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IA FATICK ; IEF DIOFIOR ; LDRR ; CELLULE SVT ; 3e : TD TECTONIQUE ET 2023

METAMORPHISME

Exercice 1 :

A. En utilisant les chiffres d’une part et les lettres d’autre part, associe chaque mot à sa
définition.
1. Pli a. Déformation cassante
2. Faille b. Résultat de la collision de croutes continentales
3. Collision c. Déformation cassante
4. Chaine de montagnes d. Affrontement de deux plaques portant un continent
B. Repérer les phrases vraies (indiquer, sur votre copie, la lettre de la phrase et mettez
Vrai devant) et corriger celles qui sont fausses.
1- Les plaques lithosphériques sont immobiles à la surface de la Terre.
2- La a croûte continentale est constituée par du basalte, la croûte océanique par du granite.
3- La lithosphère se forme au niveau des fosses océaniques.
4- On trouve des fosses océaniques au niveau des zones d’écartement des plaques.
5- L’énergie interne du globe provient de la chaleur produite par les éléments radioactifs présents
dans la croûte

Exercice 2

Exercice 3

1- Complète les légendes du schéma ci-


contre
2- Rédige un petit texte décrivant le
phénomène de subduction représenté par le
schéma et indique l’une des conséquences
de ce phénomène.

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Exercice 4

Exercice 5

Le document ci-dessous représente la Carte de l’âge des roches de la lithosphère océanique au


niveau de l’Atlantique nord

Carte de l’âge des roches de la lithosphère océanique au niveau de l’Atlantique nord. Les roches
sont des basaltes. L’exploration des fonds océaniques et les forages ont permis de préciser leur
âge (en Millions d’années).
1- Explique pourquoi plus on s’éloigne de l’axe de la dorsale, plus les basaltes qui constituent le
fond océanique ne sont anciens.
Utilise les termes : limite de plaques, montée de magma, divergence etc.
2- Actuellement l’axe de la dorsale est distant d’environ 2000 km du continent européen. En
utilisant la carte, calcule la vitesse à laquelle l’Europe s’éloigne de l’axe de la dorsale.

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3- En considérant que le phénomène est symétrique de chaque côté de la dorsale, en déduire la


vitesse d’éloignement de l’Europe de l’Amérique.
Exercice 6
Alfred Wegener est le premier en 1951, à émettre l’hypothèse que les continents étaient autrefois réunis en
une seule masse continentale : la Pangée.
A partir du document ci-contre, indique les arguments qui expliquent que les continents Africain et Sud-
Américain étaient jadis unis selon la théorie d’Alfred Wegener.

Exercice 7

1. Cite les caractères communs aux roches métamorphiques.


2. Rappelle les noms des différents types de métamorphismes et leurs caractéristiques.
2. Définis les termes et expressions suivants: métamorphisme, épizone, catazone et facteurs du
métamorphisme.
Exercice 8

Les roches magmatiques se forment différemment. Un refroidissement ……(1)………. du magma


permet la formation d’une roche volcanique alors qu’un refroidissement ……(2)……. En profondeur
donne naissance à une roche plutonique entièrement cristallisée comme le………(3)…………
L’enfouissement des sédiments à de grandes profondeurs expose ces roches à des ……(4)………… et
à des …………(5)………… très élevées. Ces facteurs physiques provoquent leur …………(6)………….en
roches métamorphiques.

Exercice 9

« Dans l’intérieur du globe terrestre, pression et température se livrent une lutte féroce pour
savoir laquelle exerce une influence prépondérante sur la matière. L’une et l’autre augmentent
avec la profondeur mais leurs influences respectives sont antagonistes. Dans le manteau
terrestre, c’est la pression qui l’emporte. Autrement dit une roche portée à 1300°C à la surface
de la terre est fondue, à la même température la même roche à 200km de profondeur est solide…
Si nous remontons cette roche brutalement à la surface, elle sera toujours à 1300° mais la
pression ayant disparu elle fondra et se transformera en liquide ou magma… »

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1. Relève dans le texte les fragments de phrases qui permettent de comprendre pourquoi les
roches du manteau sont solides malgré la température élevée
2. Quel facteur physique peut produire leur fusion ?

Exercice 10

La carte géologique de Flamanville du document 1 montre un granite entouré d’une auréole de


métamorphisme. Le document 2 permet de comparer la composition minéralogique de deux
schistes proches du granite.

1. Donne le nom des roches présentes sur ce document 1.


2. Quelle différence notes-tu entre ces deux schistes ?
3. Pendant la formation de ces deux roches, les facteurs températures et pression ont-ils agi ?
Justifie ta réponse.
4. La disposition en auréole autour du granite permet-elle de formuler une hypothèse sur l’origine
du facteur physique responsable?
5. Explique pourquoi l’épaisseur de l’auréole n’est pas constante.

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