Ms Informatique

Ms Informatique
OPEN I.T
Guide pédagogique
Valérie BELEN_V1.0
Table des matières
Table des matières

Le Cursus de formation OPEN I.T ............................................................................................... 3
Les temps forts Open I.T ............................................................................................................ 4
Le cycle MS Informatique ........................................................................................................... 5
1ère année Ms Informatique ....................................................................................................... 9
« Expertise technique » ......................................................................................................... 9
Programme pédagogique Ms1 ............................................................................................. 10
2ème année Ms Informatique .................................................................................................... 29
« Management I.T » ............................................................................................................. 29
Programme pédagogique Ms2 ............................................................................................. 30
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99 impasse Adam Smith, 34470 PÉROLS
TVA : FR 15 518 729 132 - Siret : 518 729 132 00051
Déclaration d’existence : 91 34 07 55234 | APE : 8559A
Le Cursus de formation OPEN I.T
La formation Open IT est à destination des étudiants à la recherche d’un compétences
techniques, concrètes et orientées métiers donc insertion professionnelle.
Technique avec dès la 1ère année de Ms 80 % des contenus sont techniques.

Découvrir puis apprendre concrètement des techniques et savoir faires attendus dans les
métiers de l’informatique.
Professionnalisante car au cours des 2 années que constituent ce Master, il est possible
d’apprendre le futur métier de manager de projet en alternance. Des projets professionnels
rythment l’apprentissage. Projets en groupe basés sur des travaux commandités et encadrés
par des entreprises référentes du secteur. Faire pour apprendre !
Polyvalente car tout au long du cursus, de nombreuses technologies seront étudiées, mises
en pratique voire explorées en séminaire complet et MasterClass, Klub.
Nous faisons le choix d’une formation qui laisse sa place à tous, quelle que soit son domaine
de prédilection, son attrait pour les technologies en évolution permanente.
A Open I.T, la spécialisation se fait par la certification officielle
Chaque étudiant peut ainsi choisir de quel géant du secteur il cherche l’approbation officielle
de ses compétences. Notre école lui offre le passage d’une certification officielle chaque
année ! Cisco, Microsoft, ECIH, CEH sont autant un gage de compétences qu’un passeport
pour l’emploi.
Notre programme académique est mis à jour chaque année pour correspondre aux attentes
du marché. Ainsi, nos étudiants bénéficient en permanence d’une mise à jour des attentes et
pratiques dans les entreprises. Chaque technologies étant enseignées par un professionnel en
poste dans le domaine et dans une entreprise d’envergure.
Un focus est fait sur la Cyber-sécurité. Ces savoirs touchent tous les métiers de l’informatique.
Que l’on souhaite devenir développeur, administrateur réseau ou architecte de base de
données, la sécurisation du système d’information est plus que jamais un enjeu majeur pour
les entreprises.
Avec des cours avancés sur ce sujet pendant les 2 ans de cours du cycle Ms, nous proposons
le passage gratuit des Certifications officielles : E.C.I.H (EC-Council Incident Handler), C.E.H.
(Certified Ethical Hacking).
Un focus est également mis sur le management de projet avec des cours préparant
spécifiquement aux certifications associées comme CAPM ou Scrum Master.
Nos étudiants, futurs manager de projet, auront en main toutes les cartes pour être
opérationnels et efficients dans leurs futurs métiers.
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Les temps forts Open I.T
Des certifications officielles : Un gage de compétence, de recrutement et de rémunération
Au-delà d’une formation qui permet d’obtenir des diplômes certifiés par l’État, Open IT
propose à ses étudiants de passer chaque année 1 certification officielle d’éditeur (Microsoft,
Linux Red Hat, Google, Oracle, Cisco, Amazon Web Service, C.A.P.M. (Certified Associate in
Project Management), Certification Voltaire, TOEIC, l’E.C.I.H. et la C.E.H., etc…
Ainsi, à KEYCE Informatique, les étudiants choisissent chaque année la certification qu’ils
passent gratuitement.
Des conditions d’enseignement optimisées :

- Les cours et les évaluations se font directement sur l’ordinateur.
- Tous les cours sont dispensés par un professionnel qui vit au quotidien une
technologie.
- Une limite de 25 étudiants par promotion, pour garantir la qualité de l’enseignement
proposé.
- Les étudiants disposent de fiche de cours leur présentant le contenu de chaque
module, le formateur et son adresse mail, les modalités d’évaluation.
Learning expedition : vivre l’expérience de l’international même en alternance

À Open IT, qu’ils soient en formation initiale, en alternance, les étudiants se voient proposer
chaque année un séjour à l’international : l’International Learning Expedition avec passage,
sur place, d’une certification technique officielle lorsque possible.
Par exemple, dans la ville de Washington aux États-Unis
e-Business game : la vie en entreprise à l’école

Toutes les promotions de Open I.T et d’autres filières de KEYCE Academy (Tourisme et
Business School) travaillent ensemble sur un projet commun.
Les e-business games sont pour les étudiants l’occasion de se confronter à la vie en entreprise.
L’objectif est de reproduire les situations d’entreprises entre un collaborateur RH,
commercial, comptable, développeur informatique et administrateur réseau.
Les étudiants ont une semaine de travail intensif, autour d’un projet thématique qu’il
présenteront devant un jury de professionnels en fin de semaine.
IT’s Game : Le challenge IT annuel

Chaque année, toutes les promotions d’Open I.T effectuent un challenge technique. Le sujet
varie chaque année : Hackathon, Capture The Flag (CTF), Challenge d’Intelligence artificielle,
etc.
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Le cycle MS Informatique
Le choix de suivre sa formation en initial ou en alternance
Le cycle Ms d’Open IT peut être suivi en formation initiale ou en alternance. Pour cette
dernière, le rythme proposé est de 1 semaine de formation, 2 semaines en entreprise.
Ce rythme d’alternance est parfaitement adapté aux besoins des entreprises fonctionnant
en mode Agile.
Les étudiants en Formation Initiale suivent leur formation sur le même rythme. Ils auront à
effectuer un stage tout au long de l’année en périodes alternées. Ils peuvent, s’ils le désirent,
effectuer une immersion en entreprise de 2 mois à temps complet pendant l’été.
Le profil
La formation Manager de projet informatique s’adresse aux étudiants venus de cursus

informatique, quelle que soit leur spécialité (infrastructure, systèmes réseaux,
développement, cybersécurité, etc.).
Toute personne titulaire d’un niveau 6 (Bac+3) peut prétendre à la formation Ms Informatique.
Le cycle complet de préparation au Ms Informatique se déroule sur une durée de 2 ans.
L’admission se fait sur test, dossier et entretien.
Objectifs de la formation
Il est rappelé qu’en application des dispositions de l’article L. 6313-1 du code du travail, Open
IT organise une action de formation dont la nature est de préparer le bénéficiaire à la vie
professionnelle et de lui permettre d’acquérir, d’entretenir ou de perfectionner ses
connaissances.
La formation Manager de Projet Informatique offre la possibilité à chaque étudiant de

