Lycée qualifiant ibn lhaytam – Imintanoute

Utilisation et exploitation des connaissances (14 points)

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Exercice I (10p)
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Le tableau ci-dessous présente les résultats d’une étude statistique de la faune dans un milieu lacustre :
Stations
les espèces Total
S1 S2 S3 S4
vers 274 386 - 11 671
mollusques 20 6 - - 26
crustacés 10795 3239 14428 2 28464
ephéméroptères 27 - - 27
collemboles 21 7 - - 28
odonates 1 4 - 1 6
plécoptères 5 5 - 1 11
coléoptères 13 25 - - 38
trichoptères 2 1 - - 3
diptères 449 494 12 31 986
hémiptères 72 133 - 4 209
Total 11652 4327 14440 50 30469

1- calculer la densité relative (d) des crustacés et des trichoptères. (1p)

2- calculer la densité (D) de ces deux espèces sachant que la
surface de chaque station est 2m² et conclure. (2p)
3- calculer la fréquence et l’indice de fréquence des espèces
indiquées dans le tableau. (1,5p)
4- déterminer la ou les espèces caractéristiques de ce milieu.
(1p)
5-tracer l’histogramme et la courbe de fréquence.(1,5p)
6-analyser le graphe obtenu et conclure. (3p)

Exercice II (4p)

Afin de déterminer la texture d’un sol on utilise une représentation graphique ternaire avec trois
variables (Argile, Limon, Sable) qui s’appelle, le diagramme des textures :
1-Définir la texture d’un sol. (1p)
2-On utilisant ce diagramme, déterminer la
texture des échantillons présenté dans le tableau
ci-dessous. (3p)
Sable Limon Argile
Sol 1 30% 10% 60%
Sol 2 5% 60% 35%

Un seul point pour la clarté d’écriture et l’organisation