) remonte à la surface par la
cheminée, sous la pression du gaz. Le magma en sortant du volcan devient de la lave. Cette dernière refroidit en se
solidi ant en roche volcanique sombre.
Donc, l’hypothèse a rmant que « la lave remonte par la cheminée » est validée. En revanche, le magma est de la roche qui
fond en profondeur, la lave est de la roche fondue qui jaillit du volcan par dégazage.

Page 1 sur 2
fi
ffi
fi
fi
fi
ff
Chapitre 2: Les volcans SVT - 4E
Thème 1: La planète Terre, l’environnement et l’action humaine Année scolaire 2021-2022

Page 2 sur 2

Vous aimerez peut-être aussi