1.

Conjuguez les verbes: comptez, prononcez, dire, mettre (считать, произносить, говорить, положить)

je compte, prononce, dis, mets

tu comptes, prononces, dis, mets
il compte, prononce, dit, met
nous comptons, prononçons, disons, mettons
vous comptez, prononcez, dites, mettez
ils comptent, prononcent, disent, mettent

2. L'entretien dirige d'après le sujet: Luc Meunier fait ses études à l'Université Paris 1X.

Luc Meunier fait ses études à l'Université Paris IX. Il étudie le russe et la littérature russe. Il habite la cité universitaire.
Il a une amie qui s'appelle Lucie. Lucie est Russe. Elle est stagiaire à la même université. Luc et Lucie parlent russe.
D'habitude, samedi ils visitent des musées.

3. Posez des questions sur la phrase : Denise se lève à six heures.

À quelle heure Denise se lève-t-elle ?

Est-ce que Denise se lève tous les jours à six heures ?
Qu'est-ce que Denise fait après s'être levée à six heures ?

4. L'entretien dirige d'apres le sujet: Maurice Rousset habite Toulouse.

Maurice Rousset habite Toulouse. Il est ouvrier. Maurice aime le sport, surtout le football. Presque chaque jour, à la
sortie de l'usine, il va au stade. Il y retrouve ses amis. Ils jouent au football ou au volley-ball et discutent les dernières
nouvelles sportives.
Ce samedi, le douze août, toute la ville est au Stadium de Toulouse. Maurice y va aussi pour assister au dernier match
de football pour la coupe du pays: Toulouse — Strasbourg. L'équipe de sa ville marque deux buts et gagne le match.
Maurice est au ciel.

5. Posez des questions sur la phrase : Denise veut acheter cette veste.

6. Conjuguez les verbes: copier, gagner, arriver, aller (переписывать, выигрывать, приезжать, идти)

je copie, gagne, j'arrive, vais

tu copies, gagnes, arrives, vas
il copie, gagne, arrive, va
nous copions, gagnons, arrivons, allons
vous copiez, gagnez, arrivez, allez
ils copient, gagnent, arrivent, vont

7. L'entretien dirige d'apres le sujet: Roger Duval est opérateur à l'usine Renault.

Roger Duval est opérateur à l'usine Renault. Il est marié. Sa femme Claudine travaille aussi. Elle est dactylo au bureau
du Ministère du commerce extérieur. Leur fille Monique est petite. Elle va à l'école maternelle.
Roger se lève tôt. Il déjeune et à sept heures il sort. D'habitude, s'il fait beau, il va à pied jusqu'à l'usine qui est assez
près de chez eux. Vers neuf heures sa femme et sa fille partent aussi.
Roger et Claudine reviennent à six heures. Après le dîner ils lisent, ils regardent la télé, ils causent.
Monique regarde les images, dessine et s'amuse jusqu'à l'heure d'aller au lit.

8. Posez des questions sur la phrase : Luc et sa soeur déjeunent.

9. Posez des questions sur la phrase : Denise et Gérard aiment visiter les musées.

10. Conjuguez les verbes: assister, jouer, faire, pouvoir (быть (присутствовать), играть, делать, уметь)

j'assiste, joue, fais, peux

tu assistes, joues, fais, peux
il assiste, joue, fait, peut
nous assistons, jouons, faisons, pouvons
vous assistez, jouez, faites, pouvez
ils assistant, jouent, font, peuvent

11. Posez des questions sur la phrase : Denise et Gérard aiment visiter les musées.
12. Posez des questions sur la phrase : Thérèse travaille à la clinique.
13. Posez des questions sur la phrase : Juliette va seule à Paris.

14. L'entretien dirige d'après le sujet: Yvonne Portal est bibliothécaire.

Yvonne Portai est bibliothécaire à la Bibliothèque Nationale de Paris.

Yvonne a une amie qui s'appelle Nicole Bonnet. C'est une jolie jeune fille gaie et dynamique. Elle est une bonne
sportive. Nicole est secrétaire.
Le samedi, Yvonne est libre. Elle téléphone à Nicole. Si Nicole n'est pas occupée, Yvonne va chez elle. Les jeunes
filles bavardent. Elles parlent des livres qu'elles lisent, du cinéma, du sport, de la musique.