construire son employabilité en suivant un cycle de spécialisation (ici, l’informatique), en
complétant sa formation managériale générale et en se dotant d’une réelle expérience
professionnelle.
Les objectifs de la formation Manager de Projet sont d’acquérir les compétences - métiers
suivantes :
Bloc 1 – Gérer et coordonner les relations avec les commanditaires du projet
Bloc 2 – Planifier les activités dans le respect du budget et gérer les risques
Bloc 3 – Recruter, animer et piloter l’équipe projet
Bloc 4 – Élaborer la stratégie achat du projet et piloter les relations avec les fournisseurs
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Bloc 5 – Élaborer et déployer une stratégie de communication en direction des parties
prenantes du projet
Chaque bloc est autonome et peut être validé de manière indépendante. Ils ne se compensent
pas entre eux. L’acquisition de la certification s’effectue par capitalisation de tous les blocs de
compétences.
En cas de succès aux évaluations théoriques et pratiques, la certification professionnelle

suivante sera délivrée aux étudiants :
Manager de projet
Enregistré au RNCP : Niveau 7, code NSF 315 + 300 / Fiche RNCP 34730
Délivré en partenariat avec ECEMA
Attention : seul le candidat ayant réalisé les 2 années de formation est susceptible de recevoir
la certification. La 4ème année (Ms1) n’est pas une année diplômante.
Ainsi, l’obtention de la certification Manager de projet se fait à l’issue des 2 années de

formation sous couvert d’avoir obtenu l’ensemble des 5 blocs. Les blocs de compétences sont
indépendants, ils ne se compensent donc pas.
Durée et organisation de la formation
La formation Manager de projet informatique se déroule en 2 ans.
L’année sera rythme de temps forts dont notamment les KIT Game, réunissant toutes les
promotions des étudiants d’Open IT.
Le rythme de l’alternance est de 1 semaine de formation / 2 semaines en entreprise.

Les horaires de la formation sont de 7h par jour soit :
- De 09h00 à 12h30, le matin
- De 13h30 à 17h00, l’après-midi
Chaque bénéficiaire effectuera un nombre d’heures précis et spécifique pour chaque année
de formation.
Moyens et méthodes pédagogique
Dans le cadre de la formation Ms Manager de projet informatique, chaque étudiant inscrit

dans ce cursus bénéficiera des moyens suivants :
- Atelier/Formation aux Techniques de Recherche d’Entreprise (stages et/ou
alternance)
- Optimisation et coaching de leur CV
- Accès à la partie pédagogique de l’Intranet KEYCE (planning, supports de cours, notes,
etc.)
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- Connexion Wifi
- Salles équipées de vidéoprojecteurs à usage des intervenants pour le déroulé́ des cours
Certains cours pourront se dérouler à distance, via Zoom ou Teams, selon les conditions
imposées.
Pour chaque année de formation, les méthodes d’apprentissage de la formation Ms

Informatique sont principalement basées sur :
• Les cours
Alliant théorie et cas pratiques animés par des praticiens expérimentés dans leur
domaine d’intervention (tous niveaux).
• Des projets de groupe ou individuels
Ces projets basés sur des cas fictifs ou concrets permettent une application directe des
technologies appréhendées en cours. Aboutissement d’un cours ou d’un séminaire
ces projets sont le support de l’évaluation de ces derniers.
• E-Business Game
Le e-Business Game est un temps fort durant lequel des étudiants, aux profils
différents, affutent leurs compétences en prenant les commandes d’entreprises
virtuelles, en imaginant des stratégies d’entreprises. L’e-Business Game est un outil
pédagogique permettant la découverte et l'utilisation de savoirs, savoir-faire, savoir
être liés à l'entreprise, de manière concrète, ludique. Ce challenge se fait cross filière :
toutes les sections KEYCE Academy (Tourisme, Business School, Digital Collège, etc.)
travaillent de concert.
• IT’s Game : Le challenge IT annuel
Chaque année, toutes les promotions Open I.T effectuent un challenge technique. Ce
challenge se fait cross promotion : toutes les promotions Open I.T, de la 1ère à la 5ème
année, concourent par équipe. Le sujet varie chaque année : Hackathon, Capture The
Flag (CTF), Challenge d’Intelligence artificielle, etc.
• International Learning Expedition : vivre l’expérience de l’international même en
alternance
Que les étudiants soient en formation initiale, en alternance, les étudiants se voient
proposer chaque année un séjour à l’international, l’International Learning Expedition.
C’est l’occasion idéale pour échanger sur les us et pratiques d’autres pays.
• Projet Annuel
Les étudiants doivent travailler en groupe sur un projet réel pendant toute l’année,
en partenariat avec une entreprise d’envergure, et qui sera à présenter devant un
jury de professionnels.
Tout au long de ces années de formation au sein d’Open I.T, les étudiants doivent
impérativement réaliser des POP pour valider leur module « Outils d’insertion
professionnelle ». Chaque année, les étudiants doivent cumuler 30 POP dans le cadre de leur
professionnalisation en mettant en place des actions qui leur permettent d’améliorer leur
employabilité, la mise en œuvre des compétences acquises (création de Klub, Certifications,
actions humanitaires, MOOC, mentorat, etc.).
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Modalités de suivi de l’exécution de la formation
Open I.T mettra en œuvre les moyens suivants pour le suivi de l’exécution de l’action de
formation :
• Émargement en début de chaque demi-journée de formation, par les formateurs et les
bénéficiaires
• Contrôle des absences
• Contrôle du respect des dates de remise de exercices pédagogiques et de leur contenu
• Délibération d’un jury après chaque session d’examen
• Suivi périodique en entreprise
Évaluation de la formation
1. Le bénéficiaire de la formation s'engage à suivre intégralement et de manière assidue
toute la formation dispensée par Open IT en respectant notamment le programme de
formation selon le planning qui lui a été remis au moment de l'inscription et confirmé
par le Pôle pédagogique tout au long de l'année.
• Si les absences injustifiées du bénéficiaire atteignent ou dépassent 80h, son accès
à l’année supérieure ou au titre préparé sera conditionné à la décision souveraine
d’un jury spécifique.
2. A la fin de la formation, il sera remis :

• Une attestation de fin de formation à chaque bénéficiaire de ladite formation
conformément aux dispositions légales, mentionnant les objectifs, la nature et la durée
de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation
• Une attestation de réussite aux bénéficiaires réussissant les évaluations : une
attestation de réussite de la certification préparée.
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1ère année Ms Informatique
« Expertise technique »
La 1ère année du Ms Informatique d’Open I.T développe la polyvalence. L’objectif est

d’atteindre une solide expertise technique mais aussi managériale.
Les étudiants acquièrent ainsi des compétences avancées en gestion de projet mais également
dans les technologies recherchées (AWS, Cybersécurité, IA).
Durant cette 1ère année de Ms Informatique, le programme de formation se déroulera

autour des blocs suivants :
- Bloc 1 – Gérer et coordonner les relations avec les commanditaires du projet
informatique
Les compétences abordées mèneront à l’étude et l’analyse des besoins, la définition
et la mise en place des modalités de coopérations entre les parties prenantes du
projet informatique, la rédaction de cahier des charges du projet informatique, la
détermination de procédures
Les technologies Web, la blockchain ou encore les techno AWS viendront compléter
ces compétences
- Bloc 2 – Planifier les activités dans le respect du budget et gérer les risques
A l’issue de ce bloc, vous serez en capacité de déterminer l’ensemble des tâches d’un
projet informatique pour permettre sa planification, déterminer les ressources
nécessaires, contrôler et assurer le bon déroulement du projet
Les méthodes agiles et la cybersécurité seront au cœur de ces approches.
La fin de cette 1ère année de Ms Informatique est l’occasion de faire un point sur les
compétences acquises, le projet professionnel et les compétences restantes à acquérir et
mobiliser pour le réussir.
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Programme pédagogique Ms1
Gérer et coordonner les relation avec les

