République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministre de la formation et de l’Enseignement Professionnels

CFPA ZOUAIE MEBAREK *Sédrata* Souk Ahras

Date :
Spécialité : Technicien exploitant en informatique Semestre : S1
Module : Installation et configuration du matériel informatique (MQ1) N° de la Séance : 02
Thème : Présentation de l’environnement informatique Temps alloué : 04
Titre : Logiciels informatiques et ces applications
Enseignante : Yagoubi Wafia

Objectif opérationnel

A la fin de la séance, le stagiaire sera capable de manipuler les logiciels de l’environnement

informatique à partir de l’explication de l’enseignante et à l’aide des images et applications
significatives correctement avec précision à 100% et sans fautes.

Moyens Didactiques :

L’enseignant Le stagiaire

*Tableau magique *Cahier

*Marqueurs *stylos
*Brosse *Créant
* le Cours, plan de leçon et fiche technique *PC
*PC

Aides Pédagogiques :
*Datashow pour la représentation des différents composants de l’environnement informatique.

Références Bibliographiques :
Le lien du site web: https://tresor.cse.club/
L’auteur: /.
Numéro des pages: /.

Les phases principales de déroulement de la leçon

 L’enseignant Le stagiaire Remarqu
es
* Rappel
* Création du centre d’intérêt
- Selon le cours passé, dans un PC y-t-il une autre partie *il est préférable que les
importante pour manipuler ? stagiaires découvrent le
*L’objectif opérationnel. titre de la leçon.
A la fin de la séance, le stagiaire sera capable de manipuler…
*Mise en difficulté°1«La partie Logiciel (Software)»
 Qu’est-ce qu’un Software?
*Exposition, explication et démonstration : *Les réponses possibles :
Dans le cours. * Word, Excel…
*Evaluation partielle :
Question Ouverte : -donner des exemples.
*Mise en difficulté°2« Le clavier» * attention et
 Définir un clavier. concentration.
*Exposition, explication et démonstration :
Dans le cours.
*Evaluation partielle :
Question Ouverte : -donner des exemples. *Les réponses possibles :
*Mise en difficulté°3«Exercice d’application» correctes
 Récapitulation des différents logiciels d’un PC
*Exposition, explication et démonstration :
Dans le cours
*Evaluation partielle :
Question Ouverte : -donner des exemples. *Les réponses possibles :
*Evaluation finale : correctes
Evaluer les notions du cours par un exercice.
Solution :
La solution est dans le cours comme des exercices.
*Les réponses possibles :
* dans le cours.
 Contenu du cours
Cours N°02 : Logiciels informatiques et ces applications
1. La partie Logiciel (Software)
C’est l'ensemble des programmes qui permettent de gérer la partie matérielle, on distingue deux types
de programmes : le système d'exploitation et les applications utilisateurs.
i. Le système d'exploitation (ou OS Operating System en anglais):
C’est un ensemble de programmes assurent le bon fonctionnement de l'ordinateur. Il sert d'interface
entre les applications (traitement de texte, tableur, montage vidéo, etc.) de l'utilisateur et la partie
matérielle.
Les systèmes d'exploitation les plus populaires sont : MS-DOS, Windows XP/ Vista/ Seven/
Eight/10 /11), Unix, Linux, MacOS, Ubuntu…etc.
ii. Les applications
Appelée aussi logiciels, une application est un ensemble de programmes qui coopère entre eux pour
assurer un service à l'utilisateur. Ces applications sont relatives à des domaines divers selon les besoins
rel de l'utilisateur, par exemple :
- La bureautique: le pack Office qui fournit des Word pour le traitement de texte, Excel un
tableur, PowerPoint pour réaliser des présentations.
- La programmation: il existe une multitude de langage de programmation: Java, C, C++, Delphi,
Pascal, Fortran, …etc.
- Les Jeux
2. Le clavier
Touches de fonctions Bloc alphanumérique Pavé numérique

Shift +touche
o
Appuyer directement s sur la touche Alt gr +touche

(Barre d’espace) : Laisser un espace.

 (Entrée): Faire un retour à la ligne et valider des commandes.

(Echap): Annuler des commandes.

(Shift) : Ecrire une lettre en majuscule.

(Cadenas) : Basculer entre les modes majuscule et minuscule.

(Tabulation) : Laisser un grand espace (2.54 cm).

(Retour Arrière) : Supprimer un caractère à gauche du curseur.

(Suppr): supprimer (effacer) un caractère à droite du curseur.

(Inser) : Insère des caractères ou remplacer des

caractères. (Début): Déplacer le curseur au début de la

ligne.

(Fin) : Déplacer le curseur à la fin de la ligne.

(Flèches de direction) : Déplacer le curseur vers les quatre sens.

, , : Seules, ne font rien, mais elles sont utilisées avec d’autres

touches. (Verr num) : Activer/Désactiver le pavé numérique.

… : Elles ont des rôles variés selon le logiciel utilisé.

3. Exercice:
Ouvrir Bloc-notes et écrire le texte suivant:

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