15. Posez des questions sur la phrase : Tu aimes regarder la télé.

16. Conjuguez les verbes: revenir, pouvoir, montrer, travailler (возвращаться, уметь, показать, учиться)

je reviens, peux, montre, travaille

tu reviens, peux, montres, travailles
il revient, peut, montre, travaille
nous revenons, pouvons, montrons, travaillons
vous revenez, pouvez, montrez, travaillez
ils reviennent, peuvent, montrent, travaillent

17. Posez des questions sur la phrase : Pierre achète des fleurs.

18. L'entretien dirige' d'après le sujet: Les saisons de l'année.

Il y a quatre saisons de l'année. Chaque saison a son charme, ses activités intéressantes, ses avantages.
Au printemps la nature s'éveille, les jours deviennent plus longs et plus chauds, le soleil brille, il pleut, mais on peut
admirer des arcs-en-ciel.
On vend les premières fleurs — des perce- neiges et des violettes. C'est la saison des espoirs et des projets. Je l'aime
bien.
Après le printemps vient l'été. C'est une belle saison. Tout le monde a un congé et des vacances, on fait différents
sports, du camping, on voyage, on se repoose au bord de la mer e.t.c.
L'automne arrive au mois de septembre.
En automne les nuits deviennent plus longues et froides. Les oiseaux partent, il pleut souvent, le ciel se rembrunit et le
temps se gâte.
L'hiver apporte le froid et la neige. Il gèle, le vent souffle fort. Il fait beau, de gros flocons voltigent comme des
papillons, la neige craque sous les pas.
Je trouve que chaque saison est belle à sa manière.

19. L'entretien dirige' d'apres le sujet: Ma famille.

Je m'appelle Aru. C'est mon prénom. J'habite Astana. Je suis Kazakh. J'ai vignt ans. Mon nom de famille est
Naukhanbay.
Mes parents, mon père Nurzhan et ma mère Zauresh, habitent Zhezkazgan. Mon père a cinquante ans et ma mère a
quarante-neuf ans. Mes parents ont travaillé dans la police. Ils sont tous comme retraités.
Notre famille est nombreuse. Elle se compose de cinq personnes. J'ai un frère et une soeur.
Mon frère aîné Yerassyl est plus âgée que moi de trois ans. Il travaille au laboratoire. Il n’est pas marié.
Ma soeur cadette Nazym est une écolière. Ils sont très gais et intéligents. Nous avons aussi un chat qui s’appelle Tomi.
Elle est très lunatique, mais nous l’aimons. J'aime beaucoup ma famille.
J’étudie à l’université pour devenir enseignant d’anglais et de francais. J’aime ma future profession.

20. L'entretien dirige d'apres le sujet: La famille de mon ami.

Mon amie s'appelle Nazym. Elle habite Astana. Elle est Kazakh. Elle a vignt ans. Nous nous sommes rencontrés à
collège. Nous avons beaucoup de choses en commun, comme notre amour de la musique, de la danse et des animaux.
Nous sommes allés dans la même ville, mais nous étudions des universités différentes. J'aime mon ami. Elle est très
gentille et très gaie.

21. Posez des questions sur la phrase : Luc et sa soeur déjeunent.

22. Posez des questions sur la phrase : Claire étudie à l'Université.
23. Conjuguez les verbes: retrouver, écouter, partir, sortir (встречаться, слушать, уйти, выйти)

je retrouve, j'écoute, pars, sors

tu retrouves, écoutes, pars, sors
il retrouve, écoute, part, sort
nous retrouvons, écoutons, partons, sortons
vous retrouvez, écoutez, partez, sortez
ils retrouvent, écoutent, partent, sortent

24. L'entretien dirige d'apres le sujet: Monsieur Lebrun habite Verdun-sur-Meuse.

Monsieur et madame Lebrun habitent Verdun-sur-Meuse. Ils sont à la retraite. Ils ont une petite maison avec un joli
jardin où madame Lebrun cultive des fleurs, elle adore jardiner. Son mari est un homme au caractère paisible, il aime
pêcher et bricoler.
Ils ont un fils et une fille qui sont mariés et habitent la même ville.
Ce lundi, c'est l'anniversaire de madame Lebrun. Ce jour-là, tous se réunissent pour un repas de famille. Pour son
anniversaire, monsieur Lebrun offre à sa femme une jolie montre. Adèle et Charles apportent à leur mère des fleurs et
des parfums. Chacun veut faire plaisir à madame Lebrun.

25. L'entretien dirige d'apres le sujet: Nous sommes jeudi. Il est neuf heures.

Nous sommes jeudi. Il est neuf heures. On sonne. Notre professeur, Monsieur Lacombe, arrive. Le professeur nous dit
bonjour et nous disons bonjour à notre professeur. D'abord, nous lisons des textes, nous conjuguons des verbes et nous
faisons des exercices de grammaire.
Ce jeudi, nous regardons aussi une émission de télévision sur les curiosités de Paris. Le film est très beau. Après le
film, le professeur nous montre des images et nous pose des questions. Nous répondons à ses questions. Nous écoutons
aussi le magnétophone et nous répétons après le speaker. Si nous faisons des fautes, le professeur nous corrige. Le
professeur dit que nous faisons des progrès.