Bloc 1 Heures Page
commanditaires du projet informatique
Ms - Bloc 1 Fondamentaux du management de projet 14 11
Ms - Bloc 1 Tableaux de bord et reporting 7 12
Ms - Bloc 1 Cahier des charges 14 13
Ms - Bloc 1 Capital confiance 21 14
Ms - Bloc 1 Technologies web 21 15
Ms - Bloc 1 Entreprenariat 21 16
Ms - Bloc 1 Anglais 35 17
Ms - Bloc 1 Droit 7 18
Ms - Bloc 1 Techno AWS 42 19
Ms - Bloc 1 Techno Linux et open source 35 20
Ms - Bloc 1 Data Science 28 21
Planifier les activités informatique et
Bloc 2 numérique dans le respect du budget et gérer
les risques
Ms - Bloc 2 Gestion de projet annuel 21 22
Ms - Bloc 2 Méthodes agiles 28 23
Ms - Bloc 2 Business Plan 21 24
Ms - Bloc 2 Intelligence artificielle 70 25
Ms - Bloc 2 Learning Expedition 70 26
Ms - Bloc 2 It Game 35 27
Ms – bloc 2 Cybersécurité 70 28
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 Fonda MP
Intitulé & Durée Fondamentaux du management de projet 14 Heures
-Définir le déroulement des phases de démarrage et de préparation d’un

projet
Objectifs
-Réaliser une note de cadrage
-Réaliser un plan de management de projet
Compétences visées Gérer un projet IT de la TPE au grand groupe
Outils nécessaires ---
Formateur Prénom NOM adresse@mail.fr
Projet par groupe de 3 à 4 étudiants

Évaluation
A rendre 4 semaines après le dernier cours
Planning Prévisionnel
Sujets
Définitions, méthodologie, les différentes phases d’un projet
1 Organisation d’un projet, maîtrise d’ouvrage et maîtrise d’œuvre
Les typologies de projet
Les 10 blocs de compétences du manager de projet définis dans la norme ISO
21500
• Gestion de l’intégration
• Gestion des parties prenantes
• Gestion des ressources humaines
• Gestion du périmètre
2
• Gestion des coûts
• Gestion des délais
• Gestion de la qualité
• Gestion des risques
• Gestion des achats
• Gestion de la communication
Méthodes et outils d’estimation et de planification
Modèles et outils pratiques
3
La capitalisation d’un projet
Exercices et exemples de cas concrets
N.B. :
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 Tabl. Bord.
Intitulé & Durée Tableau de bord et reporting 7 Heures
- Définir les indicateurs pertinents de suivi de son projet.

Objectifs
- Réaliser un reporting régulier de son projet.
Savoir comment suivre un projet et détecter les dysfonctionnement et

Compétences visées
dérives
Formateur Prénom NOM adresse@mail.com
Évaluation Mise en situation : Réaliser un Tableau de Bord (3h30)
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1 Thème 2 Thème 1 Thème 2
Définir son Tableau de Bord Projet. Mise en œuvre du Tableau de Bord

Introduction : Construire les Réaliser le tableau Faire vivre le
Pourquoi mettre en tableaux de bord : de bord : Tableau de bord :
place un tableau de - Définir les - Choisir les outils - Exploiter le Tableau
bord. sources. logiciels. de bord.
- Définir le - Concevoir des
1 Définition du processus de interfaces visuelles Amélioration
tableau de bord : collecte des ergonomiques. continue du
- Définir les informations. - Réaliser système :
objectifs. - Définir la l’intégration. - Réaliser des audits
- Choisir les périodicité du - Déploiement du réguliers.
indicateurs. Tableau de bord. système. - Assurer l’adaptation
du système.
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 CCh
Intitulé & Durée Cahier des charges 14 Heures
-Définir le cahier des charges et ses composantes

Objectifs -Élaborer un cahier des charges
Rédiger un cahier des charges

Répondre à un cahier des charges
Évaluation Élaboration d’un cahier des charges
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1 Thème 2
L’expression du besoin
Le cahier des charges, notion et utilité
1
L’organisation du cahier des charges Élaboration d’un cahier des charges

2
N.B. :
• Maitrise d'ouvrage et maitrise d'œuvre, relation client-fournisseur
• Positionnement du cahier des charges dans un projet
• Les principes d’un appel d’offres privé
• Structure et contenu du cahier des charges
• Outils pour la mise en œuvre du cahier des charges
• La norme NF EN 16271
Mise en œuvre pratique sous forme d’une étude de cas par équipe
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 Capconf
Intitulé & Durée Capital confiance 21 Heures
-Maitriser la communication professionnelle

Objectifs
-Maitriser sa communication verbale et non verbale
Développer sa communication professionnelle

Compétences visées Mettre en place une communication adaptée à un contexte
Évaluation Contrôle continu
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1 Thème 2
1 Les communications
L’image professionnelle
2
3 La communication professionnelle
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 DevWeb
Intitulé & Durée Technologie web 21 Heures
Objectifs - Savoir développer en Front/back end
-Etre en capacité de programmer en PHP/Laravel

Compétences visées -Gérer un blog
-Faire un formulaire
Évaluation Cas pratique
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1
Rappel PHP
1 Découverte de LARAVEL
Intégration d’un thème / Charte graphique

2
Gérer un blog
3
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 Entre
Intitulé & Durée Entreprenariat 21 Heures
-Comprendre les enjeux de la création d’entreprise

Objectifs
-Identifier les pièges et atouts autour de la gestion d’une entreprise
Structurer ses idées

Compétences visées Créer une entreprise
Étudier son marché
Évaluation Étude de cas réelle
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1 Thème 1
1 De l’idée au projet La structuration de ses idées
2 Le choix d’une structure L’étude de marché
3 Rappel sur le business plan Mise en situation / jeux de rôle
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 Anglais
Intitulé & Durée Anglais 28 Heures
-Comprendre et produire en langue anglaise dans un environnement

Objectifs professionnel
-Se préparer à la soutenance orale de fin d’année
Structurer ses arguments

