Plan de cours (module)

N° et Titre du module : Identifier les différents composants d’un Microordinateur Durée totale du module : 136 Heures

Compétence (Particulière/ générale) à développer :

Cette compétence (ce module) est préalable à (s)

Date : Début : 28 février 2021 Fin : 20 juin 2021 Evaluation Juin 2021

Précisions sur le Evénements Evaluation en aide à

Durée Principaux élément de contenu
comportement attendu pédagogiques l’apprentissage

 Historique
 Présentation générale d’un ordinateur
Présenter l’architecture Expose de type de
 Notion de Hardware et de Software
26
 Technologie
générale d’un ordinateur conférence Diagnostique
 Architecture
 Langages
Système d’exploitation
 Représentation des nombres :
 Représentation des nombres négatifs
Expose de type de
 Représentation des nombres en virgule fixe
Représenter l’information
 Représentation des nombres en virgule flottante
30 conférence et Formative
 Le complément a deux
en mémoire
 Représentation des informations non numériques :
multimédia
 Représentation ou codage des caractères
 Représentation ou codage des instructions
Les différents types de codage : BCD, EXCESS3, EBCDIC, ASCII
  Architecture d’un micro ordinateur
 Unité centrale : Expose de type de
Etudier le fonctionnement
 Unité de commande
des composants d’un 30  Unité arithmétique et logique conférence et Formative
 Mémoire centrale
ordinateur
 Interfaces d’entrée / sortie et le Bus d’E/S multimédia
 Unités d’E/S
Microprocesseur
 Définition d’une mémoire
 Caractéristiques :
 Volatilité
 Lecture/ écriture
 Adressage Expose de type de
 Accès et le temps d’accès
Etudier les mémoires 30  Capacité conférence et Formative
 Types de mémoires :
 ROM multimédia
 PROM
 EPROM
 EEPROM
 EAROM
Rôle de la mémoire cache
Activité de synthèse 10 // Sanction
//

Evaluation de sanction 10 // Sanction

//
 Plan de leçon

N° et Titre du module : Installation d'un poste informatique Durée du module : Heures :

Modules préalables : Compétence : Etudier le fonctionnement des composants d’un ordinateur

Etudier les mémoires

Type de compétence : Comportement : Ou Situation Ou Particulière Etudier le fonctionnement des composants d’un ordinateur
Générale Ou Particulière Phase Précision (s)

Durée de la leçon : 30 heures.

Phase précisions Lien Elément de contenu Durée Evénement pédagogique Matériel et Matériel local Evaluation
« objet de (formative) (apprenti) équipement didactique formative
formation » Quantité

 Architecture d’un micro 10 H Présenter un exposé pour les

ordinateur éléments constituants les Un modèle d’un
 Unité centrale : 10 H ordinateurs. micro-ordinateur
Etudier le  Unité de commande Tableau
ouvert : Carte
fonctionnement  Unité arithmétique et Salle de cours
mère,
des composants logique Présenter un exposé pour Data-show
d’un ordinateur  Mémoire centrale Microprocesseur
l’unité centrale
 Interfaces d’entrée / , batterie de
sortie et le Bus d’E/S mémoires…etc.
 Unités d’E/S Présenter un exposé pour le
 Microprocesseur 10 H microprocesseur