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Lm A0
B0
Mf A
Mf
II- Introduction :
1) DÉFINITION :
Une poutre fléchie est en équilibre isostatique lorsque le mon le nombre des
liaisons élémentaires de la poutre avec le milieu extérieur est juste suffisant pour
assurer son équilibre.
si¿{P−N=0:l'équil brede la poutre st isostatique ¿{P−N=1:l' équil brede la poutre st hyprestatique d'ordre 1¿ ¿
2) Préparation des quatre types de poutres à étudier :
a) Poutre isostatique reposant sur deux appuis :
. y F y
F
A x z
h
b
A
Déformée
l/2 l/2 l/2 l/2
. y F y
A F A x z
h
b
Déformée
l l
F y F y
A z
A x
h
b
Déformée
l/2 l/2
l/2 l/2
F y
A F
z
A
h
b
Déformée
1) Banc d’essai :
Poutre
Appuis
Charge
Mesure de la flèche (fm)au point (A) pour quatre barres géométriquement identiques
et de matériaux différents (Acier, Al, Cu , Bronze) ,et à partir de la relation théorique
F .l3
fm = 48. E .I z ,donnant la flèche maximale au point (A) et en déduire la valeur du
module d’élasticité (Eexp) et le comparer avec la valeur usuelle donnée.
y F =1kg =9.81 N y
x z
h
A b
l = 500 mm
510 mm
On démontre théoriquement que :
F .l 3 b . h3 F . l3
f m= avec Iz = ⇒ f m=
48. E . I z 12 4 . E .b . h3
Ce qui donne
F . l3
E p=
48 . f m . I z
1) Je complète le tableau :
On a :
Eexp =
F . l3
48 . f m . I z [
=
F .l 3 1
]
4 .. b . h3 f m =
cst .
1 2 , 4 . 105
fm
=
fm
Avec :
Donc :
2) Je construis la courbe fm (1 / E th ) :
3) L’interprétation géométrique :
* On voit que les deux points de l’Acier et de bronze ne sont pas alignés avec les
points qui restent, nous montre qu’il y a une petite erreur dans notre expérience.
* On voit que les deux points de l’Al et le Cu sont alignés juste à la droite.
* On observe aussi que : fm (Al)> fm (Bronze)> fm (Cu)> fm (Acier), donc : d’une façon
général on peut dire que la flèche de flexion est proportionnelle à la valeur de rapport
1/Eth (matière de l’éprouvette),ça veut dire :
4) Comparaison :
Les résultats théoriques de E sont venus un petit peu différent aux résultats
pratiques de E car :
Cette pièce qui nous avons utilisée dans ce TP presque à perdu ces caractéristiques
mécaniques parce qu’elle a été passée dans plusieurs TP auparavant, et il y a une petite
erreur dans notre expérience c’est pour cela : les erreurs de lecture (erreur de
l’opérateur).
au point (A) de la poutre, pour chacune des poutres, la force appliquée au milieu étant
b = varie
1) Je complète le tableau :
On a :
[ ] 35
3
F . l3 F .l 1 1
f ( m) Th = = 3 cst . =
48 . . I z . E Th 4 . h . ETh b = b b
Avec :
Donc :
2) Je construis la courbe fm (1 / b ) :
3) L’interprétation géométrique :
* On voit que les deux points de b = 15 (mm) et b = 30 (mm) ne sont pas alignés avec
les points qui restent, nous montre qu’il y a une petite erreur dans notre expérience.
* On vois que les trois points de b = 10 (mm),b = 20 (mm) et b = 30 (mm) sont alignés
juste à la droite.
* On observe à partir de courbe qui passe par l’origine une augmentation de (fm)exp en
fonction du rapport (1/b).
h = varie
b = cst
1) Je complète le tableau :
On a :
[ ]
3
F . l3 =
F.l 1 1 = 2 , 2. 10 ²
f ( m) Th = cst .
48 . . I z . E Th 4 . b . E Th h
3
= . h3 . h3
Avec :
Donc :
3
2) Je construis la courbe fm (1 /. h ) :
* On voit que les deux points de h = 5 (mm) et h =6 (mm) ne sont pas alignés avec les
points qui restent, nous montre qu’il y a une petite erreur dans notre expérience.
* On voit que les deux points de h = 4 (mm) et h = 8 (mm) sont alignés juste à la
droite.
* On observe à partir de courbe qui passe par l’origine une augmentation de (fm)exp en
fonction du rapport (1/h3).
1) Je complète le tableau :
On a :
f ( m) Th =
F . l3
48 . . I z . E Th [
=
F
]
4 . b .h 3 . E Th l 3
. =
−8 3
cst .l 3 =2,74.10 .l
Avec :
3) L’interprétation géométrique :
* On voit que les deux points de l = 300 (mm) et l = 400 (mm) ne sont pas alignés avec
les points qui restent, nous montre qu’il y a une petite erreur dans notre expérience.
* On voit que les deux points de l = 200 (mm) et l = 500 (mm) sont alignés juste à la
droite.
* On observe à partir de courbe qui passe par l’origine une augmentation de (fm)exp en
fonction du de la longueur (l).
* On observe aussi que : fm (l = 500 mm)> fm (l = 400 mm) > fm (l = 300 mm) > fm (l =
200 mm),donc : d’une façon général on peut dire que la flèche de flexion est
proportionnelle à la valeur la longueur (l), ça veut dire :
Prend une poutre en (Al) chargée à son milieu par F = 2Kg = 19,62 N en
dispose cette poutre sur les appuis de deux façons différentes :
y
y
8 mm
20 mm
z
z
20 mm
8 mm
Donc :
83 . 20
I z=
1) 12
Iz = 853,33 mm4
8 .20 3
I z=
2) 12
Iz = 5333,33 mm4
On a :
F .l 3 19 ,62 .500 3
(f m )th = =
48 . E . I z 48 .70000 . 853 , 33
(fm)th = 0,85 mm
Avec :
F = Force concentrée appliquée au point (A) = 19,62 N
l = distance mesure entre les appuis = 500 mm.
Iz = moment d’inertie de (S) par rapport à l’axe (z) = 853,33 mm4
E Th = module d’élasticité longitudinal théorique = 70000 N/mm²
f ( m)
= flèche mesurée au point (A).
On a :
(fm)th = 0,13 mm
Avec :
F = Force concentrée appliquée au point (A) = 19,62 N
l = distance mesure entre les appuis = 500 mm.
Iz = moment d’inertie de (S) par rapport à l’axe (z) = 5333.33 mm4
E Th = module d’élasticité longitudinal théorique = 70000 N/mm²
f ( m)
= flèche mesurée au point (A).
Alors :
-L’interprétation :
V- Conclusion :
Ce TP nous à permis de mieux connaître l’essai de flexion (flèche ) et
le fonctionnement des Cinq facteurs principales :
La matière de la pièce :
A partir de l’expérience en conclu que la flèche de flexion pour les
matière tendu comme Al elle est plus grande que les autre matériaux,
et la flèche de flexion pour les matière dur comme Acier est plus petite
que les autres matériaux.