Compétences visées Comprendre, décrire, défendre un projet
Se présenter, présenter son travail
Évaluation Contrôle continu
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1 Thème 2
1 La lettre de motivation Mise en pratique
2 Hiring Hackers Réunion et CR sur le thème « Should we

hire a hacker »
3 Game concept Pïtcher un jeu dans une conférence
Préparation soutenance orale en anglais Préparation soutenance orale en anglais

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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 Droit
Intitulé & Durée Droit 7 Heures
-Comprendre la protection industrielle

Objectifs
-Appréhender la protection juridique dans le milieu informatique
Compétences visées Savoir enregistrer et protéger un brevet, une licence et/ou un prototype
Évaluation QCM + cas pratique
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1 Thème 1 Thème 2
Les institutions de Leurs rôles et Les publication,

1 Cas pratiques
propriété devoirs mentions légales
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 AWS
Intitulé & Durée Techno AWS 42 Heures
Objectifs - Découvrir et mettre en place les services Cloud d’Amazon
Compétences visées Découvrir et mettre en place les services Cloud d’Amazon
Évaluation QCM et TP
Matin Après-Midi
Journée
Cloud Computing et AWS Usages et possibilités

1
Mise en place d’une infrastructure Mise en place d’une infrastructure

2 hébergée en High Availability hébergée en High Availability
Mise en place d’une infrastructure Mise en place d’une infrastructure

3 hébergée en High Availability hébergée en High Availability
Déploiement server-less Déploiement server-less

4
Évaluation TP
5
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 Linux
Intitulé & Durée Techno Linux et open source 35 Heures
-Comprendre les possibilités de virtualisation et des technologies cloud

Objectifs
-Utiliser les technologies Linux et/ou Open source
Compétences visées Administrer une infrastructure cloud ou on premise avec Linux
Outils nécessaires VMWare Workstation/Fusion
Évaluation 1 Évaluation au début de chaque séance
Évaluation 2 Projet individuel sans soutenance
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1 Thème 2
Swarm
1-2 Docker
OpenShift OpenShift
2-3
OpenStack OpenStack
4-5
Kuernetes Kuernetes
6
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Année & Module Ms Informatique Bloc 1 DataS
Intitulé & Durée Data Science 28 Heures
-Comprendre les possibilités de virtualisation et des technologies cloud

Objectifs
-Utiliser les technologies Linux et/ou Open source
Compétences visées Administrer une infrastructure cloud ou on premise avec Linux
Outils nécessaires VMWare Workstation/Fusion
Évaluation 1 TP1
Évaluation 2 TP2
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1 Thème 2
Introduction IA Challenges
1
Data Science Préparation et modélisation

2
Data préparation TP 1
3 Depp Learning
TP 2 Création chatbot
4
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Année & Module Ms Informatique Bloc 2 ProjetAn
Intitulé & Durée Gestion de projet annuel 21 Heures
Objectifs -Travailler sur un projet réel de long terme
Travailler en équipe
Répartir les charges
S’organiser planifier sur le long terme
Pouvoir rendre compte et vulgariser le jargon technique
Évaluation 1 Évaluation technique du projet
Évaluation 2 Évaluation orale
Matin Après-Midi
Journée
Thème 1
Le contenu et sujet changent à chaque nouvelle session.
Rendu écrit
Soutenance orale
N.B.
- Chaque année, le projet annuel porte sur des sujets différents.
- Le sujet est révélé en début d’année scolaire.
- Les apprenants sont répartis en groupes de 3 à 5 personnes.
- Les apprenants ont du temps en autonomie pour organiser leur travail personnel et en groupe.
- Des rendus intermédiaires peuvent être demandés tout au long de l’année.
- Un rendu écrit est attendu une semaine avant leur soutenance orale.
- La soutenance orale se fait à la fin de session.
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Année & Module Ms Informatique Bloc 2 Agile
Intitulé & Durée Méthodes Agiles 28 Heures
-Appréhender les méthodes de projet

Objectifs
-Connaitre les méthodes agiles
-Utiliser un portefolio d’outils de gestion de projet

Compétences visées -Améliorer le management du cycle de vie d’une application ou
infrastructure informatique
Outils nécessaires GanttProject, Icescrum, Kanban, Marvel app ou Visual Studio code
Formateur Prénom NOM adress@mail.fr
Évaluation 1 QCM
Matin Après Midi

Jour
Méthode et outils Méthode et outils Méthode et Méthode et
water fall : water fall : outils Lean outils Lean
• Généralité • Planification Management : Management :
1 • Approche • Gestion des • Présentation du 5 • Mise en
fonctionnelle risques S pratique du
Lean
Management
Méthode et outils Méthode et outils Méthode et outils Méthode et outils
Scrum : Scrum : Scrum : Scrum :
• Présentation de • Découverte • Les artéfacts • Le Scrum
2
l’agilité par l’exemple • Les cérémonies Master
• Les Rôles
Atelier mise en Atelier mise en Sensibilisation à Sensibilisation

pratique pratique SAFE : Scaled Agile culture DevOps :
3 méthodologie Scrum méthodologie Framework Agilité, lean et
Scrum amélioration
continue
Management Management Conduite projet :
(humain) de projet : (humain) de RACI
4 Manager l’équipe projet : Manager Gestion des coût Évaluation QCM
le changement Clôturer un projet
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Année & Module Ms Informatique Bloc 2 ILE
Intitulé & Durée Learning Expedition 70 Heures
Vivre l’expérience de l’international.

Objectifs Prendre conscience et comprendre le monde actuel.
Découvrir de nouvelles cultures, d’autres façon de faire.
S’adapter aux us et coutumes du pays visité

Comprendre les cultures et modes d’apprentissage
N.B :
- Chaque année un voyage à l’international sera proposé à tous les ITs. Il s’agit d’un voyage dans un
pays dans lequel se situe une école partenaire de Keyce Academy ou du réseau Collège de Paris.
- Le voyage sera le support d’échange sur les pratiques, les technologies, etc.
- Il pourra également être l’occasion de passer une certification du pays visité.
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Année & Module Ms Informatique Bloc 2 BusinessP
Intitulé & Durée Élaborer un business plan 21 Heures
-Réaliser un business plan

Objectifs -Appréhender l’approche budgétaire d’un projet
-Présenter un business plan
Compétences visées Réfléchir et préparer un dossier de création d’entreprise
Évaluation 1 Mise en situation
Matin Après-Midi
Journée
Préparer votre Business plan

1 Notions et étapes
Les étapes du business plan

2 Le client au cœur du business plan
Construction des projections financières

3 Business plan et budgets
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Année & Module Ms Informatique Bloc 2 IA
Intitulé & Durée Intelligence artificielle 70 Heures
-Comprendre les différents possibilités qu’offre l’IA

Objectifs
-Améliorer la productivité des entreprises
Maitriser des concepts et outils tels que CSP, Systèmes Experts, Machine
Compétences visées Learning
Apprendre par GAN, Tensorflow, Panda, Scikit
Évaluation 1 Contrôle continu sur les projets
Matin Après-Midi
Journée
1 Introduction à l’IA Logique
2 Systèmes experts Systèmes experts
3 Machine learning, Deep learning, Big Les challenges de l’IA

