Escola B/S da Madalena

Nom:_______________ Prénom:_________________
Français 9ème Année Compréhension Orale: ______________
N.º _______ Année : 9 Classe: B
Année Scolaire 2021/22
Date: _____________________, ____ février 2022 Compréhension Écrite: _____________
Le professeur: ________________________________
Enc. Ed. : ____________________________________ Expression Écrite: _________________

I – COMPREHENSION ORALE

1. Écoute attentivement et réponds aux questions.

1.1 Le texte parle de la (10)

1.2 Cette manifestation culturelle existe depuis…(10)

A.  1967. B.  1977. C.  1987.

1.3 Cet événement se déroule tous les ans…(10)

A.  près du 8 mai. B.  près du 18 mai. C.  le 28 mai.

1.4 Complète la phrase. (9)

C’est l’occasion de sensibiliser le grand ____________________ à l’importance des

_________________ dans le développement de la _______________________.

1.5 Signale par Vrai (V), Faux (F) ou On ne sait pas ( ?). (25)

a)  C’est une manifestation culturelle uniquement française.

b)  On peut visiter des musées gratuitement.

c)  Les musées organisent des activités originales.

d)  Les enfants ne participent pas à cette initiative.

e)  Les thèmes de cette manifestation sont différents chaque année.

2. Écoute attentivement et réponds aux questions. (12)

2.1. Signale par Vrai (V) ou Faux (F). (24)

GROUPE II – COMPRÉHENSION ÉCRITE

1. Complète la description de chaque musée avec les mots proposés. (16)

peinture palais cire impressionnistes gare

antiquités célèbres collections
2. Lis attentivement le texte et choisis la bonne réponse.
2.1. Les jeunes parlent… (8)
a)  de ce qu’ils aiment lire.

b)  des auteurs qu’ils préfèrent.

c)  d’un autre sujet.

2.2. Les jeunes français lisent… (6)
a)  seulement des magazines.

b)  des livres de genre variés.

c)  des journaux.

3. Associe les phrases aux jeunes : Gabriella (G) ; Timothée (T) et Colombe (C). (12)

a) _____ Il/Elle a l’habitude de lire depuis son enfance.

b) _____ Il/Elle aime lire quand il/elle ne se sent pas très bien.
c) _____ Il/Elle lit habituellement avant de dormir.

4. Complète les phrases avec des informations du texte. (16)

a) Le genre littéraire préféré de Gabriella c’est le _______________________________________.

b) Deux avantages de la lecture pour Timothée ________________________________________ et

_____________________________________________.

c) L’histoire très émouvante que Colombe a lu __________________________________________.

5. Réponds aux questions. (24)

5.1. Pourquoi Gabriella ne lit-elle pas au collège?

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

5.2. Pour Timothée, quels sont les avantages de la lecture?

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

5.3. Comment Colombe est-elle devenue une grande lectrice ?

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

6. Choisis la forme verbale correcte. (18)

a) Tu achetais / achetait tous les singles de Stromae à leur sortie.

b) Avant, mon frère sortait / sortais souvent en discothèque.

c) Ils n’ aimions / aimaient pas beaucoup ça.

d) Moi, j’ écoutiez / écoutais mes CD tranquillement.

e) Elle étiez / était fan de Cristiano Ronaldo.

f) Nous connaissions / connaissiez le président de l’association.

 GROUPE III – EXPRESSION ÉCRITE

1. Récris les phrases au féminin. (24)

a) Le cuisinier est curieux, attentif et professionnel.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Le vendeur très gentil, innovateur et un excellent commerçant.

_____________________________________________________________________________

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2. Complète la grille avec le féminin des mots proposés. (20)

3. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif. (32)

a) Autrefois, elles ____________________ (aller) plus au théâtre.

b) Nous ____________________ (visiter) les musées parisiens le dimanche matin parce que l’entrée

était gratuite.

c) Tu ____________________ (connaître) bien les peintres italiens car tu ____________________

(lire) beaucoup de livres sur la peinture italienne.

d) Avant, j' ____________________ (habiter) dans un village près de Lisbonne.

e) Autrefois, vous ____________________ (avoir) surtout des vêtements noirs et blancs.

f) L'année dernière, tu ____________________ (faire) des beaux pulls en laine.

g) Elle ____________________ (habiter) à Paris.

5. Choisis le thème A ou B. (24)

A - Écris un texte sur la musique et toi (50 mots).

 Quel genre de musique préfères-tu? Pourquoi?
 Quel est ton chanteur/ta chanteuse préféré/é?
Tu écoutes de la musique tous les jours? Combien d’heures par jour/par semaine?
 Tu joues d’un instrument de musique? Lequel?
 Qu’est-ce qui est le plus important pour toi: la musique ou les paroles?

B - Écris un texte sur le cinéma et toi (50 mots).

 Aimes-tu le cinéma? Pourquoi?
 Préfères-tu regarder des films au cinéma ou à la télé? Pourquoi?
 Quand regardes-tu des films? Avec qui?
 Quel genre de films préfères-tu? Pourquoi?
 Quels sont tes acteurs et tes actrices préférés/ées?
 Parle d’un film que tu as aimé.

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Bonne Chance !

Le prof. Ana Paula Silva