Module 2 : chapitre 1 : /

Public cible
Titre de Module :
: Tronc commun
Module 2 –les logiciels- Fiche Pédagogique
Titre du chapitre : chapitre 1 –le système d’exploitation. Professeur : Rachida moulay Taj
Titre de la séance : fonctionnement de base d’un système d’exploitation et environnement Windows. Date : ……………………………………………..

Présentation de la séance :

Compétence visée: - l’élève doit être capable de gérer rationnellement son ordinateur en utilisant les
fonctionnalités de base d’un système d’exploitation
pré requis : . savoir c’est quoi un logiciel et les types et domaines d’application des logiciel.

Générales  Savoir exploiter un ordinateur.

Objectifs :  Définir ce qu’est un système d’exploitation.

Spécifiques  Connaître et savoir exécuter les principales opérations sur les
composantes de l’environnement graphique d’un S.E

Organisation :

durée 2 Heure Moyens matériels PC, Tableau blanc

Ressources ______ Par groupe
Modalité de la classe
numériques

Préparation de
l’enseignant
Préparation de la salle, support de cours a copié au tableau.

Fiche pédagogique : informatique Page | 1

 Module 2 : chapitre 1 : /

Déroulement :

Activités Méthode
Durée Phases
D’enseignement d’apprentissage (élèves) d’enseignement

Noter l’absence
Vérifier les cahiers de leçon
Rappeler le cours de la séance précédente.
Situation d’apprentissage : Activité 1: - Ecouter Interrogative
20 min

Mise en situation  Allumez vos ordinateurs et observez ce qui se passe. - Répondre aux questions
Expositive
 Faites une description de ce qui ce passe au démarrage
de l’ordinateur
 Quel est le logiciel de base utilisé ?

- A partir des observations des élèves construire une définition

basique d’un S.E. - Ecouter
30 min

Définir un S.E - Suivre attentivement ce Expositive

- Expliquer les fonctions d’un S.E.
qui est affiché sur le TB.
- Citer quelques exemples de S.E.
- Répondre aux questions
- Expliquer la notion de multitâche, et multiutilisateur.
- Décrire les composants du bureau Windows.
- Voir l’explication sur la machine virtuelle.
- Ecouter
- Expliquer le rôle de chaque composant : barre des tâches, les
Environnement - Suivre attentivement ce
40 min

icônes, le menu Démarrer. Expositive

Windows qui est affiché sur le TB.
- Voir l’explication sur la machine virtuelle. - Répondre aux questions
- Décrire les éléments constituants la fenêtre dans le S.E
Windows.
- Voir l’explication sur la machine virtuelle.
- Voir sur la diapositive.
20 min

Trace écrite
- Administrer des supports supplémentaires au cours (figure - Copier la trace écrite
de bureau, figure d’une fenêtre)

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