Data, IA
Test de modèle IA
4 Modélisation des données Projet : client Scoring
5 Machine learning Projet
6 Deep learning Systèmes de neurones
7 Projet Projet
8 GAN NLP
9 Introduction aux problèmes complexes Introduction à la business optimisation

Programmation Cplex
10 Projet Cplex Projet
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Année & Module Ms Informatique Bloc 2 ITGame
Intitulé & Durée IT Game 35 Heures
-Immerger les étudiants dans des challenges techniques

Objectifs -Travailler en groupe hétérogène
-Manager le groupe
S’adapter, produire en un temps imparti restreint

Compétences visées Savoir organiser son temps et le travail en équipe sur le court terme.
Communiquer efficacement, savoir rendre-compte
Évaluation 1 Note technique
Évaluation 2 Note oral
Jour Parties
1
2
Chaque IT’s game porte sur un sujet différent.
3
4
5 Soutenance, délibération et révélation du palmarès
N.B :
- Il s’agit d’un challenge/Workshop/Focus Technique sur une technologie en particulier
- Le IT’s game est un challenge très orienté technicité et technologies poussées.
- Les sujets sont révélés au dernier moment, en début de semaine.
- Ce module se réalise sur un temps banalisé d’une semaine complète et continue.
- Les groupes, de 3 à 10 personnes, sont en autonomie pour organiser leur travail sous l’égide
d’un spécialiste de la techno abordée.
- Des rendus peuvent être demandés tout au long de la semaine.
- La soutenance finale a lieu vendredi avec présentation de l’ensemble du travail produit devant
un jury de professionnels.
- La taille des groupe varie selon le sujet du challenge et du travail à produire.
- A l’issue des soutenances, un classement des groupes est effectué, une équipe est déclarée
gagnante.
- Des coefficients entre la note technique et celle de soutenance peuvent être attribués selon
les sujets.
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Année & Module Ms Informatique Bloc 2 CyberSec
Intitulé & Durée Cybersécurité 70 Heures
Objectifs Suivre la formation officielle EC Council Certified Incident Handler (ECIH)
Comprendre et mettre en œuvre un pentest

Protéger une entreprise
Évaluation 1 Contrôle continu en début de chaque session
Évaluation 2 TP en fin de module
Sujets Parties Durée en jours
1 Formation officielle EC-Council Certified Incident Handler (ECIH) 4
2 DevSecOps 1
3 Gestion documentaire (NDA/PSSI/Charte/Proc) 0,5
4 Test de vulnérabilité / Pentest 1
5 Gestion d'un audit 0,5
6 Veille et analyse sécurité 1
7 DLP 0,5
8 Scripter pour mieux défendre 0,5
Évaluation TP 0,5
N.B.
En option, passage de la certification ECIH by ECCouncil
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2ème année Ms Informatique
« Management I.T »
Tout en poursuivant l’acquisition de compétences techniques informatiques, les étudiants de

2ème année Ms Informatique vont chercher à s’émanciper et accéder à des fonctions
managériales.
« Lorsque deux forces sont jointes, leur efficacité est double » (Newton)
Les enseignements techniques sont à la pointe des techno et usages du secteur : IoT, Big Data,
Data science, mais aussi blockchain et cybersécurité.
Ces enseignements et l’acquisition des compétences induites sont à valoriser par le passage
de certifications reconnues dans le milieu informatique.
Cette ultime année de formation va voir l’étudiant s’éloigner des cours techniques pour se
concentrer sur les savoirs et savoirs faire en management de projet qui lui permettront
d’accéder à des fonctions à responsabilité : gestion de projet d’équipe, management, etc. Ces
savoirs seront approchés selon un prisme général de la gestion de projet (préparation à la
CPAM par exemple), mais aussi selon les pratiques spécifiques du métier (Scrum Master,
product owner).
La 2ème année de Ms Informatique se déroulera autour des blocs :

- Bloc 3 – Recruter, animer et piloter l’équipe projet développement ou
infrastructure/informatique/technique
Ce bloc permettra d’acquérir les compétences du manager d’équipe informatique.
- Bloc 4 – Élaborer la stratégie achat du projet technique et piloter les relation avec les
fournisseurs
L’analyse des données doit permettre de guider la bonne décision : faire ou faire faire.
- Bloc 5 – Élaborer et déployer une stratégie de communication en direction des parties
prenantes du projet informatique
Au cœur du pilotage du projet, la gestion des parties prenantes est fondamentale pour
la réussite du projet.
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Programme pédagogique Ms2
Recruter, animer et piloter l’équipe projet

Bloc 3 Heures Page
informatique
Ms - Bloc 3 Management d’équipe 14 27
Ms - Bloc 3 Intelligence émotionnelle 14 28
Ms - Bloc 3 Communication interpersonnelle 14 29
Ms - Bloc 3 Scrum master 28 30
Ms - Bloc 3 Internet of Thing (IoT) 28 31
Ms - Bloc 3 Gestion des conflits 14 32
Ms - Bloc 3 Anglais 21 33
Élaborer la stratégie achat du projet technique
Bloc 4
et piloter les relations avec les fournisseurs
Ms - Bloc 4 Business intelligence 14 34
Ms - Bloc 4 Big data 28 35
Ms - Bloc 4 Appel d’offre et marché publics 14 36
Ms – Bloc 4 Tests logiciels 14 37
Ms – Bloc 4 Droit 7 38
Bloc 5 Élaborer et déployer une stratégie de
communication en direction des parties
prenantes du projet informatique
Ms - Bloc 5 Gestion de projet avancé 14 39
Ms - Bloc 5 It Game 14 40
Ms - Bloc 5 Learning expedition 14 41
Ms - Bloc 5 Blockchain 35 42
Ms - Bloc 5 CAPM 28 43
Ms - Bloc 5 Dev perso 77 44
Ms - Bloc 5 Cybersécurité 70 45
Ms - Bloc 5 Technologie Microsoft 28 46
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Année & Module Ms Informatique Bloc 3 MANA E
Intitulé & Durée Management d’équipe 14 Heures
-Comprendre les enjeux du management humain

Objectifs
-Appréhender la gestion d’une équipe
Compétences visées Savoir gérer, motiver, encadrer une équipe
Évaluation QCM
Matin Après Midi
Journée
Charge WBS (Work
Définition Méthode Le cône
1 charge/durée
Breakdown
d’estimations d’incertitude
structure)
Les risques,
2 Les contingences Le planning
Les budgets
QCM
N.B.
Initiation et retour d’expérience sur la gestion de projet
Entretiens oraux possibles lors de la dernière séquence
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Année & Module Ms Informatique Bloc 3 IE
Intitulé & Durée Intelligence émotionnelle 14 Heures
-Comprendre les enjeux des émotions sur le management

Objectifs
-Comprendre l’impact des émotions sur un projet
Compétences visées Savoir gérer, motiver, encadrer une équipe
Évaluation QCM
Matin Après Midi
Journée
La dimension
Les 3 moteurs du
humaine du
1 management de
management de
Mise en situation Jeux de rôle
projet
projet
2 Les personnalités Les émotions Jeux de rôles QCM
N.B.
Les jeux de rôles ont pour objectifs la découverte de soi et l’identification de ses émotions.
Ils permettent également de mieux de préparer aux oraux à venir.
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Année & Module Ms Informatique Bloc 3 ComInt
Intitulé & Durée Communication interpersonnelle 21 Heures
-Mieux communiquer
Objectifs
-Prendre la parole en public sans trac
Savoir gérer ses émotions

Compétences visées Présenter sans accroc
Savoir être marquant
Évaluation
Matin Après Midi
Journée
1 Que dire, que faire ?

Que dire, que faire ?
2 Outils de présentation Outils de présentation
3 Gérer la parole Gérer le trac
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Année & Module Ms Informatique Bloc 3 Scrum
Intitulé & Durée Scrum Master 28 Heures
-Comprendre le Scrum
Objectifs -Savoir appliquer le Scrum
-Préparer la certification de Scrum Master (PSM I)
Valider des compétences en framework Scrum

Démontrer un niveau fondamental de Scrum
Évaluation 1 QCM
Matin Après Midi
Journée
1 Rappel sur les méthodes Agile Le manifeste Agile
2 Introduction à SCRUM Product Owner
3 Les rôles SCRUM Performance de SCRUM
4 Planification QCM
N.B.
Passage de la certification PSM1 possible à l’issue de la formation.
Les cours intègrent la préparation à la certification
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Année & Module Ms Informatique Bloc 3 IoT
Intitulé & Durée Internet Of Thing 28 Heures
-Comprendre les enjeux des objets connectés

Objectifs -Appréhender les différents équipements du monde de l’IoT
-Utiliser les solutions de micro-ordinateurs (Raspberry) et de carte

programmable
-Construire un équipement intelligent avec capteur
Outils nécessaires Arduino, Python, Capteur, Raspberry
Formateur Prénom NOM adress@mail.fr
Évaluation 1 CC au début de chaque session
Matin Après Midi
Jour
Partie 1 Partie 2 Partie 1 Partie 2
Installation du Travail
Présentation du cours, Rappels de
matériel (distribution Pratique sur le
1 des objectifs et du développement
Linux, connectivité développement
matériel (Raspberry) Python
réseau) Python
Correction de
Travail pratique : l’exercice
allumage de LED de Conclusion
Suite du travail Suite du travail
2 manière cadencée avec Présentation
pratique pratique
contrôle à distance de des objectifs
l’équipement de la journée
suivante
Présentation des
différences entre Travail pratique : Travail pratique :
Raspberry et Arduino allumage de LED découverte de la
Correction des
3 Présentation des avec Arduino récupération
exercices
équipements relatifs à Intégration des d’information via
Arduino : capteurs, boutons Arduino
boutons, breadboard, etc.
Exercice libre devant
nécessairement
inclure au minimum : Suite de
Mix des éléments
un raspberry, un l’exercice libre
Raspberry et Arduino :
arduino, une Conclusion et
que faire avec un micro-
connectivité réseau Suite de l’exercice échange sur
4 ordinateur et une carte
sans-fil entre les libre les
programmable capable
deux équipements, technologies
de récupérer et envoyer
deux saisies des objets
des informations
d’information connectés
(capteur/bouton),
une lampe
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Année & Module Ms Informatique Bloc 3 Conflits
Intitulé & Durée Gestion des conflits 14 Heures
-Identifier les types de conflits

Objectifs
-Savoir comment agir face à un conflit
Identifier le conflit
Compétences visées Faire face au confit
Résoudre le conflit

Evaluation QCM
Matin Après Midi
Jour
1 Les origines du conflit Comment agir face au conflit ?
2 La résolution par étapes Simulation
N.B. :
-
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Année & Module Ms Informatique Bloc 3 Anglais
Intitulé & Durée Anglais 21 Heures
-Comprendre et produire en langue anglaise

Objectifs
-Mener un entretien de recrutement
-Savoir mener un entretien de recrutement

-Savoir gérer un conflit dans l’équipe

Evaluation 1 CC
Evaluation 2 Oral
Matin Après Midi
Jour
1 L’entretien de recrutement Mise en situation
2 Interculturalité en entreprise Gestion des conflits
3 Debates ( méthodologie et argumentation) Mise en situation
N.B. :
-
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Année & Module Ms Informatique Bloc 4 BI
Intitulé & Durée Business intelligence 14 Heures
-Découvrir la Business Intelligence

Objectifs
-Savoir utiliser ses outils
Mettre en pratique les compétences en infrastructure autour de techno

porteuses d’impli et de réumérations
Evaluation Étude de cas
Sujets Matin Après-midi
Les forces de la B.I.

1 Définition de la Business Intelligence
Pourquoi les entreprises déploient de la B.I.
Mise en place d’un environnement de
Comprendre la différence entre un
2 visualisation des données pour aider à la
dashboard et un reporting
prise de décision.
Comprendre l’importance de la DWH et Comment créer des rapports efficaces et
3
ETL lisibles
N.B. :
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Année & Module Ms Informatique Bloc 4 BD
Intitulé & Durée Big Data : découverte et usages 28 Heures
-Découvrir et utiliser Hadoop et des outils comme Kafka, Hbase, Hive ou

Objectifs Cassandra.
-Renforcer ses connaissances et savoir-faire opérationnel en NoSQL
Compétences visées Comprendre et savoir utiliser les technologies du Big Data
Outils nécessaires Hadoop, Kafka, Hbase, Hive, Cassandra, NoSQL
Évaluation 1 Etude de cas
Évaluation 2 TP
Matin Après-midi
Sujets
Architecture et
Architecture et
1 Intro Big Data Intro Hadoop ecosystem Hadoop
ecosystem NoSQL
(MapReduce HDFS)
2 TD HDFS TD MapReduce TD Hive TD Hbase NoSQL
Questions et
3 Rappels TP Noté Etude de cas noté
réponses
N.B. :
-
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Année & Module Ms Informatique Bloc 4 AO
Intitulé & Durée Appel d’offre et marchés publics 14 Heures
-Définir le déroulement d’un appel d’offre

Objectifs -Savoir comment répondre à un appel d’offre
-Comprendre le fonctionnement des marchés publics
Sourcer un appel d’offre

Répondre à un appel d’offre

Evaluation Étude de cas
Sujets Matin Après-midi
Maitrise d'ouvrage et maitrise d'œuvre, Les principes d’un appel d’offres privé,
1 relation client-fournisseur public
2 Les principes de la commande publique Le déroulement d’un appel d’offre public
Les points essentiels du code des marchés Les documents types (RC, CCTP, DC, AE,
3
publics etc.)
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Année & Module Ms Informatique Bloc 4 TestLog
Intitulé & Durée Tests logiciels 14 Heures
Connaitre les principes généraux des tests logiciels

Objectifs
Être sensibilisé à leur importance
Maitriser les fondamentaux des tests

Savoir écrire des tests unitaires en Python (pytest)
Savoir écrire des tests d’intégration (Test API REST)
Connaitre et utiliser des outils de test de performance et de validation
Outils nécessaires Git, Python 3.7 ou +, éditeur Python

Pré requis Connaissance de Python
Evaluation QCM et évaluation des TP
Matin Après Midi
Jour
Fondamentaux des tests
1 TP
Tester pendant le cycle de vie du logiciel
2 Gestion des tests TP
N.B. :
Ce cours se base sur le syllabus de niveau fondation du Comité Français des Test Logiciels qui
représente en France l’International Software Testing Qualification Board. Le but n’est pas de pouvoir
passer une certification ISTQB mais d’être sensibilisé aux tests, en suivant l'approche et la terminologie
de l’ISTQB.
Il s’adresse aux futurs testeurs, développeurs, ou managers.
Une mise en pratique de tests se fera sous forme de Travaux Dirigés pour implémenter des tests
unitaires (avec pytest) et des tests d'intégration (postman) à partir de projets existants à modifier.
Une démonstration de tests de performance au niveau unitaire (avec timeit) et au niveau intégration
(avec locust) sera faite.
Une démo de test de validation (e2e) de site web sera faite avec selenium.
Les projets de TD, démos et présentation seront disponibles sur gitlab ou github.
Pour la partie TD les étudiants devront installer Python 3 (au moins python 3.7), Git et un éditeur de
texte adapté à python (Pycharm ou VsCode par exemple), postman et sélénium.
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Année & Module Ms Informatique Bloc 4 Droit
Intitulé & Durée Droit 7 Heures
- Connaitre les droits et les devoirs d’un prestataire en matière de contrat

commercial
Objectifs
-Connaitre la responsabilité du signataire salarié ou indépendant
-Appréhender les contrats de sous-traitances nationaux et internationaux
Savoir rédiger un contrat de prestation commercial

Compétences visées Connaitre les mentions obligatoires et les garanties
La délégation de signature en tant que responsable
Evaluation QCM + cas pratique
Matin Après Midi
Jour
Les mentions, les
La responsabilité du
Les contrats garanties en
1 signataire salarié ou Cas pratique
commerciaux Europe et dans le
sous-traitant
monde
N.B. :
-
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Année & Module Ms Informatique Bloc 4 GreenIT
Intitulé & Durée Green IT 14 Heures
-Comprendre les objectifs de la RSE dans le cadre d’un projet

informatique
Objectifs -Identifier les principes du Développement durable impactant un projet
informatique
-Identifier les implications en termes de Sécurité et de Data
Réaliser une ACV
Intégrer l’éco conception dans un système d’information
Rationnaliser l’utilisation énergétique
Evaluation Étude de cas réflexive
Matin
Après Midi
Jour
Partie 1 Partie 1
Les stratégies de Green IT

Point sur la situation actuelle
gestion des consommables ; habitudes
Cadre des principes de Développement
1 d’utilisation ; gestion du parc
Durable de l’ONU ; projections d’évolution
informatique ; analyse multifactorielle des
climatique et impacts potentiels sur les SI
applicatifs
Les 3 démarches de la performance
environnementales du numérique Analyse d’impacts (obégiciels et Data
2 Le IT for Green, le Green IT et l’éco- centers)
conception Le rôle de l’ADEME
N.B. :
-
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Année & Module Ms Informatique Bloc 5 GPA
Intitulé & Durée Gestion de projet avancé 21 Heures
-Mettre en œuvre les outils de management de projet

Objectifs
-Réaliser les livrables liés à chaque étape du projet
Compétences visées Gérer un projet IT, de la TPE au grand groupe

Evaluation Mise en situation / Préparation d’un dossier projet
Matin Après-Midi
Journée
Approfondissements
Rappel des Fondamentaux – Notions
Management
Périmètre : Risques : Parties Évaluation du
Définition et PGR prenantes : Projet :
évolution. Communication : Acteurs. Chiffrage du Projet.
Délais : Quand, vers Qui ? Achats : Estimation des
1
Charges et Délais. Qualité : Quand, Quoi ? Charges.
RH : Mesure, Exigences. Coûts : Validation des délais.
Rôles et Intégration : Quels Coûts pour
responsabilités des Processus. un projet.
acteurs
Approfondissements Management
Suivi Financiers Les processus L’analyse de
Évaluation du du Projet : qualitatifs : rentabilité :
Projet : Initialisation du Principes Définitions.
2 Estimation des Suivi Financier. Qualifiants. Éléments à prendre
coûts. Indicateurs de Mesure de la en compte.
Calcul des TJM. Suivi. Qualité. Calcul des Diverses
- Par Profil. Compte Rendus Amélioration Rentabilités.
- Moyen. d’Activité. continue.
N.B. :
-
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Année & Module Ms Informatique Bloc 5 CAPM
Intitulé & Durée CAPM 35 Heures
-Apprendre à piloter les projets professionnels

Objectifs -Comprendre les 5 phases d’un projet
-Préparer à la certification CAPM
Savoir naviguer l’environnement du projet

Décrire le rôle du chef de projet
Gérer l’intégration du projet
Gérer le périmètre du projet
Gérer l’échéancier du projet (le planning)
Gérer les coûts du projet
Gérer de la qualité du projet
Gérer les ressources (humaines) du projet
Gérer la communication de projet
Gérer les risques du projet
Gérer les approvisionnements du projet
Gérer les parties prenantes du projet
Outils nécessaires
Evaluation QCM
Journée Sujet Durée

• Introduction à la gestion de projet (6%)
Enseignement : 4h30
1 • Environnement du projet (6%)
Travaux dirigés : 3h
• Rôle du chef de projet (7%)
• Gestion de l’intégration du projet (9%) Enseignement : 4h30
2
• Gestion du périmètre du projet (9%) Travaux dirigés : 3h
• Gestion de l’échéancier du projet (9%)
Enseignement : 4h30
3 • Gestion des couts du projet (8%)
• Gestion de la qualité du projet (7%)
• Gestion des ressources du projet (8%)
Enseignement : 4h30
4 • Gestion des communications du projet (10%)
• Gestion des risques du projet (8%)
• Gestion des approvisionnements du projet (4%)
Enseignement : 4h30
5 • Gestion des parties prenantes du projet (9%)
• Examen (1h30)
N.B. :
- Lors de l’évaluation le PMBoK pourra être consulté
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Année & Module Ms Informatique Bloc 5 BlockC
Intitulé & Durée BlockChain 35 Heures
Comprendre les enjeux de la blochain et ses transformations. Connaitre et

Objectifs maitriser les principaux outils nécessaires à la mise en place d’une
solution blockchain basée sur ethereum.
Compétences visées Mettre en œuvre et utiliser une blockchain
Framework et outils blockchain : Geth, Ganache, Metamask

Outils nécessaires
Outils web : NPM, Yarn
Evaluation
Matin Après Midi
Jour
La blockchain Solidity &
Évolutions & Enjeux Ethereum
1 histoire et concepts Smart Contrat
(cours) (cours)
(cours) (TD)
Création App
Smart Contract Création d’ICO Création d’ICO
2 décentralisée
(TD) (TD) (TD)
(TD)
Blockchain privées & Intégrer information Intégrer information
3 TP noté
publiques (cours) externe (TP) externe (TP)
Mise en place d’une Mise en place d’une Ouverture finance Récapitulatif
4 blockchain privée blockchain privée décentralisée questions &
(TP) (TP) (cours) réponses (cours)
N.B. :
- Possibilité de passer la certification CBP d’EC Council
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Année & Module Ms Informatique Bloc 5 CyberSec
Intitulé & Durée CyberSécurité 70 Heures
Objectifs Comprendre les enjeux et concept de la cybersécurité
Compétences visées Formation officielle EC-Council – Certified Ethical Hacker
Outils nécessaires Environnement de virtualisation
Mini évaluation en début de chaque séance

Evaluation
Etude de cas
Module Matin Durée (j)
1 CEH 6
2 Sécurité téléphonie 1
3 Sécurité IoT 0.5
4 Gestion de projet sécurité 1
5 Gestion d’identité et droits 0.5
N.B. :
-
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TVA : FR 15 518 729 132 - Siret : 518 729 132 00051
Année & Module Ms Informatique Bloc 5 ITGame
Intitulé & Durée IT Game 35 Heures
-Immerger les étudiants dans des challenges techniques

Objectifs -Travailler en groupe hétérogène
-Manager le groupe
S’adapter, produire en un temps imparti restreint

Compétences visées Savoir organiser son temps et le travail en équipe sur le court terme.
Communiquer efficacement, savoir rendre-compte
Évaluation 1 Note technique
Évaluation 2 Note oral
Jour Parties
1
2
Chaque IT’s game porte sur un sujet différent.
3
4
5 Soutenance, délibération et révélation du palmarès
N.B :
- Il s’agit d’un challenge/Workshop/Focus Technique sur une technologie en particulier
- Le IT’s game est un challenge très orienté technicité et technologies poussées.
- Les sujets sont révélés au dernier moment, en début de semaine.
- Ce module se réalise sur un temps banalisé d’une semaine complète et continue.
- Les groupes, de 3 à 10 personnes, sont en autonomie pour organiser leur travail sous l’égide
d’un spécialiste de la techno abordée.
- Des rendus peuvent être demandés tout au long de la semaine.
- La soutenance finale a lieu vendredi avec présentation de l’ensemble du travail produit devant
un jury de professionnels.
- La taille des groupe varie selon le sujet du challenge et du travail à produire.
- A l’issue des soutenances, un classement des groupes est effectué, une équipe est déclarée
gagnante.
- Des coefficients entre la note technique et celle de soutenance peuvent être attribués selon
les sujets.
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Année & Module Ms Informatique Bloc 5 ILE
Intitulé & Durée Learning Expedition 70 Heures
Vivre l’expérience de l’international.

Objectifs Prendre conscience et comprendre le monde actuel.
Découvrir de nouvelles cultures, d’autres façon de faire.
S’adapter aux us et coutumes du pays visité

Comprendre les cultures et modes d’apprentissage
N.B :
- Chaque année un voyage à l’international sera proposé à tous les ITs. Il s’agit d’un voyage dans un
pays dans lequel se situe une école partenaire de Keyce Academy ou du réseau Collège de Paris.
- Le voyage sera le support d’échange sur les pratiques, les technologies, etc.
- Il pourra également être l’occasion de passer une certification du pays visité.
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Année & Module Ms Informatique Bloc 5 Com
Intitulé & Durée Communication 14 Heures
-Utiliser les outils de représentation visuelle pour communiquer

Objectifs -Identifier les structures du message pour convaincre
-Expliquer les méthodes de storytelling
Savoir créer des supports de présentation pro et esthétique

Mobiliser les techniques de storytelling pour engager une audience
Outils nécessaires
Evaluation Cas pratiques
Matin Après Midi
Jour
1 Communiquer des idées par le visuel Structurer le discours par une histoire
2 Engager l’audience TP restitution
N.B. :
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Année & Module Ms Informatique Bloc 5 Microsoft
Intitulé & Durée Technologie Microsoft 28 Heures
Objectifs
Outils nécessaires
Evaluation
Matin Après Midi
Jour
N.B. :
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Table des matières

Technique avec dès la 1ère année de Ms 80 % des contenus sont techniques.

A Open I.T, la spécialisation se fait par la certification officielle

Des conditions d’enseignement optimisées :

Learning expedition : vivre l’expérience de l’international même en alternance

e-Business game : la vie en entreprise à l’école

IT’s Game : Le challenge IT annuel

Le choix de suivre sa formation en initial ou en alternance

La formation Manager de projet informatique s’adresse aux étudiants venus de cursus

L’admission se fait sur test, dossier et entretien.

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En cas de succès aux évaluations théoriques et pratiques, la certification professionnelle

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Durée et organisation de la formation

La formation Manager de projet informatique se déroule en 2 ans.

Le rythme de l’alternance est de 1 semaine de formation / 2 semaines en entreprise.

Moyens et méthodes pédagogique

Dans le cadre de la formation Ms Manager de projet informatique, chaque étudiant inscrit

Pour chaque année de formation, les méthodes d’apprentissage de la formation Ms

2. A la fin de la formation, il sera remis :

La 1ère année du Ms Informatique d’Open I.T développe la polyvalence. L’objectif est

Durant cette 1ère année de Ms Informatique, le programme de formation se déroulera

Gérer et coordonner les relation avec les

Intitulé & Durée Fondamentaux du management de projet 14 Heures

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Compétences visées Gérer un projet IT de la TPE au grand groupe

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Projet par groupe de 3 à 4 étudiants

Intitulé & Durée Tableau de bord et reporting 7 Heures

- Définir les indicateurs pertinents de suivi de son projet.

Savoir comment suivre un projet et détecter les dysfonctionnement et

Outils nécessaires ---

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Évaluation Mise en situation : Réaliser un Tableau de Bord (3h30)

Définir son Tableau de Bord Projet. Mise en œuvre du Tableau de Bord

Intitulé & Durée Cahier des charges 14 Heures

-Définir le cahier des charges et ses composantes

Rédiger un cahier des charges

Outils nécessaires ---

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Évaluation Élaboration d’un cahier des charges

L’organisation du cahier des charges Élaboration d’un cahier des charges

Intitulé & Durée Capital confiance 21 Heures

-Maitriser la communication professionnelle

Développer sa communication professionnelle

Outils nécessaires ---

Formateur Prénom NOM adresse@mail.fr

Évaluation Contrôle continu

Intitulé & Durée Technologie web 21 Heures

Objectifs - Savoir développer en Front/back end

-Etre en capacité de programmer en PHP/Laravel

Outils nécessaires ---

Formateur Prénom NOM adresse@mail.fr

Évaluation Cas pratique

Intégration d’un thème / Charte graphique

Intitulé & Durée Entreprenariat 21 Heures

-Comprendre les enjeux de la création d’entreprise

Structurer ses idées

Outils nécessaires ---

Formateur Prénom NOM adresse@mail.fr

Évaluation Étude de cas réelle

1 De l’idée au projet La structuration de ses idées